藝體組工作總結(jié)201*-201*下

201*---201*學(xué)年度下期工作總結(jié)

藝體組劉祥福

期末將至，我們藝體組團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，圓滿完成教育教學(xué)工作，完成學(xué)校和組上開學(xué)之初制定的各種目標(biāo)任務(wù)。下面我就本學(xué)期的藝體工作作一個(gè)全面的總結(jié)。

一、課堂教學(xué)方面。

本學(xué)期我們藝體組的教學(xué)主題是形成自己的學(xué)科教學(xué)模式。音樂、美術(shù)、健康因?yàn)槭且粋�(gè)學(xué)科一個(gè)人教，所以形成的教學(xué)特色很明顯，教學(xué)模式也很科學(xué)合理，適合學(xué)生的發(fā)展。

1、健康課的特色：用小故事和身邊發(fā)生的小事件來引導(dǎo)學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過學(xué)生自己講述自己或他人的故事；通過學(xué)生表演的各種小品、生活劇來達(dá)到教育目的。

2、美術(shù)課的特色：先名作、名畫欣賞、再講解名作名畫的作者的生活背景，創(chuàng)造環(huán)境；再教學(xué)生怎樣欣賞；再教學(xué)生怎樣進(jìn)行繪畫等各種技能；最后進(jìn)行繪畫練習(xí)，老師點(diǎn)評(píng)。

3、音樂課的特色：先進(jìn)行名歌、名曲欣賞、再講解名歌、名曲的作者的生活背景，創(chuàng)造環(huán)境；再教學(xué)生怎樣欣賞名歌、名曲；再讓學(xué)生表演或講述所學(xué)內(nèi)容的意境。再教學(xué)生的音樂知識(shí)和技能；最后進(jìn)行歌唱練習(xí)，學(xué)生展示、老師點(diǎn)評(píng)。

4、體育組的課特色：2+1模式：“2”即包括兩部分：準(zhǔn)備部分、技能和素質(zhì)訓(xùn)練部分，是以教師為主導(dǎo)的部分�！�1”既選練部分，是以教師為輔導(dǎo)部分。三個(gè)部分的時(shí)間分配為：10+20+10。即用10分鐘進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，用20分鐘進(jìn)行技能教學(xué)或身體素質(zhì)練習(xí)，用10分鐘進(jìn)行選練項(xiàng)目的練習(xí)。學(xué)生在初中階段不能只練身體素質(zhì)只為了中考，我們體育組的課堂教學(xué)目標(biāo)是在預(yù)備年級(jí)、初一和初二上期，每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生一種運(yùn)動(dòng)技能。預(yù)備年級(jí)本學(xué)期練習(xí)了：籃球、排球、燕式平衡、肩肘倒立等，初一年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是籃球。在體育教學(xué)中我們采用的是選學(xué)和必學(xué)相結(jié)合的原則。必練即：基本的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)每個(gè)學(xué)生必須學(xué)和練。選練即：學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇練習(xí)自己喜愛的項(xiàng)目。這樣即提高了課堂效率，又發(fā)展了學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生上課有盼頭，練習(xí)有激情。

二、開展課外興趣小組，適時(shí)舉辦活動(dòng)，創(chuàng)造多彩的校園文化氛圍。

本學(xué)期，我們分學(xué)科組建了全校范圍的田徑、籃球、健美操、聲樂、繪畫等校本課堂。各位教師根據(jù)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目制定了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃，按計(jì)劃輔導(dǎo)，使小組活動(dòng)經(jīng)�；�，既提高了學(xué)生的專長(zhǎng)水平，又避免了“臨陣磨槍”的被動(dòng)局面。受到學(xué)生的歡迎，也為提高學(xué)校的藝體水平打下了基礎(chǔ)。

音樂教師趙玉馨參加了錦江區(qū)的新銳教師技能比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。趙玉馨還開展了合唱團(tuán)訓(xùn)練。

張茂的健美操隊(duì)參加學(xué)校的各種節(jié)假日文藝表演活動(dòng)。參加成都市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。參加錦江區(qū)籃球比賽獲第一名。侯兵參加校青年教師賽課獲二等獎(jiǎng)。三、下一步藝體組教學(xué)研究工作設(shè)想。

小組學(xué)習(xí)在其他學(xué)科也初具規(guī)模，但在藝體學(xué)科則不明顯，下一步我們藝體組的教學(xué)研究主題是充分發(fā)揮學(xué)生小組學(xué)習(xí)的作用。培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。

201*年6月28日

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201*-201*年度第二學(xué)期孫疃中心學(xué)校藝體組

工作總結(jié)

藝體組在學(xué)校教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力，藝體組的教師在教育教學(xué)及教研水平方面不斷提高，教研氛圍越來越濃，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了發(fā)展。按學(xué)前的計(jì)劃，各項(xiàng)教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本學(xué)期的任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期藝體組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放著激情�，F(xiàn)將本學(xué)期藝體組的工作總結(jié)如下。

一、積極落實(shí)新課標(biāo)精神

本學(xué)期，本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，還積極開展同學(xué)科之間的備課研究，對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)，所有教師備課認(rèn)真，教案編寫詳細(xì)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

二、重視常規(guī)工作，回歸理性教育

體育教學(xué)方面，本學(xué)期教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)課外的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，使體育課成為深受學(xué)生喜愛的一門藝體學(xué)科。

音樂教學(xué)方面，在本學(xué)期提出了以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標(biāo)。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而是對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育。

美術(shù)教學(xué)方面，本學(xué)期在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時(shí)，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。美術(shù)組本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式，一方面把活動(dòng)游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實(shí)踐。

所有的學(xué)科組都根據(jù)學(xué)校制定的小組互助教學(xué)的課堂改革模式進(jìn)行了探索，并且取得了一定的成效，為下一步更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

三、在多姿多彩的活動(dòng)中，綻放激情。

本學(xué)期，藝體組的老師們?cè)趽?dān)任繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)日常管理任務(wù)的同時(shí)，積極實(shí)施了項(xiàng)校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)。多學(xué)科、多層次的各項(xiàng)活動(dòng)賦予了不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

四、存在的差距與不足

盡管我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績(jī)，但也還尚存不少問題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅(jiān)持、深入和潛心的研究等。這些問題應(yīng)引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹立的新的教育理念，以認(rèn)真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取取得更大更好的成績(jī)。

總之，本學(xué)期藝體組全體老師積極工作，盡心盡力，展現(xiàn)了較好的精神風(fēng)貌，相信在以后的工作中將會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。

孫疃中心學(xué)校藝體教研組二一一年六月三十日

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