人力資源實(shí)習(xí)總結(jié)

人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

在大二的上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《人力資源管理》這門課程，對相關(guān)的基礎(chǔ)知識有了系統(tǒng)的了解。這學(xué)期開學(xué)，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了集中的人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)共有5天，以小組形式展開，我們小組有6人，在統(tǒng)一的教室觀看講座視頻，結(jié)合所學(xué)知識分析案例，接受老師的指導(dǎo)，小組一起討論。下課之后，我們會上網(wǎng)查找相關(guān)資料，瀏覽老師推薦的專業(yè)網(wǎng)站，并完成當(dāng)天的分析結(jié)果。把課本知識與現(xiàn)實(shí)接軌，更深入透徹的了解這門課程的知識點(diǎn)，理解掌握人力資源管理工作中一些常用的工具和表格，為以后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。

通過這次實(shí)習(xí)，首先讓我對人力資源方面的工作有了更深刻的認(rèn)識。作為一名合格的人力資源管理人員，需要具備廣博的社會科學(xué)知識。一方面可充分利用各種社會科學(xué)知識或方法，對人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方面，一個人力資源的負(fù)責(zé)人同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)知識有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件。

組織良好運(yùn)營的基礎(chǔ)來自于人力資源的管理�，F(xiàn)代的人力資源管理已經(jīng)涵蓋了從員工招聘入職到離職的整個職業(yè)生涯周期，包含了選、用、育、留四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和發(fā)展階段，將人力資源的管理分為基礎(chǔ)應(yīng)用階段、進(jìn)階階段和定制化階段。在基礎(chǔ)應(yīng)用部分，主要包含了人力資源的戰(zhàn)略、招聘、培訓(xùn)、薪酬激勵和績效考核五個方面的內(nèi)容。隨著五方面人力資源管理基礎(chǔ)能力的構(gòu)建，才能進(jìn)入到人力資源的進(jìn)階階段。

這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于薪酬與績效兩個方面。使我們對對績效管理和薪酬管理有了更深的認(rèn)識和感悟。人力資源管理，人是最重要的資源，績效與薪酬是關(guān)系到員工與公司發(fā)展的最重要因素之一。人的使用，人的能力的發(fā)揮，人的態(tài)度，績效與薪酬會對此產(chǎn)生巨大的作用。

關(guān)于薪酬的認(rèn)識。這不僅僅是按月按年發(fā)工資那么簡單，薪酬管理與企業(yè)的

關(guān)系：一方面，薪酬管理的目的是為了在保障員工的基本生活的同時，充分激勵、發(fā)揮員工的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需的核心競爭力；另一方面，企業(yè)核心競爭力的發(fā)揮將促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，為薪酬管理提供有力的支持。薪酬制度的建立與管理應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略性，并與績效密不可分。

薪酬最重要的就是公平。實(shí)現(xiàn)公平是薪酬制度的基礎(chǔ)，也是企業(yè)制定整體性薪酬戰(zhàn)略必須確定的目標(biāo)。體現(xiàn)在三個方面：對外公平，對內(nèi)公平，對員工公平。多勞多得，少勞少得，不勞不得。除了確保對外、對內(nèi)、對員工公平性之外，還必須運(yùn)用科學(xué)合理的方法技術(shù)，確保薪酬分配工作程序的公平性。

薪酬管理的重要性在于：

1、保持內(nèi)部崗位間具有一定的公平性；2、對于公司周邊或在同行間具備一定的競爭力；3、對于人員今后發(fā)展具有較強(qiáng)的激勵作用；

從員工角度而言，內(nèi)部公平性更重要，一方面希望同工同酬，另一方面又希望做得好的能夠得到企業(yè)及時的肯定與自身價值提升。企業(yè)對科學(xué)的薪酬管理必須建立一套管理體系，追求公平、公正、科學(xué)、合理的薪酬管理過程。

這需要客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，包括對職位價值的衡量，對任職能力要求的明確，也包括對薪酬等級、薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)的合理制定，是為了確保用合理的薪酬體系達(dá)到最佳的崗位配置效果。

對于企業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃來說，薪酬管理的作用：是滿足企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃方向，是企業(yè)尋求發(fā)展的必然過程；是維持企業(yè)職級明確，組織清晰的重要保障，更有利于穩(wěn)固企業(yè)管理構(gòu)架（金字塔循環(huán)鏈）。科學(xué)合理的薪酬體系，建立企業(yè)循環(huán)激勵機(jī)制，有利于組織優(yōu)化。合理調(diào)整薪酬體系，有利于企業(yè)制定人才策略，吸引優(yōu)秀技術(shù)與管理人才加盟。是務(wù)實(shí)+創(chuàng)新的過程，使企業(yè)擴(kuò)大業(yè)內(nèi)影響，在行業(yè)間具備一定競爭力，企業(yè)建立科學(xué)合理的薪酬管理體系，對不同員工都具備一定的激勵與提升效果。

從薪酬管理的角度看，企業(yè)是監(jiān)督者，員工是反饋者，兩者是相互作用關(guān)系，促使企業(yè)不斷調(diào)整的薪酬管理體系。薪酬管理體系運(yùn)行于企業(yè)管理中是企業(yè)不斷尋求發(fā)展進(jìn)步，員工不斷尋求價值提升，達(dá)成共贏的重要過程。

同樣績效管理的重要性也是不言而喻。何為績效管理？績效管理，簡單的說

就是幫助員工完成他們工作的一種管理手段。它強(qiáng)調(diào)溝通，強(qiáng)調(diào)個人的參與與成長過程。正是這樣一個過程把人力資源變成了人力能源，進(jìn)而為企業(yè)達(dá)成目標(biāo)提供了先決條件。實(shí)施績效管理就是通過管理人的溝通與輔導(dǎo)，使得員工個人的目的與企業(yè)的目標(biāo)統(tǒng)一起來。而且這也使得企業(yè)在經(jīng)營過程中對自己目前的現(xiàn)狀做出的反思與展望，這在某種程度上與個人的期望產(chǎn)生契合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向。

這是個計劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)，再到計劃的過程。

績效管理制度的建立是一個是個循序漸進(jìn)的過程�？冃�體系建立的四個環(huán)節(jié)包括：

1、制定明確的目標(biāo)，具體包括公司戰(zhàn)略目標(biāo)、年度經(jīng)營目標(biāo)和員工KPI指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制定，要實(shí)現(xiàn)好的績效成果，目標(biāo)絕對模糊不得。2、要有正確的工作方法和完成措施

3、評估與檢討，具體包括上下級間的績效溝通、每月每季每半年和每年度的績效工作會議、崗位責(zé)任書目標(biāo)分解表措施過程分析表和評估表等表格，評估與檢討的實(shí)質(zhì)是建立一種反饋溝通機(jī)制。

4、激勵與處罰，具體包括物質(zhì)激勵、精神激勵等正向激勵和業(yè)績考核最低底線、雷區(qū)等電網(wǎng)的負(fù)向激勵。如使企業(yè)中的員工會自然形成三個區(qū)間：20%為優(yōu)秀，70%為良好，10%為較差。

關(guān)于推行首先也必須要先得到得到企業(yè)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的支持同時針對實(shí)施績效考核方案的非正常反對聲音，要給予堅決打擊�？冃Э己私Y(jié)果出來后一定要根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行思考，實(shí)現(xiàn)績效管理的反饋目標(biāo)。作為企業(yè)管理決策者一定要做出認(rèn)真地分析，以便對人對事做出正確評估。

總之，薪酬管理與績效管理是人力資源管理工作中的重中之重，經(jīng)過這次專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我對這項工作的認(rèn)識得到深化，組織中關(guān)于人的管理是門大學(xué)問，是我認(rèn)識到了自己的不足，了解了這門課程的重要性，為以后深入學(xué)習(xí)人力專業(yè)知識奠定了良好的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷完善自己，希望用用自己的專業(yè)知識找到適合自己的工作。

《人力資源管理教學(xué)實(shí)習(xí)》

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)學(xué)期：學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號：專業(yè)班級完成日期：

擴(kuò)展閱讀：人力資源部(人事部)實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

不得不承認(rèn)，這一上班了，時間過得真的很快，不知不覺，我離開德力有兩個多月了。在德力上班的近半年時間里面，我郁悶過，迷茫過，煩躁過，也開心過，激動過，感嘆過，從學(xué)校出來到走進(jìn)社會，這一步跨越的的既簡單又復(fù)雜，真的很不容易。在公司學(xué)到了很多在學(xué)校，書本上學(xué)不到的東西。我覺得，這段時間得到的鍛煉，所經(jīng)歷的都是我開始工作前的一個參照，在以后的日子里都會以此為參考認(rèn)真對待每一份工作。

我是在201*年10月3日到公司報到，接著就開始正式上班了。我所在的公司是XXXXXXX，我實(shí)習(xí)的崗位是人事部助理，我的主要工作內(nèi)容是做招工，面試，新員工入職手續(xù)，新員工人事制度培訓(xùn)方面，員工檔案創(chuàng)建和整理，員工考勤，另外還負(fù)責(zé)整理核對部門統(tǒng)計上報的基本工資和醫(yī)保的前期工作，以及部門經(jīng)理交代的其他工作。在元旦之前，我還負(fù)責(zé)我們集團(tuán)這次新春晚會，XXXX公司的組織、聯(lián)絡(luò)、篩選和排演等工作。

人事工作大部分工作都是很瑣碎的，要時時刻刻保持一個謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去做事，如果做事馬馬虎虎，三心二意，瑣碎的工作就很容易出錯。人事工作就是靠著一點(diǎn)一點(diǎn)的小事慢慢積累的，如果不保持一個高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在小事上經(jīng)常出錯，那么整個人力資源的工作也就沒有堅實(shí)的基礎(chǔ)，漏洞百出，就不能建立一個高效、有序、平穩(wěn)的人事系統(tǒng)。

做事情不能簡單的看到事情的表面，還要考慮為什么要這樣做，這樣做會帶來什么樣的后果，有沒有更好的做事方法可以替代它等等一系列的因素。這樣做事，才能把事情做活，做透，否則做事永遠(yuǎn)只能停留在事情的表面，工作也會淪落為機(jī)械式的勞動，就和卓別林電影中的那個擰螺絲的工人，整天做著機(jī)械的，單調(diào)的，重復(fù)的工作，跟一部機(jī)器一樣。剛開始做事的時候，很多事不理解，我們經(jīng)理交待的事，只是機(jī)械的去做，后面隨著工作的慢慢熟悉，對各項工作的理解也逐漸加深，不會只知其一不知其二了。像是每個員工體檢完了要到公司辦入職手續(xù)，其中要簽勞動合同，我們公司要求的都是簽的3年，一開始，我只知道簽3年，試用期是3個月，也不明白為什么，只以為是公司要求的，后來才知道勞動法上有要求，勞動合同簽多少年，試用期就相應(yīng)的簽幾個月。另外還有試用期的工資，我們公司是有幅度的，但是表現(xiàn)在合同上就一定要寫具體的，不能寫大概的幅度，這樣會有漏洞�？傊�，做工作不能總是看到事情的表面，要思考，了解這樣做的原因，要思考有沒有更好的方法可以替代它。要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使手頭的工作做的更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的工作人員。

工作了幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個員工簽字，帶人員面試，這項工作現(xiàn)在對于我來說簡直是小

菜一碟，可在當(dāng)時，真的苦死我了。全公司15個大部門，下面還有幾個分的小部門，一千多名員工，哪個部門在什么地方，是管什么的，部門主管是誰，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而且我們公司還正在建設(shè)當(dāng)中，還沒有投產(chǎn)，人員比較分散，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，因?yàn)楝F(xiàn)在在裝機(jī)器，經(jīng)常要到工地上找部門主管，我怎么辦，工作總是要做的，問題總是要解決。記得第一天辦公室的我們部門經(jīng)理向我介紹過公司大體概況，說了這樣一句話，聽的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過的才是自己的。大家都有自己的事情要做，不會手把手教你，只有自己慢慢學(xué)。于是我就只有自己問，問辦公室的同事，問各部門的文員，兩三天的時間，我終于把各部門的主管，工程師，助工，統(tǒng)計，大學(xué)生都熟悉了，送文件，帶人面試都會很準(zhǔn)確的送到，不會耽誤很久了。雖然熟悉的慢了點(diǎn)，也算順利的做好工作。但是我的收獲卻是很大的，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā)，哪些面試人員要送到什么部門面試，我都可以獨(dú)立辨別了。所以說，有一句話說的很對，自己做過的永遠(yuǎn)都是自己的！

通過實(shí)習(xí)，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是人力資源管理專業(yè)，這些學(xué)校的理論課程在工作方面還是有些得到了實(shí)踐的應(yīng)用，但是還是不多。像如何接聽電話，如何接待客人等都是社交禮儀

學(xué)過的知識；人員招聘、培訓(xùn)、績效考核等是人力資源管理學(xué)過的知識；做excel表格、word文檔文件等是計算機(jī)學(xué)過的知識。所以說學(xué)校所學(xué)的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上，而是要看你會不會用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會白學(xué)。

第一次參加工作，難免也會覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上七點(diǎn)半上班到下午五點(diǎn)才下班，中午還不能回家吃飯，要在廠區(qū)的食堂吃飯，因?yàn)槭谴笃髽I(yè)，每個月只有兩天休息。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時，學(xué)會從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅嚼щy時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。憑著這種信念，我也要堅持順利完成我的實(shí)習(xí)工作。

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