201*---201*年第一學(xué)期理化生教研組工作總結(jié) 文檔

201*---201*年第一學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

本年度第一學(xué)期即將結(jié)束，半年來(lái)，我們理化生教研組五位老師，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，積極、認(rèn)真的搞好教研，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績(jī)也顯著提高。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：

1、重視集體力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。我們理化生教研組的五位教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，新授課部分沒(méi)有知識(shí)上的困難，主要是對(duì)如何提高教學(xué)成績(jī)存在困惑，各位老教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣；（2）重視基礎(chǔ)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，通過(guò)練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況；（3）重視測(cè)試，認(rèn)真組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應(yīng)，來(lái)源于之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng)。2、認(rèn)真開(kāi)展校本的教研活動(dòng)

校本的教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務(wù)能力水平的有效途徑。本學(xué)期，理化生教研組組成功舉行了三次年輕特崗教師的展示課活動(dòng)，分別是賈會(huì)肖老師的《元素》、劉少波老師的《認(rèn)識(shí)內(nèi)能》和趙澤祥老師的《認(rèn)識(shí)物質(zhì)的密度》，同時(shí)蔣德雄老教師上了復(fù)習(xí)課的示范課，每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)、反思，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議，各位教師在活動(dòng)中得到鍛煉，教學(xué)案例的設(shè)計(jì)水平、課堂的應(yīng)變能力、教師的表達(dá)能力、課件的制作與信息技術(shù)的使用水平都有一定的提高

3、積極參加校外的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)努力爭(zhēng)取各種校外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期，理、化、生教師分別到莞中、光明中學(xué)和可園中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，受益匪淺，從中學(xué)到很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。4、抓好常規(guī)教學(xué)工作

三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。5、教研工作

（1）、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的計(jì)劃要求，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。

（2）、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。

同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。6、問(wèn)題和反思

教師相對(duì)較少，相互交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少。同進(jìn)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗(yàn)配套上的工作量較大。與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對(duì)短缺。另外，做好學(xué)科間的知識(shí)整合也是我們要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題．評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。7、今后的措施

積極搜集反饋意見(jiàn)，加強(qiáng)備改檢查力量，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)．不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。繼續(xù)開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。

總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔�，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

通過(guò)教研活動(dòng)的積極、熱烈、有效的開(kāi)展，我組教師的教研能力、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績(jī)，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、鉆研，充分組織好利用好教研活動(dòng)，切實(shí)把教研活動(dòng)作為我們搞好教學(xué)，塑造教師的基地。昨天的成績(jī)是我們的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們化學(xué)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績(jī)。

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松河中學(xué)201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組

工作總結(jié)

松河中學(xué)吳興榮

一學(xué)期很快就過(guò)去了，本人在學(xué)校的指導(dǎo)和支持下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)教研要求，嚴(yán)于律已，事事帶頭，配合組內(nèi)全體教師的共同努力，已經(jīng)按質(zhì)量較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期在教研工作中的一些成績(jī)和工作中存在的一些不足總結(jié)如下:

一、常規(guī)管理：

1、召開(kāi)教研組會(huì)議,組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行理化生新課程標(biāo)準(zhǔn)新課程教學(xué)理念的研討，全體組員研讀大量的資料，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，充分的準(zhǔn)備，相互交流了很有價(jià)值的新的教學(xué)理念和方法。并書(shū)寫(xiě)成較有價(jià)值的材料保存。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)期，要求老師們認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，在備課和課堂教學(xué)上要有所加強(qiáng)，并嚴(yán)格對(duì)備課及課堂的督促檢查。要求每一個(gè)教師必須有超前課，課后要有一些及時(shí)的反思。

3、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課制度。不僅僅落實(shí)在每學(xué)期上好一節(jié)研討課上，還落實(shí)在平時(shí)的每一節(jié)課中。要求組內(nèi)每一位教師精心地備好每一堂課，準(zhǔn)備隨時(shí)有老師進(jìn)入課堂。以高級(jí)教師為龍頭，骨干教師為范、青年教師公開(kāi)課為形式。聽(tīng)課的老師要認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄，記錄中要有聽(tīng)課的時(shí)間、地點(diǎn)、教者、交流（含教案交流）、反思等內(nèi)容，不僅僅有質(zhì)的要求，還有量的要求。聽(tīng)課都達(dá)到6節(jié)以上。每次組內(nèi)的研究課完后，我都召集組內(nèi)的教師認(rèn)真分析聽(tīng)課的情況。并且和組內(nèi)教師一起深入課堂，了解理化方面教和學(xué)的第一手資料，大家都積極發(fā)表自己聽(tīng)課后的見(jiàn)解，暢所欲言，各抒已見(jiàn)�？偨Y(jié)出授課教師在這次研究課上所表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于不足的地方，都一一給予提出更好教學(xué)手段和操作方法，好使授課教師在以后的教學(xué)水平更上一層樓。組織組內(nèi)全體教師集體評(píng)課，評(píng)課時(shí)組員們態(tài)度端正，仔細(xì)認(rèn)真，大膽發(fā)言，本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的原則，真誠(chéng)的提出缺點(diǎn)，幫助他人。全體組員在教學(xué)中得到鍛煉和提高，這項(xiàng)工作要求扎實(shí)地做，期末組內(nèi)評(píng)優(yōu)時(shí)，這將是評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)基本指標(biāo)之一。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)了集體備課制度，本教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排加強(qiáng)集體備課的檢查和督促，充分發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)和集體的智慧，達(dá)到了提高每位教師教學(xué)能力的目的，備課的質(zhì)量有所提高。

5、搞好學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)科競(jìng)賽仍是我們工作的重心之一。本學(xué)期有九年級(jí)物理、八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，物理1人，化學(xué)1人，并做好學(xué)生的培訓(xùn)輔導(dǎo)等工作。原則上是要求相關(guān)的備課組認(rèn)真負(fù)責(zé)，由專(zhuān)人有計(jì)劃有安排有固定時(shí)間和地點(diǎn)地展開(kāi)競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)，唐創(chuàng)獲盤(pán)縣第五屆物理實(shí)驗(yàn)技能大賽二等獎(jiǎng)，何兆特獲第三屆生物實(shí)驗(yàn)技能大賽三等獎(jiǎng)。進(jìn)行一卡一單六簿三上墻．即儀器設(shè)備明細(xì)卡。實(shí)驗(yàn)通知單，教學(xué)儀器領(lǐng)用登記簿、教學(xué)儀器借用登記簿、教學(xué)儀器報(bào)廢登記簿、損壞儀器登記簿、實(shí)驗(yàn)儀器維修登記簿、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄登記簿。實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介（分科目）、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位職責(zé)、科學(xué)家畫(huà)像上墻�；瘜W(xué)增加化學(xué)試劑危險(xiǎn)劇毒藥品使用管理制度。危險(xiǎn)劇毒藥品雙鎖雙柜保管。微機(jī)課上機(jī)記錄。理化生三位管理人員，放棄了休息日，加班加點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的完善工作。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，盡可能創(chuàng)造條件做該做的實(shí)驗(yàn)，開(kāi)足、開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。

6、切實(shí)保證大型活動(dòng)和考試

要求各年級(jí)要有詳細(xì)而科學(xué)的備考計(jì)劃和方案，特別是有中考的年級(jí)，畢業(yè)年級(jí)要認(rèn)真研究當(dāng)前形勢(shì)的變化，認(rèn)清本學(xué)科命題的趨勢(shì)，認(rèn)真分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)及時(shí)解決，使工作有條不紊地展開(kāi)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，保證九年級(jí)理化生成績(jī)有所突破，還要爭(zhēng)取提高優(yōu)良率的提升。其他年級(jí)也要關(guān)注大型的考試，在復(fù)習(xí)期間，組內(nèi)的教師在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題時(shí)，既有分工，又有合作。常常走在一起鉆研復(fù)習(xí)題型和復(fù)習(xí)方法。中考的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)、動(dòng)向。本學(xué)期內(nèi)理化生組的老師相互編寫(xiě)了試卷，配合默契。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)之初就把每月的月考和半期考試統(tǒng)籌兼顧，做好安排，從時(shí)間上學(xué)校將做出比較的科學(xué)的安排和保證。

7、堅(jiān)持校本研訓(xùn)工作，本組不僅僅要把培訓(xùn)制度化，要把這項(xiàng)工作當(dāng)成自己工作中必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，看成獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的必要途徑，是提高自身能力與水平的有效手段。所以本組在完成任務(wù)的同時(shí)，教研組會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，如技能操作、讀書(shū)報(bào)告、課題研究、專(zhuān)題講座等活動(dòng)。在這些結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)，把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。

8、做好教學(xué)反思、深入課程改革，本組教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)理論，認(rèn)真嘗試和實(shí)踐新課程理念的同時(shí)，還要求做好教學(xué)反思工作。以及時(shí)的教學(xué)反思帶動(dòng)我們的理論水平的提高，促進(jìn)我們的工作的深入開(kāi)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新課程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，并通過(guò)反思，積極尋求解決這些問(wèn)題的方法和途徑。還要對(duì)所作的反思形成第一手的材料保存下來(lái)，作為理論研究和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)，再在這些研究的基礎(chǔ)上，形成自己的論文和教學(xué)心得，完善教師個(gè)人的教學(xué)理論體系，促進(jìn)各自的教學(xué)風(fēng)格的形成。本學(xué)期要求出新的成果，不僅僅是本學(xué)科的，還要求在校本課程、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)等方面都有質(zhì)的飛躍。9、對(duì)本組全體教師在期中、每次月考中認(rèn)真仔細(xì)，公平公正的量分。教師的教案、聽(tīng)課記錄、反思、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)等都認(rèn)真閱讀檢查，及時(shí)提出教師的不足并要求改正。二、活動(dòng)開(kāi)展：201*年9月，組織了生物實(shí)驗(yàn)操作技能比賽和物理實(shí)驗(yàn)操作技能比賽，選出了成績(jī)優(yōu)異的兩名學(xué)生何兆特、唐創(chuàng)分別參加了盤(pán)縣第三屆生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、第五屆物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽，分別榮獲三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。201*年12月，為參加201*年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽作準(zhǔn)備，我校舉行了校級(jí)競(jìng)賽，黃和平、杜羲、唐創(chuàng)、何兆特等8人被入選參加201*年3月25日“201*年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽”。

雖然本人常常鼓勵(lì)組內(nèi)的老師要團(tuán)結(jié)拼搏，特別是要從學(xué)校的大局利益出發(fā)，盡心盡力工作，盡自己最大的努力的做好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，也確實(shí)取得了一定的成績(jī)，但由于本人的能力有限和經(jīng)驗(yàn)不足，我認(rèn)為理化生組所存在的主要問(wèn)題是：

1、一些時(shí)候在課堂上的教學(xué)手段仍然落后，未充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的多媒體教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。

2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上未能徹底探究，這一環(huán)節(jié)仍須努力。3、理化生教學(xué)缺少較好的課題研究和其它有價(jià)值的專(zhuān)題研究，4、缺少本組的教研創(chuàng)新。

在下一新學(xué)期里決心在以上的各個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)。理化生組仍繼續(xù)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持新的教育教學(xué)理念進(jìn)行探究式教學(xué)，努力工作，與時(shí)俱進(jìn)，為校爭(zhēng)光。

松河中學(xué)理化生組201*年1月5日

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