四年級組工作總結3

四年級組工作總結

一學期又過去了，在忙碌與充實中，我們四年級組全體同仁共同努力，圓滿地結束了各項工作，現(xiàn)在對年級組工作作如下總結。一、團結互助，彰顯和諧

年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。本學期，無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學生第一次代表學校參加縣級舞蹈大賽《金奇臺》演出，由于學生快一年了沒有練習過，動作全部都忘記了，加之卜秀蘭老師又是一個非專業(yè)音樂教師，因此，她特別辛苦地對學生進行重新編排指導和培訓，一遍又一遍地聽歌曲，數(shù)拍節(jié)。一連好幾天中午都不回家，在排練過程中感覺有些學生動作不太協(xié)調，在一個班范圍內選人參加縣級大賽表演能力有點弱。各班主任都竭力地推薦本班有表演能力的學生參加這次表演。使得這項工作圓滿進行并獲得縣級二等獎的好成績，得到了眾多家長的好評，同時也提高了年級組學生的表演能力。總之，在學校組織的各項大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己認真負責、吃苦耐勞的精神和團結協(xié)作的團隊精神。例如，藝術節(jié)的團體操和舞蹈表演等等。

二、深入鉆研、認真?zhèn)湔n。

作為教師，教學是第一要務，年級組各科教師能做到課前深入鉆研，認真上課。特別是在教學模式上，本組老師本著虛心學習，切實轉變教學模式，讓學生真正受益的理念，經常在一起討論教學問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學期年級組的教研活動深入扎實地展

開。

語文組老師經常性地開展定期與不定期的教學工作討論和交流。學校提出小組合作自主學習生本理念后，組里老師就積極行動，認真學習研究。根據外出教師匯報的經驗，結合自己的教學實踐，大膽嘗試，做到讓學生盡快享受到自主學習的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學生負責的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學實踐中獲得的驚喜，探討在教學實踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學充滿信心。四位語文老師分別上了公開課錄像課。為了真正落實自主學習的教學模式，我們特別注意積累和總結，不僅在課堂的宏觀架構上努力，還注意了細節(jié)的研究，為下學期的教學做了積極的鋪墊。

數(shù)學老師雖然只有兩位，但她們從來沒有放松過教學研究，認真交流老師教與學生學的各種難題，吳老師請假，楊玉璐代數(shù)學課期間，張存蓮老師盡管代兩個班的數(shù)學課，仍然擠出時間手把手的指導楊玉璐上數(shù)學課。張存蓮老師為了不耽誤學生上課，在自己生病，公爹去世，喪假未滿的情況下，托著疲憊的身體來堅持上課。李艷萍老師也積極參加了校級研討競賽課。英語教師俞婷力年輕有為，虛心好學。她經常請教英語教研組長，自己鉆研教材和網絡學習等。在自治區(qū)昌吉片區(qū)開展的英語教研活動競賽中榮獲一等獎的好成績。我組先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動，通過活動，教師們受益匪淺，教學能力得到了提高，也有力地促進了年級組教研氛圍的形成。音樂教師曾艷萍經常不厭其煩的指導支教教師上音樂課和排練節(jié)目。她為藝術節(jié)團體操的設計排練付出了大量的心血。

總之，我組老師平時注意加強理論學習，把課改的教學理念滲透到平時課堂教學中。一、落實日常教學工作，注重平時的知識積累。注重聽、

說、讀、寫的全面訓練。二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學法，以學生為本，扎扎實實搞好教學工作。一起探討如何處理教學內容，一起突破教學難點。三、備課組經常交流教學心得體會，資源共享，齊心協(xié)力。四、搞好作業(yè)分析，落實每單元測試的質量分析，認真查找原因，尋找對策，踏踏實實做好一切工作。實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。每一位教師在交流中、切磋中、爭論中提高了自身業(yè)務水平，也讓學生成為真正的受益者。三、常規(guī)工作常抓不懈。

為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進整個年級良好班風的形成，本學期，我們仍把常規(guī)訓練作為一個工作重點來抓。并以此為線，對學生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內容涉及到學生學習生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。將學生的常規(guī)教育落到實處，并把學校的行規(guī)訓練內容與班級的實際結合起來，做到因班制異。學生的精神風貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育，安全工作常抓不懈。四、活動豐富多彩，在活動中收獲。

全組教師積極參加學校組織的各種活動，教師們在活動中收獲了歡樂，得到了放松，體驗了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學工作中去。

這學期，學生的活動也是豐富多彩。三月份，我們結合文明禮貌月開展了“樹文明之風創(chuàng)美好校園”的繪畫展活動。使學生講文明愛護校園環(huán)境。四月份，結合學校讀書月開展讀書交流活動。五月份，結合語文綜合性學習，開展了“走進田園熱愛鄉(xiāng)村”的綜合性學習展。六月份，數(shù)學老師結合教學內容開展了簡便方法計算競賽活動。全員參與到活動中，鍛煉了學生的能力。

五、家校和諧，學生受益。

家委會工作是學校教育教學工作的基石，有了家長的配合才能使學校各項工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學校的辦學水平再上新的臺階。本學期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機會和展示平臺，大家群策群力，積極配合老師的工作。在參加學校組織的各類活動中中，我們的家長發(fā)揮了積極的作用，從動員到監(jiān)督，在各種勞動和藝術節(jié)活動中都給予學校大力的支持。在學習上，家長們更是積極主動配合學校的工作，就解決學生學習中存在的問題獻計獻策，家校協(xié)作做了大量工作。六、存在不足以及改進措施。

1、學生的自主教育還需要加強。對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性和自覺性。

2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強學習和創(chuàng)新。3、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。

4、常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺，需要進一步引導。

總之，過去的一學期是繁忙辛苦的一學期，也是不平凡的沉甸甸的一學期。以后的日子里，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切的挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作更上一層樓。

201*年6月

擴展閱讀：201*-201*學年第一學期三、四年級級組工作總結

201*-201*學年度第一學期三、四年級級組工作總結

一、基本情況

第一學期的各項工作已經結束。一學期以來，在學校各級領導的指導下和全組教師的共同努力下，我們三、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。現(xiàn)對本學期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。二、主要工作

1、以教學為主線，學習型年級組初見成效。

學期初，我們就教學工作進行了充分的調查研究，對學生的學習狀況進行了分析，確定了“以課堂為突破口，以閱讀為發(fā)展力，以拓展為上升點”的教學方法。全組所有教師積極閑言獻策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學，大家還把讀書作為整個教學工作的有機組成部分，教師人人都讀書，學生人人也讀書，積極創(chuàng)建學習型年級組，先后組織了多次讀書交流活動和讀書手抄報活動，在我們組無論是教師還是學生，讀書已經成為一種習慣。

積極創(chuàng)建自主高效的教學，引導學生自主學習，把時間還給學生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學生的能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機械重復的作業(yè)已經很少，取而代之的是開放性的實踐性很強的作業(yè)，既重過程也重結果，取得了一定的效果。

通過開家長會，家校聯(lián)系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“實實在在和家長做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。成立了班級家長委員會，開展了學習型家庭的動員和評選工作，

讓家校溝通無處不在，時刻保持與家長溝通的主動性，使學校教育與家庭教育時刻保持一致，促進了學生的健康成長。2、常規(guī)工作常抓不懈。

為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進整個年級良好班風的形成，本學期，我們仍把常規(guī)訓練作為一個工作重點來抓。并以此為線，對學生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內容涉及到學生學習生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。結合學校檢查，我們成立了以班主任為組長的文明班級監(jiān)督小組，成立了學生監(jiān)督隊，將學生的常規(guī)教育落到實處，并把學校的行規(guī)訓練內容與班級的實際結合起來，做到因班制異。學生的精神風貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。3、活動豐富多彩，在活動中收獲。

全組教師積極參加各種活動，在本學期組織的各項教師活動中，大家都是積極參加。我們年級組無論是教師還是學生，都很喜歡參健身活動中去。教師們在活動中收獲了歡樂，得到了放松，體驗了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學工作中去。這學期，學生的活動也是豐富多彩。四、存在不足以及改進措施：

1、學生的自主教育還需要加強。對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學

生學習的積極主動性和自覺性。

2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強學習和創(chuàng)新。3、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。

4、常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺，需要進一步引導。

5、開展的活動還不夠豐富，創(chuàng)新意識比較淡薄。比如安全教育，安全問題不容忽視，應時刻樹立安全第一的重要意識。三、四年級學生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時常能看到學生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應該提高學生安全意識，在對學生進行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學生的生活。四、今后設想

在育人目標、培養(yǎng)人才方面站在更高的位置上，同時要努力把“經驗型”教師轉變?yōu)椤八伎夹汀苯處煹鹊�，希望下學期能有更多收獲，更多喜悅。

橫荷街赤崗學校

白偉強二Ο一四年一月十日

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