計算機課程教學(xué)計劃_工作計劃 本文簡介：

計算機課程教學(xué)計劃_工作計劃(一)一、嚴(yán)格要求自己：　　老師在整個教育過程中扮演十分重要的人物，特別是在幼兒教育中更加重要。因而有必要嚴(yán)格要求自己，不斷進步自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個教育計劃圓滿完成�！　《�、教育意圖：　　堅持德育教育溶入各項教育工作中，以培育

計算機課程教學(xué)計劃_工作計劃 本文內(nèi)容：

計算機課程教學(xué)計劃_工作計劃(一)

一、嚴(yán)格要求自己：

　　老師在整個教育過程中扮演十分重要的人物，特別是在幼兒教育中更加重要。因而有必要嚴(yán)格要求自己，不斷進步自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，多向其他教師學(xué)習(xí)，從而把整個教育計劃圓滿完成。

　　二、教育意圖：

　　堅持德育教育溶入各項教育工作中，以培育幼兒各項才能為目標(biāo)。在上學(xué)期幼兒已經(jīng)能比較嫻熟地運用計算機，本學(xué)期將持續(xù)鞏固和進步，并運用計算機學(xué)習(xí)各種知識，進步智力水平緩培育幼兒學(xué)習(xí)計算機的愛好，。

　　教育內(nèi)容：

　　一、培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣：

　　從小培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和行為習(xí)氣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，有必要一直貫穿與整個教育活動中。這比多學(xué)一點知識要重要的多，因而有必要從幼兒開端學(xué)就逐步培育他們，從一點一滴開端讓他們把握怎么認真學(xué)習(xí)，小朋友之間怎么交往，遇到問題怎么解決等等。

　　二、計算機基礎(chǔ)知識：

　　1、把握正確地開關(guān)計算機的方法;2、能嫻熟地運用鼠標(biāo);3、把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法;4、了解計算機的基本組成及作用。5、把握畫筆東西的運用，會簡單的保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。

　　三、計算機輔佐教育：

　　以輔佐英語教育為主，包括大班自編教材下冊悉數(shù)單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結(jié)合英語故事對幼兒進行德育教育。

　　四、學(xué)習(xí)智力游戲：

　　通過學(xué)習(xí)與運用智力游戲，到達培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，進步智力水平的意圖。包括有：涂色彩、拼圖、迷宮等等。

　　在開學(xué)第一個星期，以溫習(xí)為主，要點對新生進行輔導(dǎo)。訓(xùn)練幼兒正確運用計算機的基本技能。等幼兒可以嫻熟操作計算機之后，將以幼兒探究為主，培育幼兒的學(xué)習(xí)才能。關(guān)于相同形式的教育內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一同學(xué)習(xí)。當(dāng)幼兒才能到達更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的運用方法，以培育他們自學(xué)才能和探究才能。

計算機課程教學(xué)計劃_工作計劃(二)

計算機教育是一項面向未來的教育，在小學(xué)階段進行計算機教育不只是為了習(xí)慣教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了進步勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，習(xí)慣二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計算機常識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教育計劃：

　　一、教材剖析：

　　山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊，共兩個單元：榜首單元：漢字輸入;第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)調(diào)和緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑漂亮，生動有趣，適合小學(xué)生的常識特色和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地把握教材內(nèi)容。

　　二、學(xué)生剖析：

　　四年級學(xué)生對計算機的部分根底常識已有所了解，鍵盤輸入也有必定的根底，對Windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，本學(xué)期要在教育中不斷強化技術(shù)練習(xí)，進步學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

　　三、教育方針：

　　1、使學(xué)生熟練把握運用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的了解，可以利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，進步語言表達才能及寫作才能。

　　2、激起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好;了解獲取信息的方法及學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學(xué)生遴選、收拾信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的才能，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流協(xié)作的習(xí)慣作。

　　3、對學(xué)生進行未成年人思想道德建設(shè)，教會學(xué)生認識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止收支網(wǎng)吧 ，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學(xué)會辨別網(wǎng)上的不良信息。增強學(xué)生的自我保護意識和辨別是非的才能。

　　四、教育辦法：

　　以建構(gòu)主義理論為輔導(dǎo)，運用輔助教育軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為含義建構(gòu)的東西，采用“使命驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探究式教育法，通過著手實踐、協(xié)作探究等環(huán)節(jié)，激起愛好，增長常識，培養(yǎng)技術(shù)。教育過程中，教師靈活運用使命驅(qū)動、講練結(jié)合等方法進步教育效率。

　　1、運用使命驅(qū)動的教育方法進行教育。

　　2、教育時采用演示與解說，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機常識。

　　3、教授常識時突出一個“新”字、執(zhí)行一個“趣”字、突出一個“活”字、執(zhí)行一個“學(xué)”字(為學(xué)生效勞);教育過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及要害);鞏固知能突出一個“實”字(雙基練習(xí)應(yīng)落到實處)、執(zhí)行一個“促”字(促進學(xué)生學(xué)以致用、立異實踐)。

　　4、加強教師業(yè)務(wù)常識和上機才能的訓(xùn)練。

　　五、教育進度：

　　每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，進行按部就班的教育。

　　本學(xué)期將持續(xù)激起學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的愛好外，著重持續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量了解和運用word，進步學(xué)生對計算機的使用才能，盡力讓每個學(xué)生都能學(xué)到常識，進步計算機的使用才能，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的根底。

計算機課程教學(xué)計劃_工作計劃 本文關(guān)鍵詞：教學(xué)計劃，工作計劃，課程，計算機

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