綜合科總結(jié)

201*201*年第一學(xué)期綜合組總結(jié)

時光飛逝，201*-201*學(xué)年的第一學(xué)期已臨近尾聲。本學(xué)期我們綜合教研組結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，提高課堂教學(xué)的實效性，提升教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率是我們的立足點。一、認真踏實地落實常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證，我們將教學(xué)常規(guī)做到極致。認真落實每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范，在上完課后都能反思有詳細的教后記。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當(dāng)，并體現(xiàn)適當(dāng)分層。堅持聽評課制度，能認真完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求，學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的經(jīng)驗。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動，積極進行專題講座、每月進行報道，我們以集體的力量來認真完成好各項工作任務(wù)。老師重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對學(xué)生的測驗強調(diào)客觀性和科學(xué)性。由于取消了聯(lián)考，要求教師對綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷進行命題，老師們能認真對待，把它作為提高命題能力的機會。二、主題教研優(yōu)化教研組的建設(shè)。

我們圍繞自培主題“分析學(xué)情、立足備課”，精心組織理論學(xué)習(xí)活動。在教師自學(xué)、實踐的基礎(chǔ)上，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行，輪流主講”為形式，每位教師依據(jù)自己實踐和研究，與組內(nèi)其他教師共同分享學(xué)習(xí)與研究心得，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法、見解，展開討論，交流心得，通過活動更新了教育教學(xué)觀念，提高自己的理論水平。

我以《溶液的酸堿性》一課為例，將在進行備課時所取得的成果，所積累的經(jīng)驗，與組內(nèi)的各位老師分享。在教學(xué)內(nèi)容的整合上，既要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，又要遵循學(xué)生的認知規(guī)律。章米米老師指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有對學(xué)生有了充分的了解，教學(xué)設(shè)計才不會空洞，課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩，教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，從了解學(xué)生已有的知識和培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，在學(xué)生的思維和知識之間架設(shè)橋梁，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負擔(dān)，并在愉悅中獲取知識，以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探索的需要。劉老師強調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況簡單復(fù)述純粹文字性實驗描述的以教科書為中心的課程體系，針對這點，劉老師設(shè)計了多種教學(xué)模式，一改陳舊的教學(xué)模式，欲培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計能力。

三、深入研究提高課堂教學(xué)效率。

教研組并不只是管理組織，而是開展教學(xué)研究。我們教研組形成了從單一分析到多元分析，從學(xué)生學(xué)情、教師師情、教材變化的多元分析，結(jié)合對二期課改理念的學(xué)習(xí)和自身教學(xué)實踐的反思，是我們教學(xué)研究的切入點。本學(xué)期以“宛平杯”教學(xué)節(jié)為載體帶動全組教師深入教學(xué)研究的，所有的老師都開設(shè)了組內(nèi)公開課。在整個過程中我們堅持開展說課、聽課、評課與課后反思活動。我們對入圍的兩位老師錢忠偉、邱晨，對他們的課進行了評講，試講，再分析，再試講的活動評課，在此基礎(chǔ)上兩位老師進行了修改，試講，老師們互相學(xué)習(xí)、取長補短，打破了學(xué)科本位的觀念，使教師在聽不同類型、不同層次和不同學(xué)科的課中，拓展教師視野，豐富教師教學(xué)體驗，促進教師的專業(yè)成長。錢忠偉老師獲得了校駿馬一等獎。

四、以研促教，為教學(xué)研究灌注長久生命力

我們以課題研究為抓手，解決教學(xué)中的各種疑惑，將教學(xué)研究作為提升自己的重要途徑，同時也促進了教研組的建設(shè)。我們組共有兩個課題，《初中科學(xué)與理化學(xué)科教學(xué)整合的研究》、《分析學(xué)情增強教研有效性的研究》每個教師都能發(fā)揮自己特長，成為研究的一部分，突破了過去教研活動主體單一化的問題，使每個成員都融入其中，發(fā)揮應(yīng)有的職能。我們從個人輻射到團體，共同參與、成果共享，使教學(xué)研究提高整個教研組的教學(xué)能力。我在區(qū)第十屆科研成果評比中獲三等獎。老師們在指導(dǎo)學(xué)生參加了各種比賽，獲得諸多獎項。

擴展閱讀：綜合科工作總結(jié)

綜合科201*年工作總結(jié)

一年來，在市政府辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，綜合科全體人員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實市政府和辦公室各項安排部署，特別是在十七大勝利召開的鼓舞下，我們進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷適應(yīng)新形勢對文字綜合工作的新要求，認真履行科室職責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：一、抓好公文撰寫，拿出精品材料

綜合科的主要工作職責(zé)是公文起草，我們本著嚴謹、準確、精煉、全面的方針，強化文字基本功訓(xùn)練，不斷提高綜合材料的準確性、全面性和針對性。今年以來，我們起草完成經(jīng)濟工作會講話、政府工作報告等領(lǐng)導(dǎo)講話材料23份；完成經(jīng)驗匯報材料18份，完成了領(lǐng)導(dǎo)署名文章8篇，完成其它材料160余份。1、多方收集充分素材。一是深入調(diào)研，獲得充分的第一手資料。一年來，我們積極圍繞政府經(jīng)濟工作思路和各項重點項目，深入一線側(cè)重了解工業(yè)、城建、旅游和新農(nóng)村建設(shè)等重點工作，通過眼看、耳聽和實際感受，掌握了大批一手資料，為撰寫材料提供了感性認識，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了真實可靠信息。我們注重利用互聯(lián)網(wǎng)搜集一些網(wǎng)絡(luò)上的領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)驗材料、文件政策等，注重研究他們的構(gòu)思方法，并將其歸類保存，以便用時查閱參考。科室成員能利用這些載體積極搜集各行各業(yè)

的發(fā)展動態(tài)，為材料撰寫提供豐富的原材料和準確的信息。

2、正確理解領(lǐng)導(dǎo)思路。政府領(lǐng)導(dǎo)的講話、匯報材料是領(lǐng)導(dǎo)清晰思路的體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)正確決策的反映，我們只是承擔(dān)著體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，搜集、整理、選擇和應(yīng)用素材的職能，做一些文字整理方面的工作。政府領(lǐng)導(dǎo)和辦公室領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗多，閱歷豐富，理論水平高，對中央、省等各級的方針、路線、政策理解透徹，把握準確，能對理論和實踐進行有效的結(jié)合。工作中，我們積極主動向領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，傾聽他們的教誨，接受他們的點撥，思考他們的做法，正確把握他們的思路，確保材料的方向性、理論深度和政策水平。

3、勤于動筆反復(fù)修改。我們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作本身的邏輯聯(lián)系，制定出提綱，注意與當(dāng)前形勢結(jié)合，與其實際結(jié)合，與材料的適用范圍、文種文體結(jié)合，使材料豐富充實。我們把材料修改做為起草材料的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，在草稿的基礎(chǔ)上，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)思路和工作本身，對材料進行深加工、再發(fā)掘，進一步調(diào)整材料的方向性，完善材料意思表達，發(fā)現(xiàn)、解決材料中

的語法和文字等方面存在的問題，使材料進一步趨于完善。4、及時整理科學(xué)歸檔。我們十分注重材料的整理歸結(jié)，按照政府工作報告、市長講話、部門工作總結(jié)、述職報告等十多個大類，一月一分類，一季一整理，年終歸檔。解決了每找一份材料，都要在所有文件中從頭找起的問題，極大地方便了工作，使我們在實際工作和材料起草過程中不僅有據(jù)可查，而且快捷方便，節(jié)省了時間，減輕了工作量，提高了工作效率。二、樹立三種意識，提供良好服務(wù)

綜合科作為政府辦公室的一份子，只有在科室人員中樹立大局意識、奉獻意識、協(xié)調(diào)意識，才能發(fā)揮好科室作用，履行好科室職責(zé)，才能促進辦公室各項工作的深入開展。首先要強化大局意識、整體意識。把辦公室甚至全市的大局作為干一切工作的出發(fā)點，圍繞辦公室“三為”服務(wù)的宗旨，狠抓落實，注重創(chuàng)新，扎實完成科室本職工作；圍繞***率先崛起的宏偉目標，主動服務(wù)于全市的經(jīng)濟建設(shè)，切實參與組織好各種會議和活動，做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。其次是樹立責(zé)任意識、奉獻意識。我們在科室內(nèi)部常常灌輸“愛崗敬業(yè)、追求卓越”、“干一行、愛一行”的工作理念，宣揚“有作為才有地位”的工作信念，使科室人員常懷榮譽感、成就感，始終保持向上活力。綜合科在做好各種材料的撰寫、領(lǐng)導(dǎo)交辦事項辦理的基礎(chǔ)上，積極為兄弟科室提供支持和幫助。一年來，為兄弟科室和各職能部門查詢各種資料120余次，提供人代會政府工作報告、***市基本情況及*市長各種會議講話材料80余份。在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，我科室和兄弟科室密切配合，成功參與組織了全市經(jīng)濟工作會、人代會、招商引資項目推介會等活動20余次。三、加強日常學(xué)習(xí)，提高人員素質(zhì)

提高工作效率和公文質(zhì)量，關(guān)鍵是工作作風(fēng)，加強學(xué)習(xí)，具備較高素質(zhì)，練好過硬功底。我們積極加強“三個代表”重要思想、黨的十七大報告、“十一五”規(guī)劃以及中央有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)，還把國務(wù)院、省、運城市各級政府工作報告、經(jīng)濟工作會講話作為學(xué)習(xí)的重點，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了科室人員握把政策水平和駕馭公文語言的能力。我們還注意加強從政道德、職業(yè)道德、社會公德的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科室人員高尚的道德情操和職業(yè)行為，使大家樹立起正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。

一年來，在政府和辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，綜合科的工作雖然取得了一定成績，但還存在著一些問題，如搜集素材有時不夠準確，撰寫材料的水平還需提高；與兄弟縣市綜合科的交流力度不夠，沒有很好地吸收引進別人的先進經(jīng)驗；深入一線深度調(diào)研不夠多，調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策的工作也有待于進一步加強；領(lǐng)導(dǎo)署名文章和通訊報道的寫作力度還需加大等等。201*年，我科室將以提高素質(zhì)為核心，從四個方面抓起，一是抓學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不斷提高政治理論素質(zhì)，準確把握和貫徹落實黨的國家的大政方針。二是多切磋研究、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，多角度、多層次、全方面研究材料，對材料要精益求精，不放過任何一點失誤，促使公文質(zhì)量不斷提高。三是加大調(diào)研力度，要進一步圍繞政府工作中心和工作重點，把握領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點、難點，特別是一些帶有政策性、普遍性、傾各性的問題，有計劃地走出去進行調(diào)研，了解實情，總結(jié)經(jīng)驗，提出有情況、有問題、有對策的思路和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。四是要實行目標管理責(zé)任制。針對新形勢的需要，對本科室的各成員的工作職責(zé)重新作出明確規(guī)定，實行目標管理責(zé)任制，做到人人有事做，事事有人做�？傊�，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，進一步改進工作思路、創(chuàng)新工作方法，提高工作水平，團結(jié)一致，開拓進取，扎實工作，爭創(chuàng)一流，為推動政府辦公室各項工作的創(chuàng)新，為實現(xiàn)***的率先崛起做出新的更大的貢獻。

二0一0年十二月

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