201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處在上級(jí)教育部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)。

一、教學(xué)工作

本學(xué)期教學(xué)具體工作小結(jié)如下：1、做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（任課老師的安排、課表的編排、教師用書(shū)的發(fā)放等）。

2、召開(kāi)了七年級(jí)班主任會(huì)議及七年級(jí)全體教師會(huì)。對(duì)201*年中考進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績(jī)，指出了不足，提出了要求。

3、完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。

①本學(xué)期定期和不定期對(duì)備課筆記及作業(yè)進(jìn)行了檢查。教導(dǎo)處分學(xué)科進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入了檔案，對(duì)檢查的結(jié)果予以通報(bào)，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋處理。

②教導(dǎo)處會(huì)同校領(lǐng)導(dǎo)、教研員進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，本學(xué)期，重點(diǎn)聽(tīng)了起始年級(jí)教師的課。

③本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量分析。一是教導(dǎo)處對(duì)各班各學(xué)科教學(xué)檢測(cè)的統(tǒng)計(jì)分析并及時(shí)反饋，二是教師對(duì)所任班級(jí)學(xué)科質(zhì)量分析，三是在班主任、任課教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果的分析評(píng)價(jià)。

④進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考流程，加大巡查力度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)全過(guò)程的管理。

4、做好青年教師培養(yǎng)工作。

（1）精選需培養(yǎng)的青年教師名單。（近三年入校的青年教師）（2）制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。

（3）做好青年教師與優(yōu)秀教師的結(jié)對(duì)工作。

（4）鼓勵(lì)青年教師積極參與各類教學(xué)比賽活動(dòng)。5、分年級(jí)開(kāi)展了工作

①七年級(jí)：狠抓養(yǎng)成教育，做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)。

②八年級(jí)：教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高了學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。（提升中等生成績(jī)）

③九年級(jí)：制訂新一屆畢業(yè)班工作方案，召開(kāi)九年級(jí)工作研討會(huì)，確立奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展和提升的空間。教學(xué)確保了夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升。本學(xué)期順利地組織了四次畢業(yè)班階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，分別對(duì)月考成績(jī)予以分析，提出整改意見(jiàn)。充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在201*中考中取得新突破。

6、認(rèn)真做好了教學(xué)資料的收集、整理和歸檔工作。力求資料齊全，管理規(guī)范。

7、本學(xué)期開(kāi)展了教師和學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。

充分利用班級(jí)書(shū)柜、學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各學(xué)科教師充分利用了課余時(shí)間給自身充電，拓展閱讀面，提升了專業(yè)水平。學(xué)生在各年級(jí)語(yǔ)文教研組推薦書(shū)目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)精讀了兩本經(jīng)典名著。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由班級(jí)圖書(shū)管理員如實(shí)記錄，及時(shí)反饋班級(jí)的閱讀情況。

8、網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作的開(kāi)展。本學(xué)期，我校與江蘇省揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)上結(jié)對(duì)的網(wǎng)下教學(xué)交流活動(dòng)，我校派出束明老師和楊文軍老師與結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，得到結(jié)對(duì)學(xué)校老師高度的贊揚(yáng)，活動(dòng)取得了很好的效果。

9、組織開(kāi)展了學(xué)生的比賽活動(dòng)。

本學(xué)期組織開(kāi)展了八年級(jí)學(xué)生的作文比賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)都達(dá)到了預(yù)期的效果，在學(xué)生中也產(chǎn)生了積極、廣泛的影響。

10、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用比賽活動(dòng)。

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，整合、優(yōu)化教學(xué)資源，發(fā)揮多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室在教學(xué)中的作用。本學(xué)期10月份，在前一階段電子白板大賽初賽的基礎(chǔ)上舉行了決賽。

二、教科研工作

本學(xué)期，初中部教科研工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、組織參加了上級(jí)部門組織的各類比賽活動(dòng)。

結(jié)合市教研室的相關(guān)活動(dòng)安排開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)。本學(xué)期組織我校初中語(yǔ)文教師參加了市、區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，區(qū)級(jí)比賽我校有十二位參加，三位教師代表田區(qū)參加市級(jí)比賽。市級(jí)比賽有兩位教師獲是市一等獎(jiǎng)，一位教師獲市二等獎(jiǎng)，另外其中胡曉老師代表淮南市參加了省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽；組織教師參加了淮南市第四屆骨干教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)區(qū)選拔，初中部有四位教師參與市學(xué)科帶頭人評(píng)選，九位教師參與市教壇新星評(píng)選，兩位教師參與市骨干教師評(píng)選；組織教師參加淮南市初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中有三位教師獲市一等獎(jiǎng)；組織教師參加全省教師“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)，有一位教師獲得市二等獎(jiǎng)，一位教師獲市三等獎(jiǎng)等。

2、加強(qiáng)了教學(xué)研討活動(dòng)。

為了擴(kuò)大我校的知名度，提高我校的影響力，提升我校的教師的教學(xué)水平，本學(xué)期，我校開(kāi)展和承擔(dān)了一系列教學(xué)研討活動(dòng)。承擔(dān)了淮南市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課第二輪現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)活動(dòng)的組織安排；承擔(dān)了淮南市初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課第二輪現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)活動(dòng)的組織安排；組織我校教師參與了市數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)；組織我校地理和生物學(xué)科的各兩位教師參與了教學(xué)研討活動(dòng)；承擔(dān)了淮南市初中英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)等。各項(xiàng)活動(dòng)都順利完成，都取得了一定的效果。

3、加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課的檢查監(jiān)督。

本學(xué)期結(jié)合校內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)，加大了聽(tīng)評(píng)課的檢查力度。教導(dǎo)處把聽(tīng)評(píng)課的任務(wù)進(jìn)行了分解，由教導(dǎo)處的老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期做到了公開(kāi)課前有通知，公開(kāi)課中有專門的聽(tīng)課教師記錄，研討課和示范課都做到課后集中評(píng)課。評(píng)課中，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。努力實(shí)現(xiàn)一種良好的教學(xué)教研氛圍。

4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。

本學(xué)期組織教師參加了淮南市教育敘事評(píng)比活動(dòng)，有一位教師獲市一等獎(jiǎng)，三位教師獲市二等獎(jiǎng)，一位教師獲市三等獎(jiǎng)。組織教師參加市學(xué)科論文比賽，有多人獲得一、二、三等獎(jiǎng)。另外還有多位教師的論文在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表。

5、組織教師進(jìn)行課題研究。

本學(xué)期組織各教研組積極申報(bào)教研課題，初中部共申報(bào)市級(jí)課題九項(xiàng)。經(jīng)市教研室專家的細(xì)致評(píng)審，我校九項(xiàng)課題全部被立為市級(jí)課題。另外我校由石軍老師主持的省級(jí)課題，經(jīng)過(guò)物理組教師的共同努力，取得了豐碩的成果。目前該課題已通過(guò)專家組驗(yàn)收合格，順利結(jié)題。該課題的研究成果在省課題研究成果評(píng)選中，獲省三等獎(jiǎng)。

6、第三十三屆“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

按照教學(xué)計(jì)劃的要求，我校于10月29日開(kāi)展了第三十三屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)�；顒�(dòng)前，精心組織，考慮周全�；顒�(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)。活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。

7、組織教師參與各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期組織了教師參加了信息技術(shù)教育成果展；組織教師參加第七屆“四方杯”全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師選拔大賽暨頒獎(jiǎng)大會(huì)活動(dòng)；組織教師參加安徽省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動(dòng)；組織教師參加安徽省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動(dòng)；組織教師參加市區(qū)教育部門組織的國(guó)培集中培訓(xùn)活動(dòng)等。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師都有不同程度的收獲，在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)上都有所提高。

三、德育工作

在德育方面主要做了以下方面的工作：（一）細(xì)化常規(guī)管理，提升學(xué)校德育水平

德育常規(guī)是學(xué)校德育制度、德育面貌的體現(xiàn)，也是獲取德育實(shí)效的重要措施。抓好德育常規(guī)，也是為深化學(xué)校教育教學(xué)改革，形成良好校風(fēng)的根本保證。

1、抓好了常規(guī)管理的細(xì)化落實(shí)工作。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洞山中學(xué)管理制度》為依據(jù)，以講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛(ài)公物、樹(shù)正氣為主線，以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目的，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的要求與落實(shí)，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育、自我約束、自我管理意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生集體觀念，努力實(shí)現(xiàn)了“環(huán)境潔凈、言行文明、衣著得體、守時(shí)守紀(jì)、秩序優(yōu)良”的管理目標(biāo)。2、加強(qiáng)文明禮儀教育，明確了文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，即：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行。

3、開(kāi)展了日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，堅(jiān)持了班級(jí)德育常規(guī)的考評(píng)，加強(qiáng)了班級(jí)管理的精細(xì)化。本學(xué)期以年級(jí)為單位，開(kāi)展了系列主題班會(huì)。

4、建立了問(wèn)題學(xué)生檔案及問(wèn)題學(xué)生談話制度，關(guān)注發(fā)展勢(shì)頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過(guò)程研究。加強(qiáng)了同問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，注重兩支隊(duì)伍的建設(shè)。1、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，不斷提高了班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力。建立了班主任日常工作的考評(píng)制度，實(shí)行了班級(jí)工作的量化管理。本學(xué)期，舉辦了一期“班主任工作論壇”，交流班主任工作心得；組織了優(yōu)秀班主任帶徒弟，結(jié)對(duì)子活動(dòng)2、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，發(fā)揮其自我教育和管理的重要作用，使之能有效地配合班主任搞好其工作。本學(xué)期，從各班精選三名班干部，輪流值日，參與校園文明監(jiān)督，發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。（三）深化心理健康教育

落實(shí)“中小學(xué)心理教育實(shí)驗(yàn)”計(jì)劃，進(jìn)一步完善了心理健康教育工作，提高了學(xué)生心理健康水平。

1、利用第二課堂，開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，起到防患于未然的作用。

2、通過(guò)開(kāi)展心理健康講座，積極宣傳、普及心理健康知識(shí)。采取以預(yù)防為主，調(diào)治為輔的方針，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感激等健康的心理品質(zhì)，以及敢于面對(duì)挫折、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，進(jìn)一步做好心理咨詢工作。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)其做好心理疏導(dǎo)工作，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)和健全人格，增強(qiáng)耐挫力和適應(yīng)力。

（四）繼續(xù)開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須三力互動(dòng)，方可提升效率。為了讓學(xué)校和家庭德育的協(xié)調(diào)一致，本學(xué)期以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放日、家長(zhǎng)師德調(diào)查班主任家訪、班級(jí)家長(zhǎng)接待日等形式，構(gòu)筑學(xué)校與家庭的雙向交流與溝通體系，加強(qiáng)了家校之間的溝通，努力爭(zhēng)取到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

（五）開(kāi)展了德育特色活動(dòng)

1、做好了七年級(jí)新生軍訓(xùn)工作，上好開(kāi)學(xué)第一課。2、以組建興趣特長(zhǎng)小組為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、健康身心、審美情趣等綜合素質(zhì)。本學(xué)期，組建了有近20個(gè)活動(dòng)小組，每個(gè)小組20至40人不等。

3、為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，搭建了系列展示平臺(tái)：即“苗苗杯”乒乓球比賽、“星星杯”棋類比賽、七年級(jí)廣播操比賽，七年級(jí)跳繩比賽等。

4、利用重大節(jié)日，開(kāi)展了相應(yīng)的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我管理，給學(xué)生搭一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。如元旦聯(lián)歡活動(dòng)等。

四、對(duì)工作中問(wèn)題的反思

1、教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

從檢查的情況來(lái)看，仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致，不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。針對(duì)這一現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施，要將教學(xué)檢查的主陣地放在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然。

2、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

部分教師對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，校本教研活動(dòng)幾乎是一種擺設(shè)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，要重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。再次，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

洞山中學(xué)教導(dǎo)處201*年1月

擴(kuò)展閱讀：鹽城市義豐小學(xué)201*201*第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

鹽城市義豐小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

（201*/201*年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，根據(jù)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的鹽都教育發(fā)展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位老師、培養(yǎng)好每一名學(xué)生”的目標(biāo)追求，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定不動(dòng)搖，深入實(shí)施精致管理，全面推進(jìn)課堂改革；按照“強(qiáng)規(guī)范，精管理，樹(shù)形象，創(chuàng)特色”的工作思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素質(zhì)，豐富活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1．以“強(qiáng)規(guī)范，精管理，樹(shù)形象，創(chuàng)特色”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學(xué)模式的示范輻射效應(yīng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效、高效。

3．抓實(shí)教師的隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領(lǐng)路人。

4．深入開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和《鹽都區(qū)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施學(xué)�！八拿�”工程行動(dòng)計(jì)劃》，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。教導(dǎo)處將按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表；不隨意增減課程和課時(shí)，調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；繼續(xù)以《義豐小學(xué)巡課、巡崗制度》規(guī)范教師課程意識(shí)，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。增強(qiáng)教師課堂研究意識(shí)，以提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，下午放學(xué)實(shí)行值日小組清場(chǎng)制，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不布書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)設(shè)做到科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生人手一冊(cè)家庭作業(yè)記載本，以便教導(dǎo)處對(duì)教師布作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)控。開(kāi)學(xué)初所有課表及時(shí)上墻上網(wǎng)，接收社會(huì)的監(jiān)督。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開(kāi)言路，積極接受社會(huì)的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)發(fā)展水平，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強(qiáng)，教育教學(xué)理念新、接受快，很多在各類競(jìng)賽中都獲過(guò)獎(jiǎng)，是一支專業(yè)水平高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，特別是在鹽都區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的總體策略指導(dǎo)和鹽都教科研工作的進(jìn)一步深入的總體背景下，教師參與校內(nèi)外教研活動(dòng)的人數(shù)與次數(shù)大大提高，這也進(jìn)一步激活了我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)年，我們力爭(zhēng)培養(yǎng)一批新的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，從而引領(lǐng)廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，努力成就讀書(shū)反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的平臺(tái)，不斷促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。教導(dǎo)處會(huì)同教科室，認(rèn)真落實(shí)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)沙龍活動(dòng)。首先結(jié)合區(qū)局的讀書(shū)教育活動(dòng)，要求教師認(rèn)真研讀下發(fā)的書(shū)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得，推動(dòng)自己向前發(fā)展。其次，利用每周的教研活動(dòng)，開(kāi)展深入有效的讀書(shū)沙龍。教研活動(dòng)除了完成常規(guī)的教學(xué)研討活動(dòng)外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書(shū)目。引領(lǐng)教師改變生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一種不讀書(shū)不安寧的意識(shí)。第三，各教研組要積極組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和其它教學(xué)研究活動(dòng)。對(duì)二次備課和教學(xué)反思進(jìn)一步要求，提高實(shí)效，能夠指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。所有教師外出學(xué)習(xí)以后都要進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。

2．創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我們要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教導(dǎo)處結(jié)合教科室利用校內(nèi)校外教研活動(dòng)的示范課、公開(kāi)課、研討課組織研討、交流，分析教學(xué)流程，學(xué)習(xí)教學(xué)的亮點(diǎn)和成功模式，激活教師的潛能，增強(qiáng)我校品牌內(nèi)涵。同時(shí)利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓校內(nèi)教師走出校門，開(kāi)展深層次的學(xué)習(xí)、研討，實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)人的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學(xué)以致用，積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比和積極投稿，認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思。每位教師每學(xué)期至少要求寫(xiě)一篇論文，分層

組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

（三）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1．樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。以學(xué)校的“有效教學(xué)質(zhì)量考核辦法”、“教科研評(píng)比方案”等評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)有效教學(xué)。要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持

以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持“五認(rèn)真”檢查的有效、實(shí)效。依據(jù)《鹽都區(qū)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施方案》要求，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績(jī)效考核掛勾。教導(dǎo)處認(rèn)真踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，扎實(shí)抓好《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力推進(jìn)有效教學(xué)與管理的意見(jiàn)》貫徹落實(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究力度，大力開(kāi)展有效教學(xué)。要求每位教師做到“五認(rèn)真”，即：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。首先是加強(qiáng)集體備課，各備課組利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行集中活動(dòng)，研討單元教學(xué)的目標(biāo)、重難點(diǎn)、分塊分任務(wù)制作學(xué)生活動(dòng)單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設(shè)計(jì)作業(yè)，細(xì)到每課時(shí)布的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對(duì)教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧，每課時(shí)進(jìn)行有指導(dǎo)性的教學(xué)反思。

第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開(kāi)啟學(xué)習(xí)的智慧之門。積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)新模式。

第三、認(rèn)真聽(tīng)課。依據(jù)鹽都區(qū)教育局績(jī)效考核要求，每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，校長(zhǎng)主任教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié)，聽(tīng)完課后要及時(shí)組織評(píng)課，互幫互學(xué)。

第四、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布學(xué)生的課堂作業(yè)，要加強(qiáng)作業(yè)布前的研究和探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層

次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改。要重視學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)有要求，對(duì)保護(hù)作業(yè)簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起為人師表作用。

第五、認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。要重視因材施教，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際，分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待。要了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過(guò)程管理。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校值日要求，進(jìn)一步強(qiáng)化巡課、巡崗要求，對(duì)課堂教學(xué)、課間活動(dòng)巡查的情況及時(shí)記載與公布。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧、快樂(lè)的課堂教學(xué)氛圍。

4．建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（四）開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)以“三好學(xué)生”、“三星”少年評(píng)比為契機(jī)，貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生了解并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開(kāi)展各類活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采

（1）教導(dǎo)處結(jié)合各部門開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)、小主持人演講活動(dòng)、講故事比賽、征文活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展豐富的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅能有效地做到學(xué)以致用的目的，還能增強(qiáng)學(xué)生探詢、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。結(jié)合鹽都區(qū)“四名”工程建設(shè)要求，搞好學(xué)校特色和各班特色，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有趣的大課間活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

九月份：

1．制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和一學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)。2．學(xué)生報(bào)到。

3．完善課務(wù)分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放5．教師制定本學(xué)期各類計(jì)劃、提前備課。6．檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學(xué)生建檔、插班工作，完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)。8．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。9．進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。

10．全面深入課堂聽(tīng)課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。11．第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。

12．組織青年教師基本功系列競(jìng)賽活動(dòng)。13．“慶祝國(guó)慶”系列校園文化活動(dòng)。

十月份：1．聽(tīng)隨堂課。

2．學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)與檢查。

3.調(diào)研各班作業(yè)（含家庭作業(yè)）的布、批改情況。4．加大學(xué)生“兩操”培訓(xùn)指導(dǎo)力度。5．組織系列校園文化活動(dòng)。6．對(duì)部分年級(jí)“一日督導(dǎo)”。

7．監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量：六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研。8．學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

9．組織開(kāi)展部分年級(jí)“雙語(yǔ)”閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。10.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)檢查。十一月份：

1．召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理情況，指導(dǎo)進(jìn)一步的工作。2．進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

3．繼續(xù)隨堂聽(tīng)課，檢查教學(xué)人員聽(tīng)課筆記。4．教科研沙龍。

5．對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。6．召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。7．開(kāi)展“師生、親子閱讀”活動(dòng)。十二月份：1．繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。2．開(kāi)展學(xué)生征文競(jìng)賽活動(dòng)。3．進(jìn)行在班學(xué)生學(xué)籍核查工作。4．開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。

5．班級(jí)日志，學(xué)生成績(jī)記載冊(cè)，三星成長(zhǎng)記錄表檢查。6.“慶祝元旦”系列校園文化活動(dòng)。7.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

元月份：

1．組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽(tīng)課。3．各年級(jí)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4．撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，全面考評(píng)教師教學(xué)工作。5．組織各學(xué)科期末檢測(cè)工作。

6．對(duì)期末檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析，組織師生教育教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查。7．組織三好生、三星少年評(píng)選。

8．總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。

9．召開(kāi)座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議。10．收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

201*.8

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