值周總結.2

值周總結（3月29日4月2日）

值周領導：史彩霞

1、

周一、周二我?guī)ьI全體語文老師赴正邦素質(zhì)教育培訓基地作文

教學講座及作文教學研討課，來自北京的專家涂敏老師對小學作文課研究的至深至透使我對作文教學有了全新的認識，我也希望我校的語文老師能像涂敏老師那樣認真的研究作文教學，認真上好作文課，培養(yǎng)孩子的寫作能力。2、

周一上午11：00我校大隊輔導員柳紅霞老師前往教育局參加

會議，會上毋書記要求各校教師婚喪大事禁止大操大辦，堅決制止學生大操大辦過12歲，要求各校以“廉政”為主題排練一個節(jié)目，形式不限。接到通知后，馬校長、衛(wèi)校長立即召集相關人員策劃、籌備，晚上加班加點排練，周五下午2：00局機關郭三梅一行來我校驗收節(jié)目。3、

周四、周五楊長有、岳貴增、雷慶珠老師帶領我校9名隊員前

往新運中參加區(qū)教育局組織的田徑運動會，經(jīng)過一個月的艱苦訓練和這兩天的正常發(fā)揮，最終取得團體總分第二名的好成績。4、

周五下午2：004：00特色小組照常進行，全體代課老師

能夠按時到崗，各負其責，武術隊張冬娜老師在放學時沒有嚴格按學校的程序，見接送卡放學生，讓一名學生隨同本村鄰居回家，讓家長和學校領導非常著急，針對此事衛(wèi)校長要給特長班老師加強管理。

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第二周值周小結

各位同學、老師，下面利用一些時間小結一下第二周值周工作。

上周對學校來說是不平凡的一周，大家才從春節(jié)喜氣氛圍中剛剛回到校園，“諾如”突如其來，諸多同學也有老師被感染，痛苦情狀我們感同身受。從校長開始到班主任、值周老師以及后勤工作人員積極投入和應對，出現(xiàn)的問題及時解決，許多老師和同學忙到深夜。那些夜晚對大家來說可以說是“遲遲鐘鼓敲長夜，耿耿星河欲曙天”，雖然難熬也有被誤解，但是責無旁貸。大家的狀況牽動家長的心也牽動所有學校工作人員的心。從今早的情況看，病情已經(jīng)得到控制，雖然還有少部同學仍有癥狀，也有同學還在家，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)了解這種病毒的傳播與防治，用科學的手段正確對待，就很快能恢復過來。去年年前下過幾場大雪，大家都議論這雪下得為什么這么大，我說佩服大自然吧，它就是用這種方式在再造平衡，好比一個人遇到煩心的事左奔右突不得其解干脆大哭一場內(nèi)心得到疏導一樣，這件事對學校和同學們來講也是一場大雪，如今平衡已重造，可現(xiàn)在的我們卻增添了更多認識和經(jīng)驗，我們與過去又有上升性的不同！

以上是問題的一個問題，其他的表現(xiàn)我也做些必要的總結。講兩個問題，引起各位的注意：

1.教室衛(wèi)生、整潔方面

一周下來，在我檢查的時間點（早讀和晚自習二、三節(jié)課）看來，下列班級衛(wèi)生、教室的整潔程度相對優(yōu)秀，多次抽查能保持良好：高一（1.5.8.12.13）、高二（1.2.4.7.9）、高三（2.3.9）等班。

關于教室的衛(wèi)生、布置等存在的問題有這么一些：

⑴后門人為進出不暢。這個問題上學期已經(jīng)在值周小結中提醒過。巡查中發(fā)現(xiàn)仍然有一（11）等班級存在這個問題。有的班級在窗戶玻璃上貼字“此路不通，請走前門”、“此門已壞，請走前門”。一般來說下課時間要保持暢通，所以對于貼這個字的同學我想說，門是通道、用來出入的，無權剝奪大家出入的權利，如果在這么可以的話，前門也可以堵起來，大家都來做“車匪路霸”算了；另外那些不為他人考慮不及時關門同學，也要為別人想想，你進出應及時關門。

⑵有少部分班級的衛(wèi)生用具過多，掃帚、畚斗沒有整理，與紙團等垃圾堆放在一起，教室看起來很不整潔；希望能引起注意，在學校里，教室里呆的時間最長，一個干凈、整潔、舒適的環(huán)境也可以為學習創(chuàng)造更好的條件。

⑶有的班級教室外窗臺、護欄臺面有方便面的辣椒、油漬等成分，做為門前包干未見清掃；

2.紀律、管理方面

大多同學能遵守校規(guī)校紀，體現(xiàn)一個中學生良好風貌。比如許多班級能在6：50分就開始朗朗書聲；有的同學在回寢室的校園路上邊走邊看著一份復印的英語周報，勤奮的精神也讓人感動；絕大多數(shù)通校生及補課同學在出入校門時能夠主動出示通行證，遇到老師抽查能夠心平氣和出示配合檢查，讓值周老師覺得我們的同學素質(zhì)優(yōu)秀；許多同學能避開第4節(jié)課下課人流高峰，錯時到食堂就餐，這樣可以在教室多做一會兒時間筆記，一路上走來也怡然自得，也可以省去一些排長隊的煩惱，我十分贊賞這些同學對生活富有靈氣、理性又從容的安排；還有許許多多勤奮刻苦、助人為樂、團結奮進等積極向上的事件在我們的校園上演，無法一一舉例。這些是我們學校的主流。

雖然總體表現(xiàn)不錯，但也有這樣3個問題要強調(diào)，引起注意。

①檢查中發(fā)現(xiàn)“三無”現(xiàn)象：一些學生無校牌、無通校通行證、無假條。對這個問題，沒有證件的需要馬上補辦，每一位同學都應攜帶能證明自己身份的證件，必要的時候出示減少麻煩，沒有任何是新中學生的證明，值周老師、保安完全可以拒絕其出入。而且在值周中發(fā)現(xiàn)試圖用他人通行證出校園，提出批評的是高三（15）班陳路平同學。也有一位同學不善于控制自己的情緒，與保安人員發(fā)生矛盾，其中心態(tài)是個問題，上學期值周總結時我說一個人越是劍拔弩張，凌厲過人，就越是容易受到冒犯，只有一個內(nèi)心寧靜的人，才可以做到“犯而不校”。前后門管理保一校平安、責任重大，所有進出校門的人員都要配合檢查，對這種常規(guī)詢查的配合反映一個人的素質(zhì)與心平氣和的生活態(tài)度。

②少數(shù)班級多媒體管理存在問題。主要發(fā)現(xiàn)的是投影儀長時間不用不關，一4、一7、一9在晚自習不用多媒體的情況下不關，其中后2個班級在上學期值周中已經(jīng)提出過批評，關不關首先是多媒體的管理同學的責任，管理同學平常也應提早聯(lián)系任課老師了解要求，一般超過10分鐘以上不用就該及時關閉，以提高投影機使用壽命。另外二（12）班自行連接電線板，上面各種各樣的充電電器，在此提出批評。

③一些同學在校學習目的性不強，或者自信心受挫。上周發(fā)現(xiàn)幾位同學晚自習時候無聊，盡然玩起了撲克。與他談話說書也看不進，難靜下心來。忘記了辛苦的父母親送他到學校來為了什么。在學校里就得做些學生該做的事，我覺得中學生應該思維活躍、健康、幽默、青春、有灑脫的氣息、有活潑、有快樂，而且在學校里讀書寫字學習知識，應該有些書生氣，所謂“面上掃開十層甲，眉目才無可憎；胸中滌去數(shù)斗塵，語言方覺有味”，應該有這種提高內(nèi)涵向內(nèi)要求自己的追尋和努力。

也有的同學學習遇到瓶頸，刻苦努力還是百思不得其解，顯得灰心喪氣，對這個問題我認為一個真有卓絕追求的人，是該有厚積薄發(fā)蟄伏的耐心。我想起一個故事：海邊爭食的鳥兒，浪打來時，小灰雀能迅速起飛，拍兩下翅膀就升入天空，而海鷗就顯得笨拙，從沙灘飛入天空里總要很長的時間，然而真正能飛越大海，橫過大洋的還是它們，你是那只海鷗么？

各位同學，再多的挫折和再多的繁忙也不會削弱我們緊張的學習斗志，希望全體同學都能全身心投入也預祝大家取得優(yōu)異的成績。

今天的值周小結就到這里，謝謝大家。

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