201*-201*學年第一學期工作總結

201*-201*學年工作總結

一、班級基本情況

理學院信息132班現(xiàn)共31人。男生15人，女生16人。信息132班班委情況如下：班長：楊圣博團支書：李琳學委：張鑫生活委：楊樂文體委：梁新誠組織委：李振勇宣傳委：郭斌心理委：王泳婷

信息132班共有7個宿舍男生4個宿舍(314-317)，女生3個宿舍(635-637),其中315宿舍獲得了理學院201*-201*年度寢室文化節(jié)3等獎。

二、精品活動概述

以放飛心靈為主題的心理班會，以讀書題材為主題的團日活動三、班級工作回顧

沒有反思就沒有進步。為了今后能更好的開展工作。我在這里對信息132班上一學期所做的工作做一回顧。1.從學習方面出發(fā)：

學習應該可以說是大學最重要的事情。大學就意味著更深入的學習。所以說我們應該正視學習，重視學習。我們班在學習方面也算是比較先進，具有一定的榜樣作用。我們班的班風一向十分向上，大家都十分勤奮學習。這與學習委員的認真負責不無關系。我們班舉行過班級內(nèi)部自行組織的晚自習活動。大家坐在一起來學習、討論。我認為這是十分必要的。對于學習來說固步自封只會使自己獲得不了新的東西。同學們通過討論才會懂得更多知識。總結上一學年學習工作的方面，我認為還是比較到位的，班委們都十分重視學習。尤其是學習委員非常重視經(jīng)常與老師聯(lián)絡，讓老師更加重視對我們班的教學。把同學們的問題及時反映到老師那里，把老師的意思強調(diào)給同學們，起著同學們與老師之間的紐帶作用。這十分要而且值得繼續(xù)堅持下去。2.從學校、學院的出勤情況出發(fā)：

上一學期我們班在學校及學院的活動時的出勤率算是十分高的，只要是上報沒有到的人的名單，我們班都不要上報。一點都不夸張。我們班的高出勤率源于同學們有很高的參與活動的積極性，而且同學們有著嚴格的紀律觀念，懂得何時放松，何時又應該嚴謹。當然，班委們在保證學校，學院活動的出勤率的方面也付出了不少勞動。正所謂己所不欲，勿施于人。自己做不到的事情更沒資格要求別人啦。回顧上一學年，班委們也都能嚴格要求自己，這一精神應該傳承下去。四、班級工作展望1.學習方面的展望

我覺得我們班應該先訂一個階段性的目標，比如說把全班有掛科記錄的同學控制在百分之20以下。有了目標才有動力，而且我們的晚自習照常進行，在非期末時我們可以把晚自習壓縮到一次，可以弄個周末晚自習，再有這一學期開始我們應該會有早讀，一天之計在于晨。這是大家從小都知道的道理，青春不能埋沒于睡夢之中，并且我覺得我們班應該選出一個成績最好的同學作為學習標兵，讓大家都向他學習，榜樣的力量是無窮的。這四年大家要一同進步，共同成長。2.對學校、學院活動出勤方面的展望

希望同學們在新的一學期更加配合學校、學院的工作。努力達到出勤率百分之百。3.對班級自身活動的展望

一個班級不能只懂得學習學習再學習，學習固然重要，但同學們一定要在大學中有著豐富多彩的生活才可以。我認為班級內(nèi)也應該適量舉行一些活動來增進感情。五、個人工作總結

在上一學年我作為信息132班的班長做了許多工作。通過這些工作，我不僅服務了同學們，而且也是自己的才干得到提升。班長的任務本就是上傳下達，輔導員經(jīng)常會給我們開一些小會，我們要做的就是把這些會議的內(nèi)容、精神傳達給同學們。回顧半年的工作，剛開始作為班長也覺得有些陌生，盡管細心用心還是難免會犯一些小錯誤，相信我在今后的工作中會更加用心，更加老練。在上學期總結優(yōu)缺點我覺得我做的不錯的地方就是起了個不錯的模范帶頭作用，我必須要以身作則不讓同學們有所不服。我會更加努力得到同學們的贊賞，老師們的信任。

六、班級存在的問題與改進方案

1.班級中存在著嚴重的宿舍效應，比如說班級評獎評優(yōu)，每個宿舍都會評自己的舍友。當然這也是毋庸置疑的，誰跟我關系好，我就評誰當然這也是人之常情。但是這種宿舍效應會帶來許多負面影響，比如使評獎評優(yōu)不公正、學習好一個宿舍都好或者都壞，所以保持向上的班風和舍風非常重要。

2.宿舍衛(wèi)生問題，有的宿舍衛(wèi)生比較內(nèi)個。。過分是吧，比如疊被子問題啊，有一句話我一直覺得說得很好“一屋不掃何以掃天下。”有清新的環(huán)境才會有清新的心情，

3.過了一個新年，相信那些知識們也都長了一歲，我們要更加用心對待，看準優(yōu)秀的學生，向他們看齊。

擴展閱讀：201*-201*第一學期一年級班主任工作總結

一年級班主任工作總結

201*201*學年度第一學期

XX小學班主任：XXX

今年我擔任一年級的班主任。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了�；叵脒@學期以來的教學工作，雖然忙些累些，

但看到學生們一天天進步，感到非�？鞓�。為了搞好下個學期

的教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，提高學生德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把201*201*學年度的班主任工作總結如下：

一.基本情況：（一）學生結構：

本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

（二）班干部結構：

班長__人，學習委員__人，體育委員__人，勞動委員__人，文藝委員__人，小組長__人。

二、工作開展情況：

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學

生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢？這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

（一）、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。

一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、班會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。

（二）、關愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。

（三）、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我對后進生給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

三、存在的問題以及今后的努力方向：

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣�！卑嗬镉袔讉�小男孩很聰明，但非常調(diào)皮。由于我忙于完成學校交給的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，沒能及時糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為，次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。

對于這種情況，以后我不能再掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一得知后，要立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。端正他們的學習態(tài)度，使這些同學學會嚴格要求自己，學習上才能有了更大的進步。

總之，我一心撲在教學工作上，以校為家，遵紀守法，關心愛護學生，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成績已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教育教學水平更上一個臺階，為固魯小學的教育教學工作獻出自己的光和熱。

做好班主任工作，不是一件容易的事，這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。

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