班主任與任課教師的協(xié)調(diào)會總結(jié)

班主任與任課教師的協(xié)調(diào)會總結(jié)

為進一步加強班主任與任課教師間的溝通，促進各學(xué)科教師全面了解任教班級學(xué)情，共同分析問題，尋求對策，今天下午第四節(jié)課，初三．（四）班所有教師召開了協(xié)調(diào)會。

會上，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，既分析整個班級學(xué)風(fēng)，也重點分析個別學(xué)生特別是后進生存在的問題，共同研究了對策。

通過這次會議，班主任和班級任課教師統(tǒng)一了思想，增進了了解，為推動班級管理和學(xué)業(yè)整體進步打下了扎實基礎(chǔ)。

常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達(dá)到管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通，促進學(xué)生進步呢？

一．認(rèn)真聽取和采納任課教師的意見

二．工作中要互相學(xué)習(xí)，相互理解`，共同進步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師，應(yīng)該積極配合,幫助班主任管理學(xué)生，使班級全體學(xué)生都獲得長足的進步。

一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策。

二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān)。

三．深入到學(xué)生中間去，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進行溝通，促進學(xué)生進步。

四．課下及時的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都不會被落下。

采取措施

一．嚴(yán)抓班級常規(guī)管理，

二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容。

三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

四．采取表揚鼓勵的措施對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行正確的引導(dǎo)。

五．加強與家長之間的溝通和聯(lián)系

六．關(guān)于后進生采取“一幫一”的措施，促進其進步。

總之，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長遠(yuǎn)的眼光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認(rèn)真傾聽他們的意見，積極配合教師的工作，充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性，加強班主任與任課教師的溝通，才能把班級管理工作抓出成效。

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班主任與任課教師的協(xié)調(diào)會總結(jié)

為進一步加強班主任與任課教師間的溝通|方|案范|文庫=整理%^，促進各學(xué)科教師全面了解任教班級學(xué)情，共同分析問題，尋求對策，10月23日下午第四節(jié)課，初一．（十）班所有教師召開了協(xié)調(diào)會。

會上，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言，既分析整個班級學(xué)風(fēng)，也重點分析個別學(xué)生特別是后進生存在的問題，共同研究了對策。

通過這次會議，班主任和班級任課教師統(tǒng)一了思想，增進了了解，為推動班級管理和學(xué)業(yè)整體進步打下了扎實基礎(chǔ)。

常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管，才能達(dá)到管好班級的目的。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通|方|案范|文庫=整理%^，促進學(xué)生進步呢？

一．認(rèn)真聽取和采納任課教師的意見

二．工作中要互相學(xué)習(xí)，相互理解`方案范#文.庫整-理^，共同進步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師，應(yīng)該積極配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集幫助班主任管理學(xué)生，使班級全體學(xué)生都獲得長足的進步。

一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策。

二．做好自己力所能及的事，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān)。

三．深入到學(xué)生中間去，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進行溝通|方|案范|文庫=整理%^，促進學(xué)生進步。

四．課下及時的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個學(xué)生都不會被落下。

采取措施

一．嚴(yán)抓班級常規(guī)管理，

二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容。

三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力"方案范文.庫.整理~。

四．采取表揚鼓勵的措施對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行正確方"案,范"文"庫歡,迎您1采集的引導(dǎo)。五．加強與家長之間的溝通|方|案范|文庫=整理%^和聯(lián)系

六．關(guān)于后進生采取“一幫一”的措施，促進其進步。

總之，作為一名班主任，不能光為自己著想，要有長遠(yuǎn)的眼光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認(rèn)真傾聽他們的意見，積極配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集教師的工作，充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性，加強班主任與任課教師的溝通|方|案范|文庫=整理%^，才能把班級管理工作抓出成效。

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