音體美教研活動總結(jié)

音體美信教研組研討課活動總結(jié)

本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們音體美綜合組的教師們積極參

與、認(rèn)真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。我組老師在“如何把新課程改革落到實處”進(jìn)行了思考、研究與探討。我們認(rèn)為課程改革的主陣地應(yīng)是課堂，課堂教學(xué)不改革一切學(xué)習(xí)與培訓(xùn)都可能落空；而課堂教學(xué)改革如果沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐，也同樣不能落到實處。所以，要以生活為基礎(chǔ)，以興趣為支點，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實驗，我們音體美綜合學(xué)科組老師們在教學(xué)工作、各種訓(xùn)練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作。厚積薄發(fā)，在本學(xué)期我校組織的研討課活動中，我們音體美綜合教研組積極響應(yīng)，從備課、講課、評課、反思等各個環(huán)節(jié)都做了精心的準(zhǔn)備�，F(xiàn)我們就這一活動做一細(xì)致的總結(jié)。

一，集體備課：

我們按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合音體美綜合教研組學(xué)科的自身特點，建立以人為本的課堂教學(xué)形式，構(gòu)建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美綜合分別以小組的形式準(zhǔn)備了精心的集體備課，大家在聽每一位講課老師介紹完自己的教學(xué)思路及教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)后，結(jié)合其學(xué)科的教學(xué)特點，各抒己見，針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認(rèn)真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受；對自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。

二、課堂風(fēng)格：

1、突顯主體，教法多樣。

新課程改革教育的預(yù)期目的就是使我們的學(xué)生成為“有創(chuàng)造能力，有展示能力，身心協(xié)調(diào)能力的人。本次活動中，我們組的每位教師在教學(xué)結(jié)構(gòu)，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐，。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。”拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。2、立足校本，發(fā)展能力。

本次活動，我們組均以校本課程為載體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展能力。3、精心準(zhǔn)備，風(fēng)格各異。李新波老師的“快樂跳繩”。教師首先在開始部分引入了游戲“揪尾巴”，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子推向了高潮。同時，本節(jié)課，郭老師采用了跳短繩，循序漸進(jìn)的方法，整節(jié)課，孩子們的確實是在“快樂”中學(xué)習(xí)。

馬敏敏老師則以筆的設(shè)計為載體，通過多種練習(xí)，突顯了學(xué)生的主體性，無形中培養(yǎng)強(qiáng)化了學(xué)生的合作精神。三、評課、反思：

聽課結(jié)束后大家進(jìn)行了評課、交流，對每位老師課堂的優(yōu)缺點進(jìn)行了評論。我們認(rèn)為，還需從以下幾方面努力：

1、備課還需精益求精，不僅要吃透教材，還要備學(xué)情方面狠下功夫。2、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣仍然是需要引起我們關(guān)注的一個問題3、教師的課堂調(diào)控能力有待提高�；仡^看來，這次“研討課”活動為我們音體美綜合教研組提供了一個共同學(xué)習(xí)的平臺，大家充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把本學(xué)科良好的課堂展示出來讓大家評論，指導(dǎo)，在老師們的幫助下認(rèn)識自己的不足，改正我們一些不良的授課習(xí)慣。我們也確實的取得了一定的收獲，為以后更好的教學(xué)活動做了鋪墊。在今后的教研活動中，我們將以這次教學(xué)活動為基礎(chǔ)，開展更多、更好的提高自身素質(zhì)的活動。力爭把學(xué)校的音體美教學(xué)開展的更加豐富多彩。

大王莊中心小學(xué)201*、

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音體美教研工作總結(jié)

本學(xué)期我校音體美教研工作圍繞市教研室和我校工作要點，結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和音體美學(xué)科特點，以新課程改革和建設(shè)為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和課改實踐課相結(jié)合為形式，順利完成了各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期按學(xué)校校歷安排及教導(dǎo)處教研工作要點安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的同時，組織全組成員認(rèn)真參加新課改校本培訓(xùn)、校優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評工作。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達(dá)的各項工作。積極開展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學(xué)科教師的多媒體課，加強(qiáng)多媒體教學(xué)交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。共聽課次數(shù)每人新教師達(dá)40節(jié)課以上；三年以上教師20節(jié)以上；教學(xué)反思和設(shè)計、論文等每人都達(dá)到了規(guī)定要求。全組教師積極學(xué)習(xí)和探索，使學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教學(xué)水平不斷提高。在市、區(qū)級教學(xué)設(shè)計和論文評選活動中馬玉琴、高志軍等老師分別獲得了市級一、三等獎。在教育教學(xué)工作中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

二、認(rèn)真開展新課程培訓(xùn)、扎實組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓(xùn)這個中心，通過課改實踐課、自學(xué)等形式進(jìn)行培訓(xùn)；通過新老教師接對子幫扶工作，使廣大新教師更新了教育觀念，逐漸走進(jìn)新課程。在教學(xué)中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、各興趣小組訓(xùn)練計劃；通過“說聽說評”課的形式，新老教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。在互相交流提高的同時我們精心挑選了具有相當(dāng)代表性和實踐指導(dǎo)性的教育教學(xué)理論組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，為提高廣大教師的教育思想和理念做了大量的工作。通過多種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我組教師在教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個方面均有了很大的提高。在學(xué)校組織的課堂教學(xué)聯(lián)評比賽高志軍老師的課得到了學(xué)校評委的一致好評，評優(yōu)課獲得了三等獎。三、第二課堂活動及興趣小組工作

為了全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各課老師的專業(yè)特點，本著“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的，組織一些課余興趣小組，挖掘和發(fā)揮他們的特長，學(xué)校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機(jī)會，并發(fā)揮他們的特長為校爭光。在本學(xué)期，我組張建設(shè)、丁生虎、張建國等體育教師精心策劃、安排、協(xié)助學(xué)校政教處成功舉辦了學(xué)校第六屆田徑運動會，并組織開展了一、二年級隊列隊形比賽，三至六年級廣播操比賽等豐富的活動，為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機(jī)會；展示特長的平臺，營造了濃厚的校園文化氛圍，廣大學(xué)生的體質(zhì)得到了有效的增強(qiáng)。

四、認(rèn)真開展校本教研，推進(jìn)教科研水平與能力的提高

根據(jù)學(xué)校校本教研工作安排，結(jié)合我組教師實際，在開學(xué)初，我們就分學(xué)科研究制定了各學(xué)科教研專題，將研究目標(biāo)立足在課堂教學(xué)，以小、實、效為著眼點，指定小課題負(fù)責(zé)人和分工細(xì)則，責(zé)任到人，分三個課題展開了教學(xué)研究，經(jīng)過一學(xué)期的收集與準(zhǔn)備，各學(xué)科教研專題已初具雛形。在今后的教育教學(xué)工作中，將繼續(xù)將該項工作扎實深入的開展下去，為提升教師專業(yè)水平與科研能力不斷進(jìn)取。

相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學(xué)工作會開創(chuàng)更加美好的局面。

音體美組教改工作總結(jié)

本學(xué)年體育科全體教師認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》。完成學(xué)校、科組各項工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、教研教改、課外體育活動和業(yè)余運動訓(xùn)練、競賽等學(xué)校體育工作中取得優(yōu)良的效果和成績。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、提高教學(xué)質(zhì)量

1．本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

2．在體育教學(xué)中，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點，認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法，保證教學(xué)的質(zhì)量、效果和教學(xué)任務(wù)的完成。

3．做好畢業(yè)班的備考工作，初三級組織好體育中考的訓(xùn)練和考試工作并順利完成考試任務(wù)，高三級任課老師一方面組織好學(xué)生的體育課和體育鍛煉使學(xué)生保持良好的身體機(jī)能和心理狀態(tài)迎接高考。另一方面有針對性地組織體育考生做好各項的訓(xùn)練、考試準(zhǔn)備工作并取得良好的效果。

4．本學(xué)年加強(qiáng)體育課教學(xué)的各項安全措施和對學(xué)生安全意識的教育，消除體育教學(xué)中傷害事件的發(fā)生，保證學(xué)生的身體健康和體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、開展教研、教改活動，提高教學(xué)效果

體育科今學(xué)年根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本科組的特點和實際情況，積極開展各項體育教研、教改活動例如組織老師撰寫教研論文，組織教學(xué)、訓(xùn)練公開課和各種裁判學(xué)習(xí)等等，提高教學(xué)效果和教研、教改的能力。肖文增老師代表東莞中學(xué)參加?xùn)|莞市201*年體育優(yōu)質(zhì)課決賽獲市一等獎。

三、開展課外體育活動，促進(jìn)素質(zhì)教育體育科認(rèn)真計劃、組織每周各班級學(xué)生課外體育活動、競賽和教職工體育活動、競賽并把開展課外體育活動制度化、規(guī)范化和多樣化。今學(xué)年先后開展、組織了初二級跳繩比賽、初三級迎面接力賽、高一級迎面接力賽、足球賽，高二級排球比賽、高三級拔河比賽、教工象棋賽、羽毛球、乒乓球公開賽，教職工排球賽，既提高培養(yǎng)了師生參加體育鍛煉的積極性，促進(jìn)我校全民健身運動的開展又提高師生的身體健康水平，促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。把東莞中學(xué)第九屆體育節(jié)搞得有聲有色。

四．課外運動訓(xùn)練取得優(yōu)異成績

在學(xué)校體育工作中我們堅持走普及和提高相結(jié)合的道路，堅持搞好各項運動隊的建設(shè)，抓好校運動隊的訓(xùn)練和管理工作，一方面既可以為學(xué)校體育工作培養(yǎng)體育骨干，推動學(xué)校體育工作的開展。另一方面運動員（隊）在參加各級的體育競賽中為校爭光，為高一級學(xué)校輸送人材。

音體美教研工作總結(jié)

音體美組201*年12月

音體美組教改工作總結(jié)

音體美組201*年12月

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