201*年秋季期汽修部學(xué)生評(píng)教工作總結(jié)

201*年秋季期汽修部學(xué)生評(píng)教工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教與學(xué)的溝通，了解學(xué)生對(duì)任課教師在教學(xué)中的意見與建議，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效果，根據(jù)教務(wù)處本期期中教學(xué)檢查的總體安排，汽修專業(yè)部于11月12日至18日組織汽修專業(yè)部學(xué)各班班委成員評(píng)教工作，在各班主任的密切配合下，評(píng)教工作已全部結(jié)束，現(xiàn)就此項(xiàng)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、基本情況

本次評(píng)教工作面向汽修專業(yè)部13個(gè)班級(jí)開設(shè)的14門課程，以20名任課教師為對(duì)象，覆蓋面93.4%（其中實(shí)訓(xùn)室管理員1名教師未參與評(píng)教）。

本次評(píng)教采用紙質(zhì)匿名評(píng)教形式，統(tǒng)一集中進(jìn)行，學(xué)生對(duì)9項(xiàng)指標(biāo)逐項(xiàng)評(píng)價(jià)打分，并填寫主觀評(píng)價(jià)建議和意見。專業(yè)部提前做好了布置安排，安排了各班集中評(píng)教的時(shí)間表。

學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)束后，由專業(yè)部老師統(tǒng)一對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把學(xué)生對(duì)教師的建議和意見進(jìn)行了收集整理并及時(shí)反饋到各教學(xué)教師，希望各教學(xué)教師積極調(diào)研，幫助教師進(jìn)行有效地整改。

二、評(píng)估結(jié)果及簡(jiǎn)要分析1、參評(píng)率

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，參評(píng)學(xué)生130人，參評(píng)率為5%，有效評(píng)價(jià)人數(shù)124，占95.4%，未參評(píng)學(xué)生5人。其中組織很好的班級(jí)有12汽修1班，12汽修2班，12汽修3班，12汽修4班，13汽修8班，13汽修9班，13汽修1班，參評(píng)率均達(dá)到100%；較好的班級(jí)有13汽修7班，13汽修2班，13汽修4班，13汽修5班，13汽修6班參評(píng)率基本在95%以上。2、學(xué)生評(píng)教結(jié)果

學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)任課教師總體是滿意的，對(duì)教師的教學(xué)給予了充分的肯定，從學(xué)生定量評(píng)分看，專業(yè)部最高分10個(gè)A，最低分3個(gè)C，這反映出學(xué)生對(duì)教師授課質(zhì)量總體滿意度較高。

從上表來(lái)看，評(píng)教結(jié)果顯示，學(xué)生認(rèn)為我院教師整體教學(xué)情況在良好及以上。

3、影響課堂教學(xué)效果的因素分析

學(xué)生對(duì)“師德表現(xiàn)”下所涵蓋的“工作積極態(tài)度端正�！薄皫熒�關(guān)系融合和諧�！眱身�(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)較高，說(shuō)明了我院廣大教師對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和高度責(zé)任心。

學(xué)生反映意見比較集中的“教學(xué)情況”這一指標(biāo)，“課堂活躍效果顯著”和“管理得當(dāng)秩序井然�！边@兩項(xiàng)內(nèi)容得分相對(duì)較低。集中反映在學(xué)生主觀評(píng)價(jià)意見，如“死板不生動(dòng)”，“我覺得這個(gè)老師的課沒有什么有趣的地方，我們上課有種想睡覺的沖動(dòng)！”“與學(xué)生互動(dòng)少，跟不上老師的速度，有時(shí)不知到老師將到哪里。”，這反映出教師針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的基礎(chǔ)組織教學(xué)，教與學(xué)的互動(dòng)等應(yīng)加強(qiáng)。

三、存在的主要問(wèn)題與整改意見

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)教的宣傳引導(dǎo)和組織管理工作學(xué)生的參評(píng)率反映了學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與意識(shí)，也反映了上課教師對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重視和關(guān)注程度。本學(xué)期有表現(xiàn)比較突出的班級(jí)，充分體現(xiàn)了班主任在組織動(dòng)員工作的作用。

評(píng)估中還反映出，有的學(xué)生存在敷衍應(yīng)付心理，評(píng)教不認(rèn)真，評(píng)分隨意，這也是影響評(píng)估結(jié)果客觀性的主要因素。其次，參評(píng)學(xué)生人次130人次，但收集到對(duì)老師的意見和建議卻很少，統(tǒng)計(jì)只有13條，多數(shù)信息比較籠統(tǒng)，諸如“全部打”A”的評(píng)價(jià)，很難達(dá)到通過(guò)評(píng)教促進(jìn)改進(jìn)教學(xué)的作用。

今后專業(yè)部要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生評(píng)教工作的組織管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)員和宣傳引導(dǎo)工作，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)評(píng)教的重要性。

2、提高評(píng)教工作的客觀性與科學(xué)性。目前評(píng)教指標(biāo)體系還不夠完善，教師的差距不能拉開，原因一方面是評(píng)教體系中某些指標(biāo)涵蓋內(nèi)容寬泛，學(xué)生不能很好把握區(qū)分等級(jí)，另一方面是采用四級(jí)評(píng)分制，這種方法在問(wèn)卷設(shè)計(jì)上比較簡(jiǎn)單，但在具體操作時(shí)學(xué)生往往不能很客觀公正地對(duì)評(píng)估教師，可能采用設(shè)計(jì)問(wèn)題，選擇打分，手寫評(píng)價(jià)的問(wèn)卷形式會(huì)有所改進(jìn)。

201*年11月20日

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201*年秋季期汽修部檢查教案總結(jié)

我校為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范化，教務(wù)科于11月中旬，對(duì)汽修專業(yè)部各學(xué)科教師的教案進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)通報(bào)如下：

1、絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了新課程理念，教學(xué)步驟齊全，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程條理清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位。

2、大部分老師的教案教學(xué)過(guò)程比較詳細(xì)，導(dǎo)入語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)、教學(xué)反思等都寫了下來(lái)，有的把師生對(duì)話交流的過(guò)程也都呈現(xiàn)了出來(lái)，體現(xiàn)了自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

3、部分老師注重課后反思，寫得具體詳實(shí)，有一定的參考價(jià)值。如：《汽車電氣設(shè)備與檢修》的趙建成，范華玲。

通過(guò)這次教案檢查，發(fā)現(xiàn)幾位老師的亮點(diǎn)，給我留下了很深的印象，讓我達(dá)心眼兒里佩服。在這里特提出表?yè)P(yáng)。

陳志芳老師：她的教案全部是電子稿打印，采用的是表格形式，非常規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可以作為我們學(xué)習(xí)的樣本。每一課教案都含有七大項(xiàng)。包括：1、課題;2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);3、教學(xué)目標(biāo);4、教學(xué)過(guò)程(有每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖);5、板書設(shè)計(jì);6、教學(xué)后記;7、教學(xué)隨筆。陳老師的每一篇教學(xué)隨筆寫得都非常深刻，具有一定的理論基礎(chǔ)，能夠表白自己的觀點(diǎn)和見解，有對(duì)疑惑問(wèn)題的探究，總之，她善于抓住教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去琢磨、去思考、去研究，她的這種精神，真值得青年教師去學(xué)習(xí)。

陳軍老師：他這學(xué)期剛到來(lái)，任一年級(jí)的《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程，一周24節(jié)課，是全校課時(shí)最多的老師，也是年紀(jì)比較大的老師，但從陳老師的教案來(lái)看，就能反映出陳老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致周到、樸實(shí)無(wú)華。他寫的教學(xué)反思，特別真實(shí)，是自己的親身體驗(yàn)和感受，也是對(duì)近段工作的回顧和總結(jié)，找到了成功與不足，指出了努力的方向。當(dāng)我看到之后，被她的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，他那種對(duì)工作的執(zhí)著和熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。

梁佳老師：她是本學(xué)期才來(lái)的新老師，剛從學(xué)校畢業(yè)，沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，但她成長(zhǎng)的非�？�。她的教案看上去規(guī)范整潔清晰。另外，她的課堂也有了顯著提高，上課大氣、活潑，教學(xué)機(jī)智、課堂調(diào)控等多方面能力都有了提升�？吹剿�的進(jìn)步，我們也感動(dòng)欣慰。希望梁老師不負(fù)眾望，再接再厲，取得更大成績(jī)。

梁�；堇蠋煟核�和陳軍老師一樣擔(dān)任一年級(jí)的《汽車構(gòu)造與維修》課程，同時(shí)是13汽修5班班主任，工作負(fù)擔(dān)重，壓力大，但他從不愛張揚(yáng)，非常踏實(shí)、樸實(shí)，很風(fēng)趣。從教案可以發(fā)現(xiàn)，他對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練很到位，注重專業(yè)知識(shí)的拓展延伸，平時(shí)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。從教案呈現(xiàn)的學(xué)生課堂技能訓(xùn)練的精彩片段，反映出學(xué)生的不怕苦不怕臟，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能的過(guò)程。看了著實(shí)讓人贊嘆。

范華玲老師：她總是踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞地工作，有一種韌勁。抓班非常緊，每天我們?cè)缱x時(shí)，都能看到范老師的身影，很負(fù)責(zé)任。本學(xué)期，她都是用一個(gè)本專門寫反思，每一課都進(jìn)行認(rèn)真的分析，非常具體細(xì)致，為教學(xué)能夠起到指導(dǎo)促進(jìn)作用。

除了以上幾位老師之外，還有好多老師都有自己的閃光點(diǎn)，這里就不在一一介紹了。

下面就這次檢查教案情況提幾點(diǎn)建議：

1、在教案的封皮上，要寫明年級(jí)、學(xué)科、姓名。

2、教學(xué)步驟要齊全，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、課時(shí)安排等都要呈現(xiàn)。教案內(nèi)容的書寫格式布局要美觀。

3、每個(gè)單元必須有一篇詳細(xì)教案，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都能呈現(xiàn)，重難點(diǎn)部分要詳細(xì)，寫出重要環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖。

4、要及時(shí)總結(jié)課的得與失，寫出針對(duì)性的反思，做到課前、課中、課后三個(gè)階段的備課，不斷完善充實(shí)教案。

5、教案的書寫要規(guī)范，整潔規(guī)范，要經(jīng)得起上級(jí)的檢查。尤其是部分青年教師要加強(qiáng)書寫基本功的練習(xí)，快速提高硬筆書法能力。

總之，通過(guò)檢查教案，能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望老師們?cè)诓粩嚆@研教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真編寫教案。使我們的教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實(shí)用性，從而使我們的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)得到提高。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年秋季期汽修部學(xué)生評(píng)教工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋季期汽修部學(xué)生評(píng)教工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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