班級(jí)期末工作總結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)

姚雷

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)工作井然有序，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期中，完成學(xué)業(yè)、思想品質(zhì)和身體素質(zhì)得到了全面提高。

九年級(jí)三班開(kāi)學(xué)時(shí)共有學(xué)生42名，現(xiàn)有學(xué)生40名，，流失2名。一.工作重點(diǎn)

（一）、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自身的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的多個(gè)月里，我都及時(shí)留心學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，明白他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

（二）、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

九年級(jí)是初中的結(jié)尾一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的重要。高中雖不是獨(dú)一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最首要的是要素燃他們心中的期盼，相信自身，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要全力，每一私人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有不花錢的午餐，因此在學(xué)期初必須要制定自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且必須要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

（三）、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我維護(hù)能力很差，也許，他們都想全力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自身的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取必須的方法，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最先，制定細(xì)致的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自身的機(jī)會(huì)。也許，這樣做

不利于學(xué)生的自我維護(hù)能力的提高，但是沒(méi)方法，特別時(shí)期，就得有特別策略。

（四）、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最基本走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺(jué)得已經(jīng)是結(jié)尾一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對(duì)一些小不正確也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的體會(huì)，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自身當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣基本激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的必須要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，而做錯(cuò)了則必須要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自身的行為負(fù)責(zé)；②就事論事，事后清零。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，事情過(guò)后，就重新開(kāi)始，大眾還是一樣的，不正確不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影。

（五）、尊重理會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生參與班級(jí)維護(hù)本文來(lái)自中-科軟件園www九年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)，對(duì)事情有自身的判斷和理會(huì)，有強(qiáng)烈的表達(dá)自身觀點(diǎn)的欲望，所以在班級(jí)維護(hù)中，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重理會(huì)每一個(gè)學(xué)生的愿望。班干部選舉、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)各種制度的制定，都采用民主探討，少數(shù)服從多數(shù)的要領(lǐng)，得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)同。

（六）、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)覺(jué)并處理疑問(wèn)

九年級(jí)，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的改動(dòng)。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限定約束示意很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的首要性，從思想上給學(xué)生深刻的識(shí)別。咱們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，增強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對(duì)自身負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺(jué)，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。尤其針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的思想龐雜偏激、情緒多變的特性，及時(shí)發(fā)覺(jué)存在的疑問(wèn)，同學(xué)生交流談心，排解疑問(wèn)。同時(shí)多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。

（七）、鼓勵(lì)鞭策，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更須要班主任傾注心血和愛(ài)心，使其轉(zhuǎn)化。

二、班級(jí)中存在的問(wèn)題或不足：（一）、班級(jí)中有一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)作業(yè)敷衍了事，不求上進(jìn)。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了“破罐子破摔”的思想，上課或課后搗亂紀(jì)律，貪玩、逃學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。教師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行跟蹤教育，導(dǎo)致部分學(xué)生成績(jī)下降。

（二）、班級(jí)中有個(gè)別學(xué)生對(duì)勞動(dòng)和體育缺乏必要的認(rèn)識(shí)，加上家長(zhǎng)的嬌生慣養(yǎng)、學(xué)生產(chǎn)生自己慣自己的想法。教師幾次進(jìn)行教育，由于家長(zhǎng)缺乏認(rèn)識(shí)，所以并沒(méi)有收到良好的教育效果。

（三）、個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)校的一些工作顯得漠不關(guān)心，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)動(dòng)的一些事情缺乏認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生對(duì)抗心理，使班級(jí)正常工作行進(jìn)受阻。教師沒(méi)有及時(shí)做出決定進(jìn)行家訪，了解其實(shí)際情況，進(jìn)行說(shuō)服教育，解決問(wèn)題，使一些問(wèn)題復(fù)雜化。

三、改進(jìn)措施：（一）、教師要及時(shí)掌握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向，正確、合理地進(jìn)行教育。（二）、教師要經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)溝通，共同教育好學(xué)生。（三）、教師要在平常的教學(xué)工作中，抓好尖子生的輔導(dǎo)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

（四）、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)、挖苦，做學(xué)生的良師益友。

（五）、教師在班級(jí)工作的管理上要進(jìn)一步借助班級(jí)干部，抓好班級(jí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

針對(duì)以上歸納的本班級(jí)存在的一些優(yōu)、缺點(diǎn)，自己進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，爭(zhēng)取以后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，使今后的班級(jí)工作順利進(jìn)行。

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班級(jí)期末工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。回望過(guò)去一年的大學(xué)生活,我們廣告0902班睿翼進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,工作學(xué)習(xí)方面都有比較滿意的成績(jī),為了在今后的工作中有更好的取得成績(jī),避免失誤,現(xiàn)將我班這學(xué)期的工作總結(jié)如下,以擊沉有點(diǎn),避免過(guò)錯(cuò),為我系及我院的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1.三風(fēng)建設(shè)以來(lái),同學(xué)們出勤率有了明顯的提高，基本上無(wú)遲到無(wú)故不到現(xiàn)象，專業(yè)課大部分同學(xué)都可以能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，大體都能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館的資源，涉獵更多的專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。大部分同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書館借閱和專業(yè)知識(shí)有關(guān)的書籍及名著等等。

3.這學(xué)期以來(lái),許多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近三級(jí)考試及期末考試時(shí)最為突出。

4.由于考勤及操行分獎(jiǎng)懲制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級(jí)管理有了較大的改善。

思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3.我班同學(xué)都積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書，同學(xué)積極向黨組織靠攏，推優(yōu)的同學(xué)在黨校學(xué)習(xí)的過(guò)程中都十分認(rèn)真，努力提高自身的思想素質(zhì)。

活動(dòng)方面

1.這學(xué)期里,繼汶川地震之后,青海玉樹(shù)地震又一次給我們的祖國(guó)多了一個(gè)傷疤。我們廣告0902班級(jí)攜手廣告0901班及藝設(shè)班級(jí)開(kāi)展”情系玉樹(shù)大愛(ài)無(wú)疆”募捐活動(dòng),為地震中為地震再去紛紛貢獻(xiàn)了自己的一份綿薄之力。

2．為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召“學(xué)風(fēng)，作風(fēng)，教風(fēng)，三風(fēng)建設(shè)年”的建設(shè)活動(dòng)，我班與廣告0901班組織了一次以“三風(fēng)之學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)及制作宣傳板的形式，演講和倡導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極參與其中，做到”厚德載物，認(rèn)知踐行”。

3.在學(xué)校各學(xué)生組織及本學(xué)院社團(tuán)組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極

性，雖然由于寫生的緣故,我班沒(méi)有參加學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班仍然為系部加油,鼓勁,看到了學(xué)院一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況,為自己的大學(xué)生活又增加了一道絢麗的色彩。

4.本學(xué)期末臨時(shí)時(shí)際,班上的英語(yǔ)老師因通過(guò)美國(guó)孔子學(xué)院的測(cè)試,受邀支教,在最后一堂課上,我班臨時(shí)開(kāi)展了,送別老師的活動(dòng),為將走的老師留下一個(gè)美好的記憶。

班級(jí)發(fā)展的不足方面

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。特別是本學(xué)期構(gòu)成課上我班的積極性大大降低，每次構(gòu)成作業(yè)的質(zhì)量也降低，當(dāng)然包括我有時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真完成。

2.個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒(méi)有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時(shí)候我說(shuō)了，分配了做的人也很少望得到進(jìn)一步的改善。

3.班級(jí)里出現(xiàn)小集體，班上同學(xué)有部分都以寢室在一起,在班上同學(xué)與同學(xué)的交流較少,在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。

4.本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的較,并且有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。班級(jí)的不足希望在進(jìn)入大二,在一個(gè)新的學(xué)期里有更大的改變和更好的進(jìn)步

班長(zhǎng)個(gè)人小結(jié)：

學(xué)習(xí)方面：能做到認(rèn)真遵守班級(jí)規(guī)章制度不遲到不早退，不無(wú)故曠課、上課主動(dòng)回答問(wèn)題認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；

工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,當(dāng)然缺點(diǎn)還是有不少；

思想上：積極參加黨校學(xué)習(xí),并提高認(rèn)識(shí)積極向黨組織靠攏。

作為班長(zhǎng)一學(xué)年很感謝大家的支持和幫助。在一年的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我有很多不足：如大家提及的有些孩子氣、做事不夠穩(wěn)重成熟、有時(shí)候感情用事、嗦等。其實(shí)很感謝大家的意見(jiàn)和建議，試想如果我沒(méi)有擔(dān)任班長(zhǎng)之職，我還不會(huì)有發(fā)現(xiàn)自己全點(diǎn)的機(jī)會(huì)或者說(shuō)機(jī)會(huì)會(huì)減少。正對(duì)大家提出的意見(jiàn)及建議我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取積極改正，努力做好。其次感謝各位班委的鼎力配合，大一學(xué)年班委工作圓滿結(jié)束。正對(duì)來(lái)年的201*迎新工作、英語(yǔ)三,四級(jí)考試等,班上同學(xué)都時(shí)刻準(zhǔn)備著。

希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤共同成長(zhǎng)。

廣告設(shè)計(jì)0902班201*年7月5日

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