高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)

高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)

開學(xué)以來，高二數(shù)學(xué)組在學(xué)校和年級的領(lǐng)導(dǎo)下，兩個級部團(tuán)結(jié)合作，密切配合，主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

一．制定匯報(bào)工作計(jì)劃。

開學(xué)初，我們以學(xué)校、年級計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組實(shí)際，制定了本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作計(jì)劃。該計(jì)劃向年級匯報(bào)通過后，成為我們組本學(xué)期的行動綱領(lǐng)。我們在工作中按計(jì)劃逐一落實(shí)各項(xiàng)工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，也對計(jì)劃進(jìn)行一些細(xì)微調(diào)整。二．說課

說好課才能上好課。特別是本學(xué)期講授的必修3為新增內(nèi)容，大家都沒有教過，說課顯得尤為重要，我們組按計(jì)劃每周一、周四下午第一、二節(jié)課準(zhǔn)時(shí)說課，中心發(fā)言人發(fā)言，大家集中討論。特別是我組沒教過高三的教師，積極向老教師提問。另外，我們備課組內(nèi)每天都根據(jù)上課情況進(jìn)行交流、討論。通過集體說課，保證了每個教師都能準(zhǔn)確的把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而少做無用之功，保證課堂的高效率。

三．組題

選題的質(zhì)量決定著數(shù)學(xué)成績的好壞。我們的組題分兩部分，第一部分是學(xué)案和作業(yè)，每個組員都參與。備課組長和核心組成員負(fù)責(zé)命題，年輕教師配合。我們要求，每個教師選題前都要保證多閱讀材料，多從教輔上選題，在進(jìn)行篩選，真正篩選出那些典型、易錯、一題多解的題目，既要保證質(zhì)量又要控制難度，一部分例題、作業(yè)題文理分開選做。第二部分是周末測試題，都是由備課組長命題，要求測完后必修批改，然后進(jìn)行針對性講評和考后測。

四．學(xué)習(xí)

除集體說課前的學(xué)習(xí)外，我們組還參加了四次大型學(xué)習(xí)：1．在多媒體1參加全省的集體學(xué)習(xí)；2．閆老師去正定中學(xué)參加全省觀摩研討會；3．陳老師去保定參加全國高校課堂觀摩研討會；4．鄭老師赴石家莊參加全省觀摩研討會。

通過學(xué)習(xí)傳達(dá)，大家認(rèn)為收益很大。例如：文理科在立體幾何、概率等內(nèi)容上的不同層次的要求與差異，怎樣把握課堂拓展的深度與廣度，課堂怎樣設(shè)計(jì)才能提高效率等。

五．聽評課與示范課

本學(xué)期我們組內(nèi)互聽互評課較多，基本上前兩節(jié)沒課的老師都去聽課。另外，在年級的安排下由鄭老師、胡老師做了兩節(jié)示范課。

六．備課組建設(shè)

開學(xué)初，組內(nèi)制定了值日表，大家輪流值日，衛(wèi)生保持較好。另外，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高坐班效率。

下一階段，除了做好以上工作外，我們還要重點(diǎn)做以下幾項(xiàng)工作：1．第一次考試的分析、總結(jié)、考后測工作；2．文、理科分開，單獨(dú)命制學(xué)案和試題；

3．多研討新課標(biāo)地區(qū)的考題，把握高考命脈，從而把握教學(xué)的方向。

高二數(shù)學(xué)組201*.10.7

擴(kuò)展閱讀：高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

高二數(shù)學(xué)組楊強(qiáng)

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)的原則，積極開展各項(xiàng)活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一：團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量，積極開展集體備課制度。本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時(shí)溝通，及時(shí)反饋，解決了很多實(shí)際問題。備課組活動每2周進(jìn)行1次，備課活動時(shí)針對教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負(fù)責(zé)一部分，提出本章的知識重點(diǎn)，難點(diǎn)及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的易錯題，并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測試題，集體討論，教學(xué)資源共享。通過備課組活動，許多老師都有不同程度的提高。

二：掌握學(xué)情，做到有的放矢

平時(shí)要求每位教師都深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，或通過平時(shí)測驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對性。這樣，在教學(xué)過程中，前6個班有前6個班要求，7-16班有其要求，教學(xué)做到了有的放矢。三：注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

我們學(xué)校一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績差的原因很大程度上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位教師平時(shí)在課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生審題，解題的習(xí)慣，特別是本學(xué)期空間立體幾何中，要求解題的工整，規(guī)范，要給學(xué)生一個良好的示范作用，通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。四：備課組各項(xiàng)工作安排具體詳細(xì)，落到了實(shí)處

（１）備課組采取“組備課制”，每周三下午進(jìn)行集體備課，兩周一次，討論確立教學(xué)重點(diǎn)，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少二次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學(xué)相長并且積極參加校內(nèi)外的聽課以及學(xué)習(xí)活動。

（２）認(rèn)真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。試題命制實(shí)行每人輪流制，輪流負(fù)責(zé)制，測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，并且統(tǒng)一用電子稿形式保注意資料的收集。

總之，本學(xué)期可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進(jìn)

友情提示：本文中關(guān)于《高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《高二數(shù)學(xué)組階段工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/475544.html

• 上一篇：四年級班務(wù)工作總結(jié)
• 下一篇：201*.6小學(xué)四年級班務(wù)工作總結(jié)