201*年三支一扶個(gè)人工作總結(jié)

201*年個(gè)人工作總結(jié)

（201*年12月8日）

我去年九月作為“三支一扶”志愿者被吳忠市人才交流中心分派到馬蓮渠鄉(xiāng)工作，任鄉(xiāng)民政辦助理員，自工作以來(lái)，我始終嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，樂(lè)于奉獻(xiàn)，較好的完成了承辦的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將今年的工作簡(jiǎn)要作如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。

民政工作業(yè)務(wù)量大，工作繁重，自己剛調(diào)來(lái)時(shí)，對(duì)工作流程不熟悉，業(yè)務(wù)上還很陌生，開(kāi)展工作倍感吃力，自己也清醒的認(rèn)識(shí)到在能力水平上與實(shí)際工作需要有一定的差距。因此，把抓業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身能力素質(zhì)，作為頭等大事來(lái)抓。注重向從事民政工作的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)和處理問(wèn)題的方法，認(rèn)真掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，不斷積累實(shí)踐能力；注重學(xué)習(xí)國(guó)家和地方有關(guān)農(nóng)村民政工作的政策精神，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)干好民政工作的事業(yè)心。二、盡職盡責(zé)，干好本職工作。

自工作以來(lái)，每天面對(duì)很多生活困難的群眾，很多群眾思想觀念落后，難免產(chǎn)生思想上的抵觸，甚至發(fā)生沖突，但在同事的帶領(lǐng)幫助下，讓我知道了如何與群眾溝通，如何讓?xiě)?yīng)對(duì)突發(fā)實(shí)踐的發(fā)生。所以，在工作中，我始終以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真做好，民政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，以熱情、周到的服務(wù)態(tài)度，對(duì)待每一位來(lái)訪辦事的群眾，把溫暖送給他們，把辛苦留給自己，任勞任怨，忠于職守，無(wú)悔人生。一是做好低保工作。按時(shí)為低保人員發(fā)放補(bǔ)助金，對(duì)上半年新增的低保戶(hù)，嚴(yán)格按照“戶(hù)主申請(qǐng)－村委審核－張榜公布－民政辦審核－市民政局審批”五個(gè)程序來(lái)辦理，有效地提高了透明度，堵塞了優(yōu)親厚友的不良現(xiàn)象，并依照程序按月由區(qū)財(cái)政分局通過(guò)區(qū)農(nóng)村信用社劃入低保對(duì)象個(gè)人帳戶(hù)進(jìn)行社會(huì)化發(fā)放的工作機(jī)制。

二是積極做好殘疾人康復(fù)工作。充分利用“助殘日”等契機(jī)積極為殘疾人做好康復(fù)工作。一是解決我區(qū)特困殘障人士的行動(dòng)問(wèn)題，為楊凱等9位生活困難的殘疾人向市殘聯(lián)申領(lǐng)了9臺(tái)殘疾人專(zhuān)用機(jī)動(dòng)車(chē)，使他們可以走向社會(huì)，樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)的信心。二是組織各村人員及時(shí)收集換辦證的殘疾人相關(guān)證件、資料，確保不漏一人。三是積極做好殘疾人失業(yè)就業(yè)匯總工作。為解決殘疾人就業(yè)問(wèn)題，本著為殘疾人服務(wù)的宗旨，通過(guò)認(rèn)真調(diào)查摸底，了解殘疾人的就業(yè)需求，讓殘疾人能夠得到一份穩(wěn)定的工作。三是抓好老齡工作。我

親自為60歲以上老人辦理《老年證》50個(gè)，并組織對(duì)全鄉(xiāng)80歲以上老年人進(jìn)行普查，建立健全80歲以上老年人有關(guān)檔案和卡冊(cè)，及時(shí)發(fā)放老人的補(bǔ)助津貼。三、存在的主要問(wèn)題

回顧過(guò)去一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下，盡管在學(xué)習(xí)上、工作上取得了一些成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求，還有一定的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)�；�、系統(tǒng)化，理論水平還不夠深、不夠高，理論聯(lián)系實(shí)際能力尚淺。二是工作經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏。由于自己是一個(gè)新人，對(duì)工作所了解不夠，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上，掌握知識(shí)不全。三是工作全局觀念不足。工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。當(dāng)任務(wù)多的時(shí)候，往往顧此失彼，不能有條不紊地處理各項(xiàng)工作。三、今后努力方向

在以后的工作中，本人一定會(huì)針對(duì)自身的不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，提高各方面素質(zhì)，將工作做得更好。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性，提高自己的思想文化素質(zhì)，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同志學(xué)，

努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高政治素質(zhì)。

(二)增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高工作能力素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切業(yè)務(wù)知識(shí)，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人工作能力素質(zhì)全面提高。盡力盡心做好每一項(xiàng)工作，做到不計(jì)較，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，對(duì)工作做到“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”。

(三)增強(qiáng)工作積極性，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、超前性，積極主動(dòng)地做好本職工作。做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，提前預(yù)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)備。勤于思考，交流好的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自身情況，不斷完善和提高自己，提高自身的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系和社交能力，提高自己綜合素質(zhì)。

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楊林中學(xué)支教總結(jié)

鄭憶晴

201*年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，躊躇滿(mǎn)志的我和其他同學(xué)一樣，我懷著滿(mǎn)腔的熱情、立志為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是毫不猶豫報(bào)名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃，由此便成了一名光榮的志愿者。現(xiàn)在我在鉛山縣楊林中學(xué)從事支教工作。支教近四個(gè)月了，我在這里付出了很多，收獲了更多、成長(zhǎng)更多。

從201*年9月1日到所服務(wù)單位報(bào)道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級(jí)二班的物理教學(xué)，對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，于是我常常向同事們請(qǐng)教。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識(shí)，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會(huì)查書(shū)、上網(wǎng)來(lái)搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動(dòng)一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時(shí)的批改，并針對(duì)其問(wèn)題提出相應(yīng)的建議或者意見(jiàn)。

讓我感受最深的就是教學(xué)成績(jī)。七年級(jí)二班有四十多個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，努力用行動(dòng)來(lái)感化他們，找他們談心找出問(wèn)題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因?yàn)橹挥姓一亓诵判牟拍苷嬲�的把學(xué)習(xí)提起來(lái)。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對(duì)他們的期望很大。通過(guò)這幾個(gè)月的努力，在這次的期中考試中，七年級(jí)二班得到提高，這個(gè)教學(xué)成績(jī)是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。

這個(gè)教學(xué)成績(jī)中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動(dòng)。它對(duì)我是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。

回顧過(guò)去這近四個(gè)月的支教工作，其間有辛苦也有歡樂(lè)。但在教學(xué)成績(jī)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。我仍會(huì)帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

201*年12月30日

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