三年級(jí)英語(yǔ)特長(zhǎng)生工作總結(jié)
三年級(jí)英語(yǔ)特長(zhǎng)生工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),共有特長(zhǎng)生20名,平均每班6名特長(zhǎng)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步。
學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃,做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析,制定了因材施教的培養(yǎng)策略,工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中,我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng),力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,我把這些學(xué)生組織在一起,進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、玩、演輔導(dǎo),開(kāi)闊他們的視野,增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),我覺(jué)得這是十分必要的。他們的成績(jī)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是在聯(lián)合體匯報(bào)活動(dòng)中表現(xiàn)良好,另一方面是期末考試中成績(jī)優(yōu)秀。他們的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
三一班:王艷105晉熒105閆雅倩99曹欣瑞105衛(wèi)楊琳105吳欣煜105
三二班:馬國(guó)韜103李科慧93李怡瑩10常一凡105王星義97張晨博103
三三班:陳芝榮105秦琪琪105許雯99白燁97陳琳101陳靖102朱思豫102付瀟婷82
總之,通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí),使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高,熟練掌握一些技能,從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,今后,我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng),使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使他們敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ)。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用,成為其他學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的榜樣
創(chuàng)新英語(yǔ)特長(zhǎng)生總結(jié)
我所教學(xué)的五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ),共有特長(zhǎng)生20名,平均每班5名特長(zhǎng)生。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的培養(yǎng),他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步,現(xiàn)作總結(jié)如下:
我們很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃,做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析,制定了因材施教的培養(yǎng)策略,在具體培養(yǎng)過(guò)程中,我們注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng),力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,我把這些學(xué)生組織在一起,進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫“四會(huì)”輔導(dǎo),開(kāi)闊他們的視野,增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),我覺(jué)得這是十分必要的。
指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí),盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法,使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中,從而體會(huì)理解會(huì)話的含義。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí),要盡量利用會(huì)話中的情景,卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫訓(xùn)練。聽(tīng)寫是訓(xùn)練,聽(tīng)力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者,給予表?yè)P(yáng)。最全面、最豐富、最專業(yè)的全免費(fèi)中小學(xué)課件、教案、試題等資源庫(kù)“小學(xué)教師之家”
增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大他們的視野,提高觀察能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興
趣。
今后,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng),使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使他們敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ)。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用,成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”。
英語(yǔ)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),高度關(guān)注此項(xiàng)工作,務(wù)求實(shí)效,同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法,更新教育理念,加強(qiáng)“校本教育”開(kāi)發(fā),努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。二、實(shí)施措施與方法我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),共有特長(zhǎng)生20名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步,現(xiàn)作總結(jié)如下:學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃,做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析,制定了因材施教的培養(yǎng)策略,工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中,我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng),力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng),培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,我把這些學(xué)生組織在一起,進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫“四會(huì)”輔導(dǎo),開(kāi)闊他們的視野,增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),我覺(jué)得這是十分必要的。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí),我盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法,使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中,從而體會(huì)理解會(huì)話的含義,此外有時(shí)以小組形式創(chuàng)編對(duì)話,并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí),盡量利用會(huì)話中的情景,卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫訓(xùn)練。聽(tīng)寫是訓(xùn)練,聽(tīng)力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者,給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大他們的視野,提高觀察能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。總之,通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí),使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高,熟練掌握一些技能,從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的,今后,我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng),使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)
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特長(zhǎng)生工作總結(jié)
本期英語(yǔ)特長(zhǎng)生工作總結(jié)如下:
(一)注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做;并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托,真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是:1、每節(jié)新課之前,我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本,并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍,且針對(duì)疑惑之處,擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單,以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。2、每隔一段時(shí)間,組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。3、在課堂教學(xué)中,故意制造出一些錯(cuò)誤,讓學(xué)生大膽地給予指正。4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料,然后與書本知識(shí)相結(jié)合,進(jìn)行分析理解,讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。5、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào),讓他們自己為學(xué)習(xí)過(guò)程中的“疑難病癥”找藥方,開(kāi)處方。6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位,讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽,并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái),與老師和同學(xué)展開(kāi)合情合理的辯論。(二)加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手,在這一過(guò)程中,學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了思維,從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng),同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
(三)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué),因此,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。(四)結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn),有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。1、前面已經(jīng)介紹了,對(duì)于這些英語(yǔ)特長(zhǎng)生來(lái)說(shuō),他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn),比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取D敲唇處熢谂囵B(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。2、人無(wú)完人,每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為英語(yǔ)特長(zhǎng)生,他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷,教師如果引導(dǎo)不當(dāng),結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,不妨多觀察,多思考,結(jié)合數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的特點(diǎn),進(jìn)行因材施教,這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助。
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