團校分組討論總結(jié)

團校分組討論總結(jié)

作為第九期團校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)議程之一，二班第二十組的學(xué)員于4月21日早上8：00在教學(xué)樓B204進行了分組討論學(xué)習(xí)的活動。參加此次分組討論學(xué)習(xí)出席的有團總支學(xué)生會副主席徐志豪、第九期團校培訓(xùn)第二十組聯(lián)絡(luò)員羅威能，以及第二十組全體組員。

此次的討論會舉行的很成功。

首先，是會議的第一個議程，全體起立奏團歌。隨著團歌的播放，拉開了此次分組討論的序幕。

當(dāng)團歌結(jié)束后，此次討論會便進入了第二個議程分組討論。此次討論的主題是：第二十組所存在的問題及解決辦法。

首先，作為第二組的組長的我上臺說出了我對于這一次分組討論的規(guī)劃，以及向組員講了一下在一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家都很努力很團結(jié)，但依然是存在有一些不足的，所以借這次的分組討論希望在大家能百尺竿頭更進一步，能夠發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，加以改善。

然后繼我之后第二十組的另外兩名組長也上講臺發(fā)表了對第二十組全體組員的期望，希望這一次分組討論每一位組員都能有所收獲。

二班二十組的全體組員按照原先分好的小組對所存在的問題及解決辦法展開討論。各個小組的討論進行的異常的激烈，每個小組的組員均對此次討論說出自己的想法，有的學(xué)員擺明了自己身為學(xué)院干部應(yīng)該做什么事情，要如何去做好；有的學(xué)員則陳訴了自己在團校是如何學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程中收獲了什么，學(xué)到了什么，如何將自己學(xué)到應(yīng)用到實際中去。

開始討論的時候，二十小組中的第四小組的成員便邀請張超書記加入他們小組，共同討論。張超書記也很欣然的到第四小組，為第四小組的成員解決一些學(xué)習(xí)上與工作上發(fā)生沖突的時候應(yīng)該如何去解決的問題，與第四小組的成員分享了他自己的一些工作方法，使第四小組的組員獲益匪淺。

其他小組也邀請了盧建林副書記加入討論，建林師兄也以自身的經(jīng)驗為其他小組組員解答了一些問題，并為他們提出一些問題，讓他們思考，如何才能更好的去處理，并科學(xué)的、有機的講團校學(xué)習(xí)與本職工作更好的處理起來。在他們思考的過程中，他們也深刻的記住了，唯有將學(xué)習(xí)學(xué)好，才能更好的展開工作；只有努力的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己哪里不足，從而更好的去學(xué)習(xí)，填補工作上的空缺。最后將團校學(xué)習(xí)與本職工作做到最完美的結(jié)合，提升自己的業(yè)務(wù)能力水平。

20分鐘的討論時間很快，在組員們的討論聲中悄然流逝，而組員也在這20分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)到了組內(nèi)其他人的經(jīng)驗，并將他們的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自身的知識。

討論結(jié)束后，就進入了今晚分組討論的第三個議程由各小組代表談?wù)剬λ麄兘M所討論的結(jié)果的一些看法與心得感想。這個環(huán)節(jié)也異常激烈，組員們爭搶著發(fā)表自己的感悟，說出了自己在此次團校學(xué)習(xí)中所學(xué)到的，在此次討論中所悟道的。

接著，盧建林副書記就我們組組員所說的一些感悟進行了點評，也提出了一些建議，為我們以后處理工作與學(xué)習(xí)奠定了一個好的開端。

最后，張超書記對此次討論會作了以下總結(jié)：一、作為團干部，要具備良好的精神面貌，要有紀(jì)律性，做好模范帶頭作用；二、要有主動性，對于部門班級開展的工作要積極的配合。

聽張超書記一席話，勝讀十年書。書記的一番話，在所有人的腦海中久久的回蕩著，掌聲也隨著張超書記的講話經(jīng)久不息，所有人都從心里深深的感激著張超書記。

最后一個議程，全體起立，奏唱團歌�！拔覀兪俏逶碌幕ê！�，簡短的歌詞，唱出了我們身為團員，對青春美好的向往，對團的熱愛是一如既往。分組討論在一片掌聲中拉下帷幕。

分組討論后，各位團干部均表示，此次的討論學(xué)習(xí)大家都得到了一定的啟發(fā)，收獲很多。對張超書記及盧建林副書記表示最衷心的謝意。

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團校分組討論總結(jié)

作為第五期業(yè)余團校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)議程之一，2班第17組的學(xué)員于4月1日晚7：30在教學(xué)樓B208進行了分組討論學(xué)習(xí)的活動。參加此次分組討論的學(xué)習(xí)有藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)院的團總支書記張超、副書記盧健林及17組的學(xué)員。

此次的討論會舉行的很成功。

首先，是會議的第一個議程，全體起立奏國歌。隨著國歌的播放，拉開了此次分組討論的序幕。

當(dāng)國歌結(jié)束后，此次討論會便進入了第二個議程分組討論。此次討論的主題是：團校學(xué)習(xí)與本職工作的結(jié)合。2班17組的全體組員按照原先分好的小組對團校學(xué)習(xí)與本職工作的結(jié)合展開討論。各個小組的討論進行的異常的激烈，每個小組的組員均對此次討論說出自己的想法，有的學(xué)員擺明了自己身為學(xué)院干部應(yīng)該做什么事情，要如何去做好；有的學(xué)員則陳訴了自己在團校是如何學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過程中收獲了什么，學(xué)到了什么，如何將自己學(xué)到應(yīng)用到實際中去。

開始討論的時候，17小組中的第四小組的成員便邀請張超書記加入他們小組，共同討論。張超書記也很欣然的到第四小組，為第四小組的成員解決一些學(xué)習(xí)上與工作上發(fā)生沖突的時候應(yīng)該如何去解決的問題，與第四小組的成員分享了他自己的一些工作方法，使第四小組的組員獲益匪淺。

其他小組也邀請了盧建林副書記加入討論，建林師兄也以自身的經(jīng)驗為其他小組組員解答了一些問題，并為他們提出一些問題，讓他們思考，如何才能更好的去處理，并科學(xué)的、有機的講團校學(xué)習(xí)與本職工作更好的處理起來。在他們思考的過程中，他們也深刻的記住了，唯有將學(xué)習(xí)學(xué)好，才能更好的展開工作；只有努力的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己哪里不足，從而更好的去學(xué)習(xí)，填補工作上的空缺。最后將團校學(xué)習(xí)與本職工作做到最完美的結(jié)合，提升自己的業(yè)務(wù)能力水平。

20分鐘的討論時間很快，在組員們的討論聲中悄然流逝，而組員也在這20分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)到了組內(nèi)其他人的經(jīng)驗，并將他們的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自身的知識。

討論結(jié)束后，就進入了今晚分組討論的第三個議程由各小組代表談?wù)剬λ麄兘M所討論的結(jié)果的一些看法與心得感想。這個環(huán)節(jié)也異常激烈，組員們爭搶著發(fā)表自己的感悟，說出了自己在此次團校學(xué)習(xí)中所學(xué)到的，在此次討論中所悟道的。

接著，盧建林副書記就我們組組員所說的一些感悟進行了點評，也提出了一些建議，為我們以后處理工作與學(xué)習(xí)奠定了一個好的開端。

最后，張超書記對此次討論會作了以下總結(jié)：一、作為團干部，要具備良好的精神面貌，要有紀(jì)律性，做好模范帶頭作用；二、要有主動性，對于部門班級開展的工作要積極的配合。

聽張超書記一席話，勝讀十年書。書記的一番話，在所有人的腦海中久久的回蕩著，掌聲也隨著張超書記的講話經(jīng)久不息，所有人都從心里深深的感激著張超書記。

最后一個議程，全體起立，奏唱團歌。“我們是五月的花�！�，簡短的歌詞，唱出了我們身為團員，對青春美好的向往，對團的熱愛是一如既往。分組討論在一片掌聲中拉下帷幕。

分組討論后，各位團干部均表示，此次的討論學(xué)習(xí)大家都得到了一定的啟發(fā)，收獲很多。對張超書記及盧建林副書記表示最衷心的謝意。

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