濱河灣社區(qū)學(xué)校教育活動總結(jié)

濱河灣社區(qū)學(xué)校教育活動總結(jié)

201*年濱河灣社區(qū)工作在沈水灣街道辦事處的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞上級政府辦事處的工作重點(diǎn)，以建設(shè)和諧社區(qū)為目標(biāo)，立足社區(qū)，充分發(fā)揮文化陣地和文體隊(duì)伍的作用，為社區(qū)建設(shè)和諧發(fā)揮重要的作用�，F(xiàn)將文體工作情況總結(jié)如下：

一、濱河灣社區(qū)文體工作概況：

濱河灣社區(qū)下設(shè)兩個文化藝術(shù)團(tuán)體，分別為：濱河灣藝術(shù)團(tuán)，愛心藝術(shù)團(tuán)。團(tuán)隊(duì)成員分別為本社區(qū)失地農(nóng)民。兩個藝術(shù)團(tuán)代表濱河灣社區(qū)多次參加了市級以上大型文藝演出比賽，分別獲得了優(yōu)秀成績。并與和平區(qū)文化館，沈陽市廣播電視臺建立了對接單位。

二、區(qū)開展主題系列文化活動，突出社區(qū)品牌，濃厚和諧社區(qū)文化氛圍。我街道通過開展多種形式的文化活動，宣傳自我、樹立形象，達(dá)到了“內(nèi)塑素質(zhì)、外樹形象，提高居民整體文化水平，努力提高街道品位”的工作目標(biāo)。慶“六一”金搖籃幼兒園在社區(qū)廣場上舉辦了大型兒童文藝演出

慶“七一”為了慶祝黨89歲生日，濱河灣社區(qū)以“自娛自樂展沈水之美”為主題突出失地農(nóng)民特色的大型文藝演出。并有來自遼寧日報(bào)，遼寧晚報(bào)的記者相繼報(bào)道。

8月13日由和平區(qū)文化館主辦“文化四進(jìn)”社區(qū)大型百姓專場演出。

10月20日社區(qū)居民鄭華林老黨員在園區(qū)內(nèi)開辦了：攝影展，展出了沈陽老城區(qū)與新城區(qū)的變化發(fā)展圖片。

街道領(lǐng)導(dǎo)十分重視、支持對社區(qū)各文藝隊(duì)伍建設(shè)，使其演出水平不斷提高，從形式到內(nèi)容都更趨完善、更貼近生活，不斷向市、區(qū)選送優(yōu)秀節(jié)目。。我們根據(jù)各社區(qū)自身特點(diǎn)，注重打造自己的品牌，一個社區(qū)一個亮點(diǎn)。一支支農(nóng)民文化隊(duì)伍，常年活動在社區(qū)，形成了“人人參與文化、人人享受文化”的良好風(fēng)尚。

三、體育工作

沈水灣街道的體育始終圍繞《全民健身計(jì)劃綱要》，堅(jiān)持以人為本的工作思路，完善硬件設(shè)施，保障了群眾的日常體育鍛煉。為了營造濃郁的全民健康氛圍，引導(dǎo)廣大居民積極參加到體育健身活動中，不斷提高居民的健身意識和健康水平，濱河灣社區(qū)多次組織、參與豐富多彩的群眾性體育活動社區(qū)聯(lián)手華商晨報(bào)媒體于201*年10月31日在濱河灣社區(qū)廣場上開展：“長白島健身總動員”大型家庭健身參與活動，濱河灣社區(qū)居民踴躍報(bào)名參加，我社區(qū)韓帥同學(xué)家庭獲得了二等獎，顧佳悅家庭獲得了三等獎。

濱河灣社區(qū)的文體工作雖然取得了一定的成績，得到了區(qū)文化館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷，但隨著人民生活水平的提高，我們將本著“以人為本”、“為人民服務(wù)”的工作態(tài)度，積極開展更多更好的群眾性文體活動，向著實(shí)施文體惠民工程的理想，推動社會主義文體大發(fā)展、大繁榮。

我們將在十七大報(bào)告精神鼓舞下，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的核心進(jìn)一步加大工作力度，滿足人民不斷增強(qiáng)的文化體育需求，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、一流街道辦事處作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校同社區(qū)活動總結(jié)

為有效推動文明城區(qū)和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，我校與全鄉(xiāng)16個村街本著相互學(xué)習(xí)、資源共享、攜手共進(jìn)的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學(xué)校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實(shí)際，開展了一系列社區(qū)與學(xué)校共建活動，學(xué)校的道德實(shí)踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設(shè)成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果。現(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：

一、具體工作及成效：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)。

學(xué)校非常重視結(jié)對共建活動，領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到，結(jié)對共建活動是文明創(chuàng)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。我校立足學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn)，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學(xué)校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團(tuán)委書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領(lǐng)導(dǎo)共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對共建活動已成為學(xué)校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關(guān)系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動中，學(xué)校注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學(xué)生在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。學(xué)校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設(shè)性意見建議，并列入德育計(jì)劃付諸實(shí)施；每學(xué)期向社區(qū)提供一次學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況和德育教育計(jì)劃，以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務(wù)活動；同時(shí)學(xué)校將共建活動作為學(xué)生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。學(xué)校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學(xué)期學(xué)校還利用團(tuán)隊(duì)日活動，分主題邀請社區(qū)校外輔導(dǎo)員到學(xué)校進(jìn)行每月一次的愛國主義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。

這些活動的開展，開闊了學(xué)生的視野，啟迪了學(xué)生的心靈，使我校學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)“在校做個好學(xué)生，在社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。廣大學(xué)生的“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實(shí)踐行動，也帶動了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動和學(xué)生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學(xué)生活動提供方便，共同解決活動中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進(jìn)步作出努力。

3、立足實(shí)際，突出特色。

學(xué)校將自身置于社區(qū)大教育網(wǎng)絡(luò)之中，加強(qiáng)學(xué)校家庭社會的聯(lián)系，在共建活動中突出了大教育的特色。教育不再僅僅是學(xué)校內(nèi)部的事情，學(xué)校一方面積極爭取社區(qū)居委會等部門的支持，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。每學(xué)期，學(xué)校與社區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成的共建領(lǐng)導(dǎo)小組都會就某些專項(xiàng)工作進(jìn)行協(xié)商，形成工作合力，如學(xué)校的周邊環(huán)境治理問題，學(xué)校就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效明顯。另一方面，學(xué)校也積極開放內(nèi)部教育資源，讓社區(qū)了解學(xué)校教育活動，如學(xué)校組織的“課堂教學(xué)評比月”，就對社區(qū)居民實(shí)行全面開放，使學(xué)校教育活動成為社區(qū)教育活動的有機(jī)組成部分；學(xué)校還捐建社區(qū)圖書室，積極開放部分教育活動場所，將其納入社區(qū)教育資源，為社區(qū)活動提供便利，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。

同時(shí)，我校積極開展青年志愿者服務(wù)社區(qū)活動，使學(xué)校與社會有機(jī)接軌，在中學(xué)生與社會之間架起溝通橋梁，為中學(xué)生了解社會、服務(wù)社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊的天地。

社區(qū)建設(shè)和服務(wù)是一個大課堂，在這個課堂中，學(xué)生的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)，做一些力所能及的事情，如我校定期組織學(xué)生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā)和深化學(xué)生的愛心，使他們深切體會到，應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給社會，特別是要奉獻(xiàn)給需要幫助的人們。就會增強(qiáng)他們的社會責(zé)任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同時(shí)，還培養(yǎng)了他們的社會服務(wù)能力。學(xué)生在服務(wù)過程中，不僅從服務(wù)對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學(xué)習(xí)了各種知識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應(yīng)該具有而獨(dú)生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時(shí)，學(xué)生素質(zhì)的提高和積極參與社區(qū)服務(wù)，也有力推進(jìn)了社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。實(shí)踐證明，凡是學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動經(jīng)常化、規(guī)范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)工作都顯得格外活躍和富有生氣。

4、強(qiáng)化監(jiān)督，注重實(shí)效。

為確保協(xié)議雙方責(zé)任義務(wù)的全面落實(shí)，牽頭成立了由有關(guān)單位負(fù)責(zé)人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學(xué)生代表等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，年底對“區(qū)校共建”工作進(jìn)行一次全面檢查并召開一次專題評議會，由結(jié)對社區(qū)和學(xué)�？偨Y(jié)匯報(bào)結(jié)對服務(wù)工作并接受監(jiān)督員評議，同時(shí)將檢查評議結(jié)果列入年度社區(qū)、學(xué)校工作考核內(nèi)容中去，從而保證了結(jié)對服務(wù)活動切實(shí)發(fā)揮作用，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、今后的努力方向：

1、讓社區(qū)、家庭參與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)決策。

社區(qū)與家長是現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)的一大資源，現(xiàn)代學(xué)校不應(yīng)自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機(jī)會，而通過家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的理事會共同來管理我校、發(fā)展我校可以是一個很好的途徑。引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學(xué)校將更加主動，首要的是實(shí)行校務(wù)公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報(bào)告學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育改革計(jì)劃的實(shí)施情況；定期接受全面評估。同時(shí)，為進(jìn)一步提高家長對學(xué)校教育的知曉率達(dá)到逐步提高對我校的支持率的目的，學(xué)校將會最大限度地讓家長參與學(xué)校的活動：開放課堂，家長可以隨時(shí)聽課；開放活動，讓家長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設(shè)立校長信箱、公布舉報(bào)電話、建立家長督查委員會，公布服務(wù)育人承諾書，教書育人服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長參與到學(xué)校管理的方方面面。

2、學(xué)校將主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。

我校將在原有的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步主動向居民開放設(shè)施和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓(xùn)班，供成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動。學(xué)校和街道共同建立居民學(xué)校，派出教師講授時(shí)事政治、法律法規(guī)、家庭科普、國防知識、人口理論、文明新風(fēng)、防病保健、老年天地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。我校將準(zhǔn)備選派優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設(shè)工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才，為社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。

學(xué)校將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。學(xué)校將進(jìn)一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年素質(zhì)等活動；三是積極引導(dǎo)學(xué)生參加星期六科技學(xué)校活動，到武警軍營參加軍事訓(xùn)練，擔(dān)任小交警，到較大型企業(yè)參觀和參加勞動，讓學(xué)生學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共建活動，取得了一定成績，同時(shí)，我們也認(rèn)識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進(jìn)一步拓寬學(xué)生參與社會道德實(shí)踐活動的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、學(xué)校和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺。

學(xué)校同社區(qū)活動總結(jié)

高村初級中學(xué)201*、

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