大學(xué)生思想政治工作年度總結(jié)大會報告

立德樹人

年度思政工作大會報告

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會的勝利召開不僅給我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)注入了新的生命力，也讓我們莘莘學(xué)子得到了新的鼓舞、感受到了新的精神動力。十八大后，隨著新的中共領(lǐng)導(dǎo)層工作的開展，反腐倡廉工作正在如火如荼的進(jìn)行，這不禁讓我們感到增強(qiáng)個人道德和素養(yǎng)在國家的現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和作用。作為一名985高校的學(xué)生，作為一個今后有美好前途的人，我深深體會到個人品德素養(yǎng)今后在社會中產(chǎn)生的重要影響；作為班委的一員，作為一個有豐厚的學(xué)生工作經(jīng)歷的人，我強(qiáng)烈地感覺到我們工作的必然性和必要性，以及我們的工作在教學(xué)工作的穩(wěn)定進(jìn)行、學(xué)生的健康發(fā)展，甚至在融入我國現(xiàn)代化工作的洪流中的重要作用。

在看到通知中提到的我院大學(xué)生思想政治教育工作的思路是“立德樹人”后，我感到特別欣慰，老師們雖然與我們學(xué)生有很深的代溝，但他們想到的正是我們關(guān)心的�！暗赖隆边@一主題在我們十幾年的受教育過程中被不斷的提到，但是當(dāng)投身于實踐中后，有幾個人能真正把握住它的真正含義？

道德，社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，有社會才有道德，道德是有了人與人這一關(guān)系才會存在的。但是，“助人為樂”，我想不能被稱為道德，雖然他很“道德”，“己所不欲勿施于人”才是道德，道德不強(qiáng)求你做高尚之事，但會約束你做好分內(nèi)的事。

“己所不欲勿施于人”可不簡單，我剛吃過一串糖葫蘆，所以想到當(dāng)我們走在路上吃著糖葫蘆時，有幾個人會把山楂籽攢在手里遇見垃圾箱的時候再扔？當(dāng)我們隨手扔山楂籽的時候，是否曾想過一粒粒小小的種子多久才能從城市的道路上消失，掃大街的大媽費多大事才能把我們天天行經(jīng)的道路清掃干凈？但是，當(dāng)我們看到別人隨地吐各種籽的時候，又會嗤之以鼻。

群體的道德意識往往會變成對他人的指責(zé)，道德觀應(yīng)該回歸到個體的自我檢視，對他人的批判不叫道德，對自己行為的反省才是。蘇格拉底被判處死刑時，學(xué)生要他逃走，他在服刑和逃跑之間，選擇了飲下毒堇汁而死，因為他認(rèn)為他的死刑是經(jīng)過民主的投票，他必須遵守這樣的道德意識，接受這樣的結(jié)局。這才是道德。而如今日社會中，從上至下，都在振振有詞地指著別人罵：不道德！我想這是我們應(yīng)該深思的，至少我們不要再在各種微博、論壇上參與其中了。

我想這次的以“立德樹人”為主題的年度思想政治工作大會也應(yīng)該是這樣的，夸夸其談的巨大成績、讓人聽得耳朵長繭的社會上的不良現(xiàn)象、不知為何的總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)、毫無創(chuàng)意的再接再厲，這些都少說為好，“立德樹人”要以每個人為主體，就像科學(xué)發(fā)展觀中提到的以人為本一樣，好好強(qiáng)調(diào)一下個人這一社會道德的組成部分，讓我們的工作從關(guān)心每個人開始，而不是只要做起各種活動就可以完事兒了。

我們不需要做很多事情，同學(xué)們都不是小孩子了，我們也做不成很多事，作為一個班長或班委的一員，組織同學(xué)學(xué)這么無聊的、基本在課堂上都被教育過的東西并非易事。所以，重點在于用學(xué)院范圍的工作帶動風(fēng)氣，而不是給幾個黨員和學(xué)生干部上上課就能解決，這一點，學(xué)院做得相當(dāng)差，如果我不當(dāng)這個班干部，我都不知道原來學(xué)院是有做學(xué)生思想政治工作的，我一直以為只有一個輔導(dǎo)員來料理同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，如果這工作就是給黨員同志和學(xué)生干部做的，那也無可厚非罷。

如果仔細(xì)思考一下的話，把思想政治工作做到每一個人身上是不是太“文革”了呢？也許給大學(xué)生做這樣的工作是被政治逼的，在非自稱為社會主義的國家中，我也沒聽過幾個要把每個人的思想如此地按一個黨的章程來引導(dǎo)的，也沒聽過要給普通學(xué)生做政治工作的。也許，思想政治工作就是給黨員和將來要發(fā)展為黨員以及做黨員相關(guān)工作的人做的。但我想，工作要做就做足，我覺得普及的思想政治工作在一個發(fā)展中的、不成熟體制的、社會矛盾易激發(fā)的國家來說是必要的，讓每一個大學(xué)生受一個先進(jìn)的教條引導(dǎo)，讓每一個大學(xué)生都能“立德樹人”當(dāng)然是件天大的好事。把這件好事做好，這應(yīng)該是我們這次會議應(yīng)該討論的吧！

“人無信不立”，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，“吾日三省吾身”多么深厚的道德修養(yǎng)傳統(tǒng)，我想我們黨上一代領(lǐng)導(dǎo)人提出的“建設(shè)和諧社會”的指導(dǎo)方針在“立德樹人”的基礎(chǔ)上是有強(qiáng)大的可行性的，因為我們有延續(xù)幾千年的教條擺著，無論這些教條有多么教條，它們都將發(fā)揮經(jīng)得起時間考驗的偉大作用。

擴(kuò)展閱讀：(高校)大學(xué)生思想政治工作年度總結(jié)(A)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院201*年度大學(xué)生思想政治工作總結(jié)

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

201*年，在學(xué)院黨委的統(tǒng)領(lǐng)下，我院認(rèn)真落實學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神。在大學(xué)生思想政治教育工作中，堅持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長成才服務(wù)的理念，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實踐中進(jìn)行了有益的探索，力求我院在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)特色，突出重點，注重實效�，F(xiàn)將本今年的工作匯報如下：

一、思政迎評工作（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

當(dāng)學(xué)院接到教育廳對我院思政評估的通知后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開會議，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)評估方案和指標(biāo)體系。通過學(xué)習(xí)和討論，人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院通過召開工作會議，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會評估方案和指標(biāo)體系，統(tǒng)一了思想，明確了評估工作的目的、意義和做法。一是確立了人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院院思政評估工作的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機(jī)遇，按照“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，以評估促進(jìn)我院思政工作的建設(shè)、改革和發(fā)展。二是確定了思政評估的工作小組，即：廣泛發(fā)動、全員參與、切實整改，講求實效。三是確立了思政評估工作的目標(biāo)，即：以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)，力爭評估結(jié)果良好，多次召開評估工作小組會議，進(jìn)行廣泛、深入動員，在我院形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍。

（二）建立了思政評估工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。我院成立了大學(xué)生思想政治評估專項領(lǐng)導(dǎo)小組，組長劉明欣院長，副組長瑪麗亞書記、屠元利副院長，個相關(guān)職能部門具體負(fù)責(zé)制訂評估工作實施方案，發(fā)放工作任務(wù)書和采集相應(yīng)的材料，整理分析

有關(guān)評估資料，撰寫自評報告等。同時我院還配備了三名專職思政輔導(dǎo)員，加強(qiáng)思政評估力量，為做好評估工作提供組織保障。（三）集全院之力，各部門協(xié)同“作戰(zhàn)”，迎評各項工作扎實推進(jìn)1、學(xué)院對思政評估作了總體部署，制定了評估工作方案，將評估工作作為學(xué)期的工作重點進(jìn)行安排。從去年9月份就開始組織推進(jìn)，從今年3月份具體實施，我院根據(jù)學(xué)院的部署，加緊了評估的步伐，先后組織召開思政評估專題工作會議20余次，及時檢查評估工作，每周推進(jìn)一次，跟進(jìn)落實具體工作，解決實際問題，保證了思政評估工作順利開展。

2、根據(jù)指標(biāo)體系具體任務(wù)分配，各部門努力熟悉和掌握評估指標(biāo)體系分寸，本著堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、顧全大局、實事求是的原則精神，將指標(biāo)分解、細(xì)化到有關(guān)職能部門，信息員具體負(fù)責(zé)佐證資料的準(zhǔn)備，然后根據(jù)各職能部門提交的材料和背景材料，由瑪書記具體負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)

3、在自評報告基礎(chǔ)上，分別制作了學(xué)院層面PPT匯報材料。為提高現(xiàn)場匯報效果，瑪書記和呂向暉老師共同負(fù)責(zé)PPT的制作。她們用業(yè)余時間制作PPT。并利用周六、周日休息時間認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)。

4、根據(jù)自評報告內(nèi)容，以團(tuán)總支、學(xué)生會提供佐證材料，佐證材料審查組還全面、系統(tǒng)地對評估資料進(jìn)行審查，提出詳細(xì)的整改意見書，及時指導(dǎo)評估材料的整理。

5、廣泛發(fā)動，搞好培訓(xùn)。在師生評估知識培訓(xùn)《應(yīng)知應(yīng)會手冊》工作中，我院開展了學(xué)生評估知識培訓(xùn)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、任課教師培訓(xùn)、學(xué)院中層干部培訓(xùn)共計4次，及時地向師生員工宣傳報道學(xué)院迎評工作的相關(guān)信息。各班班主任長在組織學(xué)生培訓(xùn)中做了大量的實際工作，保證了學(xué)生座談會、學(xué)生問卷調(diào)查的順利進(jìn)行。

6、認(rèn)真進(jìn)行佐證資料的收集、整理、歸盒和審查工作，盡量做到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求的“零瑕疵”。截止10月22日，資料組完成了資料的整理工作，整理出評估資料36盒，資料的齊全、完善及數(shù)量之多有力地佐證了自評報告的評估指標(biāo)。

二、師德師風(fēng)建設(shè)工作

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

長期以來，人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)院工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由院長劉明欣同志任組長，學(xué)院教務(wù)科科長及教研室主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院師德師風(fēng)實施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工會議組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、“五比五看”、以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我院教職工的思想覺悟。

（二）學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。

一個學(xué)院只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)院的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)院在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會，談感想。按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我院建立了個人自評，教師互評，學(xué)生評價，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

（三）抓住重點，自查自糾。

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)院開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投院電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)院對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)院及時給予了處理、整改。

6、學(xué)院將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)院每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

三、抵御和防范宗教向校園滲透工作（一）成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：瑪麗亞毛明，副組長：劉明欣、屠元利，成員：學(xué)生科、團(tuán)總支、學(xué)生會，學(xué)習(xí)人員：人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生，提高認(rèn)識，做到人人參與。

（二）分層明確，使活動全面鋪展

我院分四個層面推進(jìn)“抵御和防范宗教向校園滲透”活動的全面展開，針對不同層面制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，輻射我院全體師生，把防范控制、教育轉(zhuǎn)化、宣傳動員的各項措施和責(zé)任落實到全體師生中去，真正凈化校園環(huán)境，努力營造有利于學(xué)生健康成長的良好氛圍，切實維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

（三）專題討論及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題

在主要圍繞黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)、活動，深入了“教師和學(xué)生為什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向師生滲透？”的專題討論學(xué)習(xí)。讓我院師生知道自覺遵守國家和自治區(qū)相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動；積極參與校園文化建設(shè),引領(lǐng)現(xiàn)代文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實際行動積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

通過學(xué)習(xí)，師生們深刻認(rèn)識到開展抵御和防范宗教向校園滲透主題教育活動的重要性和緊迫性。也進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生反對分裂和制止非法宗教活動的自覺性和主動性，提高了抵御和防范宗教活動和“三股勢力”向校園滲透的意識和能力。

我們在學(xué)生遞交上來的心得體會上可以看出本次學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生的思想認(rèn)識，提高了政治理論修養(yǎng)，有助于明辨是非、去偽存真。宣講充滿激情，貼近實際，層次分明，論據(jù)豐富，吸引力強(qiáng)，具有很強(qiáng)的針對性，是一次極好的教育和學(xué)習(xí)機(jī)會。

四、學(xué)生日常教育工作

（一）發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生組織作用，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，讓學(xué)生干部在管理、服務(wù)工作中發(fā)揮骨干作用。充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢，為學(xué)生的成長成才服務(wù)。學(xué)生會要自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共青團(tuán)指導(dǎo)下，開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，在大學(xué)生思想政治教育中更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用。同時，團(tuán)總支和學(xué)生會干部，要關(guān)心集體、嚴(yán)肅紀(jì)律，完善管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，做同學(xué)們知心摯友，克服“管、看、要”的作風(fēng)，在工作中抓好班子、組織好隊伍、完善制度、理清頭緒、嚴(yán)格程序、抓好典型、鞏固陣地，樹立自己的品牌。學(xué)生黨支部與共青團(tuán)和學(xué)生會積極配合，結(jié)合實際開展好多種形式的團(tuán)活動，形成和諧融洽的生活和學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

（二）不斷加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織在大學(xué)

生思想政治教育中的獨特優(yōu)勢

堅持以學(xué)生黨建為核心，鞏固和擴(kuò)大學(xué)生思想教育的主陣地。重視在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，保證質(zhì)量，不斷擴(kuò)大黨在大學(xué)生中影響力。切實加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)，努力實現(xiàn)“低年級有黨員，高年級有黨支部”的目標(biāo)。通過增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，使其成為引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展、團(tuán)結(jié)學(xué)生共同進(jìn)步的政治核心力量，成為開展思想政治教育的堅強(qiáng)堡壘。不斷加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢，為大學(xué)生成長成才服好務(wù)，要重點做好推優(yōu)入黨工作，重視培養(yǎng)優(yōu)秀共青團(tuán)干部，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的活力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織和學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生會的橋梁紐帶作用，著力加強(qiáng)班級集體建設(shè)，改進(jìn)工作模式，拓展工作內(nèi)容，實現(xiàn)對廣大學(xué)生的思想凝聚、組織凝聚和工作凝聚，引導(dǎo)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。為學(xué)生自我教育和管理創(chuàng)造條件，提供方便，要給學(xué)生更多的空間和舞臺，放手讓他們自己管理自己的事，在管理實踐中提高自己。

（三）積極開展豐富多彩的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生成為思想政治教育的主體。

以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造健康向上的文化氛圍，開展各種融思想性、藝術(shù)性、趣味性相統(tǒng)一的思想政治教育活動。調(diào)動學(xué)生獨立思考，自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與思想政治教育工作的過程。1、加強(qiáng)黨團(tuán)活動，豐富和強(qiáng)化36項文明項目思想政治教育中的作用，在我院開展理想信念、愛國主義、誠實守信等專題教育、專題報告會、圖片展、文藝演出、體育比賽等學(xué)生積極喜愛的活動，讓學(xué)生成為各項活動的主體。通過組織開展“勤奮、自律、文明”為主題的安全文明校園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，使學(xué)生在組織和參與活動中受到潛移默化的思想政治教育，在實踐中收獲成長的快樂，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、定期召開學(xué)生座談會，交流的話題從學(xué)院的教學(xué)、行政管理和發(fā)展規(guī)劃等，到食堂飯菜質(zhì)量、就業(yè)、擇業(yè)等學(xué)習(xí)、生活中的問題，與學(xué)生的零距離接觸，即了解學(xué)生對我們工作的評價，又能了解學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)、生活中的問題，及時幫助有困難的同學(xué)，這種把真正關(guān)注學(xué)生的利益與思想品德教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、形勢政策教育相結(jié)合的方式，即拉近了我院與學(xué)生的距離，又把學(xué)生從被動的受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮⑴c教育、接受教育。

（四）堅持解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，做好貧困學(xué)生的資助工作和大學(xué)生心理健康咨詢工作。

1、積極做好貧困大學(xué)生資助工作，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)；落實助學(xué)獎學(xué)金制度，建立我院規(guī)范的勤工助學(xué)制度，動員各方面力量為我院貧困大學(xué)生提供更多幫助，如人文學(xué)院“獻(xiàn)愛心捐款”活動。通過人性化的方式方法和深入細(xì)致的工作，幫助貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，幫助他們樹立信心，勇敢的面對困難和挫折，用的拼搏和努力去創(chuàng)造自己美好的未來。

2、關(guān)注大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。積調(diào)動多方面力量，對學(xué)生廣泛進(jìn)行心理健康知識的普及教育工作，運用專題講座、網(wǎng)上測試和個別心理咨詢等手段，提高大學(xué)生心理社會適應(yīng)的能力，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生理想人格的形成和發(fā)展，使學(xué)生的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、認(rèn)真做好大學(xué)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作，積極為學(xué)生落實就業(yè)崗位創(chuàng)造條件。采取推薦、用人單位座談會，請專業(yè)人士做報告，優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)身說法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的新觀念，激勵大學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗和敢于奉獻(xiàn)的崇高精神，到基層去鍛煉實踐，建功立業(yè)。

4、把思想政治教育與學(xué)生日常行為管理結(jié)合起來。樹立先進(jìn)典型，努力發(fā)掘?qū)W生中各方面的先進(jìn)典型，進(jìn)一步推進(jìn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，結(jié)合“評先”“推優(yōu)”，建立激勵機(jī)制，以評促進(jìn)。每年“五四”青年節(jié)前、國慶前后、都要進(jìn)行總結(jié)評優(yōu)，以及“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、等單項和集體榮譽(yù)項目。為使總結(jié)評優(yōu)能真正起到鼓勵先進(jìn)、帶動大家的目的，每學(xué)期開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”

活動，要求團(tuán)支部或班委會及同學(xué)個人都要結(jié)合實際制訂集體和個人的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動計劃，評優(yōu)前進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，在評比中堅持標(biāo)準(zhǔn)，評比與平時表現(xiàn)掛鉤，與紀(jì)律教育相結(jié)合，與團(tuán)組織生活會、班會結(jié)合，表現(xiàn)如何生活會上給予及時考評，突出的給予表揚，不足之處認(rèn)真指出，使他們找到了差距，明確了目標(biāo)。通過評比表彰了先進(jìn)，激勵了廣大同學(xué)，這樣以評促進(jìn)，以點帶面，點面結(jié)合的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動計劃，很好的促進(jìn)了院風(fēng)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的熱潮或風(fēng)氣。

5、多辦實事，把思想教育和解決實際問題結(jié)合起來。在關(guān)心幫助中引導(dǎo)教育人，在管理服務(wù)中培養(yǎng)感化人。積極為學(xué)生辦實事、做好事、解難事。

五、積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑

（一）大力推進(jìn)校園文化建設(shè)

首先，重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。在校園文化的硬件建設(shè)方面，我們在環(huán)境營造、景觀建設(shè)、人文氛圍等方面投入了很多資金，對我院教學(xué)區(qū)、生活區(qū)行了名人名言和校園風(fēng)光圖片的配置，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。大學(xué)生的思想教育不僅僅局限于課堂和宿舍，充分發(fā)揮校園文化的潛在教育作用，也是加強(qiáng)思想教育的有效措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境，因此我們以36項文明活動為抓手，開展了很多油意義的校園文化活動，為優(yōu)良校風(fēng)的形成增添新的文化動力。

（三）堅持為大學(xué)生辦實事、辦好事

我院一直堅持學(xué)“人文關(guān)懷”的理念，一直堅持為大學(xué)生辦實事、辦好事。首先，積極完成學(xué)院定期布置的為學(xué)生辦理的工作任務(wù)，把有利于把國家和學(xué)院的相關(guān)精神、政策準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給師生，同時也有利于師生進(jìn)行信息交流和思想碰撞；此外，我院定期舉辦教師、學(xué)生座談會，廣泛征集師生意見，盡力努力做好學(xué)生服務(wù)工作，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和愛護(hù)，也讓學(xué)生家長放心孩子在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

六、存在的主要問題

大學(xué)生思想政治教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思想政治教育方法單一，效果不顯著，還有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高；三是思想政治輔導(dǎo)員隊伍人數(shù)不足，尤其缺雙語思想政治輔導(dǎo)員。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，既是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，改進(jìn)我院思想政治工作的方式方法和手段，將思想政治工作做到學(xué)生的心坎上，探索“全員育人、科學(xué)育人、文化育人”的德育新途徑。從學(xué)生們最關(guān)心的問題入手，多聯(lián)系學(xué)生身邊的事例，多用學(xué)生喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)、多用學(xué)生的語言、民主討論、親身參與的方法，搭建師生思想交流平臺。在強(qiáng)化思想政治理論課這個大學(xué)生思想政治教育主渠道的同時，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的理念，積極探索新途徑，有效增強(qiáng)我院大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。

人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支201*年12月18日

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