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13年秋期隆興中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

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13年秋期隆興中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

合川區(qū)隆興中學(xué)

201*年秋期教務(wù)處工作總結(jié)已完成的主要工作1.按照國家規(guī)定安排課程,排好課和優(yōu)晚自習(xí)等。2、組織新生入學(xué)考試,改卷,分班.良等工作。3、教學(xué)計劃,教案的檢查,作業(yè)的檢一般查等工作。4、組織好第一次月考,改卷等工作.良效果或獲獎情況5、協(xié)助校長召開三年級第一次月考分優(yōu)析會。6、做好學(xué)校初報等相關(guān)工作。良7、協(xié)助學(xué)校做好技術(shù)裝備填報等工良作。8、組織半期考試、分析等工作.優(yōu)9、帶領(lǐng)學(xué)生參加片區(qū)比賽等工作(1.4陳靜獲三等獎班陳靜參加片區(qū)寫字朗誦比賽)。10、做好教師繼續(xù)教育等工作。優(yōu)11、帶領(lǐng)教師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)。良。(到太和中學(xué)等學(xué)校搞教研活動)12、做好質(zhì)量專項檢查等工作,準(zhǔn)備良好相關(guān)的資料等工作。13、做好教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作良等相關(guān)工作。14、做好初一學(xué)籍的入庫的工作,和良二三年級學(xué)籍核對等相關(guān)工作。15、組織第三次月考等工作。16做好學(xué)生表彰等工作。17、協(xié)助學(xué)校做好招生等工作。良優(yōu)一般18、做好資料征訂和試卷征訂等相關(guān)良工作。19、做好期末考試等相關(guān)工作。20做好成績上報等工作。……未完成的工作或存在的主要問題1、教研活動開展有待加強。2、教案檢查、作業(yè)檢查有待加強。原因簡析對各組的教研活動參與不夠,教師外出學(xué)習(xí)交流不夠。教案、作業(yè)等檢查不夠細(xì)致。3、教師業(yè)務(wù)能力有待提升。多搞教研活動,多給教師學(xué)習(xí)交流的機會.……

擴展閱讀:(新)201*年秋季學(xué)期中學(xué)政教處工作總結(jié)

201*201*年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,從實際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)校工作重點,積極配合學(xué)校做好學(xué)生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體,堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進一步整合德育資源,構(gòu)建學(xué)生德育體系,以責(zé)任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、、心理健康教育、環(huán)境教育為重點,努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),形成積極向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

本學(xué)期來,我處室開展了以下工作:(一)加強德育隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo):實行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)科組織實施,年級組長、班主任、黨團干部、政治老師為骨干,全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為提高教職工法律知識,本學(xué)期我處室組織全校教職工參加司法局的法制考試;組織全校師生簽署反對“邪教”的協(xié)議書,;“十八大”召開后,利用學(xué)校大屏幕、各班出主題班刊、班會等形式進行會議精神的宣傳。此外,還做好新生入學(xué)軍訓(xùn)工作。通過軍訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)生的遵守紀(jì)律的意識,吃苦耐勞,克服困難的精神。使軍訓(xùn)成為學(xué)生健康成長過程中的一個美好、難忘的記憶。

2、重視班主任隊伍的建設(shè)。本學(xué)期共開展了五次班主任工作會議,明確工作任務(wù)及注意事項,堅持正面引導(dǎo),規(guī)范教師行為,在要求嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。通過班主任工作加強班風(fēng)、班集體建設(shè),通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式,逐步確立“健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員,做好班主任的后盾,遇到難題主動過問,支持班主任把工作做好,提高為班主任服務(wù)的意識。對班主任報上來的“問題學(xué)生”進行耐心積極地教育,促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強班會課的指導(dǎo),要求班主任對每周班會課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織,必須按周安排事先安排的切實可行的、適合學(xué)生特點的、符合教育規(guī)律的主題班會,并要求每次主題班會都要做好記錄。為提高班主任管理水平,本學(xué)期配合教科處在11月16日至18日進行兩天的班主任培訓(xùn),效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責(zé)分工,把政教處部分工作進行專項管理,如每周衛(wèi)生、安全、宿舍、班會、班刊等的檢查,及時了解各年級德育實施情況,以提高工作有效性和針對性。

4、配合團委加強團隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團校建設(shè),注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

5、加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。進一步加強心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè),完善并細(xì)化心理咨詢的程序和規(guī)章制度,力爭讓學(xué)生的心理得到健康成長。(二)常規(guī)管理1、重視和加強對“問題學(xué)生”跟蹤幫教轉(zhuǎn)變工作,除了紀(jì)律處理外,同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制,建立個性化檔案和幫教機制。通過“德育導(dǎo)師”活動,訂立幫教措施,實施管理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案,要認(rèn)真填寫“幫教轉(zhuǎn)化”談話記錄。

2、每周作好工作安排,加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《都勻二中班級量化考評條例》和加強各年級學(xué)生常規(guī)(尤其是兩操,衛(wèi)生大掃除,宿舍等)進行檢查,對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化,針對學(xué)生實際,這學(xué)期重點強化文明禮貌、責(zé)任感教育。

3、加強班主任與家長的聯(lián)系和溝通。本學(xué)期著手與通訊部門溝通,建立“家校通”管理檔案,以便讓家長及時了解到學(xué)生的到校情況。

4、完善《都勻二中綜合素質(zhì)評定工作方案》,加強以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作,全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式,引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、情感與態(tài)度、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思,從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。

5、期末認(rèn)真匯總一學(xué)期的班級量化,結(jié)合學(xué)校實際擬出評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),推薦出先進集體、先進班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。(三)加強校園文化建設(shè)

重視校園文化建設(shè)。要求每班進行美化教室文化,定期出好班刊。新學(xué)期伊始配合團委舉行了“迎新生暨教師節(jié)聯(lián)歡晚會”,活動內(nèi)容豐富多彩并獲得圓滿結(jié)束。加強校園文化建設(shè),做到凈化、綠化、美化,以社團活動、團旗下演講等有效的校園活動為基礎(chǔ),力爭創(chuàng)建特色校園文化。(四)加強安全管理

樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”理念,通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會、等各種途徑加強安全宣傳與教育,本學(xué)期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育,不斷強化師生的安全意識。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長。全校學(xué)生簽訂了“黔南州田家炳中學(xué)安全協(xié)議書”,在教室里宣傳、張貼了“冬季安全注意事項”,加強了師生的安全意識。此外,每天要求各班進行“防輟控學(xué)”匯報,以全面了解學(xué)生在校情況,并聯(lián)合多部門檢查。

總之,學(xué)校德育工作做到了“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結(jié)合我校實際情況,進一步完善評價機制,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性,實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期在工作中也有一些不足,在各項檢查中,由于檢查人員素質(zhì)參差不齊,檢查的成績有所偏差,評價的方式較為單一,力爭在新學(xué)期中改進。

都勻二中政教處

201*年元月

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