初一上半期總結(jié)
結(jié)思表
生昭言:
己丑年秋,生入之于成都實驗外國語校矣。初時幼困,不解雙七之艱難,競爭之殘酷,習(xí)之困苦,行之嚴(yán)格。直至三秋已過,至半期,淺嘗后方知其中冰山一角。又名曰“結(jié)思表”,故下文乃結(jié)、乃思矣。
志學(xué)之年比及九齡之年,而更需心智成熟。目及樓上之師兄、師姐者,眸滿物,穩(wěn)且重也。然生初入學(xué)時,常不知所措,眉胡同抓,亂也。又常與狂朋怪侶說及奇談怪論,引喻失義,興奮至手舞足蹈。然人心之靈莫不有知,惟于心態(tài)未及時調(diào),而心留于九齡之年歲,未涉其中,故甚幼稚也。后稍有變,而深知變之小矣,未達(dá)中學(xué)生應(yīng)有之心智也,需不斷躬行,方能變之大,一鳴驚人,穎脫而出,人或瞪其目、張其口也。人或有言:“中學(xué)之習(xí)比及小學(xué)之習(xí)有大異也!背跷磭L聽信其言,入學(xué)方知此言實有理矣
門類甚多,涉面甚廣,課程深化,課時冗長,方法難求。初習(xí)之時,未嘗解其中之理,甚多數(shù)論言談未解其意矣,因首次周試,效果之不佳,方知生有大患矣。乃于師、友咨諏善道、察納雅言、裨補缺漏,竭其駑鈍之力,方得較好之效也。人或臧否曰:“善!”然生知:“生仍有甚多不盡意之處,方法之目仍需改進(jìn),不因一時之優(yōu)績而忘其姓甚名誰,愿竭全身之力,戒其驕戒其躁,以求更高矣!敝袑W(xué)于行要求之嚴(yán),難于想象也。若有作奸犯科者,陟罰未有異同,均遭受嚴(yán)酷之罰也。再則生擔(dān)職班長,而生覺己之行猶有甚多不足之處,未嘗作優(yōu)者之先鋒,興德之言甚缺矣,實為之慚顏。生思忖:“行之方面,于善者,應(yīng)悉以觀之,悉以咨之,悉以從之,以查漏補缺也。”常戒己曰:“斟酌損益再行之,不宜擅為之矣!
綜上而言,生于心、習(xí)、行仍有不善之處,尤于心、行有大漏也,此亦乃生之憂也,望于師、善者之中整其不足,改其不善,生愿開張駑聽,望師、生知己之缺漏,益窮而提之,生定竭力而改之。
已過半期,未來之生活更如天之闊、地之寬,生愿擇善從之,不善改之,由燕雀之小志而起,恢弘鵬之大志,展鴻鵠而高翔!今當(dāng)奮斗,捶胸頓足,不知所云。
初201*級1班王子昭
自配譯文:
己丑年的秋天,學(xué)生我進(jìn)入了成都實驗外國語學(xué)校。剛剛進(jìn)來的時候幼稚而且困惑,不了解14歲的艱難,競爭的殘酷,學(xué)習(xí)的困難與辛苦,行為要求的嚴(yán)格。直到秋天過去,到了半期,試過后才了解到這其中的冰山一角。又這篇表文叫做“結(jié)思表”,所以下文便是我(對半期)的總結(jié)與思考。
中學(xué)生比起小學(xué)生,更加需要心智成熟?吹綐巧系膸熃、師兄,眼睛里有很多東西,非常穩(wěn)重。但是學(xué)生我剛剛?cè)雽W(xué)的時候,經(jīng)常不知所措,眉毛胡子一把抓,亂!又經(jīng)常和狂朋怪侶說一些奇怪的話語,說出不恰當(dāng)?shù)脑,(有時)甚至興奮得手舞足蹈。(典型事例:神經(jīng)兮兮地編造神經(jīng)兮兮的故事等)而每一個人的心靈都是有知的,只有心態(tài)沒有及時調(diào)整心態(tài),心理年齡停留于9歲,沒有深刻地涉入初中生活,所以很幼稚。后來稍稍有改變,但我知道變化太小了,還是沒有達(dá)到中學(xué)生應(yīng)有的心智,需要不斷實踐,才能有大的變化,一鳴驚人,脫穎而出,讓別人目瞪口呆。別人說:“中學(xué)的學(xué)習(xí)比起小學(xué)的成績有很大的不同!币郧皼]有聽信,現(xiàn)在在知道這話確實有理
門類多、涉面廣、課程深化、上課時間多、好的方法難以形成。剛剛學(xué)習(xí)的時候,沒有了解這其中的道理,很多的話沒有理解它的意思,因為第一次的考試,效果不太好,才知道我有大問題了。于是從老師、同學(xué)中咨詢好的學(xué)習(xí)方法,聽取好的建議,改正缺點,盡了全力,才取得比較好的成績。有人表揚說:“好!”但是我知道:“學(xué)生我仍有很多不盡人意的地方,詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法仍需改進(jìn),不因為一時的好成績而忘記自己叫什么,愿意盡自己的全力,戒驕戒躁,求得更好的效果。”
中學(xué)對于行為要求的嚴(yán)格,真令人難以想象。如果有違反規(guī)定的人,懲罰沒有不一樣的地方,都會遭受嚴(yán)格的批評與教訓(xùn)。而且我又是班長,但是我覺得自己的行為還有很多不足的地方(典型事例:與同學(xué)扔粉筆頭等),沒有做好大家的榜樣,有建設(shè)性的話語還很欠缺,實在很慚愧。我思考:“在行為方面,對于好的人,應(yīng)該觀察、咨詢、學(xué)習(xí),以查漏補缺。”常常告誡自己:“斟酌得失再做,不應(yīng)該隨隨便便就做了!
綜合上面所說的,我在心智、學(xué)習(xí)、行為都有很多不足的地方,特別是心智與行為有很大的欠缺,這也是我的一個憂患,希望從老師、優(yōu)秀的同學(xué)中整改我的不足,我愿意聽取大家的意見,希望老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的缺點能提出,我一定盡力改正。
學(xué)期已經(jīng)過了一半,未來的學(xué)習(xí)生活很廣闊,我愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自己的缺點,從燕雀小志做起,逐漸形成鵬(孟子《逍遙游》中的那只“翼若垂天之云”的大鳥)的大志向,展開翅膀我而飛翔!現(xiàn)在正該奮斗,(我激動得)捶胸頓足,不知道自己說了些什么。
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半期總結(jié)
一直在構(gòu)思用怎樣的筆調(diào)記錄下我不長的年歲中寶貴的半年青澀時光,于是,終于擱筆。窗外的陽光以最完美的角度折射在電腦鍵盤上,呵,五月了,啊,半期了,恍如昨天才
生活習(xí)慣。
關(guān)于生活區(qū)。還真是有點變化,剛剛開學(xué)時,糾結(jié)了好久,終于鼓起勇氣去當(dāng)703寢室室長了,我不敢說作為室長我有多么稱職多么負(fù)責(zé)多么苦口婆心,但我想,實在是因為這個“九品芝麻官”,我終于能在生活習(xí)慣上稍稍要求自己一些了,只是為了讓人覺得我這個室長還算有那么一回事。盡管如此,依舊還是有些糟粕,就像洗漱間里的污點,書桌上的灰塵,我總是馬虎,以至于我們寢室還被警告過一次,那也有我的責(zé)任
對于生活,我算是走馬觀花的,畢竟靈魂總跟不上腳步,沒法享受那靖幽,但是,總是要把習(xí)慣養(yǎng)好的吧,我雖不知道這樣的意義,但是說世俗一點,應(yīng)該是“生活習(xí)慣不好的女孩子沒有人喜歡吧,”所以,告訴自己,仔細(xì)一點,多看一看二、
學(xué)習(xí)。
分?jǐn)?shù),我們的命根啊,但不知何時,我已經(jīng)釋然了呢?吹椒?jǐn)?shù)下來,心海再也不會掀起波瀾,不過是小小漣漪罷了,也再也不會發(fā)出“早知道,就”這樣的聲音,我想這樣是沒有意義的吧,對于分?jǐn)?shù),我想分?jǐn)?shù)只是一種外在的形式,僅是學(xué)習(xí)最表淺的部分,畢竟“此事要躬行”而且“學(xué)海無涯”,但這些干癟的數(shù)字在某種程度上確鑿能反映學(xué)習(xí)的效果,分?jǐn)?shù)固然應(yīng)該重視,但是更應(yīng)該為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呀,潘老師說我們的學(xué)習(xí)總有些“功利性”,是,90后的我們把自己作為整個世界的中心,又把分?jǐn)?shù)作為個人軀體的中心,有了分?jǐn)?shù),就意味著表揚,羨慕,榮譽沒錯,我們都喜歡這些好東西,但我更想靜下來,踏踏實實地學(xué)習(xí),奮斗,為自己。怎么做呢,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,弄懂每一個問題,認(rèn)真對待每一次作業(yè),整理好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),安排好自己的學(xué)習(xí)時間這些,將成為我為“自己”學(xué)的習(xí)慣。三、
同學(xué)關(guān)系。
報道呢“半期總結(jié)”,總結(jié)什么好呢姑且讓我說些還算比較真實的套話吧。一、
人際關(guān)系,真的是很奇妙的東西;人心,更是微妙。我不敢說我的同學(xué)關(guān)系有多好,也不敢說多受同學(xué)歡迎,這些客觀的東西暫且拋到一邊把。主觀來說,我覺得我和初中的朋友們在一起真的很快樂,互相幫助,鼓勵,雖然有些時候有些小摩擦,但總歸是好的。但是,人的本性自私在我身上總能得到不小的體現(xiàn),在和同學(xué)交往的過程中,還是有些時候不太去考慮別人的感受,把自己的一切先放到最高最醒目的位置,這是我最大的弊病。還有,有些同學(xué)還是不知道怎么相處,可能是我還不夠善解人意或是不愿去享受“吃虧”這“!卑,希望我大度多一些,小氣少一點;寬容多一些,計較少一點;理解多一些,猜疑少一點四、
班長職責(zé)
當(dāng)初競選班長,又在同學(xué)們的支持下當(dāng)上班長,可做到今天,我總覺得自己還是很欠妥的。有些時候自己都管不好,更無力無勇氣去管理同學(xué),不是我不想,而是不敢啊,怕成為眾矢之的,然后,身敗名裂。每每想到這里,就冒虛寒現(xiàn)在才明白,原來當(dāng)班長,當(dāng)任何一個角色,不僅僅需要熱情,需要能力,更需要勇氣。關(guān)于“老師的小助手”,我想我絕對不能說是稱職的,還經(jīng)常被老師提醒關(guān)于“同學(xué)的公仆”,我是沒有當(dāng)好的,沒有勇氣去容忍同學(xué)的不理解
我想我是羞恥于寫下這段文字的,但最終擱筆,只是想警告自己“在其位,謀其政。既然還沒有退下,就應(yīng)該好好做吧”
40分鐘,概述了近百日里的零碎片段。其實要說變化,真的不大。但我想,有變化,有好的變化,總歸是不錯的,畢竟積少成多,集腋成裘,不能妄想一次撿個大金子,一點點地改變,一點一點地養(yǎng)成好習(xí)慣吧。
半學(xué)期,上半期,對于學(xué)習(xí)、生活我應(yīng)該還是比較有激情的把,但愿這熱情能長久,延續(xù)。加油~只要不失望,只要還有溫存給我讓我有勇氣去改正,有激情讓我去奮斗,我想我會贏的~下半學(xué)期,心還得熱起來~加油!
班級:初201*級1班
姓名:王子昭學(xué)號:04
語文試卷分析
A卷(共100分)
第一大題:基礎(chǔ)與運用(共10分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:
2.失分追因:
第二大題:課內(nèi)文言文閱讀(共12分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
第三大題:基礎(chǔ)知識積累填空(共8分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
第四大題:課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(共10分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
作文(共60分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
A卷總分:88.5分
已達(dá)到優(yōu)(85分),欠1.5分達(dá)到優(yōu)秀(90分)。
總結(jié):
B卷(共50分)
第一大題:閱讀常建的《題破山寺后禪院》,回答問題。(共4分)得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
第二大題:閱讀下文(課外文言文),回答問題。(共14分)得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
第三大題:名著閱讀(共4分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:第四大題:(課外現(xiàn)代文閱讀)閱讀席慕容《燕子》(節(jié)選),完成問題。(共4分)得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
第五大題:語言實際運用(共12分)
得分:分得分率:失分:分失分率:
具體分析:1.得分原因:2.失分追因:
B卷總分:37.5分已達(dá)到優(yōu)(30分),欠2.5分達(dá)到優(yōu)秀(40分)?偨Y(jié):
班級:初201*級1班
姓名:王子昭
學(xué)號:
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