社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

“青春責(zé)任！”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，201*年青奧會(huì)也即將在南京舉行。抓住本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以服務(wù)青少年成長成才為主題，我們“青春！責(zé)任”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)結(jié)合建黨90周年和迎青奧兩個(gè)重大事件在東南社區(qū)和下墟社區(qū)開展一系列活動(dòng)，從而達(dá)到積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)服務(wù)社區(qū)居民的目的。

二、活動(dòng)簡介

整個(gè)活動(dòng)從6月27日正式開始，當(dāng)天我們舉行了開幕式。接著我們陸續(xù)開展了“小小老師”志愿服務(wù)活動(dòng)，“我心中的祖國”圖畫展,“憶苦思甜”老黨員與青少年交流活動(dòng)，“青奧你我他”主題宣傳活動(dòng)，“全民青奧”家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，義務(wù)家教活動(dòng)。其中義務(wù)家教活動(dòng)貫穿整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)期間，“憶苦思甜”老黨員與青少年交流活動(dòng)是由我和王玉璽組織的。

三、活動(dòng)過程

A、201*年6月27日我們在下墟社區(qū)活動(dòng)中心門口舉辦了開幕式，充分調(diào)動(dòng)了小分隊(duì)成員的積極性，向社區(qū)居民簡述了我們活動(dòng)的主要內(nèi)容，并對(duì)義務(wù)家教活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場報(bào)名。開幕式結(jié)束后，隊(duì)員們很快就融入到社區(qū)小朋友中和他們玩起了游戲。讓每一個(gè)隊(duì)員都感受到了小朋友的童真、無邪，也找回了失去的多年的童趣。

B、6月28日開始我們每天下午在下墟老年活動(dòng)中心對(duì)參加義務(wù)家教活動(dòng)的小朋友進(jìn)行家教輔導(dǎo)，對(duì)于家長有特殊要求的小朋友進(jìn)行上門輔導(dǎo)。我們每一個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)一個(gè)小朋友，輔導(dǎo)他們做暑假作業(yè)，給他們講授即將學(xué)習(xí)的課程，教他們一些生活常識(shí)。課間和小朋友們玩各種游戲互動(dòng)。每一位老師都和小朋友們結(jié)下了深厚的友誼。能把自己所學(xué)的教給小朋友讓他們有所提高，讓自己的知識(shí)產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值，還是很有成就感的。

C、6月29日舉行了“我心中的祖國”圖畫展�；顒�(dòng)分為幼兒園組和小學(xué)組。每一位小朋友將祖國給自己留下印象最深的地方，祖國最讓自己自豪的地方用自己的畫筆記錄了下來。最后我們對(duì)小朋友們的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并將所有的作品在全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候在清水亭小學(xué)展出。

D、7月2日我們在東南社區(qū)老年活動(dòng)中心舉行了“憶苦思甜”老黨員青少年交流活動(dòng)和“小小老師”活動(dòng)。老黨員同志先給我們講了鄧中夏、羅登賢等革命先烈組織共產(chǎn)黨在南京早期工作但最終如何在雨花臺(tái)被迫害的故事，我們都被先烈們的一心為黨為民、絕不屈服的精神感染了。然后一位老黨員又給我們講了他一生的經(jīng)歷，讓我們真正達(dá)到憶苦思甜的目的。聽老黨員講完故事感受人生之后，兩位小小老師潘曉暉和圖志佳自告奮勇給老人們介紹了生活中用冰箱保存食品的方法，贏得老人的陣陣掌聲，活動(dòng)結(jié)束后還收到了老黨員送上的親自寫上寄語的筆記本。

E、7月3日我們在清水亭小學(xué)舉辦了“全民青奧”家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織社區(qū)居民以家庭為單位，參加了一系列的趣味性活動(dòng)。如趣味投籃，仙人指路，家庭花轎等。在周日的下午讓社區(qū)居民盡情的享受了樂趣，加強(qiáng)了他們家庭內(nèi)部的融合與鄰里之間的關(guān)系。

F、7月4日我們舉行了“青奧你我他”主題宣傳活動(dòng)。我們首先制作了宣傳材料向社區(qū)的居民宣傳，然后組織小朋友們進(jìn)行了青奧知識(shí)競賽，最后我們做了一個(gè)廢物再利用動(dòng)手制作精美小用具的活動(dòng)，宣傳環(huán)保低碳，讓社區(qū)居民更具環(huán)保意識(shí)，做好成為東道主的準(zhǔn)備。

四、收獲。

整個(gè)活動(dòng)期間我們很好的服從隊(duì)長的安排，既出謀劃策也踏實(shí)的做好自己的工作；我們有明確的分組也互幫互助，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員們結(jié)下了深厚的友誼，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候我們依依不舍。每天晚上策劃活動(dòng)，讓我們深深的感受到在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏、活動(dòng)場地限制的情況下辦好活動(dòng)的難處，在一起解決這些問題的時(shí)候無疑也提高了我們解決問題的能力�；顒�(dòng)的大大多數(shù)時(shí)間和孩子們在一起，看到他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們看到了祖國的希望，也更加感受到我們自己的成長，感受到我們肩上的責(zé)任，我們都覺得活動(dòng)結(jié)束了，可我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的行動(dòng)才剛剛開始。與社區(qū)老黨員和普通群眾的交流都讓我們體會(huì)到老一輩人在過去艱苦的生活和奮斗歷程換來了我們有現(xiàn)在的美好生活我們也應(yīng)該勇敢擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的責(zé)任，為了我們的下一代創(chuàng)造更美好的未來。

擴(kuò)展閱讀：寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

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