201*年春小學語文教研組工作總結

201*年春大嶺中心小學語文教研組工作總結

本學期，我們語文教研組在學校教導處的關心和指導下，按照學期初制定的工作計劃，緊緊圍繞學校教學工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，充分發(fā)揮教學研究、教學指導的職能作用，積極探索“悟學式教學法”的課堂教學模式，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質為目標，如火如荼地開展教學教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一、加強學習，轉變觀念

1、校本培訓。3月份，語文教研組利用教研活動學習時間，繼續(xù)組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及“悟學”理念，正確把握語文教育的特點，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，大家的教學理念得到提升，深深體會到：教師發(fā)展，理念先行。4月份，利用觀看優(yōu)秀教學錄象的形式，讓大家了解更多名師們的教學風格，接觸最先進最前沿的教育教學理念，更好的指導自己的教學行為。

2、外出學習。本學期，根據(jù)教導處安排，我校派出林春燕等4名教師到桂林聽課學習，派出甘尼等10人到覃塘小學聽課學習。通過學習，老師們受益匪淺，能取人之長，補己之短，更好地提高自己的課堂教學水平，真正做到向40分鐘課堂要質量。

3、網(wǎng)絡知識培訓。教研組鼓勵青年教師要善于利用學�，F(xiàn)有的教學資源，加強自身在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段，讓多媒體為自己的課堂教學更好地服務，提高課堂教學效率。二、教研工作，求真務實

1、抓好校級語文教學研究課。

本學期，每位語文老師都上了自己的教研課（重點是低年級的識字教學、中年級的習作教學），執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。在活動中，我們不斷完善集體備課制度，堅持集體備課，集中大家的智慧，做到鍛煉一人，成長一群。同時，針對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對每位教師都有促進；這種交流、切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。

2、加強集體備課力度。

本學期，我們教研組試行在四年級實踐備課制度：除了以個人備課以外，我們還以年級組為單位，倡導年級組備課，力求備精品課，特別在開展公開課時我們則要求必須進行集體備課；倡導利用資源找資料，以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強調教案要根據(jù)“悟學式”教學法的課堂模式來撰寫①要有明確的教學目標；②要有“五感”；③要認真寫好教學反思，倡導更具活力、更具生命力、盡顯個性風格的富有新時期特色的新教案。一期的實踐證明：集體的力量是無窮的。今后，我們計劃每個年級組都進行集體備課。

3、集思廣益，積極研討。

本學期，我們組織進行了兩次專題研討：在4月份研討：向40分鐘要質量；5月份研討：如何提高課堂教學效率。會上，老師們暢所欲言，經(jīng)驗豐富的教師毫不吝嗇地向年輕教師傳授經(jīng)驗，真心幫扶，特別是在復習階段的經(jīng)驗介紹，蒙永紅、甘尼、賴娟三位經(jīng)驗豐富的骨干教師從字詞、句段、習作三方面指導老師們進行有效復習。三、教學常規(guī)，常抓不懈。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，條理化，語文教研組對每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實，不走過場，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務，極大地推動了課堂教學活力，使老師們清醒地感悟到：踏踏實實才是真。四、筆耕不輟，加快專業(yè)成長

我們語文組教師隊伍是一支年輕化的隊伍。每位教師都十分注重自我提高，不斷地給自己加壓，以便更好地從事教學工作。在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究、自覺反思，不斷地總結與提高，筆耕不輟，教研風氣濃厚。本學期，我校多位語文教師有論文獲獎。這些成績的取得，推動了我校語文教學工作的發(fā)展。而我們也高興地看到了老師們在專業(yè)化道路上快速地成長。實踐證明，教研的進步，帶動的是教學的飛躍。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�；赝�語文教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結晶體。然而，我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們將不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)探索“悟學式”教學法，聚焦課堂，關注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學的整體提升。我們深信：只要我們不懈地努力，我校小學語文教育教研必將走進鮮花爛漫的春天！

大嶺鄉(xiāng)中心小學語文教研組201*年6月30日

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201*年春小學語文教研組工作總結

本學期小學語文教研組工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質為目標，形式多樣地開展教學教研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：

一、強化學習，轉變觀念

本學期，小學語文教研組利用每周四業(yè)務學習時間，繼續(xù)組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，大家的教學理念有了很大的轉變，深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，它對我們提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，我們必須積極倡導自主、合作、探究的學習方式。改革教學模式勢在必行。此外，還利用觀看優(yōu)秀教學錄象的形式，讓大家了解更多名師們的教學風格，接觸最先進最前沿的教育教學理念，更好的指導自己的教學行為。

二、積極探索，研究科學合理的教學模式1、抓好校級語文教學研究課。

本學期每位語文老師都上了自己的教研課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，并運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。在活動中，我們不斷完善集體備課制度，堅持集體說課，集中大家的智慧，做到鍛煉一人，成長一群。同時，針對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對每位教師都有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。

2、加強集體備課力度。

本學期，我們在學校工作要求下，教研組實行備課制度：除了以個人備課以外，我們還以年級組為單位，倡導分年級備課，力求備精品課，特別在開展公開課時我們則要求必須進行集體備課；倡導利用資源找資料，以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強調教案要突出①要有明確的教學目標；②要列出必要教學程序；③要認真寫好教學后記。倡導更具活力、更具生命力、盡顯個性風格的富有新時期特色的新教案。

三、崗位練兵常抓不懈。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個周、每個月的常規(guī)檢查都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本學期堅持每周一檢查教案、每天讀千字文章、每月兩篇教學反思。每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）、《練習冊》。通過督促、檢查，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務，極大地推動了課堂教學活力，使老師們清醒地感悟到：注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

四、筆耕不輟，加快專業(yè)成長

我們語文組教師隊伍是一支年輕化的隊伍。每位教師都十分注重自我提高，不斷的給自己加壓，以便更好地從事教學工作。在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究、自覺反思，不斷地總結與提高，筆耕不輟，教研風氣濃厚。本學期，我校多位語文教師有論文獲獎。這些成績的取得，推動了我校語文教學工作的發(fā)展。而我們也高興地看到了老師們在專業(yè)化道路上快速地成長。實踐證明，教研的進步，帶動的是教學的飛躍。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結晶體。然而，我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。在下學期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學的整體提升。我深信，只要我們不懈地努力，我校小學語文教育教研必將走進鮮花爛漫的春天！

在肯定成績的同時，我們還發(fā)現(xiàn)了存在的不足，在以后我們會在以下方面努力，使我校的小學語文工作錦上添花：

1、繼續(xù)深入、扎實開展教科研工作。

我們力爭活動少而精，確定主題，講求實效。我們要讓讓每個教師心中要有“教研”，行動有“教研”。我們要努力營造好“書香校園”的氛圍，讓每個學生都好讀書，讀好書；每個教師自己也要多讀書，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊；研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，從而不斷提高我們的教科研水平和教學質量。

2、繼續(xù)向著“輕負擔、高質量”的教學目標邁進，隨著年級的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準備，努力做到精講精練，追求課堂教學高效率，全面提高學生的語文素養(yǎng)，更好地服務于我們的學生。

3、防止后進生出現(xiàn)，對個別學生進行特別的關愛，除了做好平時的補課工作，更要給予他們特別關注，培養(yǎng)學習興趣和學習自信心，從內到外，促進學生更好發(fā)展。

總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。

201*-6-

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