個人教學(xué)教研工作總結(jié)

錦瑟年華且歌且行

個人教學(xué)教研工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如流。從201*年任教至今，快有四個年頭了，在這幾年的時間里，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。我是一位熱愛黨、熱愛教育事業(yè)的青年教師，也是一位年輕的團(tuán)支部書記，大隊輔導(dǎo)員，并且擔(dān)任著中高年級的英語教學(xué)工作。工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學(xué)中做到扎實、有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。這些年我一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極參加課題研究

《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在過去三年中，我積極參加了市級課題《開發(fā)校外資源，促進(jìn)師生全面發(fā)展》、省級課題《陶行知教育思想指導(dǎo)小學(xué)生心理健康教育的研究》和市級課題《任務(wù)型教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)》等課題的研究，在研究過程中認(rèn)真領(lǐng)會，記筆記，寫心得，把所學(xué)理論合日常教學(xué)實踐相結(jié)合，與同組教師共同研究討論，使自己在理論與實踐方面均有所提高，并在實踐的基礎(chǔ)上積極撰寫論文,其中《淺談英語學(xué)習(xí)方法之研究》獲市級二等獎,《淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的主題參與》獲市級三等獎,《如何做一個會提問的好老師》獲市級二等獎，《同一片藍(lán)天》獲全國一等獎,《環(huán)境保護(hù)，從我做起》獲全國一等獎,隨筆集《燈下隨筆》獲市級三等獎,《情系災(zāi)區(qū)，心系奧運(yùn)》獲市級三等獎,《淺談優(yōu)化課堂教學(xué)過程策略》獲得江蘇省課改優(yōu)秀教育論文三等獎等。201*年2月獲常熟市201*年度少先隊工作優(yōu)秀論文評比二等獎。

二、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)特色

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在多年的摸索和實踐中形成了以“情景教學(xué)法”為切入口，主體探究式教學(xué)特色。在教學(xué)中，我努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

三、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高自我專業(yè)素質(zhì)1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們教研組采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)。我負(fù)責(zé)低年級備課組活動，每周二五下午有兩節(jié)課為集體備課時間。每次備課由12名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等，明確任務(wù)目標(biāo)和語言目標(biāo)。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。在歷年“六認(rèn)真”抽查中多次評為優(yōu)秀。2、積極參加學(xué)校及教研組各項活動，主動承擔(dān)市級公開課積極參與每周二的教研組活動，每周四的備課組活動，共同研討各個年級的教學(xué)進(jìn)度、制定計劃以及教學(xué)過程中的各種疑難雜癥并尋求解決的方案。這幾年教學(xué)工作中，在教研組細(xì)心栽培下，前輩同仁們的鼓勵幫助下，承擔(dān)了三節(jié)市級公開課：《6AUnit2Ben’sbirthday》,《6bunit6Planningfortheweekend》,《5bUnit8Attheweekends》受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在校級的評優(yōu)課比賽中絲毫也不含糊，《Unit9TheEnglishclub》一節(jié)課榮獲一等獎。但我并沒有因此驕傲，而是不斷的向其他老師學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗并參與由教研組發(fā)文通知安排的聽課活動，在集體磨課時，我邊聽，邊記，領(lǐng)會精神實質(zhì)，相互交流新課改的經(jīng)驗或困惑，取長補(bǔ)短，互通有無，并結(jié)合自己的實際情況提出教學(xué)調(diào)整方案。

3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)成績。

針對中高年級教材內(nèi)容多和學(xué)生分化嚴(yán)重的情況，積極推廣了小組合作學(xué)習(xí)的方式。力爭每個學(xué)生都有不同程度的提高。另外，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展了歌曲比賽、單詞競賽等活動。學(xué)習(xí)方式的改革是課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。在歷年的期中調(diào)研、期末考試中高年級畢業(yè)班的合格率達(dá)到了100%；中年級各個班成績均名列前茅，合格率為100%；年級排名均在第一第二名。

4、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我利用第二課堂活動對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，增強(qiáng)他們對英語的信心，活動包括課外知識拓展、美文朗誦、英語短劇等各種形式。輔導(dǎo)時做到耐心講解，不會寫的學(xué)生我就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏，提優(yōu)補(bǔ)差。經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí)，他們的拼寫水平和發(fā)音有了明顯的進(jìn)步。英語短劇《音樂之聲》在“新港片英語文藝匯演活動”獲二等獎，陳夢等8位同學(xué)在校級高年級朗誦比賽中獲得一二等獎的好成績。

四、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)

從站上三尺講臺的那一刻開始，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校派發(fā)的各項任務(wù)。有幸在201*年8月被評為市優(yōu)秀見習(xí)教師�？釔塾⒄Z的我在空閑的時候，堅持美語朗誦等專業(yè)知識的沉淀和鞏固。在小學(xué)英語學(xué)科青年教師朗誦比賽中榮獲市三等獎，片一等獎；在常熟市中小學(xué)教師解題基本功競賽中榮獲小學(xué)英語學(xué)科三等獎；所編寫的六年級英語卷在校命題能力比賽中獲得二等獎。在省級雙語培訓(xùn)中榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是我的作風(fēng)，在班主任方面也力求做到最好。三年的班主任經(jīng)歷著實讓我重新審視我自己。在磨練中我流過淚，有悲傷的淚也有幸福的淚，但我無怨無悔。帶著一些班主任工作中的得與失，我參加了班主任基本功比賽，獲得市二等獎，片一等獎；還參加了市級晨會課方案的評優(yōu)活動，《遵章守紀(jì)從我開始》獲三等獎。在201*年9月評為碧溪鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。在201*年12月正式成為了預(yù)備黨員。在課余積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事，做到愛校如家，愛生如子。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

回顧這些年來的工作，由于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助，我的各項教學(xué)工作取得了令人滿意的成績，圓滿的完成了學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)任務(wù)。成績代表過去，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，我深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我不怕吃苦，甘愿吃苦，誓讓青春和生命放射出更加燦爛的光芒！

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教師個人教學(xué)教研工作總結(jié)

（201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期）

劉奇

一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程規(guī)范，突出“健康第一”

的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的機(jī)會，來滿足每位學(xué)生對“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，1、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差別，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自身的精心設(shè)計，合理布置，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、教學(xué)反思，對教材搭配，教學(xué)手段和方法，學(xué)生生理心理接受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差別，體育運(yùn)動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)良莠不齊，分層次教學(xué)，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎(chǔ)單薄的學(xué)生，不時總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不時提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和缺乏，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自身的力量

201*.06

教師個人教學(xué)教研工作總結(jié)

（201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期）

劉奇

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師的大力支持下，為了體育中考的順利完成，我們科組的幾位體育老師可謂是肝膽相照，風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更多是感動和欣喜�；仡欉@學(xué)期的體育教學(xué)工作，歷歷在目：

一、備戰(zhàn)體育中考，開始計劃

中考體育在即我備感壓力。如何在短時間內(nèi)提升學(xué)生的素質(zhì)，如何把這幾個班的體育成績盡快的提上去。于是我就開始為自己的教學(xué)能力設(shè)定計劃：第一、看聽課，多問有經(jīng)驗的教師。第二、多上網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。第三、多和班主任，多和學(xué)生交流。第四、多寫教學(xué)反思。不過單憑這些往往是不夠的，在幾位有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)下，在科組組員的共同努力下，大家集思廣益為體育中考這個目標(biāo)不懈的努力，相互交流，做到豐富的教學(xué)經(jīng)驗大家共享，從中我也學(xué)到不少東西，每一節(jié)課的細(xì)節(jié)應(yīng)該是什么，如何把握學(xué)生練習(xí)的心理等等，這些都讓我受益匪淺。

二、備戰(zhàn)體育中考，挑戰(zhàn)酷熱

體育中考的好壞取決于平時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練態(tài)度。為了更好的進(jìn)行訓(xùn)練，科組老師共同研究出日、周、月計劃及注意事項等等，把工作落到實處。天氣的炎熱，讓很多學(xué)生泄氣，有的學(xué)生選擇了當(dāng)逃兵，更有些學(xué)生裝病等等，對于這樣的情況，我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于這方面的做法，決定在每節(jié)課的課前，利用幾分鐘時間學(xué)生做做動員工作，以此來激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，時刻給學(xué)生貫穿健康第一的思想意識，中考體育固然重要，但身體健康更重要的思想認(rèn)識，還有一些訓(xùn)練時出現(xiàn)的一些問題該如何克服，如何處理等等。通過這次大動員，學(xué)生的訓(xùn)練情況有所改觀，加上周密的訓(xùn)練計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使這次訓(xùn)練順利完成。

三、備戰(zhàn)體育中考，難度增加初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度，男生1000的時間要由原來的4分提到三分四十秒左右，女生800米的時間也要由原來的四分向三分三十五左右提，盡管過度的很慢，由于學(xué)生從沒有感受過這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當(dāng)我宣布時間，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我專門與兄弟學(xué)校的畢業(yè)級的體育教師做過交流，“第一，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心；第二，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三，教師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信心”。在兩位老師的指導(dǎo)下，操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。

四、備戰(zhàn)體育中考，信心十足

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著裝等等，面面俱到，本人還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學(xué)生們，我強(qiáng)忍著眼淚宣讀了中考體育動員稿，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績（全年級拿滿分的學(xué)生達(dá)到93%）用強(qiáng)有力的事實見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、體育科組的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏！

五、體育中考，回味無窮

“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育教師”，因為初三體育教學(xué)有其特殊性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在這學(xué)期的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長了運(yùn)動訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗，讓我深刻的體驗了運(yùn)動訓(xùn)練的原則和方法；

二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗三、提高了我專項技術(shù)技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平五、從科組的努力和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲

由于第一年擔(dān)任初三體育教師，我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：一、專項技術(shù)技能的熟練度和把握程度二、教學(xué)中的課堂駕馭和調(diào)控能力三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗方面還有待提升四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面改進(jìn)方法與措施：

一、積極主動向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)體育中考項目技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法

二、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率三、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點子、好辦法

四、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)

個人今后的計劃

只要有機(jī)會，我就會努力嘗試！

201*-201*年度初三第二學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)

九曲江中學(xué)王啟宇

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師的大力支持下，為了體育中考的順利完成，我們科組的幾位體育老師可謂是肝膽相照，風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更多是感動和欣喜�；仡欉@學(xué)期的體育教學(xué)工作，歷歷在目：

一、備戰(zhàn)體育中考，開始計劃

從來沒有帶過初三的我，備感壓力。毫無初三教學(xué)經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入深思，如何在短時間內(nèi)提升學(xué)生的素質(zhì)，如何把這幾個班的體育成績盡快的提上去。于是我就開始為自己的教學(xué)能力設(shè)定計劃：第一、看聽課，多問有經(jīng)驗的教師。第二、多上網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。第三、多和班主任，多和學(xué)生交流。第四、多寫教學(xué)反思。不過單憑這些往往是不夠的，在幾位有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)下，在科組組員的共同努力下，大家集思廣益為體育中考這個目標(biāo)不懈的努力，相互交流，做到豐富的教學(xué)經(jīng)驗大家共享，從中我也學(xué)到不少東西，每一節(jié)課的細(xì)節(jié)應(yīng)該是什么，如何把握學(xué)生練習(xí)的心理等等，這些都讓我受益匪淺。今年我和袁教導(dǎo)帶初三，袁教導(dǎo)是個經(jīng)驗豐富的教師，有什么問題我都會請教他，讓他幫我解決難題，他總是一絲不茍的給我解答，我總是喜歡聽他的課，在有空閑時，我都在旁邊聽他上課，那種敬業(yè)，那種沉著，課堂上運(yùn)用的那些方法和手段都值得我學(xué)習(xí)。在這段時間里，在科組組員的大力支持下，使我迅速成長起來。

二、備戰(zhàn)體育中考，挑戰(zhàn)酷熱

體育中考的好壞取決于平時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練態(tài)度。為了更好的進(jìn)行訓(xùn)練，科組老師共同研究出日、周、月計劃及注意事項等等，把工作落到實處。海南的炎熱，讓很多學(xué)生泄氣，有的學(xué)生選擇了當(dāng)逃兵，更有些學(xué)生裝病等等，對于這樣的情況，我上網(wǎng)瀏覽了關(guān)于這方面的做法，決定召開全初三學(xué)生進(jìn)行一次大動員，在當(dāng)中灌輸健康第一，中考體育分量重，還有一些訓(xùn)練時出現(xiàn)的一些問題該如何克服，如何處理等等。通過這次大動員，學(xué)生的訓(xùn)練情況有所改觀，加上周密的訓(xùn)練計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使這次訓(xùn)練順利完成。

三、備戰(zhàn)體育中考，難度增加

初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度，男生1000的時間要由原來的4分提到三分四十秒左右，女生800米的時間也要由原來的四分向三分三十五左右提，盡管過度的很慢，由于學(xué)生從沒有感受過這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當(dāng)我宣布時間，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我專門請教了科組長和袁教導(dǎo)，“第一，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心；第二，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三，教師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信心”。在兩位老師的指導(dǎo)下，操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。

四、備戰(zhàn)體育中考，信心十足

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著裝等等，面面俱到，本人還專門為最后一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當(dāng)我站到講臺上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學(xué)生們，我強(qiáng)忍著眼淚宣讀了中考體育動員稿，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績（全年級拿滿分的學(xué)生達(dá)到93%）用強(qiáng)有力的事實見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、體育科組的無悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏！

五、體育中考，回味無窮

“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育教師”，因為初三體育教學(xué)有其特殊性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在這學(xué)期的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長了運(yùn)動訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗，讓我深刻的體驗了運(yùn)動訓(xùn)練的原則和方法；

二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗三、提高了我專項技術(shù)技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平五、從科組的努力和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲

由于第一年擔(dān)任初三體育教師，我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：一、專項技術(shù)技能的熟練度和把握程度二、教學(xué)中的課堂駕馭和調(diào)控能力三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗方面還有待提升四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面改進(jìn)方法與措施：

一、積極主動向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)體育中考項目技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法

二、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率三、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點子、好辦法四、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)

個人今后的計劃

只要有機(jī)會，我就會努力嘗試！

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