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201*教導處期中工作總結(jié)

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201*教導處期中工作總結(jié)

教導處工作總結(jié)

(201*201*學年度第二學期)

教導處按照學期初制定的工作計劃,按部就班的開展落實各項工作,為了總結(jié)經(jīng)驗,彌補工作中的不足現(xiàn)就期中工作總結(jié)如下:

一、主要工作完成情況1.常規(guī)教學工作。

(1)計劃制定。開學初教師制定了本學期的學科教學計劃,教導處進行了認真審查,多數(shù)教師能按照教學常規(guī)要求制定計劃,個別教師計劃不符合要求,缺少學情分析、教材分析和教學評價。計劃制定較好的有:初一生物、政治、數(shù)學;初二語文、物理學科。

(2)學期初集體備課。集體備課由分管領(lǐng)導負責,各學科按要求完成單元備課和課時備課,但由于受學校規(guī)模限制,我們的集體備課僅限于形式,不能真正發(fā)揮集體備課的作用。

(3)召開學情分析會。按計劃組織召開了各年級學情分析會,會上任課教師發(fā)表各自見解,說出自己在教學中的經(jīng)驗和遇到的困惑。通過學情分析,使教師更加了解學情,認清教學中所面臨的困難,使我們更有針對性的采取措施,使教學工作有的放矢。

(4)組織了兩次月考和期中考試,對月考試和期中考試成績進行了統(tǒng)計和認真分析并及時表彰,通過分析找出問題和差距制定整改措施,通過表彰來調(diào)動廣大師生的學習積極性和工作熱情。

期中成績分析如下:

希望各課課教師以成績優(yōu)秀的教師為榜樣,努力學習不斷提高自身素質(zhì),增強工作的責任意識,奉獻意識,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,樹立質(zhì)量意識,責任意識,競爭意識,加強同學科之間的交流與合作,完善自己的教學方法,提高自己的教學水平,不斷提高課堂教學的有效性。

(4)舉行了骨干教師示范課。高彥學、劉桂珍兩位教師課前能夠精心準備,課后及時進行評課,其他教師積極參與收到較好效果。建議示范課前同學科、教研組要進行集體備課,集思廣益,真正起到示范作用。

(5)舉行了教學開放日活動;顒忧跋掳l(fā)通知,邀請學生家長及社會各界參加。活動中教師精心準備、積極參與達到預期效果。但不足的是家長參與的少,教師聽課不積極,沒能及時評課。

2、業(yè)務(wù)檢查。繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,檢查情況如下:(1)教案:多數(shù)教師的教案四表全,有制作和執(zhí)行時間,教學過程設(shè)計科學合理,有課后反思。存在的問題是:個別教師不能超前備課,甚至教學進度滯后;部分教師的教學思路教學設(shè)想不清晰,教案中的設(shè)計意圖表述不清。

(2)作業(yè):多數(shù)教師超額完成批改任務(wù),作業(yè)量適中,批改認真及時,有批有改有鼓勵性評語。個別教師批改次數(shù)不足,量化不準確,作業(yè)量或多或少。

(3)聽課:總體上看教師聽課節(jié)數(shù)都夠,記錄比較詳細,有聽課意見。但有的教師的聽課不符合要求,不能保證每周一節(jié),有的缺少聽課時間,聽課意見少,分析內(nèi)容少,甚至不能指出優(yōu)缺點。

3、重視初三備考工作。學期初,學校出臺了201*年中考獎勵方案,并要求初三教師制訂了切實可行的學科復習計劃。三月中旬,根據(jù)教育局要求,組織召開了初三學生中考百日會戰(zhàn)動員會,為師生鼓足了信心。并按計劃組織了每月兩次模擬考試,盡管學生成績上升幅度較小,但初三教師不灰心,積極開展工作。

4、其他方面:

(1)教學秩序:學期初學校出臺了《教學秩序管理規(guī)定》,對學生、教師、教研組都提出了明確要求,我們教師、學生都能自覺遵守,沒有明顯的違紀行為。教導處校長室每天都不定時進行查課,教師都能及時進入課堂上課,沒有缺課、漏課現(xiàn)象。辦公室工作秩序明顯好轉(zhuǎn),但仍有不盡人意的地方,閑談、打瞌睡現(xiàn)象仍然存在。

(2)考勤方面:本學期對考勤制度進行了修改和完善,到目前為止考勤情況良好,教師能克服各種困難按作息時間上下班,自覺遵守考勤制度,病事假、臨時事假明顯減少。但仍然存在個例:個別教師臨時事假不簽。

二、存在的主要問題

1.各學科的考試成績不容樂觀。個別學科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴,與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關(guān)系。

2.集體備課流于形式,缺乏實用性。

3.教學常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學、聽課以及教研組、班日志的檢查,不及時考核不到位。

4.組內(nèi)教研活動沒有開展起來。三、改進措施:

1.加強教學常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學管理(含業(yè)務(wù)學習、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為年終考核的重要依據(jù)。

2.強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,發(fā)揮集體教學智慧,組織教師深入鉆研教材,認真研究教學方法,根據(jù)學情設(shè)計出科學、適用的教案。

3.加大教研活動力度,不斷探索新的教學模式和教學方法,加大檢查性聽課的力度,進一步規(guī)范課堂教學行為,不斷提高課堂效益。

總之,半學期來,教導處在學校領(lǐng)導的指引下,在全體教師的共同努力下,做了一些工作,取得了一些成績,但與學校的要求還有很大差距,許多地方存在不足,我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難,改進工作方法,為提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。

201*年5月4日

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白豹鎮(zhèn)中心小學教導處半期工作小結(jié)

(201*201*學年度第二學期)

教導處按照學期初制定的工作計劃,按部就班的開展落實各項工作,為了總結(jié)經(jīng)驗,彌補工作中的不足現(xiàn)就期中工作總結(jié)如下:

一、主要工作完成情況1.常規(guī)教學工作。

(1)計劃制定。開學初教師制定了本學期的學科教學計劃,教導處進行了認真審查,多數(shù)教師能按照教學常規(guī)要求制定計劃,個別教師計劃不符合要求,缺少學情分析、教材分析和教學評價,經(jīng)督促后補充完整。

(2)召開學情分析會。按計劃組織召開了各年級學情分析會,會上任課教師發(fā)表各自見解,說出自己在教學中的經(jīng)驗和遇到的困惑。通過學情分析,使教師更加了解學情,認清教學中所面臨的困難,使我們更有針對性的采取措施,使教學工作有的放矢。

(3)組織了兩次月考和期中考試,對月考試和期中考試成績進行了統(tǒng)計和認真分析并及時表彰,通過分析找出問題和差距制定整改措施,通過表彰來調(diào)動廣大師生的學習積極性和工作熱情。

2、業(yè)務(wù)檢查。繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,檢查情況如下:(1)教案:多數(shù)教師的教案環(huán)節(jié)齊全,教學過程設(shè)計科學合理,有課后反思。存在的問題是:個別教師不能超前備課,甚至教學進度滯后;部分教師的教學思路教學設(shè)想不清晰,教案中的設(shè)計意圖表述不清。

(2)作業(yè):多數(shù)教師超額完成批改任務(wù),作業(yè)量適中,批改認真及時,

有批有改有鼓勵性評語。個別教師批改次數(shù)不足,量化不準確,作業(yè)量或多或少。

(3)聽課:總體上看教師聽課節(jié)數(shù)都夠,記錄比較詳細,有聽課意見。但有的教師的聽課不符合要求,不能保證每周一節(jié),有的缺少聽課時間,聽課意見少,分析內(nèi)容少,甚至不能指出優(yōu)缺點。

3、重視六年級備考工作。學期初,學校出臺六年級獎勵方案,并要求六年級師制訂了切實可行的學科復習計劃。三月、四月中旬,根據(jù)學校工作,組織召開了六年級畢業(yè)復習備考動員會,為師生鼓足了信心。并按計劃組織了第一次模擬考試,盡管學生成績上升幅度較小,但六年級教師不灰心,積極開展工作。

4、其他方面:

(1)教學秩序:學期初學校出臺了《白豹鎮(zhèn)中心小學量化考核辦法》,對學生、教師、教研組都提出了明確要求,我們教師、學生都能自覺遵守,沒有明顯的違紀行為。教導處校長室每天都不定時進行查課,教師都能及時進入課堂上課,沒有缺課、漏課現(xiàn)象。辦公室工作秩序明顯好轉(zhuǎn),但仍有不盡人意的地方。

(2)考勤方面:本學期對考勤制度進行了修改和完善,到目前為止考勤情況良好,教師能克服各種困難按作息時間上下班,自覺遵守考勤制度,病事假、臨時事假明顯減少。二、存在的主要問題

1.各學科的考試成績不容樂觀。個別學科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴,與課任教師課堂教

學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關(guān)系。

2.備課流于形式,缺乏實用性。

3.教學常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學、聽課以及教研組的檢查,不及時考核不到位。

4.組內(nèi)教研活動開展不明顯。三、改進措施:

1.加強教學常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學管理(含業(yè)務(wù)學習、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為年終考核的重要依據(jù)。

2.強化備課制度。充分發(fā)揮備課的優(yōu)勢,發(fā)揮集體教學智慧,組織教師深入鉆研教材,認真研究教學方法,根據(jù)學情設(shè)計出科學、適用的教案。

3.加大教研活動力度,不斷探索新的教學模式和教學方法,加大檢查性聽課的力度,進一步規(guī)范課堂教學行為,不斷提高課堂效益。

總之,半學期來,教導處在學校領(lǐng)導的指引下,在全體教師的共同努力下,做了一些工作,取得了一些成績,但與學校的要求還有很大差距,許多地方存在不足,我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難,改進工作方法,為提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。

201*年5月4日

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