實驗初中201*-201*下學期德育工作總結

實驗初中201*-201*下學期德育工作總結

本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以中小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周老師、班級干部值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。五、其他工作1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美觀，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。如學生日常行為習慣不盡人意。一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

201*年7月3

擴展閱讀：岔廟中學201*-201*學年度第一學期 德育工作總結

岔廟中學德育工作總結

（201*-201*學年度第一學期）

本學期，我校按照上級布置的各項工作以及學校的計劃要求，解放思想，強化德育工作的預見性、計劃性和連續(xù)性，積極探索德育新方法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性。以抓班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)就我校本學期德育工作總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質

本學期，我們岔廟職業(yè)中學在《岔廟職業(yè)中學德育管理條例》的基礎上，結合學校實際情況，出臺實施了新的《班級管理扣分細則》、《學生宿舍管理員職責》、《門衛(wèi)管理職責》等制度，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了積極性；我們堅持每兩周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；建立了班主任檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷進步，不斷完善；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流。通過多種形式的活動有力地推動了學校德育工作的開展，提高了學校德育工作隊伍的整體素質，增強了工作能力，形成了強大的合力。

二、繼續(xù)深化德育管理，規(guī)范學生的學習、生活等日常行為

1.學校日常德育管理堅持抓實抓細，重視學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育，著力落實《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的要求，具體遵循《升降國旗制度》、《值周制度》、《主題班會制度》《一日常規(guī)量化考核制度》等常規(guī)管理制度，其中在升旗儀式是我校的一大亮點，本學期安排了優(yōu)秀學生上臺演講，通過班會和板報展現(xiàn)各班集體創(chuàng)建特色，以學生教育學生，更貼近學生的思想和學習生活實際，取得了較好的教育效果。

2.以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為突破口，優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建活動，激發(fā)了學生管理班級的熱情，推動了班風、學風、校風的優(yōu)化。

3.加強法制教育，充分發(fā)揮德育處、年級組、班主任三級管理的作用，建立了問題學生幫教網(wǎng)絡通過制定目標、定期上課、學習法律知識、聽法制講座、參觀德育教育基地等形式感化了部分特殊生、后進生，起到了很好的教育效果。三、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，對照“五名工程”的要求，通過大會宣布、板報展示予以表彰。開展了慶祝教師節(jié)，慶國慶

60周年文藝晚會，慶元旦晚會等系列活動，并繼續(xù)深入開展了以下專項活動：

1.抓好“養(yǎng)成教育強化訓練月”活動組織，通過專題學習，社會實踐，對《中小學生守則》、《中學生規(guī)范》抽查等具體活動規(guī)范學生的日常行為，并進行了知識競賽，引導學生養(yǎng)成好的習慣。引領全體學生實實在在地從我做起，從小事做起，推動學生在學習、做人、禮貌、衛(wèi)生、飲食、讀書、安全、運動、勞動九個方面養(yǎng)成良好的行為習慣，簡稱“九個九”活動，在普及的基礎上逐步提升，共同創(chuàng)設和諧的、文明的、文化的校園環(huán)境，推動全體學生健康、快速、全面發(fā)展和成長。

2.開展了愛國主義主題教育活動。我們組織學生聽國旗下講話，組織學生學習黨的十七大精神，發(fā)動學生寫學后感，并組織了學生演講、征文比賽，突顯了愛國主義教育的主題。

3.深入開展了榮辱觀教育。以“知榮辱，樹新風，展時代少年風采”為主題，開展了“知榮辱，學做人”的系列教育活動，通過“八榮八恥”小報評比、“知榮辱，學做人”師生演講比賽、“我身邊的榮、我眼中的恥”優(yōu)秀事跡匯報會、“以廉潔為榮、以腐敗為恥”的廉潔教育等形式多樣的活動，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和高雅的審美觀，提高學生的綜合素質。

4.校校聯(lián)誼，拓寬學生視野。10年11月初，我校學生與南農(nóng)大學生舉行聯(lián)誼活動，通過兩天的交流，使我校學生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。

5.開展了心理健康教育活動。我們組織開展了全校性的、以“關注心理健康，促進全面發(fā)展”為主題的墻報評選活動，定期開展團體輔導和“約請式”的“心語室”心理咨詢與心理輔導活動。

四、推出創(chuàng)新實踐，深化生活化德育

我校以生活案例閱讀為載體的生活化德育，為學生提供了豐富的精神食糧。一年來，我們通過開展全校師生征文的途徑，大力開發(fā)和利用生活中的德育資源，我們通過《把感人的故事告訴你》這一�？�，利用校本課、班會課、等陣地組織解讀，把具有“鮮活、貼近學生、內(nèi)涵豐富、多元啟迪”特質的大量的生活故事交給學生，引領學生把探究的目光廣泛關注到學校、家庭、社區(qū)生活的各個層面，在討論、辨析、角色承擔、角色摸擬、角色轉換中去體驗，去作文出判斷和取舍，讓學生獲得豐富的精神滋養(yǎng)。

五、取得的成績

在學校校長室的正確領導下，全體教師的大力支持下，本學期德育處取得了明顯成效。我校的生活化德育的創(chuàng)新活動，開拓了學生的視野，提高了學生的審美能力，增強了學生的自主意識，推動了班風、學風、校風的優(yōu)化。多年來，我校學生不管是在校內(nèi)還是校外，不管是群體還是個體，都表現(xiàn)出了良好的素質，

幾年來我校學生的違法犯罪率始終保持零的記錄，得到了社會各界的較高評價。生活化的德育活動，為學生滿懷信心地走向美好未來奠定了扎實的根基。

六、存在的問題

1.德育工作創(chuàng)新性、主動性有待提高。2.學生保潔意識有待強化。七、今后工作設想

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育育人氛圍。

岔廟中學德育處201*年元月7日

德育處工作總結

在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現(xiàn)對一學期的德育工作總結如下：

一、抓好月常規(guī)考核，增強德育工作的實效性

本學期我校繼續(xù)實施了班級月常規(guī)考核，從衛(wèi)生、自行車、等多方面對班

級進行綜合性考評，每月評出了八個“文明班”和十二個文明宿舍，通過頒發(fā)文明班牌和文明宿舍的流動紅旗，進行表揚激勵。同時德育處每周不定期對學生的儀表以及班級的衛(wèi)生及班會課的質量進行抽查考評。學校每周一下午第一節(jié)課為班會課，為提高班會課的質量，德育處組成了督查小組，對班會課進行抽查聽課，由于課前積極準備，班會課質量得到提高，課后還進行總結和反思，推廣了經(jīng)驗。德育處把各項抽查結果納入了月考核，進一步完善了月考核條例。一學期來，由于我校狠抓落實，以月考核帶動班級常規(guī)管理，校園文明祥和，班級、學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

二、完善制度，選聘“導師”，加強班主任隊伍建設

我校班主任教師中年輕的較多，工作時間短，經(jīng)驗不足，但我們充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點，幫助他們選擇了“導師”，在班主任中開展師徒結對，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的成長。堅持每月進行一次班主任例會制度，輪流由班主任介紹自己的有效的班級管理經(jīng)驗，同時也提出工作中棘手的問題，展開討論，尋求有效的解決方法。本學期組織多次班主任業(yè)務培訓班，提高班主任理論水平和工作能力，幫助他們改進工作方法。同時，學校還對班主任工作、班級工作明確了崗位職責，規(guī)范了考核制度，對常規(guī)管理進行量化評分，期末根據(jù)各班的得分及班主任工作實績，評選“校級良好班主任”，從而進一步調(diào)動了班主任工作的積極性和主動性，發(fā)揮了班主任在學校德育工作中的主體作用。

三、以豐富多彩的活動為載體，提高學生的綜合素質

1、積極組織軍訓和開展201*文化藝術節(jié)

根據(jù)市教育局的安排，我校在11月底及12月上旬高一新生分兩批赴吳江市素質教育基地參加了嚴格的軍事訓練，通過這次活動鍛煉了學生的意志，加強了學生的組織紀律性。從9月中旬開始我校舉行了文化藝術節(jié)的系列活動，通過征文、書法，卡拉ok，元旦文藝匯演等系列活動，展示了同學們的文化藝術素養(yǎng)，營造了黎中學校的文化氛圍。

2、加強法制教育，預防青少年違法犯罪

繼續(xù)組織學生學習法制常識，增強法制教育的針對性，進一步密切聯(lián)系公安、司法等單位，開展好普法教育工作，嚴格做好教育防犯工作，深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，最大限度降低在校生違法犯罪率。特邀法制副校長來學校作講座，并作全校轉播。

3、積極開展心理健康教育及心理咨詢工作。

心理健康教育是學校德育工作的一項重要內(nèi)容，本學期我們利用周六晚上利用校園網(wǎng)絡廣播對學生播放了心理健康教育專題片,此外，班主任老師在平時加強對學生的心理指導，解決了學生的許多實際心理問題。另外，學�，F(xiàn)有國家二級心理咨詢師兩人，定期開展心理咨詢工作，班主任發(fā)現(xiàn)班級里有心理問題比較嚴重的學生，都會主動同心理咨詢老師聯(lián)系。心理咨詢和心理健康教育已經(jīng)讓每一個教育工作者都已認識到心理健康教育的重要性，心理健康教育更是素質教育的重要內(nèi)容．

4、抓好養(yǎng)成教育，組織好社會實踐活動

我校通過每周一節(jié)的班會，團隊活動，課外德育基地活動對學生進行思想教育，如對高一同學進行了《中學生日常行為規(guī)范》的學習和黎中《一日常規(guī)》的學習，利用地方德育資源對高一新生進行革命傳統(tǒng)教育，并組織分批參觀了柳亞子故居。在各年級都組織了去昆山千燈進行社會實踐活動，感受古鎮(zhèn)深厚的文化氣息，開闊了學生的視野，陶冶了他們的情操。5、積極開展辯論比賽，二次承擔主場工作。

我校根據(jù)團市委要求，積極組織201*年“晶明杯”吳江市中學生辯論賽，承擔起首輪及二輪兩場比賽的主場工作。首輪比賽我校對陣職業(yè)中學代表隊，雙方圍繞“男女生交往是否有利于學習和成長”這一主題進行了熱烈的交戰(zhàn)，最終我方以優(yōu)勢獲勝。吳江市團校李校長在賽后給予了精彩的點評。為了擴大教育面，我校將比賽向全校做了全程電視直播，教育效果良好。二輪比賽在我校與第二高級中學兩代表隊展開。辯論題目是“中學生應以學做人為重還是以學知識為重”。我校代表隊再一次獲得勝利。這次精彩辯論又一次展現(xiàn)了我校學子的風采。至此，我校順利進入半決賽，最后在半決賽中，負于吳江中學隊，最終獲得季軍。6、積極開展“八榮八恥”榮辱觀的教育

繼續(xù)抓好以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀的教育，加強學生的政治思想教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。認真開展好第三個“中小學弘揚民族精神教育月”活動，通過讀書活動、征文比賽、講故事、演講等形式，倡導“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的良好文明風尚，努力提高學生的思想道德素質。在12月2日的“二○○六年度吳江市中小學生紀念紅軍長征勝利70周年暨社會主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動演講比賽”中，我校高三（9）郝夢霞同學勇奪高中組第一名。

由于我校在德育管理上做了大量工作，取得了良好的效果，學校無一人違法犯罪，繼續(xù)保障了我校良好的校風，進一步促進了我校學生綜合素質的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。

回顧一學期來做了的主要工作

根據(jù)學校總體工作計劃，結合我校的德育工作實際，圓滿完成了既定的工作目標。（一）尤其值得一提工作是：

1、組織開展了高201*級新生為期5天的軍訓工作，對高201*級學生進行了軍事訓練和國防知識的教育。

2、籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學生田徑運動會，男團榮獲第二名。

3、在10月15日10月30日為期兩周掀起了開展了班風整頓活動。通過班風的整頓學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。

4、抓好了全校學生的安全教育及安全管理工作，這一學期無一重大打架斗毆和一起惡性事件的發(fā)生。（二）常規(guī)工作

1、開學之初抓好了學生入校入住工作，指導各年級切實開展了學生的入學教育和常規(guī)教育會，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評比及表彰工作。

3、與團委一道做好了龍中第四屆校園藝術節(jié)的相關工作，突顯了龍中德育處在學生管理中的主體地位。4、制定并出臺了年級組工作管理小組方案，增大了年級管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學校政令的暢通。

5、做好了高、初中貧困學生的建檔工作。一一落實了初中一勉一補工作、勉教科書工作，高中貧困生上報工作。

6、加強了德育隊伍建設，以勤、嚴、細、實、新為主線，通過會議等方式抓好了班主任隊伍建設、年級組建設、宿管人員隊伍建設、學生班干部隊伍建設。突出了班主任、年級組長在學校德育工作中的主導地位，絕大多數(shù)班主任愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，能操守做職業(yè)底線，不為市場經(jīng)濟的影響，為了我們可愛的學生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當中涌現(xiàn)出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識增強。宿管人員的服務意識比過去都有了明顯的進步。

7、一日、一周、一月活動得到了很好的落實。例如每天的衛(wèi)生檢查評比、每周的廣播會議、班會活動，特別是高二、一班每月一次的主題班會活動，活動設計新穎、別致，寓教于樂，學生的品行在活動中得到了提升。

8、重視家校教育。盡管學校沒給班主任電話補貼，但我們的班主任老師還是能主動通過書信、電話等方式與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

當然，以上這些僅僅是我們工作的簡單縮影，通過這些學生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進步，學校在“服務育人、管理育人、風氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強。三、感受與體會

1、人的一身學無止境，新課改下的我們要加強學習、不斷總結，以學習來武裝自己，豐富自己、提升自已的業(yè)務能力和管理理念。

2、團結就是力量，和諧才能發(fā)展。

3、德育工作紛繁復雜，面對鮮活的個體，要多觀察、多深入、多思考。耐心、細心加恒心是搞好德育工作的基礎。

4、工作要以身作則，管理重在落實，少說多做。也就是說：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開拓創(chuàng)新、做一臺永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。四、存在的問題與來年工作的思考

1、留守兒童人數(shù)的日益增多，留守兒童的教育和管理應該說是目前學校德育工作的重要問題。

2、因地制宜繼續(xù)抓好“一月一節(jié)”德育主題教育活動。

3、學校的值周工作在責任上更加明確細化。讓值周的人既感到責任重大、又無比光榮和自豪，盡量讓學生在校的各個時段有我們的管理人員。

4、學校大學生人數(shù)多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調(diào)動更多的老師參與到學生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。

5、加強住校生的管理，對校外租房住的學生要進行排查。

6、學生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現(xiàn)象需要進一步整冶，除教育和引導外，還需要強有力的處罰措施作保證。

7、想辦法進一步在學校爭取政策為我們的班主任組織一些活動、適當提高管理一線老師的待遇。201*年我們在忙碌中悄然走過、在奮斗中不斷收獲、在快樂中感受成功，讓我們再一次以熱烈的掌聲告別201*。新的一年，201*是我們偉大祖國“幸福年”，愿我們乘“奧運”之風，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進，為踐行學�！按髱煷髳邸钡挠�人思想，推進學校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。

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