201*~201*(3年級下學期)大隊輔導員工作總結

201*-201*學年度下學期少先隊大隊部工作總結

我作為鲅魚圈朝鮮族學校的少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非�？鞓返摹Ｈ绾胃愫蒙傧汝牴ぷ�，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。

一、用愛心譜寫教育的篇章

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學

生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長�；�于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。緣于一種愛我傾注了滿腔的熱情。緣于一種執(zhí)著我收獲了成功的喜悅。

二、拼搏在閃光的事業(yè)中

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。

三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，

與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源�；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。

五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。

人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心

揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

201*年7月

大隊輔導員權紅鲅魚圈區(qū)朝鮮族學校

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201*-201*學年度下學期少先隊大隊部工作總結

本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，堅持“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學宗旨，將學生的行為規(guī)范作為本學期德育工作的重點，將“抬頭、挺胸、微笑”作為本學期重要的隱性課程目標開展一系列少先隊活動，具體工作如下：

一、堅持活動育人，開展豐富多彩的隊活動1、舉行本學期的第一次盛典“新學年、新起點、新氣象”

開學典禮。典禮上我們聆聽了金校長熱情洋溢的講話，全體師生又迎來了一個嶄新的學年。

2、學習我�！缎�學生日常行為規(guī)范》

在大隊部的組織下，全校師生學習了我校的《小學生日常行為規(guī)范》。通過生動的講解，讓學生懂得在規(guī)范教育中養(yǎng)成好習慣，好習慣成就好未來。

3、開展“寒假四個一”評選活動

評選寒假“四個一”優(yōu)秀學生（讀一本好書、做一件家務，制作一盞有特色的花燈，參加一次有意義的活動），并在升旗儀式上對學生進行表彰，以此倡導孩子們過一個愉快又有意義的假期。

4、開展“獻給媽媽的愛”主題活動

在“三八國際婦女節(jié)“來臨之即，倡導孩子們給媽媽寫一封信，給長輩或老師說一句祝福的話，讓孩子們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

6、開展“我與花草同成長”愛花護樹活動

在大隊部的組織下，將學校后操場的花圃劃分到各個中隊，負責日常的澆水和養(yǎng)護，活動以大幫小，團結合作的形式共同完成。通過本次活動進一步讓學生樹立保護花草樹木的意識。

7、清明節(jié)新過法

為了使全校隊員更加了解清明節(jié)，根據(jù)教育局的文件精神，針對少先隊員的年齡特點，在校內(nèi)安排并開展了多種形式的清明節(jié)傳統(tǒng)文化實踐活動：低年級著重在了解清明節(jié)，知道清明節(jié)的由來；中年級側(cè)重感知清明節(jié)，尋找革命烈士的故事，召開故事會；高年級開展清明節(jié)小課題研究，探究清明節(jié)的由來，查找相關詩詞和格言，召開清明節(jié)朗誦活動。通過活動增進隊員們對清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解，從而把清明節(jié)紀念活動引向深入。

8、開展“文明出行，共建和諧宜春”活動

當前,鲅魚圈區(qū)正處于大規(guī)模城市建設的高潮階段,為創(chuàng)建良好的文明出行環(huán)境，增強文明交通意識，，我校開展以“文明出行，共建和諧宜春”為主題的交通安全教育主題活動。大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議：

（1）加強學生的上下學路隊管理，堅持教育引導，倡導文明行為，提高學生交通意識，文明素質(zhì)，著力糾正學生在上學、放學中交通違法違規(guī)行為，讓學生文明出行。

（2）各班要從自身實際出發(fā)，利用晨會、黑板報、手抄報、征文、主題班隊會等方式，加強學生交通安全教育，使學生養(yǎng)成文明走路、文明行車、文明乘車的良好習慣，營造車讓人、人讓車、車讓車、人讓人的文明出行環(huán)境，形成講公德、守法紀、盡責任、有秩序的文明和諧社會風尚。

二、深化陣地建設、拓寬教育途徑

加強少先隊思想道德建設，提高中隊輔導員教育職能。中隊輔導員（全體班主任）是學校少先隊和德育工作的骨干力量。她們在教育學生時多方位、多渠道為學生服務，對每一位學生都傾注愛心，充分利用每天的晨檢，每周的班會確定主題對學生進行細致的思想教育工作。

緊張又忙碌的一個學期即將結束，大隊部通過開展一系列活動，學生的主體性得到充分的發(fā)揮，切實貫徹“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學宗旨。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出出色。

201*年7月

大隊輔導員權紅鲅魚圈區(qū)朝鮮族學校

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