201*年德育工作總結(jié)

201*年德育示范工作總結(jié)

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

一年來，我校德育工作依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，堅(jiān)持以思想教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。把抓文明禮儀教育、促良好習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校的特色德育工作。

德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，現(xiàn)將本年度的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校建立了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。優(yōu)美的校園環(huán)境既可以陶冶情操，又可滌蕩師生心靈。為此，我們規(guī)劃了學(xué)校的樓廊文化、班級文化和校園的美化綠化工作。我校校園文化建設(shè)突出體現(xiàn)學(xué)校特色德育工作為主，分層布局，既突出育人功效，又合理美觀、內(nèi)容豐富，融知識性、教育性、藝術(shù)性于一體。各樓層設(shè)計(jì)主題分別為“知禮有儀”、“孝親尊師”。同時(shí)在校園樓道、墻壁等處制作圖文并茂的名言警句等宣傳標(biāo)語，營造了濃厚的校園文化氛圍，對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。各班的文化陣地建設(shè)也是豐富多彩，各具特色。

學(xué)校成立了由校長為組長，副校長、主任和教師代表為組員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子想方設(shè)法健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。定期開好班主任會(huì)，使班主任在理論方面得到豐富，實(shí)踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。每個(gè)月學(xué)校都組織檢查《班主任工作手冊》及《安全教育教案》、《文明禮儀教育》。每個(gè)月至少上兩節(jié)有關(guān)文明禮儀的班會(huì)課。通過檢查名班的班主任都非常認(rèn)真對待，班主任手冊填寫真實(shí)完整，安全教育、禮儀教育課都上得有聲有色，而且教案寫得詳細(xì)。班主任具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全體老師愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。這為學(xué)校的德育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、抓文明禮儀教育、促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

全面落實(shí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》，并做到及時(shí)檢測反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。3月份我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自編了一首《文明禮儀歌》，讓學(xué)生背誦，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活處處以此作為目標(biāo)，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生。第一個(gè)月內(nèi)，各班對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。為此我們學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)：

三月：

1、文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

3、學(xué)生證紅領(lǐng)巾佩戴情況檢查評比。4、文明寢室評比。

5、開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)。四月：1、獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

2、國旗下“抓文明禮儀教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成”講話。3、“抓文明禮儀教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、“抓文明禮儀教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成”手抄報(bào)比賽。5、4月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。五月：

1、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)文明禮儀教育》知識競賽。

2、教師德育教育優(yōu)秀案例評選。

3、5月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。六月份：

1、慶六一藝術(shù)節(jié)。

2、“良好習(xí)慣與安全同行”知識競賽。

3、6月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。七、八月份：

學(xué)生“走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”假期活動(dòng)。九月份：

1、“老師教我禮儀，我為老師獻(xiàn)禮”主題班會(huì)。2、“紅歌與文明禮儀一起飛揚(yáng)”慶國慶紅歌合唱賽。3、9月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。十月份：

1、敬老月教育活動(dòng)。

2、10月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。十一月份：1、學(xué)生“抓文明禮儀教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成”作文競賽。2、11月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。十二月份：

1、慶元旦“抓文明禮儀教育，促良好習(xí)慣養(yǎng)成”書畫賽。2、11月份“文明禮儀標(biāo)兵”評選及“文明禮儀班級”考核。3、文明禮儀安全知識競賽

經(jīng)過一年的努力，我校的學(xué)生現(xiàn)在都能很好的講文明、有禮貌，每天早上一進(jìn)校門會(huì)主動(dòng)跟遇到的所有老師問好，排隊(duì)放學(xué)時(shí)所有學(xué)生會(huì)大方的跟老師說再見。在校園內(nèi)隨時(shí)會(huì)聽到禮貌用語“對不起、請、謝謝”等禮貌用語，很難見到丟掉的果皮紙屑，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)了學(xué)生有安全意識、講文明有禮貌、孝敬老人的好品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自己的事情自己管，在實(shí)踐中成就了孩子們的成長。

三、紅領(lǐng)巾廣播站的開播。

3月份，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站開始正式播音。為了充分利用好這塊德育教育陣地，鍛煉學(xué)生的組織能力和寫作能力，五、六年級共選出十名播音員，從星期一到星期五輪流播音，及時(shí)介紹校園、班級新人新事，以新聞報(bào)道的方式進(jìn)行，讓同學(xué)們及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。每當(dāng)廣播里傳出那像模像樣的播音員的聲音，聽到他們自己撰寫的積極健康的廣播稿，我還真挺佩服他們。孩子們也非常積極的參與這樣的活動(dòng)，在這個(gè)過程中享受到了付出所帶給他們的那份快樂與自豪。孩子們增長了知識，陶冶了情操。紅領(lǐng)巾廣播站對提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性起到較大的作用。

四、推進(jìn)平安校園建設(shè)，重視安全教育。

201*年，是安全和諧的一年。師生的安全意識也更強(qiáng)了。學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、大隊(duì)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等主要陣地，大力開展法制、禁毒、安全、健康等知識的宣傳工作，增強(qiáng)廣大師生安全的防范意識，提高自護(hù)自救能力。政教處唐主任還在全校進(jìn)行了安全知識講座，組織學(xué)生觀看了防溺水錄象，并且認(rèn)真做好學(xué)生乘車統(tǒng)計(jì)與管理工作。為了預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，學(xué)校重新制定了規(guī)范的疏散路線，四次利用大課間開展了安全疏散消防演練。之前，組織全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，講清了此次活動(dòng)的目的及意義�；顒�(dòng)在一陣急促的警報(bào)聲中開始，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。全校師生全部安全疏散僅用時(shí)1分52秒，速度非�？�，且井然有序。學(xué)校的唐主任還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，并要求各班班主任在班上開展一次消防主題班會(huì)，使學(xué)生們掌握了正確使用滅火器的方法。為學(xué)校的德育工作保架護(hù)航。

回顧過去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn)!因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐�材，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。為把文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)成為祁陽縣的特色德育示范學(xué)校而努力奮斗！

文明鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月30日

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馬營鎮(zhèn)燃燈寺小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過

程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導(dǎo)處、少隊(duì)部做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情

況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監(jiān)督作用。一學(xué)期來，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

四、其他工作1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％。在家長會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班

主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

馬營鎮(zhèn)燃燈寺小學(xué)二一三年十二月十七日

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