個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人從事變電運(yùn)行工作16年來感覺到，變電站作為電力生產(chǎn)的一個(gè)重要五一節(jié)，其運(yùn)行管理水平的高低，將直接影響到電網(wǎng)的安全和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。要確保變電站的安全運(yùn)行，必須把好操作和事故處理兩個(gè)關(guān)�，F(xiàn)將自己的變電運(yùn)行工作總結(jié)如下：

一、操作方面

電氣運(yùn)行人員在改變系統(tǒng)運(yùn)行方式或異常處理過程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)檫\(yùn)行人員自身責(zé)任造成電氣誤操作，致使發(fā)生或擴(kuò)大事故。誤操作的結(jié)果不但使供電中斷、電量損失、調(diào)和損壞，而且對(duì)社會(huì)用戶也有較大影響，有時(shí)甚至危及操作人的人身安全。至今誤操作事故在電力事故中仍占較大比例。消滅誤操作事故是做好安全生產(chǎn)的重要一環(huán)，也是電力企業(yè)的重要責(zé)任。

從供電企業(yè)所發(fā)生的誤操作事故來看，主要為組織措施和技術(shù)措施上的原因。必須從以下幾方面采取措施：

（1）、加強(qiáng)安全思想意識(shí)。通過定期在班組開展安全活動(dòng)，加強(qiáng)職工思想品德和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)職工責(zé)任感及安全意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)行崗位重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高值班人員的安全意識(shí)和責(zé)任心。

（2）、認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度。我們電力企業(yè)安全生產(chǎn)管理與發(fā)達(dá)國家相比，各種制度并不遜色。主要區(qū)別在于人家執(zhí)行的一絲不茍，而我們說的多，做的少；說的硬，執(zhí)行起來不硬，法制和人制相混淆，規(guī)范與隨意同伴，制度與有章不循并存，如果克服了這種弊端，誤操作事故就是可避免的。

（3）、搞好技術(shù)培訓(xùn)，使值班人員達(dá)到“三熟三組”的要求，在操作前進(jìn)行“三對(duì)照”、操作中堅(jiān)持“三禁止”、操作結(jié)束進(jìn)行“三檢查”。

（4）、完善和使用防誤閉鎖裝。防誤閉鎖裝是防止電氣誤操作事故的強(qiáng)制性技術(shù)措施，當(dāng)人為因素造成誤操作時(shí)，只要有完美可靠的防誤閉鎖裝往往豐易銹蝕，易失靈和不易維護(hù)管理等多種問題。造成使用不方便，甚至操作不動(dòng)，延誤倒閘操作時(shí)間。因此，加強(qiáng)現(xiàn)有防誤閉鎖裝的維護(hù)管理，進(jìn)一步完美其防誤閉鎖功能，在大型樞紐變電站推廣使用微機(jī)防誤閉鎖裝具有重要意義。

二、事故處理方面

由于事故的突發(fā)性和不可預(yù)見性將給運(yùn)行人員帶來相當(dāng)大的考驗(yàn)。運(yùn)行班組圍繞以下五個(gè)方面加強(qiáng)工作，其事故處理能力就會(huì)不斷提高：

（1）變電運(yùn)行值班人員要有良好的專業(yè)素質(zhì)和較好的心理素質(zhì)。要了解電氣設(shè)備在電力系統(tǒng)中的作用，掌握電氣設(shè)備工作原理，熟悉電氣設(shè)備狀況和電氣設(shè)備及運(yùn)行規(guī)程。（2）根據(jù)繼電保護(hù)及自動(dòng)裝動(dòng)作情況處理事故。在電氣設(shè)備發(fā)生事故時(shí)，首先反映事故現(xiàn)象的是繼電保護(hù)及自動(dòng)裝動(dòng)作情況。作為一名變電運(yùn)行值班人員的應(yīng)各道繼電保護(hù)及自動(dòng)裝的工作原理，保護(hù)范圍和自動(dòng)裝在什么情況下動(dòng)作，這樣在發(fā)生設(shè)備事故時(shí)，通過繼電保護(hù)及自動(dòng)裝動(dòng)作情況來分析事故原因，判斷事故范圍及正確處理事故。

（3）掌握運(yùn)行方式，做好事故預(yù)想。變電站有多種運(yùn)行方式，值班人員應(yīng)該及時(shí)掌握運(yùn)行方式的變化。如果不掌握運(yùn)行方式，一旦值班人員毫無思想準(zhǔn)備，容易造成錯(cuò)誤的判斷和處理。如果運(yùn)行方式發(fā)生變化值班人員做好了事故預(yù)想這樣充分的思想準(zhǔn)備，發(fā)生事故時(shí)能夠及時(shí)果斷地處理事故。

（4）掌握設(shè)備狀況有利于事故處理。運(yùn)行值班人員應(yīng)該掌握電氣設(shè)備的健康狀況。當(dāng)電氣設(shè)備發(fā)生異常時(shí)，要對(duì)其存在的問題及時(shí)進(jìn)行鑒定和分析。如不能堅(jiān)持運(yùn)行時(shí)，應(yīng)及時(shí)向調(diào)度申請(qǐng)，將該設(shè)備退出運(yùn)行。如不能退出運(yùn)行時(shí)，應(yīng)做好事故預(yù)想，提出反事故措施。對(duì)發(fā)生異常的電氣設(shè)備加強(qiáng)監(jiān)視，縮短巡視周期。對(duì)其所帶負(fù)荷變化情況加強(qiáng)監(jiān)視，有條件的可以改變運(yùn)行方式，來緩解設(shè)備異常情況的進(jìn)一步惡化，同時(shí)做好事故處理的準(zhǔn)備。

（5）掌握有關(guān)規(guī)程，正常處理事故時(shí)，運(yùn)行值班員要按調(diào)度規(guī)程、變電站運(yùn)行規(guī)程、變電站現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)程和事故處理規(guī)程等規(guī)定來進(jìn)行正確的處理。同時(shí)及時(shí)和電網(wǎng)調(diào)度值班員取得聯(lián)系，反映所發(fā)生的事故情況、原因及運(yùn)行方式變化的情況。聽從電網(wǎng)調(diào)度值班員的正確指揮，進(jìn)行事故處理，即使在失去通訊聯(lián)系時(shí)，變電運(yùn)行值班員也應(yīng)按照權(quán)限內(nèi)的事故處理規(guī)定進(jìn)行事故處理。在通訊恢復(fù)后即將事故發(fā)生的原因及事故處理的結(jié)果向電網(wǎng)調(diào)度值班員進(jìn)行匯報(bào)，使電網(wǎng)調(diào)度值班員及時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行情況，便于指揮和改變系統(tǒng)的運(yùn)行方式，使電網(wǎng)保證安全運(yùn)行的穩(wěn)定性和可靠性。

三、總結(jié)

做好設(shè)備的維護(hù)檢查，使缺陷及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。同時(shí)保證操作正確，杜絕誤操作事故發(fā)生，把好操作關(guān)；發(fā)生事故和異常時(shí)，值班員能準(zhǔn)確判斷，正確、果斷處理事故，使事故損失減少到最少。把好事故處理關(guān)，就把好了變電站運(yùn)行安全關(guān)。

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個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)201*年7月

作者：區(qū)榮炎

轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已走過了3年了。現(xiàn)將3年來的工作作個(gè)小結(jié)。

3年來我基本上擔(dān)任過各個(gè)年級(jí)的美術(shù)課教學(xué)，擔(dān)任副班主任，和值日隊(duì)長，在前輩的教育引導(dǎo)下，我基本已經(jīng)掌握了各個(gè)年級(jí)學(xué)生的特征，教育他們的各種辦法，學(xué)會(huì)因材施教，因人而已，因年齡而已的教學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣處理同事間的各種關(guān)系和培養(yǎng)好自己良好的生活習(xí)慣，在3年里，我真的收益非淺。

201*年度，我初出茅廬，主要以學(xué)習(xí)操控課堂，學(xué)好教學(xué)管理的知識(shí)，我按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求進(jìn)行摸索，認(rèn)真研究課堂，研究多媒體教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。并積極參加上課比賽，和各種課堂交流活動(dòng)，在我的努力下，取得了以下的成績：

201*年普君學(xué)區(qū)“多媒體課件制作大賽”評(píng)比中，榮獲特等獎(jiǎng)201*年禪城區(qū)“聯(lián)想杯”中小學(xué)網(wǎng)頁制作大賽，教師主頁中獲二等獎(jiǎng)201*年度，我依然以最積極的姿態(tài)投入工作，我加倍努力研究專業(yè)和教學(xué)，積極參加各種培訓(xùn)，用自己的汗水換來了以下的成績：

201*年12月，我的論文《新美術(shù)教師的成長》在第十五屆中南六省（區(qū)）中小學(xué)美術(shù)教育協(xié)作交流會(huì)中榮獲三等獎(jiǎng)。

201*年3月參加廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”，并取的合格證書。

201*年5月我執(zhí)教的《剪團(tuán)花，巧裝飾》參加禪城區(qū)“自主創(chuàng)新”小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，榮獲一等獎(jiǎng)。

201*年度，我的熱情依然不減，因?yàn)榻逃�就是我的事業(yè)，我開始進(jìn)入另一研究領(lǐng)域，我開辦了書法特色班的培訓(xùn)計(jì)劃。我的目標(biāo)是幾年舉辦一個(gè)大型的書法展。同時(shí)，我在學(xué)校是書香校園特色這一塊上也取得了突出的成績，作出了一定的貢獻(xiàn)，這是全校老師都有目共睹的。

3年的工作，當(dāng)然不能三言兩語能說明，也不是幾個(gè)獎(jiǎng)狀能說明，總之，我以教育事業(yè)為我的理想事業(yè)，發(fā)展她是我的光榮也是我最大的快樂，無論過程是怎樣艱辛，無論是付出多少汗水，對(duì)我來說這是一種享受，我愛你偉大的教育事業(yè)！

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