政治九年級第一單元知識點總結(jié)

政治九年級第一單元知識點總結(jié)

1.1

我國的基本國情：至今，我國的生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會主義社會的具體制度還不夠完善，我國仍處于社會主義的初級階段。

這一基本國情是黨和國家制定方針和政策的根本依據(jù)，也是我們以后走上社會，參與國家建設(shè)必須面對的現(xiàn)實。當(dāng)代中國最基本的國情：社會主義初級階段從20世紀(jì)50年代中期算起，至少需要100年時間。

現(xiàn)階段我國社會主義的矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

根本任務(wù)：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。三個有利于：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。簡言之，即一個中心，兩個基本點。以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要。以經(jīng)濟建設(shè)為中心，使我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。

四項基本原則是立國之本，四項基本原則是國家生存發(fā)展的政治基石。改革開放是強國之路，改革開放是我們國家生存發(fā)展進步的活力源泉。為什么我們要堅持黨的基本路線一百年不動搖：①黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線②是全國各族人民的根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

改革是動力，發(fā)展是目標(biāo)，穩(wěn)定是前提。1.2

公有制經(jīng)濟

公有制經(jīng)濟的地位：①在各種經(jīng)濟形勢中，扮演主角的是公有制經(jīng)濟。②公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟中占主體地位。③公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟的作用：①對發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位具有關(guān)鍵性作用。②公有制也是實現(xiàn)人民共同富裕的保障。

對公有制經(jīng)濟的政策：我們要毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟。

國有經(jīng)濟的含義：生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟。國有經(jīng)濟的作用：國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的主導(dǎo)力量。國有經(jīng)濟的地位：是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的主導(dǎo)力量。集體經(jīng)濟的含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為集體經(jīng)濟。

集體經(jīng)濟的作用：集體經(jīng)濟直接體現(xiàn)共同富裕的原則，可以廣泛吸納社會資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。

集體經(jīng)濟的地位：它是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。

非公有制經(jīng)濟的地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟的作用：對增強國民經(jīng)濟活力，充分調(diào)動社會各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴大就業(yè)具有重要作用。

對非公經(jīng)濟的政策：毫不動搖地鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。

基本經(jīng)濟制度：以公有制經(jīng)濟為主體、多種分配方式共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。分配制度：以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。分配制度的作用：①可以調(diào)動各方面的積極性。②促進經(jīng)濟效率的提高，推動生產(chǎn)力的發(fā)展。③有利于體現(xiàn)社會主義制度的無比優(yōu)越性。④有利于共同富裕。⑤有利于建設(shè)全面小康。⑥有利于共享改革成果。⑦有利于構(gòu)建和諧社會。⑧有利于維護公平正義。

堅持的原則是：既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現(xiàn)公平正義。1.3

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。全國人民代表大會是我國最高的國家權(quán)力機關(guān)。全國人民代表大會的職權(quán)主要有：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。民族關(guān)系：平等、團結(jié)、互助、和諧。原則：民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

民族區(qū)域自治制度是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，形勢自治權(quán)的制度。

基層群眾自治制度包括：村民自治、城市居民自治和職工代表大會。方針：和平統(tǒng)一，一國兩制。

堅持一個中國原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。

擴展閱讀：人教版九年級思想品德第一單元知識點總結(jié)

人教版九年級《思想品德》知識點總結(jié)(第一單元)

第一課責(zé)任與角色同在第一框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)

1、責(zé)任的含義：①責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情；②責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。（P5）2、責(zé)任的產(chǎn)生和來源:（P6第一段）

(1)責(zé)任的產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。

（2）責(zé)任的來源：對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

3．常見角色的主要責(zé)任與責(zé)任來源：（P6中間方框）角色主要責(zé)任責(zé)任來源啟示父母親撫養(yǎng)教育子女法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則一個人的責(zé)任往往來源于多個方學(xué)生認真學(xué)習(xí)分配的任務(wù)、法律的規(guī)定、公民身份警察依法執(zhí)行公務(wù)分配的任務(wù)、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定面，許多責(zé)任不止一個來源。醫(yī)生治病救人職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、道德原則4．人因不同的社會身份（角色）而負有不同的責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們扮演的角色會發(fā)生改變，所承擔(dān)的責(zé)任也會不同。

（1）作為中學(xué)生，我們時常扮演的角色與責(zé)任分別有哪些？（P7）

①作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；②作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；③作為朋友，忠誠、互助、互諒是我們的責(zé)任；④作為陌生人，扶危濟困是我們的責(zé)任；⑤作為普通公民，遵守法紀(jì)，愛國憂民是我們的責(zé)任；⑥作為社會成員，維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境是我們的責(zé)任。（2）如何才能在生活中扮演好自己的角色？（P8）人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任。5．誰在對我負責(zé)？我對誰負責(zé)？

自己、他人、社會對我負責(zé)；我對自己、他人、社會負責(zé)。6．對自己負責(zé)

（1）對自己負責(zé)的表現(xiàn)：

①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失；（P9第一段）②為約定守時、信守誠信、自尊自信、自立自強等。（P9第二段）（2）為什么要對自己負責(zé)？(對自己負責(zé)的意義+不負責(zé)任的后果)A.對自己負責(zé)的意義:只有對自己負責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。(P9)

B.對自己不負責(zé)任的后果:

①誰對自己不負責(zé)任，誰就要對這種不負責(zé)任所造成的后果負責(zé)。（P9第一段）②為了掩蓋一次過失，你可能會對自己的不負責(zé)任付出更大的代價。（P9第一段）③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負責(zé)，就永遠無法長大成人。（P10）7．為什么要具有責(zé)任感？（為什么每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感？）（P11）答：①任何人脫離了社會都不可能生存和發(fā)展。

②社會是一個整體，人們在社會生活中扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

③我對他人負責(zé)，他人也對我負責(zé)；我對自己負責(zé)，說到底，也就是對他人負責(zé)、對社會負責(zé)。所以，我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。

第二框不言代價與回報

1．承擔(dān)責(zé)任會獲得回報，同時也要付出一定代價。（1）承擔(dān)責(zé)任的回報：物質(zhì)回報+精神回報。其中更重要的是無形的財富（精神回報），如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。（P14第一段）

（2）承擔(dān)責(zé)任的代價：承擔(dān)責(zé)任還意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到的責(zé)備，甚至受到處罰。（P14第一段）

2．承擔(dān)責(zé)任對個人成長的意義？對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。（P14第二段）

3．（1）如何面對可以選擇的責(zé)任？對于我們可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進行正確的評估，做出最合理的選擇，一旦作出選擇，就義無反顧的承擔(dān)。（P14第三段）

（2）如何面對不能自愿選擇的責(zé)任？對于不能自愿選擇的責(zé)任，我們也要積極承擔(dān)，全身心地投入，而不能采取抱怨懈怠等消極態(tài)度。（P15）

4.我們要對生活中那些自覺履行社會責(zé)任，不計較代價與回報，無私奉獻的人心存感激。奉獻精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。（P16）

5.新時期無私奉獻的楷模：被稱為“新時期的活雷鋒”的鞍鋼工人郭明義；“板凳媽媽”許月華；義務(wù)植樹造林的原云南保山地委書記楊善洲等。（補充到P17）6.無私奉獻、自覺承擔(dān)社會責(zé)任的意義：（補充到P17）

①對個人：有利于個人健康成長；有利于促進自身不斷完善與提高；有利于實現(xiàn)個人的人生價值；有利于贏得他人的信任。②對他人：有利于維護他人的合法權(quán)益。

③對社會：有利于形成良好的社會風(fēng)氣；促進社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。④對國家：有利于國家和民族的發(fā)展。

第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1．個體與集體的關(guān)系？集體離不開個體而存在；個體也只有緊緊地依靠集體，才有無窮的力量。（P19）

2.個人利益與集體利益的關(guān)系？集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。因此集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護集體利益。（P20）

3．關(guān)愛集體的意義（原因）？集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān)心、愛護體積，為集體建設(shè)出力，集體才會真正成為我們依戀的家。（P21）4．關(guān)愛集體的表現(xiàn)？（如何承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任？）（P21）

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智；②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；

③在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

5．建立良好的班集體是全班同學(xué)的共同責(zé)任，你打算為班集體做哪些貢獻？（具體做法）

答：我跑步快，積極參加校運動會，為班級贏得榮譽；我寫字好，為班集體辦黑板報；我力氣大，動手能力強，為班集體修桌椅；我成績好，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)等。

（補充）

6.寫兩條有關(guān)關(guān)愛集體的宣傳標(biāo)語：①大河有水小河滿，大河無水小河干。②關(guān)愛集體，人人有責(zé)。③集體是我家，關(guān)愛靠大家。（補充到P20）

第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任

1.作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（P22）

2．作為公民如何承擔(dān)對國家的責(zé)任？（P23）①維護國家的尊嚴(yán)與利益。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益；②當(dāng)國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇?lián)�重任、與國家共渡難關(guān)；③肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。

3．收集有關(guān)關(guān)心國家的名言警句：（補充到P22）①天下興亡，匹夫有責(zé)。②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹③風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐4．中學(xué)生如何肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任？（補充到P23）

①好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強本領(lǐng)；②關(guān)心國家大事，關(guān)注時事政治。③從日常生活小事做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如在操場上主動撿起垃圾；關(guān)掉教室里的燈；關(guān)掉水龍頭等。

5.為什么要參加公益活動？參加公益活動有什么意義？（補充到P24）

（1）原因：①作為公民,我們在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。②在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻的社會的過程中提升自身的價值。（2）意義：①參加社會公益活動既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；②有利于增強我們的實踐能力，贏得他人你的贊許；③可以用自己的行動和倡議帶動更多的人，有利于營造良好的社會風(fēng)氣2。

6.中學(xué)生可以參加哪些社會公益活動？（補充到P25最上邊的方框里）①參加義務(wù)植樹；②向居民宣傳防火知識；③去福利院或老年社區(qū)做義工；④向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物；⑤清明節(jié)到烈士陵園掃墓等。

7．結(jié)合自身談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會、奉獻社會？（補充到P25）

答：①作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個小社會里，我們應(yīng)認真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護校園。②我們還要多關(guān)注社會問題，積極參加社會實踐活動，多參加社會公益活動，主動承擔(dān)社會責(zé)任，為社會奉獻自己的一份力量。

第三框做一個負責(zé)人的公民

1.怎樣做一個負責(zé)任的公民？（整理補充到P26標(biāo)題旁邊）

（1）要慎重許諾，堅決履行諾言；（2）做錯事時，要勇于承認，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；（3）要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；（4）不斷反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。2.為什么要信守承諾？（P27）

①承諾就意味著責(zé)任。②信守承諾會為自己贏得信任。③失信于人，既是對自己不負責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)�對他人、對集體的利益造成損失。3.自覺承擔(dān)責(zé)任：（P28、P29）

⑴含義：自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任，而不是被動地承擔(dān)責(zé)任。

⑵要求：自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。

4.不承擔(dān)責(zé)任的后果（放棄責(zé)任的后果）：（補充到P29）

①會給自己帶來不利的影響，如失去他人的信任，受到譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰；②更重要的是背離了做人的基本要求；③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負責(zé)，你就永遠無法長大成人；④會對國家、集體、他人和社會的利益造成損失。

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