小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)

王澤憲

201*年秋季

本學(xué)期，我但任四年級的體育教學(xué)工作。期間；我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，助人為樂；不計較個人得失；教書育人；為人師表。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中，為國家培養(yǎng)體育后備人才，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個學(xué)期以來，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。

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小學(xué)四年級體育教案

第1課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：

感情導(dǎo)入、帶動氣氛

教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求學(xué)生活動：學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法組織：成橫隊(duì)合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：個人能夠掌握動作難點(diǎn)：全班能夠掌握練習(xí)

教師活動：1.示范所學(xué)內(nèi)容的動作過程。2.講解所學(xué)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點(diǎn)。3.呼口令并巡回

指導(dǎo)。4.糾正錯誤動作。

學(xué)生活動：1.觀看教師的示范、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象2.集體跟隨教師的示范練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。4.進(jìn)行展示，以提高練習(xí)積極性

組織：以四列橫隊(duì)開始學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)行相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性

伸展柔韌、放松身體

教師活動：提出練習(xí)內(nèi)容，要求。學(xué)生活動：1.集體完成練習(xí)內(nèi)容。

2.兩人一組進(jìn)行互幫互助的練習(xí)。3.以小組表演的形式提高積極性組織：四列橫隊(duì)、兩人一組、四人一組場地器材：田徑場

課后小結(jié):(1)學(xué)生的積極性很高,但是在紀(jì)律方面有待改進(jìn).

(2)學(xué)生比較聽話,但是在個人的身體姿態(tài)方面存在一些小問題,有待改善.

1

(3)比較聽話,表現(xiàn)的還比較好不管是紀(jì)律還是自身的意識.

第2課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：導(dǎo)入情景

教師活動：1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習(xí)進(jìn)行調(diào)整

3.復(fù)習(xí)一課的廣播操

學(xué)生活動：1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí)組織：四列橫隊(duì)

合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏

教師活動：1.請把上一次課所學(xué)內(nèi)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演，同時進(jìn)行表揚(yáng)2.示范本次課所要學(xué)習(xí)的廣播操內(nèi)容，并進(jìn)行講解。3.呼口令，同時一自己的示范帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)4.巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯誤動作。5.組織集體，小組練習(xí)

學(xué)生活動：1.集體跟隨老師的示范與口令學(xué)習(xí)。

2.兩人為一小組進(jìn)行互學(xué)、同時要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯誤動作3.以四人為一小組，進(jìn)行互學(xué)。同時要比一比誰做的好。

4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)行表演。組織：1.兩人一組成散點(diǎn)練習(xí)。

2.四人一組進(jìn)行練習(xí)

2

素質(zhì)練習(xí)、提高自我

教師活動：組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)示范方法并講解要求學(xué)生活動：相互幫助并督促完成組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場

課后小結(jié)：1.同學(xué)們的熱情很高，隊(duì)列練習(xí)時.有的同學(xué)的手沒有擺成直臂.

2.在做廣播操的時候同學(xué)們的協(xié)調(diào)性不是很好.3.做頭部運(yùn)動的時候手不能伸直.

第3課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的廣播操,教師呼口令.2.教師組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).教師巡回指導(dǎo).3.組織學(xué)生進(jìn)行已學(xué)內(nèi)容的展現(xiàn)學(xué)生活動：1.將已學(xué)的廣播操進(jìn)行集體練習(xí).

2.相互間的互學(xué)要熱情,要誠懇的幫助對方糾正動作.3.要主動的展現(xiàn)自己

組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以散點(diǎn)練習(xí)合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否更上節(jié)奏

教師活動：1.示范本課所學(xué)的廣播操動作，講解動作的要領(lǐng)和重難點(diǎn)。

2.組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示范練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作。3.教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動：1.以集體的隊(duì)形跟隨教師的示范練習(xí)。

2.學(xué)生以兩人一組進(jìn)行互學(xué)以糾正對方的存在的錯誤動作為主。3.以四人一組進(jìn)行互學(xué)主要是要主動的把自己的學(xué)會的動作展示給同學(xué)組織：以學(xué)生散點(diǎn)學(xué)習(xí)為主

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素質(zhì)練習(xí)，提高自我

教師活動：示范素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動：自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去組織：橫隊(duì)

課后小結(jié)：1.在復(fù)習(xí)上節(jié)課教的廣播操時.手在上舉的時作的不好.2.在小組復(fù)習(xí)的時候同學(xué)們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.3.在小組練習(xí)新受的廣播操的時候大家練的很認(rèn)真,氣氛很熱烈.

第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操,呼口令.

2.進(jìn)行小組的評比.以小組展現(xiàn)的方式,進(jìn)行評比.

3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí).2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容.3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí).

組織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí).

合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏

教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解.2.呼口令,同時以自己的肢體語言提示動作.3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué).4.教師巡回指導(dǎo),糾正錯誤動作.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范,和聽老師的講解.2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí).3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí).

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4.以小組的形式進(jìn)行互學(xué).同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí).組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)

素質(zhì)練習(xí)、提高自我

教師活動：組織素質(zhì)練習(xí)進(jìn)行柔韌練習(xí)學(xué)生活動：認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力組織：散點(diǎn)

課后小結(jié)：1.小組復(fù)習(xí)廣播操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯誤動作.并能主動的向教師請教.2.一小組分散練習(xí)廣播操的效果很好.能調(diào)動同學(xué)們的積極性.

第5課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)廣播操，呼口令2.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。3.組織學(xué)生把已學(xué)的廣播操進(jìn)行展示。學(xué)生活動：1.集體進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí)。

2.兩人一組進(jìn)行互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。3.積極的展示自己已學(xué)的廣播操。組織：集體練習(xí)已四列橫隊(duì)后以散點(diǎn)練習(xí)為主

合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏。

教師活動：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作,同時講解.2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)行互學(xué)。4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真看教師的示范動作，和聽教師的講解。2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。

4.以小組的進(jìn)行互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí).組織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí)

第6課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：徒手操、隊(duì)列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操,并呼口令.2.指出存在的錯誤動作,并通過示范給以糾正.

3.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí).4.巡回指導(dǎo).

學(xué)生活動：1.集體在教師的口令下進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí).2.在教師的示范幫助下改正錯誤動作.

3.兩人之間的互學(xué)要主動的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動的給同伴作示范.組織：集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主.

合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作能否跟上節(jié)奏

教師活動：1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動作并講解動作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo)4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動：1.集體看教師的示范，聽清楚教師的講解。

2.集體跟隨教師的師范動作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動作。

3.兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動作。熱情的給同伴做示范動作。

4.要幫助同伴糾正錯誤動作。組織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主

放松肌體

教師活動：示范放松動作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。組織：以散點(diǎn)為主。場地器材：田徑場

課后小結(jié)：1.今天的練習(xí)效果一般，在小組練習(xí)的時候同學(xué)們的積極性和前幾次課相比差一點(diǎn)。

2.同一個內(nèi)容的上的太多會打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。

第7課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.站立式起跑.2.截住空中球?qū)W習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織復(fù)習(xí)廣播操《初升的太陽》2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動作正確。2.積極的幫同伴糾正錯誤動作。組織：集體練習(xí)時以四列橫隊(duì)為主。

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：學(xué)會站立式起跑動作。

難點(diǎn)：做到反應(yīng)迅速，快速起跑。

教師活動：1.請同學(xué)來示范站立式起跑的動作.

2..教師示范站立式起跑講解動作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時要注意安全的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)

3..組織多種聽信號啟動練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。

4..組織學(xué)生聽多種信號起跑練習(xí)一提高學(xué)生對起跑的適應(yīng)度。5.分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動：1.學(xué)生認(rèn)真的看示范動作，聽教師的示范。2.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動，讓身體充分活動。3.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽信號啟動練習(xí)。4.以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊(duì)完成練習(xí)。

積極投入、完成游戲。

重點(diǎn)：知道游戲的方法規(guī)則。

難點(diǎn)：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動：1.教師講解游戲的方法和規(guī)則.

2.教師邀請一組同學(xué)完成一次游戲,并更清楚的解釋規(guī)則.3.組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問題.學(xué)生活動：1.積極、認(rèn)真的聽教師的講解觀看同學(xué)的示范。2.在教師的組織下進(jìn)行游戲。

3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)行游戲。組織：圍成圓形

素質(zhì)練習(xí)、提高自身

教師活動：教師示范素質(zhì)練習(xí)的動作。學(xué)生活動：在教師的組織下完成練習(xí)。組織：在游戲的隊(duì)形上進(jìn)行練習(xí)。

課后小結(jié)：1在上站立式起跑的時候同學(xué)經(jīng)常會同手同腳.但是其他的同學(xué)能很認(rèn)真的給以糾正

2.在做游戲的時候同學(xué)的傳求不好,表現(xiàn)在動作不正確和女同學(xué)\\見球有點(diǎn)害怕.

第8課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單的動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：對墻投擲小沙包學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并

糾正錯誤動作。

2.組織小游戲《貼大餅》，讓同學(xué)們有一個激動的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組織：隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成，小游戲以圓形隊(duì)形完成。

合作探究\\掌握技能

重點(diǎn)：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性

教師活動：1.請學(xué)生試做投擲練習(xí).進(jìn)行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作.3.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范.

4.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)一次.然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯誤動作.5.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo).6.組織學(xué)生進(jìn)行一次誰投的遠(yuǎn)比賽.學(xué)生活動:1.認(rèn)真的聽教師的講解,看教師的示范.

2.積極的投入到練習(xí)中去.同時積極的幫同學(xué)糾正錯誤動作.3.努力的提高自己的成績.組織：四列橫隊(duì)完成練習(xí).

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。組織：四列橫隊(duì)

課后小結(jié)：1.在做游戲的時候的同學(xué)們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極.

2.女同學(xué)的出手不夠快,而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去.以后要注意及時的調(diào)動女同學(xué)的積極性.

3.要盡量發(fā)揮男同學(xué)的積極性,讓他們?nèi)�幫助女同學(xué).要形成一種氛圍

第9課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走

2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。

3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行

游戲。教師進(jìn)行裁判。

學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。

2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。

合作探究、掌握技能。

重點(diǎn)：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2.教師進(jìn)行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。

3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作

完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。

2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)

勢。

組織：四路縱隊(duì)。

放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。

教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。

學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。

場地器材：

課后小結(jié)：1.在練習(xí)中同學(xué)們的起跳腿的足部滾動動作很好,但是身體的姿勢不是很好.手臂的擺動也不是很好.

2.在小組的練習(xí)時,同學(xué)能很好相互學(xué)習(xí)對方的動作并能在小組中進(jìn)行動作的比較.有利于學(xué)成正確的動作,和學(xué)習(xí)的動力.

第10課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢.學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)行游戲.

5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.

2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.3.進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組織：以四列橫隊(duì)完成游戲.

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時候仍能保持動作。

教師活動：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組

織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑�？凑l做的動作好。

2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。

3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。

12

2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。3.盡力的完成50米快速練習(xí)。組織：四路縱隊(duì)。

放松練習(xí)

教師活動：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)學(xué)生活動：按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。組織：

課后小結(jié)：1.在做換物賽跑的時候要注意把小組的實(shí)力盡量分配均勻.要讓同學(xué)在愉快的氣氛中進(jìn)行游戲.

2.在進(jìn)行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的正確性.3.注意及時的糾正學(xué)生的擺臂動作.

第11課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會使身體受到傷害.學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實(shí)心球。學(xué)習(xí)步驟：

情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。

2.組織游戲《截住空中球》教師請同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問題3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學(xué)

能及時的糾正。

3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。

組織：以圓形完成練習(xí)。

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。難點(diǎn)：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)

教師活動：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。

2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請同學(xué)們講一下這兩個動作的方法。教師對技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。

3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時要注意安全。4.教師要及時的糾正錯誤動作。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。2.注意教師的示范動作并積極的總結(jié)。

3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動作做正確。組織：四列橫隊(duì)。素質(zhì)練習(xí)

教師活動：教師組織素質(zhì)練習(xí)《俯臥撐》學(xué)生活動：在教師的組織下完成練習(xí)組織：四列橫隊(duì)。

課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象.

2.實(shí)心球的練習(xí)中,存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上方.

第12課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：做出武術(shù)的簡單組合動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織游戲《貼大餅》教師組織游戲隊(duì)形

2.進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)及時的糾正游戲中存在的錯誤。學(xué)生活動：1.和同伴完成游戲。

2.注意在游戲時注意遵守游戲的規(guī)則和安全。組織：

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：記住游戲的名稱和練習(xí)方法。難點(diǎn)：作到動作的方向，路線正確。

教師活動：1.教師示范武術(shù)的動作并講解練習(xí)方法。

2.組織學(xué)生跟隨教師的示范進(jìn)行練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。并要記住動作的路線。3.組織兩人一組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織集體練習(xí)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀摩教師的示范動作并要記住動作的要領(lǐng)。2.跟隨教師的示范動作積極學(xué)習(xí)動作。3.在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)行互學(xué)。

4.集體練習(xí)時要相互的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己動作中不足的地方。組織：集體練習(xí)時以四列橫隊(duì)為主，互學(xué)時以散點(diǎn)練習(xí)為主�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我

教師活動：邀請同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的內(nèi)容，并請部分同學(xué)演示今天學(xué)會的武術(shù)操。學(xué)生活動：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會的動作。組織：

課后小結(jié)：1.同學(xué)們的做武術(shù)動作無力,沒有一種氣勢.同時基本功的不扎實(shí)也影響動作的質(zhì)量.要注意基本功的練習(xí).復(fù)習(xí)八個基本的腿部和手部動作.

2.教師的示范要到位,同時講解要清楚.在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動作做到位.

第13課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)操50米跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織武術(shù)操的集體練習(xí)，邀請個別同學(xué)進(jìn)行動作的展示。并對動作進(jìn)行點(diǎn)評。

指出存在的問題。

2.教師進(jìn)行示范并進(jìn)一步提示動作的要點(diǎn)。

3.組織學(xué)生進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。讓學(xué)生找一個同伴和自己一起練習(xí)并相互間進(jìn)行動作的

糾正。

4.以小組為單位進(jìn)行動作的展示。學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時注意自己的動作的正確性2.積極的為同學(xué)做動作的展示

3.在互學(xué)時要相互學(xué)習(xí)以提高自己的動作的質(zhì)量。4.以最佳的姿態(tài)為同學(xué)們做動作展示。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻

難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時候仍能保持動作教師活動：1.請同學(xué)展示50米快速跑動作。并請同學(xué)們進(jìn)行批、點(diǎn)評。

2.進(jìn)行總結(jié)并示范快速跑時的動作。讓同學(xué)們注意擺臂的動作和前腳掌的動作。3.組織進(jìn)行30米的放松跑并體會動作。

4.進(jìn)行50米的快速跑練習(xí)。并及時提醒動作要領(lǐng)。

學(xué)生活動：1.熱情的為同伴做動作的展示，同時積極的進(jìn)行動作的點(diǎn)評。2.在放松跑的時候注意體會動作。3.積極的完成50米快速跑。組織：四列橫隊(duì)。放松練習(xí)

教師活動：教師示范放松動作

學(xué)生活動：跟隨教師的示范進(jìn)行放松。組織：四列橫隊(duì)

課后小結(jié)：1.同學(xué)們的武術(shù)操中的仆步量掌做的不好,仆步的交移做的不清楚.

2.50米跑時速度的不能很好的發(fā)揮.

第14課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)

生活中

2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。3.示范齊步走的動作并呼口令

4.同時要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。5.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動作的整齊性

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動作的整齊性。3.小組練習(xí)時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性

教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習(xí)一邊。2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨音樂復(fù)習(xí)廣播操

2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性3.分組練習(xí)時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時的幫助其糾正組織：

課后小結(jié)：1.隊(duì)列練習(xí)中有個別同學(xué)的手不能很好的擺直,腿抬不高.影響整體的練習(xí)效果.

第15課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走

2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。

3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行

游戲。教師進(jìn)行裁判。

學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示范，認(rèn)真的聽教師的講解。

2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊(duì)完成游戲。

合作探究、掌握技能。

重點(diǎn)：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點(diǎn)：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)行比較。2.教師進(jìn)行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。

3.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作

完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示范和聽講解。

2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)

勢。

組織：四路縱隊(duì)。

放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。

教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。

學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊(duì)列上。場地器材：

課后小結(jié)：同學(xué)們的跳躍能力有限,不能很好的完成好動作.但是同學(xué)們都很努力.

第16課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織進(jìn)行已學(xué)隊(duì)列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊(duì)列能夠更好的運(yùn)用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)

生活中

2.示范原地踏步動作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)行練習(xí)。3.示范齊步走的動作并呼口令

4.同時要強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。

5.分組的進(jìn)行練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)行隊(duì)列的復(fù)習(xí)，提高動作的整齊性學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀察教師的動作。找出動作不足的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。達(dá)到動作的整齊性。3.小組練習(xí)時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和到位率難點(diǎn)：集體的整齊性

教師活動：1.在教師帶領(lǐng)下集體的把廣播操復(fù)習(xí)一邊。2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量發(fā)掘問題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。

4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨音樂復(fù)習(xí)廣播操

2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性3.分組練習(xí)時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的不足并及時的幫助其糾正組織：

場地器材：

課后小結(jié):通過兩次的練習(xí)同學(xué)的隊(duì)列和廣播操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí).

第17課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)廣播操武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：集體精神的體現(xiàn)

教師活動：1.組織隊(duì)列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性2.教師呼口令并進(jìn)行指導(dǎo)

3.讓學(xué)生自己呼口令進(jìn)行集體的練習(xí)

學(xué)生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性2.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性組織：四路縱隊(duì)

表現(xiàn)出自己活躍的徒手操技能

教師活動：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動

作。

2.教師示范并提示，呼口令

3.示范和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點(diǎn)頭提縱4.教師呼口令，組織集體的練習(xí)5.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范和教師的提示2.跟隨教師的口令認(rèn)真完成動作

3.分組練習(xí)時要主動的提高自己的動作的質(zhì)量。組織：四列橫隊(duì)和自由練習(xí)發(fā)揚(yáng)民族的體育

教師活動：1.邀請個別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動作。2.請同學(xué)為其講評，教師進(jìn)行總結(jié)。并示范動作的運(yùn)行路線3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動作名稱4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.踴躍的為同學(xué)們做演示2.積極的進(jìn)行評講

、3.好好的練習(xí)并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時的糾正動作。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)

第18課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會簡單的運(yùn)動動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組織隊(duì)列練習(xí).首先強(qiáng)調(diào)我們在隊(duì)列中存在的不足.

要求作到的程度.其次,在動作的要求并要同學(xué)們的動作達(dá)到的的程度.2.進(jìn)行集體的練習(xí).教師呼口令.讓同學(xué)們的動作跟隨教師的節(jié)奏.3.分組的練習(xí).

學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的要求.注意在隊(duì)列練習(xí)中的要求.2.在集體練習(xí)時要認(rèn)真的作到動作的整齊3.在小組的練習(xí)是進(jìn)一步體現(xiàn)動作的整齊性.組織：四列橫隊(duì).

合作探究、掌握技能重點(diǎn)：動作的正確性難點(diǎn)：動作的力度和到位

教師活動：1.組織集體的練習(xí)。教師呼動作的名稱。并注意動作的正確性。

2.教師指出動作中存在的問題，并提出要求。要求動作對之外還要有力度。3.組織分組的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織同學(xué)的動作展示活動。

學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時要求跟隨教師的口令進(jìn)行動作。動作正確，整齊。2.認(rèn)真聽教師的指導(dǎo)知道自己動作存在的問題。以便更好的完成動作。

3.分組練習(xí)時要求動作整齊。同時相互之間要熱情幫助對方把動作的質(zhì)量提高一

步。并要把自己的動作展現(xiàn)給大家。

組織：橫隊(duì)和散點(diǎn)

第19課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中形成正確的投擲動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩紙學(xué)習(xí)步驟：

情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí).教師講解蛇行隊(duì)列練習(xí)要領(lǐng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行練習(xí).

2.讓同學(xué)帶隊(duì)進(jìn)行練習(xí).教師在一旁指導(dǎo).3.組織以小組為單位進(jìn)行練習(xí)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解進(jìn)一步的掌握蛇行隊(duì)列的要領(lǐng).2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).3.在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組的練習(xí).組織：一路縱隊(duì).

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：學(xué)會投擲的技術(shù)動作難點(diǎn)：掌握投擲的用力順序。

教師活動1.組織同學(xué)擲紙飛機(jī)的練習(xí)。示范和講解折紙飛機(jī)的方法。同時講解怎樣的方法才能讓紙飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。折完紙飛機(jī)以后看誰的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)和誰的擲飛機(jī)的動作舒展。要求同學(xué)們在練習(xí)時總結(jié)怎樣才能把飛機(jī)飛的有遠(yuǎn)又高？手臂是怎樣的動作？2組織最佳飛行員的比賽

3.組織同學(xué)們進(jìn)行摔炮的練習(xí)。示范和講解用紙折摔炮的方法。同學(xué)們折好以后比比誰的摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導(dǎo)。要求采用什么動作才能把響炮摔的更響？用多大的力量？

4.教師組織在小組中誰的響炮最響。

5.組織擲紙團(tuán)的練習(xí)。在完成以上的兩項(xiàng)練習(xí)以后。把紙團(tuán)成一團(tuán)。比比誰把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)�？梢员纫槐仍�地和助跑哪種方法把紙團(tuán)擲的遠(yuǎn)。

6.在小組中比比誰擲的遠(yuǎn)，然后在小組中最遠(yuǎn)的同學(xué)進(jìn)行最遠(yuǎn)冠軍的比賽。

7.把同學(xué)們分成九個小組進(jìn)行擲準(zhǔn)的比賽。每小組對準(zhǔn)掛著的圈，站在標(biāo)志線后面看誰哪個小組投過圈的紙團(tuán)多。并進(jìn)行比賽。

學(xué)生活動：1.用正確的方法折紙炮。并要掌握正確的方法摔紙炮。注意捏紙炮的方法。

2.折紙飛機(jī)的方法要正確。同時要用正確的方法才能把紙飛機(jī)擲的很遠(yuǎn)。飛的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加最佳飛行員的比賽。

3.把紙飛機(jī)團(tuán)成一團(tuán)。比比誰把紙團(tuán)擲的更遠(yuǎn)，并挑選出擲的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加冠

軍賽。同時以小組為單位進(jìn)行擲準(zhǔn)的練習(xí)并進(jìn)行比賽。

組織：散點(diǎn)練習(xí)

場地器材：體育館廢紙36張

第20課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列練習(xí)50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊(duì)列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.

2.進(jìn)行集體的練習(xí).以四列隊(duì)形進(jìn)行練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常

的要提醒動作的要領(lǐng).

3.領(lǐng)做蛇行的隊(duì)列練習(xí).要求練習(xí)時隊(duì)伍整齊.間隔距離相同.學(xué)生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn).2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).

3.在做蛇行隊(duì)列練習(xí)時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)

24

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點(diǎn)：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

教師活動：1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準(zhǔn)備活動中

存在的問題。

2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。3.兩人一組進(jìn)行蹲鋸式起跑的練習(xí)

4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.5.分組進(jìn)行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。

學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運(yùn)用要領(lǐng)。

3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。4.在練習(xí)時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊(duì)和散點(diǎn)隊(duì)形

第21課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：

情景導(dǎo)入

教師活動：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。

學(xué)生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他

同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。

2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知

道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。

3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲.

愉悅身心，快樂練習(xí)

重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。教師活動：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。。

2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作

的良好風(fēng)貌。

3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時自由分散無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx放松練習(xí)教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。組織：

第22課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練

習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽全套操動作學(xué)習(xí)步驟：

26

情景導(dǎo)入

教師活動：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班

級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)�年級要想獲得名次，有很大的困難，但是不知道同學(xué)們有沒有信心？）

2.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行最有效的練習(xí)。3.選出班級的領(lǐng)隊(duì)員，作為比賽時的領(lǐng)頭人。

學(xué)生活動：1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。2.積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

合作探究\\掌握技能

重點(diǎn)：掌握每一個動作的方法和要求難點(diǎn)：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)

教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習(xí)，對同學(xué)們掌握不好的地方，及時反復(fù)進(jìn)

行練習(xí)。

2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動

作整齊劃一。

3.在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)

就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績。

學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動作質(zhì)量。2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一

致。

3.在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時的感覺。

組織：練習(xí)隊(duì)型基本同上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。

學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的

力量大無邊的概念。

組織：四列橫隊(duì)

場地器材：田徑場一片錄音機(jī)一臺

第23課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng)，掌握踏跳快速有力騰空抬腿

和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.針對學(xué)生前幾天出操的情況，對學(xué)生隊(duì)列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾

正。

2.在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

學(xué)生活動：1.在老師語言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖

重點(diǎn)：踏跳快速有力

難點(diǎn)：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸

教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動好全身各個關(guān)節(jié)。2.講解示范跳躍的動作方法和要領(lǐng)要求。3.組織學(xué)生每人進(jìn)行12次的跳躍練習(xí)。

4.男女兩人，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，相互觀察

學(xué)習(xí)。

5.男女分等級進(jìn)行跳躍練習(xí)，驅(qū)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。學(xué)生活動：1.在游戲中，能夠團(tuán)結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭取最后的勝利。2.認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。

3.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試，做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。4.為自己能夠獲得在班級中有一個好的名次，拼搏到底。

組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動：集合隊(duì)伍，詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲？

學(xué)生活動：回顧課堂過程，回想該次課所學(xué)內(nèi)容，并且有一種自我滿足感。組織：四列橫隊(duì)

場地器材：田徑場一片沙坑一個

第24課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：

快樂游戲，活躍情緒

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子

4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。二、積極游戲，你追我趕

重點(diǎn)：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

難點(diǎn)：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快

3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。

4、及時鼓勵和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。

學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時的蹬地

動作。

2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）

5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。

組織：

場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報紙

第25課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中體會跑的動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑學(xué)習(xí)步驟：準(zhǔn)備活動

教師活動：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動，提出要求.2.教師組織小游戲3.教師巡回指導(dǎo)

學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：自由的練習(xí)和成圓形情景導(dǎo)入

重點(diǎn)：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作

難點(diǎn)：體會正確的跑的動作

教師活動：1.教師講解游戲的方法,2.分發(fā)游戲器材,組織游戲.3.注意提醒游戲的安全學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.積極的參加游戲3.注意安全組織：散點(diǎn)合作探究

教師活動：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動作的距離.2.組織學(xué)生自主的了練習(xí).3.組織進(jìn)行50米的加速跑

4.教師進(jìn)行動作的指導(dǎo),同時要求同伴及時糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解.2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)4.注意動作的正確性組織：自由練習(xí)歡樂的練習(xí)

教師活動：1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法。提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.認(rèn)真的完成練習(xí)組織：

第26課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中體會投擲的動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：準(zhǔn)備活動

教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求

2.組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。2.以小組為單位自主的進(jìn)行游戲3.在游戲中要注意安全組織：自由的練習(xí)合作探究

重點(diǎn)：注意投擲中形成真確的動作難點(diǎn)：注意真確的投擲動作

教師活動：1.講解投擲的動作要領(lǐng),提出要求

2.組織原地的練習(xí).3.組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)4.小結(jié),糾正錯誤的動作.繼續(xù)練習(xí)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解.

2.自主的進(jìn)行原地的練習(xí).3.積極的完成壘球的投擲練習(xí).4.認(rèn)真的總結(jié),改正動作提高成績.

組織：集體的練習(xí).提高素質(zhì)

教師活動：1.講解素質(zhì)練習(xí)的方法,提出要求2.組織練習(xí)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽好教師的要求2.自主的練習(xí).組織:自由的練習(xí)

第27課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作探究,在練習(xí)中體會排球的各種動作.學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟：情景的導(dǎo)入

教師活動：1.教師講解游戲的方法,提出要求

2.組織游戲,參與游戲

3.隨時的糾正游戲中存在的問題學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解,明白教師的要求2.積極的參加游戲

3.認(rèn)真的按照游戲的規(guī)則完成游戲組織：原形自主的探究

重點(diǎn)：知道排球?qū)�墊的方法難點(diǎn)：能在練習(xí)中完成墊球動作

教師活動：1.教師提示墊球的動作的要領(lǐng),提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)自拋?zhàn)詨|

3.講解兩人拋墊的方法,示范,提出要求4.組織練習(xí)

5.講解兩人一組的對墊練習(xí)的方法,示范,提出要求學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解和看教師的示范.2.自主的進(jìn)行自拋?zhàn)詨|的練習(xí).3.兩人一組積極的完成拋墊的練習(xí)4.積極的完成兩人一組的對墊練習(xí).5.教師巡回指導(dǎo)組織：自由的練習(xí)提高自身素質(zhì)

教師活動：1.教師講解素質(zhì)練習(xí)的方法,示范,提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師講解,和看教師的示范2.自主的練習(xí)組織：

第28課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師講解小游戲,提出要求2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)3.教師巡回的指導(dǎo)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求\\2.自主的,積極的進(jìn)行練習(xí)3.注意游戲的安全性組織:小組分散的練習(xí)合作探究,掌握技能

重點(diǎn)：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作難點(diǎn)：形成真確的投擲動作

教師活動：1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí)

3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯誤的動作4.及時的糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認(rèn)真體會練習(xí)的要求

2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí).3.相互的及時的糾正錯誤動作組織：四列橫隊(duì)提高自身奔跑能力

教師活動：1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出要求2.組織分組練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.分組進(jìn)行練習(xí).組織：分組練習(xí)

第29課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握長繩的集體合作練習(xí)和短繩的個體的成績創(chuàng)造.學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：常規(guī)練習(xí)

教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求2.巡回指導(dǎo)

3.講解游戲的方法,示范.提出要求4.組織小游戲?qū)W生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2.認(rèn)真聽教師的講解3.自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)集體的練習(xí)

教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求.2.分小組進(jìn)行練習(xí)3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求2.自主的進(jìn)行練習(xí)3.在歡樂中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)合作探究

教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動：1.理解教師的要求2.自主的進(jìn)行練習(xí)3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)

4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型5.積極的練習(xí)雙飛組織：自由練習(xí)

第30課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的;練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩50米學(xué)習(xí)步驟：情景的導(dǎo)入

教師活動：1.教師講解小游戲的方法和和示范2.提出要求,組織游戲.3.參與游戲4.組織游戲的比賽5.巡回的指導(dǎo)

學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解,理解游戲2.自主、積極的參加游戲3.積極的進(jìn)行比賽組織：自由的練習(xí)熟能生巧

教師活動：1.提出要求，分發(fā)器材2.組織分組的練習(xí)3.組織計時的練習(xí)學(xué)生活動：1.理解教師的要求2.自主的進(jìn)行練習(xí)

3.努力的完成練習(xí)，提高自己的成績組織：散點(diǎn)隊(duì)形艱苦的練習(xí)，提高自己

教師活動：1.講解50米*8的練習(xí)方法提出要求2.組織練習(xí)

3.注意同學(xué)們的生理反應(yīng)學(xué)生活動：1.理解教師的要求2.自主的練習(xí)3.鍛煉自己的意志力組織：自由的練習(xí)

第31課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中掌握跳繩的技巧學(xué)習(xí)內(nèi)容：長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：常規(guī)練習(xí)

教師活動：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求

2.巡回指導(dǎo)

3.講解游戲的方法,示范.提出要求4.組織小游戲?qū)W生活動：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)2.認(rèn)真聽教師的講解3.自主的進(jìn)行游戲組織：小組的練習(xí)集體的練習(xí)

教師活動：1.教師提出練習(xí)長繩的要求.2.分小組進(jìn)行練習(xí)3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽學(xué)生活動：1.認(rèn)真的體會教師提出的練習(xí)要求2.自主的進(jìn)行練習(xí)3.在歡樂中完成練習(xí)組織：小組練習(xí)合作探究

教師活動：1.教師提出要求,分發(fā)短繩2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí).學(xué)生活動：1.理解教師的要求2.自主的進(jìn)行練習(xí)3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)

4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型5.積極的練習(xí)雙飛組織：自由練習(xí)

第32課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：

快樂游戲、活躍情緒

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子

4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：六列橫隊(duì)、小組分散

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積極游戲，你追我趕

重點(diǎn)：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。

難點(diǎn)：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快

3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項(xiàng)游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。

學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時的蹬地

動作。

2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）

5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。

組織：

場地器材：操場、錄音機(jī)、每人一張報紙

第33課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練

習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：出升的太陽全套操動作學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班

級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)�年級要想獲得名次，有很大的困難，但是不知道同學(xué)們有沒有信心？）

2.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行最有效的練習(xí)。3.選出班級的領(lǐng)隊(duì)員，作為比賽時的領(lǐng)頭人。

學(xué)生活動：1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。2.積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：掌握每一個動作的方法和要求難點(diǎn)：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)

教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習(xí)，對同學(xué)們掌握不好的地方，及時反復(fù)進(jìn)

行練習(xí)。

2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動

作整齊劃一。

3.在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)

就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績。

學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動作質(zhì)量。2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一

致。

3.在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)比賽時的感覺。

組織：練習(xí)隊(duì)型基本同上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。

學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價，并能夠在大腦中形成團(tuán)結(jié)就是力量，集體的

力量大無邊的概念。

組織：四列橫隊(duì)

場地器材：田徑場一片錄音機(jī)一臺

第34課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在考核中體現(xiàn)體現(xiàn)同學(xué)們的跳躍能力.學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)考核學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入

教師活動：1.教師組講解游戲的方法和示范游戲的方法2.組織游戲3.參與游戲4.巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.理解游戲的方法2.自主的游戲

3.要積極的向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn)4.注意安全組織：自由練習(xí)完成考核

教師活動：1.教師組織考核前的練習(xí).2.講解考核的方法3.組織考核

學(xué)生活動：1.積極的進(jìn)行考核前的練習(xí)2.理解考核的方法3.考出自己的最好水平組織：分組的練習(xí)練習(xí),掌握技能

教師活動：1.教師提出長繩的練習(xí)要求2.組織練習(xí)

3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽學(xué)生活動：1.理解教師提出的要求2.進(jìn)行練習(xí)

3.積極的熱情進(jìn)行比賽組織：分組的練習(xí)

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