暑期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)

暑期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)

江蘇省如皋市雪岸季紅

很榮幸在本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中，能夠取得較為理想的成績(jī)。回顧近兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我收獲很多、體會(huì)也不少，下面與大家分享一下我本次學(xué)習(xí)的感受。

一是心態(tài)。初進(jìn)研修網(wǎng)，感覺(jué)特新鮮，能在家里接受知名一流專家的思想熏陶，能在家里看到精彩的課堂實(shí)錄，能在家里一睹大家迷人的風(fēng)采記得8月1號(hào)可以開(kāi)通研修網(wǎng)的那一天，當(dāng)我看到如此多可供觀看的視頻時(shí)，用欣喜若狂一詞來(lái)形容彼時(shí)彼刻我的心情，一點(diǎn)也不過(guò)分。白天，我一氣就看完7、8個(gè)視頻，晚上接著看，趁著高興一直看到深夜1:00左右，直到確實(shí)疲憊不堪時(shí)，才罷休。平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸如此之多的視頻，也沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有心性、不會(huì)挑選視頻，好不容易有專家?guī)臀覀兘鉀Q了這道難題，為我們學(xué)習(xí)提高了快車道，何不抓住這一難得的機(jī)會(huì)好好的看一看、學(xué)一學(xué)呢？我要從這些視頻中，吸收一些有益的東西。這就是我參加本次學(xué)習(xí)的一個(gè)單純的想法。心態(tài)決定成效。由于有一個(gè)對(duì)待研修學(xué)習(xí)的正確心態(tài)，所以，無(wú)論是看視頻，還是完成作業(yè)，還是跟帖、發(fā)話題，我都滿懷熱情，都能高效、快速，盡可能高質(zhì)量地去完成。

二是標(biāo)準(zhǔn)。凡事標(biāo)準(zhǔn)決定高度。低標(biāo)準(zhǔn)，低要求；高標(biāo)準(zhǔn)，自然就嚴(yán)要求�？匆曨l，我的要求是每個(gè)視頻都要至少獲得三點(diǎn)的收獲，能隨意編織成一篇千字以上體會(huì)文章。做每一個(gè)作業(yè)要能在吃透視頻精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己已有的這個(gè)方面的積淀，和對(duì)同一問(wèn)題諸多專家的綜述，網(wǎng)成一篇有“我”的獨(dú)特觀點(diǎn)的文章。同時(shí)，力求論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，論證有力，內(nèi)容充實(shí)。發(fā)話題。我的想法是不無(wú)病呻吟，不重復(fù)別人，不隨意，不濫發(fā)；就熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)話題，或提出自己的看法，或?qū)懗鲎约旱囊苫螅�目的是引發(fā)大家參與、思考，本人也能從中獲得寶貴的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議。每個(gè)話題發(fā)好后，都要從新審視一下，毫不猶豫刪去不行（太空、太大、太別扭、太艱澀）的話題，決不為了完成任務(wù)而茍且留存。跟帖。我同樣做到不隨意跟帖。選好話題，認(rèn)真回復(fù)，力求讓樓主滿意、看客有啟發(fā)。

三是補(bǔ)救。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。由于熱情，所以我學(xué)習(xí)的速度較快，不到五天，我就把所有的視頻看完，所有的作業(yè)（書面電子作業(yè)稿、發(fā)話題、跟帖）做完；學(xué)習(xí)進(jìn)度100%。按理，應(yīng)該萬(wàn)事大吉，只等評(píng)分嘍。但我還是隔三差五地到研修網(wǎng)上重觀視頻，找找新的感覺(jué)，尤其是兩個(gè)課堂實(shí)錄，我反復(fù)看了三五遍，每次看后感覺(jué)都新鮮，體會(huì)自然也就更多、更深刻。同時(shí)，我再把新得收獲加到作業(yè)中去，自然作業(yè)的內(nèi)容就更充實(shí)、論證更充分，觀點(diǎn)也就更明確了。當(dāng)瀏覽自己的話題和跟帖時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)就立即更改，直到每個(gè)話題，每個(gè)跟帖自己完全滿意為止。

最后，感謝市局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次參加暑期研修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是它為我們機(jī)體注入了新鮮的血液，是它給我們的大腦進(jìn)行了很好的整修，是它為我們成長(zhǎng)提供了源料和動(dòng)力。它將喚起我對(duì)教育人生更高的追求：做好一名教育者，更要做好一名學(xué)習(xí)者！

擴(kuò)展閱讀：網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)

在網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了各位專家、教授的專題報(bào)告，使我對(duì)初中新課改有了更深的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)��?lái)外面廣闊天地的一束燦爛的陽(yáng)光。我又一次深切的感受了課改的精髓，對(duì)課改有了更深的體會(huì)。其中，還有很多專業(yè)老師的精彩講課，通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。

通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊�！按┬滦�，走老路”�！霸絹�(lái)越不會(huì)教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實(shí)自己，要有扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中，要樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面有很多全新的教學(xué)理念。說(shuō)實(shí)在，在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說(shuō)出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”，我只是說(shuō)表?yè)P(yáng)學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我真正知道這個(gè)詞兒，我認(rèn)為“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”這個(gè)詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。

二、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。

網(wǎng)絡(luò)研修，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，我會(huì)將自己的愛(ài)全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中，我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，避免課程設(shè)計(jì)“新”，實(shí)施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念”，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效果。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)專題講座，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計(jì)，教師只有對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象，教學(xué)方法等經(jīng)過(guò)深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程來(lái)備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問(wèn)題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出課實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來(lái)，我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，課堂的生成等情況。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。課后我還積極寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，我已在教學(xué)中取得了一些成績(jī)，同時(shí)，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開(kāi)展新課程教學(xué)。

五、改變工作方式，謀求共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。

除此之外我還明白，人生沒(méi)有捷徑，教學(xué)亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。六、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。

21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過(guò)這次研修，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了教研視野。，通過(guò)這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。網(wǎng)絡(luò)研修給我的影響深遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)踐，不斷探索，向著教育的理想境界燦然前行。

友情提示：本文中關(guān)于《暑期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，暑期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《暑期網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/475714.html

• 上一篇：研修日志總結(jié)
• 下一篇：吉林國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)模版