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群組磨課總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:03:07 | 移動端:群組磨課總結

群組磨課總結

群組磨課總結

在本次的課例打磨中我們鉆研教材,了解編者意圖,設計教案,我們認為備課不是一個人的行為,而是全組的共同努力,共同備課。我們幫助宋春迎老師挖掘自己的潛力,探討構思教案,上網(wǎng)查找資料,撰寫教案,制作課件,反復推敲,幾經(jīng)斟酌,深入到每一個細節(jié)。

設計教案的目的是集大家的智慧共同感受整個教學流程,教學目標的設置,重點的理解,難點的突破,教學環(huán)節(jié)的銜接,教學策略的實施,教學問題的預設等,每位教師圍繞自己的教學實際進行交流溝通,達成共識。執(zhí)教老師按照交流中出現(xiàn)的問題進行整理、修改、完善自己的教案,形成磨課第一稿。

聽課環(huán)節(jié)我們按要求分別從教師、學生、教學設計等方面進行有意關注,認真地做好聽課記錄,并在聽課后寫出自己的觀課報告。

評課是磨課活動的重要環(huán)節(jié),是教師艱苦的反復修正的一個過程。在評課時,大家坦誠相待,相互評議,相互學習,相互交換意見、心得、體會。各種教法一一亮相,哪些意見更切合執(zhí)教者自身的素質,哪些看法可能更適應將要施教的學生,這就有了比較的可能、選擇的余地。讓聽課的教師感觸頗多,更加注意自己上課時的這些方面,對大家的課堂實踐都有很大的幫助?傊昂谜n”不僅是每個老師的追求,更是為之奮斗的目標。本次課例打磨對參加磨課的老師都會有所收獲,最重要地是通過磨課讓老師們更清醒地知道要上一節(jié)好課是多么地不容易,而且磨課不能閉門造車,一個人的腦容量是有限的,要集合全體成員的力量,需要付出很多勞動、智慧與汗水,一次次地思考、嘗試、反思、實踐,一次次地否定、肯定、再否定、再肯定,磨思路、磨重難點、磨方法、磨環(huán)節(jié)細節(jié)、磨學生,苦盡甘來,最終會品嘗甜蜜地果實。

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群組總結

隨著遠程研修的臨近結束,回顧這一段忙碌而充實的時光,我們感覺自己都有了一些變化,教師的教學能力有了提高,教學水平也有了很大發(fā)展,F(xiàn)將我組活動總結如下:一、理論奠定堅實基礎

我們積極參加組內的磨課活動,做了細致深刻的解讀,為磨課明確了方向。我組教師利用課余時間,認真鉆研教材,對內容進行消化吸收,反復研討。磨課的過程既是一個學習、研究、實踐的過程,也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程,更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。組內每位老師都自我加壓,主動學習,晚上有時忙到半夜,QQ交流,手機短信息隨時聯(lián)系,為磨課活動順利進行奠定下堅實的基礎。二、有效活動扎實開展

為保證磨課活動有序的開展,我們教研組按照研修組統(tǒng)一要求,周密安排,進行了卓有成效的實施。

(一)步驟明確行動有效

對于此次磨課活動,我們立足人人參與,積極踐行的原則,采取了“六步驟教研法”即:個人備課小組討論課堂觀摩教后研討二次試教反思總結。我們組有非常豐富的教育資源:朝氣蓬勃的青年教師,還有經(jīng)驗豐富的老教師,群策群力,創(chuàng)新安排以確保行動有效。

(二)課堂引路指引方向

經(jīng)過多次實踐和調整,整節(jié)課教學思路清晰、教學環(huán)節(jié)緊湊,老師精彩的教,學生扎扎實實地學,無不感染了每個參與者,為我們進行教學指明了方向。這次磨課讓我深深感受到信心在鼓勵中堅定,困難在研討中化解,好課在磨礪中誕生。

三、領悟發(fā)展自我成長

本次磨課活動時間雖短,但整個磨課的過程卻給了我們很多的啟發(fā)和收獲。

1、教研組的成長。整整兩個月,團隊成員一起扎扎實實地進行著集體備課試教磨課再試教再磨……真是一種碰撞、激活、提升的過程。教研組的教研氛圍濃厚了,凝聚力增強了,感情加深了。

2、教師的提升。執(zhí)教的老師汲取組內老師的智慧結晶,達到了理想的效果。每位老師,在磨課中都有了提升;顒咏Y束后,我們一起交流的時候,吳老師說“通過這次磨課,使我感到一次次地顛覆,一次次地重整,一次次地反思,一次次地修改,就像“蠶的一次次蛻變,最終吐絲結繭化蛹成蝶、脫胎換骨”。

3、課堂的變化。經(jīng)過備課團隊的精心打造,集體研磨,學生能夠扎扎實實地學,興趣盎然地學,實現(xiàn)了師生的和諧統(tǒng)一。

這次磨課活動促進了我組教研氛圍和研究能力的提高,提高了教師專業(yè)化的水平,在很大程度上提高了教師的自信心,培養(yǎng)了教師的成熟度,進而煥發(fā)了積極性。在今后的教學中我們也定會不斷反思和總結及請教。

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