第二學期一年級體育教學總結(jié)

第二學期一年級體育教學總結(jié)

一：學生分析

一年級的學生年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二：教材分析

小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學重難點。1、教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作2、教學難點：各種體操動作。五：教學措施與教改思路

小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。

擴展閱讀：一年級下期體育教案(1)

一、二年級體育教案

第1課時

小白兔種蘑菇游戲

教學目標：

本課以發(fā)展學生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務，同時培養(yǎng)學生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。

教學重點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。教學難點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。

二、準備活動：基本部分

1、師導言：“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領才能種出又好又大的蘑菇�！�

2、老師將爬行的動作示范一次，讓學生模仿，并提醒練習時注意安全。

3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，并提出要求。4、老師統(tǒng)一指揮練習。

5、老師將另一種跳圈的方法教授給學生。6、老師引導學生自編動作跳單雙圈。7、請做得好的同學給大家表演。

結(jié)束部分。

教學反思：

第2課時

復習：小白兔種蘑菇游戲

教學目標：

本課以發(fā)展學生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務，同時培養(yǎng)學生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。

教學重點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。教學難點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

基本部分

1、模仿小白兔雙腳跳。2、單雙叫腳交換跳。3、小白兔種蘑菇游戲

結(jié)束部分。

教學反思：4

第3課時

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；

教學目標：

1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學重點：同教學目標。

教學難點：發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：隊列：1、（慢跑）

2、廣播操。3、專項準備活動。二、準備活動：基本部分一、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：

教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。二、游戲：

（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

結(jié)束部分。

教學反思：

第4課時

復習游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；

教學目標：

1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學重點：同教學目標。

教學難點：發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：隊列：1、（慢跑）

2、廣播操。3、專項準備活動。二、準備活動：基本部分一、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：

教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。二、游戲：

（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

結(jié)束部分。

教學反思：

第5課時

復習游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；

教學目標：

1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第三套廣播操的要領及動作。

2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學重點：同教學目標。

教學難點：發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：隊列：1、（慢跑）

2、廣播操。3、專項準備活動。二、準備活動：基本部分一、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：

教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。二、游戲：

（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：

1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

結(jié)束部分。

教學反思：

第6課時

1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；

教學目標：

1、通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。

2、學習彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。3、培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。教學重點：同教學目標1、2。

教學難點：發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：基本部分（走圓形）

重點：走的自然、協(xié)調(diào)；

難點：走的要圓。二、游戲：游戲：

（十字接力）規(guī)則：

不許跨進圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。

完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

12

第7課時

復習游戲課：1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；教學目標：

1、通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。

2、學習彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。3、培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。教學重點：同教學目標1、2。

教學難點：發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：基本部分（走圓形）

重點：走的自然、協(xié)調(diào)；

難點：走的要圓。二、游戲：游戲：

（十字接力）規(guī)則：

不許跨進圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。

完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

14

第8課時

復習游戲課：1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；教學目標：

1、通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。

2、學習彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。3、培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。教學重點：同教學目標1、2。

教學難點：發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：基本部分（走圓形）

重點：走的自然、協(xié)調(diào)；

難點：走的要圓。二、游戲：游戲：

（十字接力）規(guī)則：

不許跨進圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。

完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

16

第9課時

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

教學目標：

1、通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展學生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。教學重點：同教學目標1、2。

教學難點：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力

教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：基本部分（立臥撐）

重點：用力收復；難點：身體成一線；游戲：（換物接力）規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

第10課時

體育常識：做課間操的好處

教學目標：

1、通過教學使學生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。教學重點：使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

教學難點：使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的

身體姿態(tài)；培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。教學準備：無。課型：新授課教學過程：

一、開始部分1、師生問好：

2、宣布本次課的內(nèi)容和任務，講解本學期體育課的要求和任務

內(nèi)容。講解做課間操的好處。

二、基本部分

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。

三、結(jié)束部分。

教學反思：

第11課時

體育常識：做眼保健操的好處教學目標：

1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做眼保健操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。教學重點：使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

教學難點：使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的

身體姿態(tài)；培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做眼保健操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。教學準備：無。課型：新授課教學過程：

一、開始部分1、師生問好：

2、宣布本次課的內(nèi)容和任務，講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。講解做早操的好處。

二、基本部分

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。

三、結(jié)束部分。

教學反思：

第12課時

體育常識：做課間操、眼保健的好處總結(jié)教學目標：

1、通過教學使學生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。教學重點：使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

教學難點：使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的

身體姿態(tài)；培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。教學準備：無。課型：復習課教學過程：

一、開始部分1、師生問好：

2、宣布本次課的內(nèi)容和任務，講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。講解做課間操的好處。

二、基本部分

1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。

三、結(jié)束部分。

教學反思：

第13課時

1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合教學目標：

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。教學重點：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。教學難點：同教學目標1、2。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。3、準備活動：4、小游戲；“抓人”

5、做到三節(jié)簡單徒手操。6、專項準備活動�；�本部分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

二、塊塊集合規(guī)則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

第14課時

1、基本體操：廣播操（13）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；教學目標：

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。

教學重點：通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。教學難點：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。

基本部分

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列：排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

結(jié)束部分。

教學反思：

28

第15課時

1、基本體操：廣播操（13）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；教學目標：

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。

教學重點：通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。教學難點：同教學目標1、2。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動�；�本部分

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列：排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

結(jié)束部分。

教學反思：

30

第16課時

復習：基本體操：廣播操（13）節(jié)；隊列：排縱隊，橫隊；教學目標：

1．通過本次課的復習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。

教學重點：通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操。

教學難點：通過本次課的復習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。

基本部分

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列：排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

結(jié)束部分。

教學反思：

32

第17課時

1、塊塊游戲；2、一切行動聽指揮游戲教學目標：

1、發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。2、通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學重點：發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。教學難點：通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、專項準備活動�；�本部分

1、塊塊游戲；2、一切行動聽指揮游戲結(jié)束部分。

教學反思：

34

第18課時

復習：1、塊塊游戲；2、一切行動聽指揮游戲

教學目標：

1、發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。2、通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學重點：發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。教學難點：通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、專項準備活動。基本部分

1、塊塊游戲；2、一切行動聽指揮游戲結(jié)束部分。

教學反思：

36

第19課時

小白兔種蘑菇游戲

教學目標：

本課以發(fā)展學生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務，同時培養(yǎng)學生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。

教學重點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。教學難點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

基本部分

1、模仿小白兔雙腳跳。2、單雙叫腳交換跳。3、小白兔種蘑菇游戲

結(jié)束部分。

教學反思：

38

第20課時

復習：1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

教學目標：

1、通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質(zhì)和手腳并用的協(xié)調(diào)性。

2、發(fā)展學生奔跑的能力和下肢的能力。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。教學重點：同教學目標1、2。

教學難點：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力

教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：基本部分（立臥撐）

重點：用力收復；難點：身體成一線；游戲：（換物接力）規(guī)則：

1、交換物品必須放好才能起跑。

2、聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

第二十一課時

1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割

教學目標：

1、認知目標：通過本課的教學，使學生了解繩子的廣泛作用；2、技能目標：使50-60%的學生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、情感目標：通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。

教學重點：學習并初步掌握跳繩的基本技術，技能，方法；教學難點：學生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

一、情節(jié)導入部分

（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內(nèi)容和教學目標，檢查學生服裝情況，步入課堂。

組織方法：成四列橫隊集合（如圖）。要求：快、靜、齊，精、神、氣。

情景導入，導入語：小朋友們，平時我們用繩子都是跳的，對

不對？今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰想的法子最多最新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。（2）繩操：

1、擴胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動

5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動

教學方法：教師一節(jié)一節(jié)進行分解示范，學生根據(jù)教師的思路進行模仿練習。二、基本部分。

1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割三、結(jié)束部分。教學反思：

第二十二課時

復習：1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割教學目標：

1、認知目標：通過本課的教學，使學生了解繩子的廣泛作用；2、技能目標：使50-60%的學生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、情感目標：通過與游戲結(jié)合使學生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。

教學重點：學習并初步掌握跳繩的基本技術，技能，方法；教學難點：學生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應。教學準備：無。課型：復習課。教學過程：

一、情節(jié)導入部分

（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學內(nèi)容和教學目標，檢查學生服裝情況，步入課堂。

組織方法：成四列橫隊集合（如圖）。要求：快、靜、齊，精、神、氣。

情景導入，導入語：小朋友們，平時我們用繩子都是跳的，對

不對？今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰想的法子最多最新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。（2）繩操：

1、擴胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動

5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動

教學方法：教師一節(jié)一節(jié)進行分解示范，學生根據(jù)教師的思路進行模仿練習。二、基本部分。

1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割三、結(jié)束部分。

教學反思：

第二十三課時

1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合教學目標：

1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。教學重點：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。教學難點：同教學目標1、2。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。3、準備活動：4、小游戲；“抓人”

5、做到三節(jié)簡單徒手操。6、專項準備活動。基本部分

一、隊列隊形

立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。

難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。

二、塊塊集合規(guī)則：

1、必須按信號散開，集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

結(jié)束部分。

教學反思：

第二十四課時

1、基本體操：廣播操（13）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；教學目標：

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。

2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。

教學重點：通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。

教學難點：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動�；�本部分

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列：排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

結(jié)束部分。

教學反思：

第二十五課時

1、基本體操：廣播操（13）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊；教學目標：

1．通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。

2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。

教學重點：通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的徒手操，（第三套廣播操）。

教學難點：同教學目標1、2。教學準備：無。課型：新授課。教學過程：

準備部分。一、課堂常規(guī)：

1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、到三節(jié)簡單徒手操。

3、專項準備活動�；�本部分

重點：各節(jié)的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列：排縱隊，橫隊

要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。

結(jié)束部分。

教學反思：

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