小學(xué)黨建工作總結(jié)

馬安嶺學(xué)校黨建工作總結(jié)

我校黨建工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想、以十八大精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學(xué)�！边@一主題，以人為本，全面加強(qiáng)班子建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理、活動(dòng)開展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，率領(lǐng)全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”。一、工作目標(biāo)

在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，繼續(xù)深入開展“三個(gè)代表”重要思想和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學(xué)校”這一主題，扣緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。二、工作思路

1、抓制度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

我們堅(jiān)持制度創(chuàng)新，加快推進(jìn)增值評(píng)價(jià)體系建設(shè)。我們結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步細(xì)化教師考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評(píng)價(jià)和指標(biāo)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進(jìn)來。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報(bào)電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強(qiáng)群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評(píng)價(jià)、提升教師的水平。

我們學(xué)校黨支部的黨務(wù)、政務(wù)在宣傳欄、墻報(bào)欄、校園網(wǎng)公開及時(shí)有效；“三會(huì)一課”精心安排，保證了一季度一次黨員大會(huì)、一次黨課，一月一次支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，所有會(huì)議做到了有記錄，黨課輔導(dǎo)有提綱。我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)做到了教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，學(xué)校自去春節(jié)開學(xué)以來發(fā)放了十封《致學(xué)生家長一封信》，各班每周都進(jìn)行家校聯(lián)系冊的溝通，學(xué)校以德育處、教導(dǎo)處為主進(jìn)行了四次學(xué)生抽樣調(diào)查，通過這一系列的舉措讓以學(xué)評(píng)教深入人心。

2、抓班子，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)與否是決定黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力的關(guān)鍵，學(xué)校黨支部把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要任務(wù)切實(shí)抓緊、抓好、抓出了成效。學(xué)校拓寬選人用人渠道，我們在面向全社會(huì)公開招聘的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)還開展了崗位競聘、民主評(píng)議，使那些能干事、會(huì)干事、能謀事、干成事、干好事的人有了舞臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了讓干得多的表揚(yáng)、干得好的吃香、干得差的無光。

我們選德、能、勤、績優(yōu)秀的管理型黨員教師進(jìn)入黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，并不斷強(qiáng)化他們的骨干帶頭作用，讓他們在老師們面前就是一面旗幟，就是一個(gè)好的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在黨支部書記陳和森的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，黨組織按期換屆3、抓組織，做好黨員的教育管理。

學(xué)校設(shè)立了專門的黨員活動(dòng)室，配有黨旗、黨徽、電教設(shè)備和黨建學(xué)習(xí)讀物，黨建制度全部上墻；黨支部的學(xué)習(xí)教育制度文件、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容真實(shí)詳實(shí)。學(xué)校黨支部采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報(bào)告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標(biāo)兵”“我身邊的師德標(biāo)兵”“我眼里的優(yōu)秀黨員”等活動(dòng)，搜集學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡，促進(jìn)全體教師樹立正確觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會(huì)的責(zé)任感。

我們組織觀看了多名先進(jìn)教師、優(yōu)秀黨員的演講報(bào)告，進(jìn)行了教研組、年級(jí)組的交流研討。年級(jí)組活動(dòng)為周一、自主學(xué)習(xí)為周二周四、教研組活動(dòng)為周三、全體教工會(huì)議為周五的下午教師辦公時(shí)間。每人的學(xué)習(xí)筆記都不少于5000字，學(xué)習(xí)心得都不少于2篇，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，組織了書面測試，并把成績計(jì)入教師培訓(xùn)。4、抓隊(duì)伍，努力提高教職工素質(zhì)。

學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化黨員的模范帶頭作用。首先，把它與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)、年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“優(yōu)秀論文評(píng)比”“教學(xué)能手評(píng)比”“特級(jí)教師評(píng)比”結(jié)合起來，實(shí)行一票否決制。其次，適時(shí)表彰學(xué)校的優(yōu)秀黨員，學(xué)校每月推出一名“模范黨員”，同時(shí)進(jìn)行一次全校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)。

打造懂管理的組長團(tuán)隊(duì)。為了讓年級(jí)組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團(tuán)隊(duì)，以自身榜樣帶動(dòng)，向我看齊，不斷提高，我們對組長提出了明確的要求：每個(gè)教研組長都必須成為學(xué)科的帶頭人、每個(gè)年級(jí)組長都必須成為首席班主任，每位組長都必須成長為懂教育、懂管理、懂經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。

打造精技能的教師團(tuán)隊(duì)。大力推進(jìn)教師基本功的訓(xùn)練工作，讓教師的素質(zhì)提高盡快落實(shí)到日常的教學(xué)活動(dòng)中，在同伴互助、自我反思的基礎(chǔ)上，打造多元、開放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，探索適合的教學(xué)方式、有效地學(xué)習(xí)方法。

打造真智慧的班主任團(tuán)隊(duì)。學(xué)校逐步落實(shí)《德育序列綱要》，積極開展主題班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)：好習(xí)慣系列班會(huì)、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、特色班級(jí)申報(bào)評(píng)選會(huì)。學(xué)校以班級(jí)考核為依據(jù)，以教師發(fā)展性評(píng)價(jià)為藍(lán)本，以校本教師培訓(xùn)為載體，評(píng)選星級(jí)班主任，重視以賽代培、以評(píng)代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學(xué)工作的重中之重，以促使形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，保障教育教學(xué)的穩(wěn)步快速發(fā)展。學(xué)校相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯(lián)誼會(huì)，建立了教師博客群，促使同伴互助自我反思快速成長。5、抓協(xié)調(diào)，發(fā)揮工會(huì)團(tuán)隊(duì)委作用。

黨建工作抓協(xié)調(diào)，一項(xiàng)工作多項(xiàng)成果，我們把黨建工作與科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合、與爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合、與廉政文化建設(shè)相結(jié)合、與主題研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合、與綠色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合、與語言文字規(guī)劃學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合、與十佳百優(yōu)千星評(píng)比相結(jié)合等八個(gè)相結(jié)合。把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的基本要求中的“五個(gè)好”細(xì)化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”，“五個(gè)模范”細(xì)化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。

擴(kuò)展閱讀：長安小學(xué)黨建工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展，力創(chuàng)佳績展新貌

牡丹江市長安小學(xué)黨建工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝教育局黨委能給長安小學(xué)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同交流的機(jī)會(huì)，今天我匯報(bào)的題目是“科學(xué)規(guī)劃謀發(fā)展，力創(chuàng)佳績展新貌�！�

長安小學(xué)隸屬于市教育局，始建于1940年，學(xué)校占地面積21000平方米，現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，2300多名學(xué)生，教職工140人，60名黨員，占教師總數(shù)的42.9%。多年來，學(xué)校的黨建工作始終以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為目標(biāo)，加強(qiáng)班子建設(shè)、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，以黨員為引領(lǐng)，扎實(shí)的開展教育教學(xué)工作，走“雙親心育”特色發(fā)展之路，先后取得了省文明單位標(biāo)兵、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、行風(fēng)最滿意學(xué)校等殊榮。

一、圍繞中心抓黨建推動(dòng)學(xué)校的提檔升級(jí)

多年來，長安小學(xué)的黨建工作始終圍繞著中心工作來開展，每年支部制定的黨建工作計(jì)劃及“三會(huì)一課”的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)以特定時(shí)期的中心工作為核心，開展切實(shí)有效的黨建活動(dòng)。如“關(guān)注一名學(xué)生、深入一個(gè)家庭”家校聯(lián)誼活動(dòng)；“如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”講座；“如何消除學(xué)生的馬虎習(xí)慣”講座；“如何過一個(gè)有意義的假期”等系列活動(dòng)，為我�！半p親心育”辦學(xué)特色的發(fā)展，注入了新的活力。201*年，我校申報(bào)了省文明單位標(biāo)兵單位，在這項(xiàng)工作中支部充分發(fā)揮黨員干部的帶頭引領(lǐng)作用，在抓好黨建的常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展了“做文明長安人”、“創(chuàng)建

文明科室”、“樹師德典型”等活動(dòng)，為長安校園營造出了文明和諧的氛圍。10年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，支部更是一馬當(dāng)先，倡議全校教師做長安的主人，樹立主人翁意識(shí)，每人出個(gè)點(diǎn)子讓長安靚起來，每人想個(gè)辦法讓長安強(qiáng)起來，每人獻(xiàn)出一份力量讓長安火起來。在黨員責(zé)任區(qū)的影響下，全校教師都主動(dòng)的為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動(dòng)起來，操場上隨處可見彎腰撿紙的人，樓里每處都能看到維持秩序的黨員干部。支部時(shí)時(shí)圍繞著中心工作開展黨建活動(dòng)，不僅為學(xué)校營造了和諧的氛圍，也使黨員的形象深入人心，使得我校在許多重要工作中取得了成功。如首批特色學(xué)校命名，省文明單位標(biāo)兵，省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校均通過了驗(yàn)收。

二、圍繞隊(duì)伍抓黨建促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展

“思想決定高度、細(xì)節(jié)決定成敗”黨支部的工作決定著思想的高度，而這種高度的根源來隊(duì)伍建設(shè)，因此抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校黨建工作的重中之重。

1.抓好班子建設(shè)，強(qiáng)化核心作用。

學(xué)習(xí)是個(gè)永恒不變的話題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部是學(xué)校黨建工作的核心，是學(xué)校施政成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此在每周中層以上干部的工作例會(huì)上，支部書記都會(huì)選擇一個(gè)敏感的話題與大家進(jìn)行交流，如當(dāng)甲流肆虐時(shí)，大家共同交流如何提高黨員責(zé)任意識(shí)、保護(hù)學(xué)生安全；學(xué)校建樓時(shí)，大家討論如何改變管理模式、為學(xué)生服務(wù)；當(dāng)物欲橫流、金錢至上的風(fēng)氣左右了很多老師的思想、產(chǎn)生了職業(yè)倦怠時(shí)，大家討論如何審視職業(yè)、陽光面對生活。這些看似小的專題學(xué)習(xí)與討論，提高了中層干部的思想境界和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了集體的凝聚力，強(qiáng)化了班子的核心地位，使“學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新”成為了長安的時(shí)代氣息，長安小學(xué)的上下呈現(xiàn)出了前所未有的和諧氛圍。同時(shí)，支部在校園網(wǎng)上建立了黨建專區(qū)，這里即有理

論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也有黨員先進(jìn)典型的事跡；即有政務(wù)公開的欄目，也有征集意見的專區(qū)；即有黨建活動(dòng)的簡影，又有黨建工作的成績。老師們在這里能更加了解學(xué)校的發(fā)展，參與學(xué)校的民主決策，使得學(xué)校形成了“正義、公開、公平、民主”的良好風(fēng)氣，使領(lǐng)導(dǎo)的決策深入民心，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位。

2.抓好隊(duì)伍建設(shè)，把握時(shí)代脈搏。

要想將學(xué)校的發(fā)展立足于不敗之地，就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)校黨支部緊跟時(shí)代的脈搏，捕捉政治形式的瞬息變化，找準(zhǔn)切入點(diǎn)組織黨員教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如兩會(huì)期間我們組織教師學(xué)習(xí)政府報(bào)告；教師節(jié)期間組織教師學(xué)習(xí)教師法和教育法；教育工作會(huì)議期間組織教師學(xué)習(xí)師德綱要、教育規(guī)劃綱要；課改期間組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等等。不僅如此，我們還結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃�部門的重要文件，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)規(guī)劃、師德規(guī)范、讓寒冬暖起來綱要、如何打造有效教學(xué)等等。這些學(xué)習(xí)不僅使教師們了解了國家與教育的發(fā)展形式，吸收了先進(jìn)的教育理念，同時(shí)也提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)和責(zé)任感、使命感。黨支部結(jié)合教工思想實(shí)際，開展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)：“書香校園”的創(chuàng)建活動(dòng)；“說說身邊感人故事”的師德征文活動(dòng)；“師德感言”征集活動(dòng)；“溫馨教室”的創(chuàng)建活動(dòng)；“文明科室”的評(píng)比活動(dòng)；“黨員責(zé)任區(qū)”的服務(wù)活動(dòng)；“師德報(bào)告會(huì)”的展示活動(dòng)等。這些活動(dòng)計(jì)劃詳實(shí)、形式多樣、內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)、實(shí)效性高。

三、圍繞師德抓黨建樹立學(xué)校的品牌形象1．注重實(shí)效，抓好黨員日常管理。

我校在黨建的日常管理上建立了崗位透明、責(zé)任到位的黨員文明崗。也就是每位黨員的辦公桌上都會(huì)有一個(gè)標(biāo)明黨員姓名、職務(wù)、分工范圍的桌簽，時(shí)時(shí)刻刻提醒黨員干部，要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。同時(shí)，每

位黨員都佩帶著一個(gè)黨員標(biāo)志牌，無論走到校園的哪個(gè)角落，都接受全校師生的監(jiān)督，也提醒黨員干部無論做什么都要率先垂范。不僅如此，我校黨支部還設(shè)立了“支部工作月報(bào)表”將支部的活動(dòng)在每月的中層以上干部的工作會(huì)議上進(jìn)行公布，對支部活動(dòng)簡訊進(jìn)行及時(shí)的發(fā)布，再以中層干部輻射到全校。讓每一位教師、每一位學(xué)生都了解黨員活動(dòng)，讓支部的思想和活動(dòng)覆蓋到學(xué)校的每一個(gè)角落。幾年來，我們先后開展了“聯(lián)系一名教師，服務(wù)一名學(xué)生”的活動(dòng)；籌集“長安小學(xué)黨員愛心善款”活動(dòng)；每年堅(jiān)持以各種形式慰問學(xué)習(xí)家庭困難學(xué)生服務(wù)活動(dòng)等。這些主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，提升了黨員的服務(wù)意識(shí)，更增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。

2．注重先優(yōu)，抓好黨員隊(duì)伍發(fā)展。

長安小學(xué)黨支部十分重視黨員的發(fā)展工作，注重從中層干部和青年骨干教師中培養(yǎng)和發(fā)展黨員。而且每年發(fā)展的新黨員不少于1名，并形成了培養(yǎng)發(fā)展新黨員的梯隊(duì)，即預(yù)備黨員、積極分子，從而促進(jìn)了教師政治覺悟的提升，就近幾年來講，新發(fā)展的黨員各方面素質(zhì)都比較好。

3．注重內(nèi)涵，抓好黨建制度建設(shè)。

長安小學(xué)黨支部十分重視黨建制度建設(shè)，把制度建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的保證。近幾年來，學(xué)校先后制定了“黨支部工作實(shí)施細(xì)則”、“黨風(fēng)廉政責(zé)任制的實(shí)施方案”、“重大事項(xiàng)決策制度”等十多個(gè)規(guī)章制度，使黨支部工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。

4.注重管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

支部十分重視學(xué)校內(nèi)各群團(tuán)組織的發(fā)展，并及時(shí)督促檢查其工作的開展。如定期對工會(huì)、團(tuán)支部、少先大隊(duì)進(jìn)行督導(dǎo)，在此工作的帶動(dòng)下，團(tuán)隊(duì)組織的工作有了很大的提升。如學(xué)校團(tuán)支部開展了“五四紅旗團(tuán)支部”創(chuàng)建活動(dòng)；“青年文明崗與困難學(xué)生結(jié)對活動(dòng)；特色主題團(tuán)日活動(dòng)等。團(tuán)員青年積極參與，鍛煉了能力。學(xué)校工會(huì)圍繞中心工作，卓有成效地開展了聯(lián)系群眾、服務(wù)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。如“羽毛球比賽”“沙包投準(zhǔn)比賽”

“送平安果”“送五彩線”“三八節(jié)送溫暖”“元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，更融洽了黨群關(guān)系。學(xué)校大隊(duì)組織開展了“做長安小主人”“心系祖國、情系長安”等主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，使長安上下形成了和諧的氛圍。

5.爭先創(chuàng)優(yōu)，提高黨員的競爭意識(shí)。

上學(xué)期，我校結(jié)合市教育局的爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在老師中開展了“敬業(yè)愛崗事跡報(bào)告”活動(dòng)，將哪些敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師樹起來，帶動(dòng)全校教師開展“做學(xué)校主人”的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校從開學(xué)初就進(jìn)行了詳細(xì)的謀化，各年級(jí)段首先組織教師進(jìn)行了爭先創(chuàng)優(yōu)方案的學(xué)習(xí)，并在段內(nèi)進(jìn)行了“敬業(yè)愛崗”的事跡報(bào)告會(huì)。老師們以典型為榜樣，在自己平凡的崗位上開展了“比、學(xué)、趕、幫”超等活動(dòng)，同時(shí)我們鼓勵(lì)老師，發(fā)現(xiàn)身邊同志的優(yōu)點(diǎn)，在各段內(nèi)形成了良好的工作氛圍。在歷經(jīng)一個(gè)多月的活動(dòng)當(dāng)中，請假的人少了、勇于校務(wù)分擔(dān)的人多了；缺課的人少了，為學(xué)校做貢獻(xiàn)的人多了。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這種敬業(yè)的精神，學(xué)校根據(jù)各段開展的活動(dòng)情況，12月1日，學(xué)交選出9名“敬業(yè)愛崗”的典型人物，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，其中有四名教師代表不同層面、不同角度進(jìn)行了事跡材料的全校交流，可以說交流大會(huì)上有的教師被感動(dòng)得流下了熱淚，有的教師被老師們的教法所感染，這項(xiàng)活動(dòng)不僅在教師當(dāng)中樹立起了敬業(yè)愛崗的思想洪流，同時(shí)也增進(jìn)了老師們之間的了解與信任，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。教師思想境界的提升也帶動(dòng)了學(xué)校德育工作的發(fā)展，10年我校學(xué)生愛我中國的開學(xué)式教育活動(dòng)，被刊登在人民日報(bào)的頭版頭條，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。三年五的學(xué)生突發(fā)重病，學(xué)生自發(fā)捐款，全校共4萬多元，無聲的支持與幫助，給了這個(gè)孩子莫大的鼓勵(lì)�？梢哉f老師的改變帶給學(xué)生的是一生的信念。

6.家校聯(lián)誼，把工作落到實(shí)處。

當(dāng)今的教育現(xiàn)實(shí)告訴我們，除學(xué)校教育以外，家庭教育起著主導(dǎo)的作用。因此，支部在抓教現(xiàn)思想教育的同時(shí)，也十分注重家長學(xué)校的建設(shè)工作，定期召開家長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，如黨員教師劉俊虹做得“如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”；李秀梅做得“如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作習(xí)慣”；學(xué)生家長會(huì)員會(huì)成員做的“多給孩子一點(diǎn)空間”等主題講座，都引起了家長和社會(huì)的共鳴。與此同時(shí)，支部還積極組織全體任課教師每學(xué)期面向社會(huì)進(jìn)行為期一周的家長開放課，家長可以根據(jù)自己的時(shí)間隨時(shí)地選擇科目，進(jìn)行課堂聽課，可以對老師的教學(xué)提出意見。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)對意見進(jìn)行了整理，對好的建議進(jìn)行整合，并組織教師聽取建議，改進(jìn)自己的教學(xué)，達(dá)到家長滿意、社會(huì)滿意。在測評(píng)中，家長的滿意率逐年提升，就上學(xué)期而言老師的課達(dá)到了99.5的滿意率，這個(gè)數(shù)據(jù)是喜人的，這是對長安整體工作的認(rèn)可。這項(xiàng)活動(dòng)有力的加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，為孩子的健康成長提供了保障。結(jié)合開放周，學(xué)校還同時(shí)召開校園藝術(shù)節(jié)展示大會(huì)。會(huì)上邀請了數(shù)百名家長參加，舞臺(tái)上孩子們多才多藝的展示，贏得了家長們的一致好評(píng)，家長與教師的真情對白更是彰顯了“雙親心育”的特色。每一陣掌聲不僅是對學(xué)生才藝的認(rèn)可，更是家長、社會(huì)對學(xué)校整體工作的認(rèn)可。同時(shí)，我們還召開了家長座談會(huì)，聽取家長對學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的相關(guān)建議，會(huì)上家長沒有把自己當(dāng)成一個(gè)教育的旁觀者，以長安一員的身份暢所欲言，提出了一些好的建議和意見，如“操場的重修等問題”。支部結(jié)合家長們的意見和建議，對能及時(shí)整改的建議及時(shí)落實(shí)到位，對不能及時(shí)整改的制定計(jì)劃，逐步落實(shí)。

四、圍繞教學(xué)抓黨建提高學(xué)校的辦學(xué)品味1.抓好校本研修工作，把工作落到實(shí)處。

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，我校支部結(jié)合具體的教學(xué)工作開展了豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓黨員教師帶動(dòng)全體老師大練基本功、提升教學(xué)技能、勇于展示自己。開展“爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來”我校的黨員教師中掀了樹典型、勇爭先的活動(dòng)，在青年教師三梯隊(duì)的培訓(xùn)工作中，很多黨員教師一馬當(dāng)先、脫穎而出，先后由34人次黨員骨干教師上示范課，有10名黨員教師代表學(xué)校參加省市教研活動(dòng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。如楚晨光在全省的作文大賽中獲一等獎(jiǎng)第一名、王崇巍在全省數(shù)學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)第二名、安毅在全省說課大賽中獲特等獎(jiǎng)第四名、李秀梅在全國百名名師中金榜題名等。這些平臺(tái)成為了我校黨員教師一展風(fēng)采的舞臺(tái)。在他們的帶動(dòng)下，一大批青年教師逐漸的成熟起來。今年，我們還在梯隊(duì)教師中優(yōu)中選優(yōu)，成立了校內(nèi)的研修班，班任由支部書記擔(dān)當(dāng)，讓這些敢于冒尖的老師有更多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)行月月有主題、周周有臺(tái)階、天天有內(nèi)容的培訓(xùn)，讓他們盡快的成長起來。

2.抓好學(xué)校特色發(fā)展把工作落到實(shí)處。

長安以“雙親心育”為載體贏得了家長的認(rèn)可、社會(huì)的贊譽(yù)。在“雙親心育”的大氛圍下，各種特色都綻放異彩。京劇、武術(shù)、國畫等都已經(jīng)名揚(yáng)省內(nèi)外。兒歌更是長安教學(xué)工作中的一大特色，每個(gè)孩子都能觸景生情，揮筆成文，雖說文章略顯稚嫩，但字里行間卻滲透著熱愛生活的氣息。新樓建成以后，學(xué)校還進(jìn)行了校園文化建議，一樓墻上貼得作品都是孩子們親自寫出的兒歌，這一首首兒歌譜寫出了長安發(fā)展、壯大的華彩樂章。

二樓以古詩文為特色，二樓門廳里的古文長廊、三樓的京劇藝術(shù)長廊，四樓的集郵知識(shí)長廊都是學(xué)生課間休閑與學(xué)習(xí)的好場所，它不僅給了學(xué)生文化知識(shí)，也讓學(xué)生感受到了中華文化的博大精深。

多年來，我校黨建工作的扎實(shí)開展使學(xué)校形成了積極向上、樂觀和諧、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)校工作全方位的發(fā)展，使得長安成為了省市小有名氣的學(xué)校，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。

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