關(guān)于出錯(cuò)的作文_錯(cuò)誤 本文簡(jiǎn)介：

關(guān)于出錯(cuò)的作文_錯(cuò)誤一在近六年的小學(xué)日子中，最另我記憶猶新的，要屬失利的味道了�！　∧鞘窃谛瞧谝坏南挛纾�天氣非常陰沉，不知為什么，我的心境也如這天氣相同�！　∩险n了，教師抱著一大摞卷子，走進(jìn)教室，就氣沖沖的再說(shuō)：”太差·太差，這次考試幾乎一踏糊涂。“同學(xué)們聽(tīng)了教

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關(guān)于出錯(cuò)的作文_錯(cuò)誤一

在近六年的小學(xué)日子中，最另我記憶猶新的，要屬失利的味道了。

　　那是在星期一的下午，天氣非常陰沉，不知為什么，我的心境也如這天氣相同。

　　上課了，教師抱著一大摞卷子，走進(jìn)教室，就氣沖沖的再說(shuō)：”太差·太差，這次考試幾乎一踏糊涂。“同學(xué)們聽(tīng)了教師的話個(gè)個(gè)斂聲屏氣，聽(tīng)教師念分?jǐn)?shù)，念到分?jǐn)?shù)的同學(xué)都上講臺(tái)拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔相同蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽(tīng)著，看到一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我的心跳得更厲害了�？偹�，念到我了，“xx，71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個(gè)班長(zhǎng)呀，怎么這次130分的題才考了71分？”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)幾乎是平地風(fēng)波。我慢悠悠地走上講臺(tái)，拿了卷子，，然后又慢悠悠地回到座位，細(xì)心看起卷子。天哪！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時(shí)，窗外下起了雨，而我的心境正如這雨水相同，那么蒼涼。那么悲傷。

　　我把頭低著，生怕他人發(fā)現(xiàn)我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來(lái)，未來(lái)很夸姣，我不能遇到一點(diǎn)波折就一蹶不振，我要在困難中學(xué)會(huì)翱翔，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。”漸漸的，我抬起頭來(lái)，英勇的面對(duì)那張失利的卷子。正如魯迅說(shuō)的相同“失利如紙老虎相同，它會(huì)給弱小的人驚駭，會(huì)給強(qiáng)壯的人彎腰。”我馬上拿起筆，細(xì)心審視著那張卷子，那張另我嘗到失利味道的卷子。

　　失利確實(shí)是沉痛的，但我們要化沉痛為力量。在失利中奮起翱翔，那樣才會(huì)有成功等著我們。

關(guān)于出錯(cuò)的作文_錯(cuò)誤二

小學(xué)是燦爛花季的初步，本想初步留一個(gè)夸姣的回想，誰(shuí)知對(duì)面來(lái)了條“地頭蛇”，把我這個(gè)新世紀(jì)的“才子”一下子打入了“十八層地獄”，讓我嘗盡了紅塵中所有令人酸澀、而又討厭的味道。

　　失利的味道”，望文生義我最近遭受到了失利，那是次的考試。雖然這只是一次一般的考試，但還是給了我一個(gè)承重的沖擊。

　　考試時(shí)，一絲嚴(yán)重的意思都沒(méi)有，如同考試就是小菜一碟，毫不介意。

　　嚴(yán)重、振奮、激動(dòng)的時(shí)刻到了，老師發(fā)下了成績(jī)單。我左看右看，連倒過(guò)來(lái)都考不了九十分。

　　我的大腦一片空白，猶如五雷轟頂。突然，我想起一首歌，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》——“不閱歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”只有閱歷了風(fēng)雨，才干看到彩虹。需要成功，就必須閱歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨后的陽(yáng)光是最新鮮夸姣的、最美麗的、最柔和的、最美觀的。風(fēng)雨之后的陽(yáng)光也是使人最受感動(dòng)的。

　　俗話說(shuō)：“失利乃成功之母”。假如你是一個(gè)失利者，不要灰心喪氣，也不要?dú)怵H。由于愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：’世界上沒(méi)有失利，只不過(guò)是離成功更近了一步而已。一次次的失利，為取得成功奠定了基礎(chǔ)。每一個(gè)成功人士，背后相同閱歷著失利與痛苦。只不過(guò)他們不肯放棄，不肯氣餒。從而堅(jiān)定信心，繼續(xù)向自己的目標(biāo)去盡力、去奮斗，直到成功。”

　　在我心中，最難逾越的不是別人，而是自我，只要能逾越自我，就是成功者，即便最終一名。雖然失利的味道令人心碎，但是，明日，就是成功的初步。

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