《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

作者指導(dǎo)老師

一、信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

（一）計(jì)算機(jī)的發(fā)展劃分為四代：

第一代：（約1946~1957年）電子管計(jì)算機(jī)，使用機(jī)器語(yǔ)言，主要用于科學(xué)計(jì)算，運(yùn)算速度幾十至幾萬(wàn)次；

第二代：（約1957~1964年）晶體管計(jì)算機(jī)，使用高級(jí)語(yǔ)言（FORTRAN、ALGOL、COBOL等），用于數(shù)據(jù)處理和自動(dòng)控制，運(yùn)算速度幾十萬(wàn)次；

第三代：（約1965~1972年）中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，使用操作系統(tǒng)，應(yīng)用到許多領(lǐng)域，運(yùn)算速度幾百萬(wàn)次；

第四代：（約1971年至今）大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，使用日益廣泛，運(yùn)算速度幾百萬(wàn)至幾億次；（二）計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)1.計(jì)算機(jī)速度繼續(xù)提高；2.計(jì)算機(jī)體積不斷縮��；3.計(jì)算機(jī)價(jià)格持續(xù)下降；

4.計(jì)算機(jī)的信息處理功能走向多媒體化；5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)入“網(wǎng)絡(luò)計(jì)算時(shí)代”。(三)計(jì)算機(jī)由五部分組成：

運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。

二、WindowsXP操作系統(tǒng)

軟件包括:程序、數(shù)據(jù)和文檔這三部分。

系統(tǒng)軟件（有關(guān)管理、控制、維護(hù)計(jì)算機(jī)）：操作系統(tǒng)+語(yǔ)言處理程序+服務(wù)性程序+數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

操作系統(tǒng)功能：（管理所有硬件和軟件，支持軟件運(yùn)行）cpu管理，存儲(chǔ)器管理，外部設(shè)備管理，文件管理

三、文字處理軟件Word201*的使用

Word軟件是電子文檔應(yīng)用軟件，提供辦公文檔，排版，處理數(shù)據(jù)，建立表格等多項(xiàng)操作功能及直觀靈活、易學(xué)易用的操作環(huán)境。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有著極為重要的應(yīng)用，掌握這軟件的應(yīng)用對(duì)于我們平時(shí)對(duì)文檔的創(chuàng)作，修改，完結(jié)具有很重要的作用，也是對(duì)大一所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)�，F(xiàn)代社會(huì)常用的文件很少有手寫，大部分需要通過(guò)office完成。熟練的掌握也是大學(xué)生必備的一項(xiàng)技能。

四、電子表格軟件Excel201*的使用

Excel電子表格軟件提供數(shù)據(jù)運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)分析、圖形處理等多項(xiàng)操作功能。通過(guò)此軟件，可以使龐大的數(shù)據(jù)顯得井井有條，節(jié)省了大量的時(shí)間，也可以輕易的根據(jù)自己的需要，篩選和匯總相應(yīng)的數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)很清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前，便于管理和使用。

五、演示文稿制作軟件PowerPoint201*的使用

PowerPoint在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和成果展示中應(yīng)用很頻繁，尤其是在現(xiàn)在的教學(xué)中。因此，學(xué)習(xí)制作美觀大方的幻燈片成為了現(xiàn)代學(xué)習(xí)中一項(xiàng)很基本的操作。此軟件能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿。先確定好一個(gè)主題，選擇不同幻燈片，將不同的圖片設(shè)為幻燈片背景，完成后編輯動(dòng)畫效果即可。

六、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及Internet

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是以資源共享為主要目的、以通信媒體互連起來(lái)的計(jì)算機(jī)的集合。（二）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多臺(tái)計(jì)算機(jī)組成的一個(gè)群體。

2、網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)通過(guò)一定的通信媒體互相連接在一起，彼此之間可以交換信息。3、網(wǎng)絡(luò)中的每臺(tái)計(jì)算機(jī)是獨(dú)立的。

4、網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)之間的通信是通過(guò)通信協(xié)議來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（三）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用：

1、資源共享

2、提高計(jì)算機(jī)處理能力的可靠性與可用性3、進(jìn)行分布處理

4、進(jìn)行實(shí)時(shí)控制或集中匯總5、其他用途（四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類

1.按通信距離的遠(yuǎn)近分：

（1）廣域網(wǎng)（2）城域網(wǎng)（3）局域網(wǎng)2.按交換技術(shù)的不同分：

（1）線路交換網(wǎng)（2）分組交換網(wǎng)3.按計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分：

（1）總線網(wǎng)（2）環(huán)形（3）星形網(wǎng)4.按傳輸媒體的不同分：（1）有線網(wǎng)（2）無(wú)線網(wǎng)5.其他分類：

（1）公共數(shù)據(jù)網(wǎng)（2）專用網(wǎng)（3）音頻線路網(wǎng)（4）高速線路網(wǎng)等(五)OutlookExpress的配置及收發(fā)郵件的方法

電子郵件是20世紀(jì)70年代出現(xiàn)的新型通信手段，它既改變了人們傳統(tǒng)的通信方式，也改變了人們關(guān)于距離的概念。電子郵件(E-Mail)是Internet上使用得最廣泛的一種服務(wù)。

七、網(wǎng)頁(yè)制作軟件FrontPage201*的使用

FrontPage201*是一種網(wǎng)站創(chuàng)建和管理程序，可幫助您創(chuàng)建功能強(qiáng)大的網(wǎng)站。FrontPage201*提供了功能增強(qiáng)的設(shè)計(jì)環(huán)境、新的布局和設(shè)計(jì)工具、模板以及改進(jìn)的主題這一切都旨在幫助實(shí)現(xiàn)您的網(wǎng)站設(shè)想，而且您無(wú)須掌握HTML知識(shí)。FrontPage201*提供了一個(gè)功能增強(qiáng)的創(chuàng)作環(huán)境，具有新的圖形功能、規(guī)則的HTML以及更多基于代碼的控件。八、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與Access201*的使用

Access201*在很多地方得到廣泛使用，例如小型企業(yè)，大公司的部門，和喜愛(ài)編程的開(kāi)

發(fā)人員專門利用它來(lái)制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。它的使用方便程度和強(qiáng)大的設(shè)計(jì)工具為初級(jí)程序員提供許多功能。Accesss201*能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與web結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，Access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。

九、信息安全基礎(chǔ)

（一）病毒的危害

1．減少存儲(chǔ)器的可用空間；2．使用無(wú)效的指令串與正常運(yùn)行程序爭(zhēng)奪CPU時(shí)間；3．破壞存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)信息；4．破壞相連網(wǎng)絡(luò)中的各項(xiàng)資源；（5）構(gòu)成系統(tǒng)死循環(huán)；6．肆意更改、破壞各類文件和數(shù)據(jù)；7．破壞系統(tǒng)I/O功能；8．徹底毀滅軟件系統(tǒng)。9．用借讀數(shù)據(jù)更改主板上可檫寫型BIOS芯片，造成系統(tǒng)崩潰或主板損壞；10．造成磁頭在硬盤某些點(diǎn)上死讀，從而破壞硬盤。計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)這幾種危害形式，給計(jì)算機(jī)造成的災(zāi)害是巨大的。這方面的事例數(shù)不勝數(shù)。（二）網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全，是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的一個(gè)重要方面。如同打開(kāi)了的潘多拉魔盒，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的互聯(lián)，在大大擴(kuò)展信息資源的共享空間的同時(shí)，也將其本身暴露在更多惡意攻擊之下。如何保證網(wǎng)絡(luò)信息存儲(chǔ)、處理的安全和信息傳輸?shù)陌踩�的�?wèn)題，就是我們所謂的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。信息安全是指防止信息財(cái)產(chǎn)被故意的或偶然的非法授權(quán)泄露、更改、破壞或使信息被非法系統(tǒng)辯識(shí)、控制；確保信息的保密性、完整性、可用性、可控性。信息安全包括操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、病毒防護(hù)、訪問(wèn)控制、加密和鑒別七個(gè)方面。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解,但實(shí)踐出真知,唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題

中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的探討

摘要：隨著目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的快速發(fā)展，在中職教育中，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》成為了一門重要課程。而為了能夠最根本地提高學(xué)生在將來(lái)就業(yè)崗位中對(duì)于計(jì)算機(jī)能力的適應(yīng)力，就必須對(duì)現(xiàn)階段的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這一門課程進(jìn)行教學(xué)改革，從實(shí)踐操作訓(xùn)練、教學(xué)方式等方面進(jìn)行革新。本文將探討目前中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這一課程在其教學(xué)中所存在的主要實(shí)踐問(wèn)題。關(guān)鍵詞：中職；《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》；教學(xué)；實(shí)踐中圖分類號(hào)：tp3-41前言

在這個(gè)科技高速發(fā)展的新型知識(shí)時(shí)代，科技水平往往決定了科技信息，而計(jì)算機(jī)則成為了目前人類社會(huì)中進(jìn)行信息溝通的不可或缺的科技手段。在中職教育中，為了能夠穩(wěn)定學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)了公共基礎(chǔ)課程《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，其課程主要教學(xué)目的在于培養(yǎng)中職學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決一些日常問(wèn)題的能力。而對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人畢業(yè)之后可能直接步入社會(huì)崗位，因而如何保證在校期間能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠在正式入崗之后快速適應(yīng)工作崗位對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求，就成為了目前中職計(jì)算類教育的基礎(chǔ)。

本文將目前中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這一課程的基本教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)探討，并將結(jié)合項(xiàng)目教學(xué)法給出針對(duì)目前該教學(xué)過(guò)程在實(shí)踐過(guò)程的幾點(diǎn)措施建議。2現(xiàn)階段中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的主要問(wèn)題

就現(xiàn)階段中職教育中《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程以及具體教學(xué)實(shí)踐過(guò)程來(lái)看，目前主要存在著以下幾大方面的問(wèn)題：2.1傳統(tǒng)教學(xué)模式陳舊單一

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程一般都是通過(guò)讓學(xué)生直接上機(jī)進(jìn)行教學(xué)的，通過(guò)讓學(xué)生直接接觸電腦，在操作訓(xùn)練中提高計(jì)算機(jī)技能。很多中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)還局限于教材與教師，往往是通過(guò)教師講述書本教材內(nèi)容，或者由教師一人進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，而學(xué)生則坐在下面接受知識(shí)灌輸�！队�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的理論知識(shí)如果脫離了上機(jī)講解就會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得整體教學(xué)枯燥乏味，從而提不起上課的興趣。而在當(dāng)今社會(huì)中，掌握良好的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，是進(jìn)行各類工作的必要基本手段，因而我們必須改變這一陳舊單一的教學(xué)模式，使中職學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)切實(shí)提升其計(jì)算機(jī)操作能力。2.2教學(xué)課堂中學(xué)生實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)不多

以office軟件word的操作技能教學(xué)過(guò)程為例，雖然教師可以通過(guò)單純的課本知識(shí)點(diǎn)教授讓學(xué)生理解在word打字操作中的一些注意點(diǎn)，但是想要中職學(xué)生能夠切實(shí)記住這些操作要點(diǎn)，并且能夠?qū)�word操作技能真正運(yùn)用到將來(lái)的工作環(huán)節(jié)中，就必須要通過(guò)反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)操作，在任務(wù)完成中落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。但是目前在中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)中，卻沒(méi)有很好地為學(xué)生提供這些實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，也以word教學(xué)來(lái)說(shuō)，目前多數(shù)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)教師就沒(méi)有在課堂中為學(xué)生安排word操作任務(wù)，使學(xué)生從實(shí)戰(zhàn)操作中感受到word操作技能

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