初二年級(jí)組工作總結(jié)

初二年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間初二年級(jí)的下學(xué)期就過(guò)去，回首本學(xué)期整個(gè)年級(jí)組的工作，我十分感動(dòng)，我們初二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的年級(jí)組，我們的年級(jí)組有很強(qiáng)的向心力，所有任課教師都具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。我們以年級(jí)組為單位，以備課組為核心，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏”的意識(shí)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。針對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)情況，總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，年級(jí)組在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)工作有條不紊的推進(jìn)。各位老師齊心協(xié)力抓教學(xué)，討論最多的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，議論最多的是如何提高學(xué)生成績(jī)，我們有問(wèn)題都積極溝通，相互協(xié)調(diào)，不折騰，不內(nèi)耗，準(zhǔn)確定位，及時(shí)補(bǔ)位，多伸手幫助一把，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把初三的壓力下移，讓學(xué)生更多的關(guān)注課堂，順利度過(guò)初二這個(gè)青春逆反期。我們對(duì)年級(jí)的教師提出了明確的要求，每一位任課教師都是本節(jié)課的第一責(zé)任人，以年級(jí)整體工作為大局，以年級(jí)發(fā)展的整體利益為重，舍棄了小家為大家。

正是因?yàn)橛辛艘恢粣?ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，使我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作走在了學(xué)校各個(gè)年級(jí)組的前列。

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的整體，無(wú)論是工作上，還是生活上，大家都互相幫助，鼎力支持，竭力配合，榮譽(yù)與共。本學(xué)期，我們年級(jí)所有教師都參加了“基本功”大獎(jiǎng)賽，只要大家能抽出時(shí)間，就會(huì)去參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。有些教師需要試教，被用到班級(jí)的教師節(jié)毫不猶豫地答應(yīng)，甚至做好了前期準(zhǔn)備工作，正是全組老師的積極配合，我們組每位老師所開(kāi)的公開(kāi)課都取得了成功，獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)，這些都是年級(jí)組老師汗水與智慧的結(jié)晶。

年級(jí)組就是一個(gè)和諧的大家庭，年級(jí)組內(nèi)每位老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人都耕耘，才讓整個(gè)初二年級(jí)組煥發(fā)青春的活力。

二、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

年級(jí)組是學(xué)校工作的基層組織，它承擔(dān)著學(xué)校工作計(jì)劃及政策的執(zhí)行，又肩負(fù)著年級(jí)的日常事務(wù)管理。首先我們年級(jí)組有個(gè)很明確的工作思路，就是抓常規(guī)管理，以教育、教學(xué)工作為主線。

年級(jí)組根據(jù)學(xué)校的要求，召開(kāi)了本學(xué)期的全體教師會(huì)，明確了任務(wù)，提出了工作的重點(diǎn)，在進(jìn)行教育教學(xué)工作的同時(shí)，使我們的學(xué)生能夠順利完成“過(guò)渡期”學(xué)習(xí)任務(wù)，平穩(wěn)進(jìn)入初三年級(jí)。

隨后，每個(gè)班級(jí)都按照學(xué)校的要求進(jìn)行了常規(guī)教育，其中還有學(xué)法指導(dǎo)。給大家以學(xué)法指導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型，找出不足，加以改進(jìn)，力求讓學(xué)生自己能夠了解自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，在互助提攜、潛移默化當(dāng)中提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，任何學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的班級(jí)，學(xué)生都有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)是班主任對(duì)學(xué)生不間斷進(jìn)行紀(jì)律、理想、愛(ài)國(guó)主義、安全自護(hù)等方面教育的重要形式，是落實(shí)常規(guī)管理的重要平臺(tái)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)利用課間操的間隙進(jìn)行整頓，不僅明確了考場(chǎng)的要求，更進(jìn)一步把近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給大家提醒，爭(zhēng)取把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，每個(gè)班主任的這種“防患于未然”的心態(tài)保證了年級(jí)整體教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。為了防止傳染病的發(fā)生，每個(gè)班級(jí)積極落實(shí)晨午檢制度；為保證學(xué)生安全，我們每天都安排了值班老師，晚自習(xí)專人定期巡查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生當(dāng)面提醒。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的推行，現(xiàn)在學(xué)生在自習(xí)課上能做到自主學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了很大提高，形成了團(tuán)結(jié)文明，進(jìn)取向上的年級(jí)風(fēng)氣。

本學(xué)期，我們還精心組織了兩次月考，這些考試都是嚴(yán)格按照中考的要求進(jìn)行的，重新編班、流水改卷、及時(shí)批改、及時(shí)反饋，我們爭(zhēng)取每一次的成績(jī)都是最真實(shí)，最能反映學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的，這也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要一步。所以，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們年級(jí)組落實(shí)教育教學(xué)管理的一個(gè)重要目標(biāo)。好的習(xí)慣使學(xué)生受益終生。如今學(xué)校各個(gè)部門都在齊心協(xié)力抓規(guī)范，落實(shí)“質(zhì)量工程”。這是為了學(xué)生的明天負(fù)責(zé)！

總之，本學(xué)期年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級(jí)管理正常，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。雖然在我們的工作中還存在著各種問(wèn)題，但我們有信心，有決心，取得更大的成績(jī)。

擴(kuò)展閱讀：初二年級(jí)組工作計(jì)劃

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

八年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

二、現(xiàn)狀分析

本年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，七年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理，個(gè)別班級(jí)調(diào)整了班主任和科任老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程。因此，本學(xué)期工作難度較大。

三、工作目標(biāo)

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、工作重點(diǎn)

提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平。重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

五、工作措施

1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

③加強(qiáng)紀(jì)律養(yǎng)成，確保正常的教學(xué)秩序。④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報(bào)、德育課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

3．強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。

5．教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

六、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期八年組工作安排

周次123456789開(kāi)學(xué)報(bào)名，規(guī)范教育教師節(jié)板報(bào)展出年級(jí)組會(huì)，研究討論年級(jí)計(jì)劃，班主任制訂學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范，各班制訂執(zhí)行方案召開(kāi)班干部會(huì)，愛(ài)國(guó)主義教育月考，鋼筆字比賽語(yǔ)文能力競(jìng)賽隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽內(nèi)容10考風(fēng)考紀(jì)教育11期中考試12質(zhì)量分析，年級(jí)組會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)13文學(xué)作品朗誦會(huì)14英語(yǔ)智力競(jìng)賽15拔河比賽16學(xué)生代表座談會(huì)17月考，元旦文藝匯演18班主任工作總結(jié)19期末復(fù)習(xí)備考20期末考試，臨假工作安排

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