教師轉(zhuǎn)正定制工作總結(jié)

工作總結(jié)

踏出校門(mén)的情景依舊清晰，仿佛發(fā)生在昨日；進(jìn)入教師這個(gè)職位，新奇、忐忑的心情還依舊記得，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待，我投入教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一整年過(guò)去了，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，甩掉了剛出校門(mén)的學(xué)生氣，擺脫了剛?cè)肼殨r(shí)的不安和生疏，在各方面都有一定程度的提高和成熟，教師是我一直的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)次的在腦海里模擬著一群可愛(ài)的孩子們跟著我在知識(shí)的海洋里恣意遨游，那種成就感，比吃了蜜還要甜，如今我已經(jīng)這樣做著了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。眼下先對(duì)這一年的工作作如下總結(jié)：

一、思想上

我不斷提高和充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的三觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治。在日常工作中時(shí)刻注意向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。

二、在教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課余時(shí)間，我加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升:外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)、閱讀課外書(shū)籍、搜集教學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料，以及聆聽(tīng)其他教師對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)。

三、嚴(yán)肅上課紀(jì)律

很活的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。一年的工作使我明白，贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。

四、課后輔導(dǎo)

學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我會(huì)及時(shí)認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì)掌握學(xué)生的情況。利用課余時(shí)間對(duì)那些需要特殊輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行細(xì)心了解詢(xún)問(wèn)、耐心指導(dǎo)，讓他們跟上大家的步伐。相信老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識(shí)方面反饋的技巧，還要多多請(qǐng)教。

五、不足與反思

由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法欠缺、課堂效率不高、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲、缺乏有力的懲獎(jiǎng)措施、駕馭課堂能力有待提高，教育方法還要改進(jìn)。要想給學(xué)生一杯水，首先自己得有一桶水，今后我要不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力克服工作中的困難，將這水桶的木板筑的更厚更高。

擴(kuò)展閱讀：轉(zhuǎn)正定職個(gè)人總結(jié)

教師定職個(gè)人總結(jié)

時(shí)間飛逝，從參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。馬上就要轉(zhuǎn)為正式教師之際，有必要做個(gè)自我鑒定，從而更好的分析自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的改進(jìn)自己。

這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)了一年的教師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任英語(yǔ)課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

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