西南科技大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

西南科技大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

201*/201*學(xué)年第1學(xué)期

課程代碼實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)踐單位實(shí)踐考勤255900060名稱教師姓名思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)起止時(shí)間所在部門優(yōu)（85分）政治學(xué)院（人）（人）（人）(人）（人）實(shí)習(xí)人數(shù)共人病假事假工傷假缺席(人天)實(shí)良（8084分）踐(人天)中（70-79分）成(人天)績(jī)及格（60-69分）(人天)不及格∠60分）學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)踐單位人數(shù)：人，占總?cè)藬?shù)%實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)指導(dǎo)教師簽名年月日實(shí)踐中心主任審閱意見(jiàn)：實(shí)踐中心主任簽名年月日

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201*級(jí)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題參考

一、校內(nèi)學(xué)生主題教育活動(dòng)

1、珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界主題教育活動(dòng)：走進(jìn)名師；計(jì)算大學(xué)學(xué)習(xí)成本；共話“大學(xué)生活規(guī)劃”；過(guò)好上大學(xué)后的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)。

2、追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念主題教育活動(dòng)：播種希望；追求成功者的足跡；重溫入團(tuán)誓詞；牢記時(shí)代使命。

3、繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神主題教育活動(dòng)：開展愛(ài)國(guó)紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)；勿忘國(guó)恥；重溫港澳回歸盛況，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；評(píng)選“家鄉(xiāng)之最”；體驗(yàn)軍營(yíng)生活；領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值主題教育活動(dòng)：與模范共產(chǎn)黨員面對(duì)面；開展與名人通信活動(dòng)；4、開展“熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命”的宣誓活動(dòng)；開展禁毒宣傳教育活動(dòng)；體驗(yàn)合作博弈；征集“和諧班集體”創(chuàng)建方案和主題詞；開展自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練；加強(qiáng)身心素質(zhì)訓(xùn)練。5、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)教育活動(dòng)：開展“榮辱在心中，文明在班級(jí)”系列活動(dòng)；開展“誠(chéng)信考察周”主題教育活動(dòng)；開展“信守諾言”活動(dòng)；進(jìn)行“投資者游戲”；展示中華傳統(tǒng)美德格言。

6、遵守社會(huì)公約，維護(hù)公共秩序教育活動(dòng)：開展校園文明督察；建設(shè)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)俱樂(lè)部；制定網(wǎng)絡(luò)文明公約；模擬法庭：危害公共安全案件的審理。

7、培育職業(yè)精神，樹立家庭美德教育活動(dòng)：開展“挑戰(zhàn)職場(chǎng)”模擬招聘活動(dòng)；設(shè)計(jì)“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”；學(xué)習(xí)感恩；開展“感動(dòng)于心，感恩于行”系列活動(dòng)；積極參與“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

8、增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神教育活動(dòng)；開展公民法律意識(shí)調(diào)查；旁聽法庭庭審：危害國(guó)家安全案件的審理；舉辦“憲法就在我們身邊”大學(xué)生論壇；走訪政協(xié)委員；清理侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)物品，認(rèn)識(shí)侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)危害；組織學(xué)生收集整理與大學(xué)生活相關(guān)的法律、法規(guī)和條規(guī)；開展新國(guó)家安全觀宣講活動(dòng)；參與社會(huì)普法活動(dòng)；走訪學(xué)校所在地仲裁、調(diào)解機(jī)構(gòu)。9、課外科技活動(dòng)、課外創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和勤工助學(xué)活動(dòng)：科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽；校內(nèi)勤工助學(xué)。

10、課堂內(nèi)教育活動(dòng)：開展課堂歷史問(wèn)題討論；開展讀原著、寫讀書筆記（如《共產(chǎn)黨宣言》、《自然辯證法》、《國(guó)家和革命》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》）；開展理論宣講活動(dòng)；經(jīng)典歷史影視賞析；歷史趣緣關(guān)系團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)教育；歷史文獻(xiàn)閱讀研究。

二、校內(nèi)調(diào)查活動(dòng)

1、我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；2、我眼中的西南科技大學(xué)校園文化；

3、西南科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查；

4、關(guān)于我�！痢翆�業(yè)就業(yè)前景的分析與思考；

5、我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；

6、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的緊迫性與必要性分析；7、當(dāng)前公務(wù)員報(bào)考熱原因剖析；

8、人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研；9、開展大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查；10、開展公民道德素質(zhì)狀況調(diào)查；11、開展校園文明狀況調(diào)查；

12、開展道路交通安全意識(shí)的調(diào)查；

13、尋訪扎根基層、農(nóng)村、邊疆默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友；

14、參加本院系畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動(dòng)；

15、開展大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的調(diào)查；16、開展大學(xué)生婚戀觀調(diào)查；17、開展公民法律意識(shí)調(diào)查；

18、開展青少年違法犯罪情況調(diào)查；19、開展大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)知度調(diào)查；20、開展公民食品衛(wèi)生安全意識(shí)調(diào)查；

21、開展校內(nèi)學(xué)校學(xué)風(fēng)，上網(wǎng)狀況，勤工儉學(xué)，課桌文化，考證等級(jí)等調(diào)查。三、社會(huì)參觀、考察

1、參觀革命前輩故居或革命陳列館；2、感悟長(zhǎng)征-----尋訪長(zhǎng)征足跡和革命前輩；3、參觀城市農(nóng)民工子弟學(xué)校；4、參觀愛(ài)國(guó)名人故居或陳列館；5、尋訪制造業(yè)“中國(guó)品牌”；

6、參觀高新科技企業(yè)；

7、尋訪扎根基層、農(nóng)村、邊疆默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友；8、走訪監(jiān)獄，感悟榮辱；9、走訪政協(xié)委員；

10、走訪學(xué)校所在地仲裁、調(diào)解機(jī)構(gòu)；11、紅巖英魂長(zhǎng)駐---重慶渣滓洞集中營(yíng)；12、小平的足跡---四川廣安考察；

13、史無(wú)前例的故事---長(zhǎng)征路上話長(zhǎng)征；14、亞洲第一電視城---四川綿陽(yáng)；15、萬(wàn)紫千紅---西部民俗文化；

16、偉人故里，烈士陵園，博物館，革命紀(jì)念館等參觀活動(dòng)；17、歷史文物和遺跡參觀；18、歷史教育基地參觀；

四、校外調(diào)查（一）經(jīng)濟(jì)類

1、革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況調(diào)查；

2、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系調(diào)查；3、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的個(gè)案調(diào)查；

4、科學(xué)發(fā)展觀視野下的下綿陽(yáng)工業(yè)環(huán)境狀況分析；5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與誠(chéng)信建設(shè)；

6、××國(guó)有企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考；7、××地區(qū)農(nóng)民收入分配狀況分析；

8、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析；

9、改革開放后，特別是近年來(lái)所在地區(qū)人民生活水平提高和消費(fèi)構(gòu)成變化的過(guò)程和現(xiàn)狀；10、當(dāng)?shù)厝绾沃匾晫?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；11、××地區(qū)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

12、××地區(qū)如何發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重；

13、××地區(qū)如何穩(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問(wèn)題；14、改革開放以來(lái)，當(dāng)?shù)厮�有制結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化？是否堅(jiān)持公有制的主體地位并采取多種實(shí)現(xiàn)形式，是否將非公有制經(jīng)濟(jì)作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；

15、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展；16、農(nóng)副產(chǎn)品漲價(jià)及其對(duì)居民的影響；

17、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析；18、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題調(diào)查；19、綿陽(yáng)科技工業(yè)基地建設(shè)；

20、綿陽(yáng)國(guó)企改革之路；

21、年所得12萬(wàn)元以上個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)情況的調(diào)查報(bào)告；22、關(guān)于××市居民基金投資行為的調(diào)查報(bào)告；

23、×ד稻魚共生系統(tǒng)”經(jīng)濟(jì)效益和可推廣性調(diào)研分析報(bào)告；24、××居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析；

25、對(duì)××產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析及建議；26、××產(chǎn)業(yè)集群自主創(chuàng)新路徑研究；27、環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露若干問(wèn)題研究；28、關(guān)于××新能源開發(fā)的調(diào)查報(bào)告；

29、打造強(qiáng)勢(shì)品牌是以“文化名茶”創(chuàng)“市場(chǎng)品牌”的關(guān)鍵關(guān)于××茶葉產(chǎn)業(yè)的調(diào)查報(bào)告；30、××農(nóng)村增產(chǎn)增收現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

（二）政治類

1、開展民工維權(quán)活動(dòng)調(diào)查；2、侵華日軍暴行調(diào)查；

3、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建平安綿陽(yáng)，構(gòu)建和諧社會(huì)活動(dòng)；4、淺談農(nóng)村普法的現(xiàn)實(shí)意義；

5、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)；

6、當(dāng)?shù)厮痉ā肮�正”和“效率”狀況分析；7、綿陽(yáng)市全面實(shí)現(xiàn)小康戰(zhàn)略及實(shí)施情況調(diào)研；

8、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)系；9、綿陽(yáng)農(nóng)民工社會(huì)地位調(diào)查；

10、我國(guó)改革開放的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題分析；11、當(dāng)?shù)卮迕瘛⒕用褡灾谓M織選舉狀況調(diào)研；

12、從××市的“公推直選”透視基層民主的發(fā)展空間；

13、城鄉(xiāng)一體化，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)---以××市××街道為研究個(gè)案；14、關(guān)于××鎮(zhèn)移民小區(qū)和諧新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報(bào)告；

15、基層人民調(diào)解制度的現(xiàn)狀和改革方向----關(guān)于全國(guó)法治示范村××縣；16、從農(nóng)村社會(huì)信任看新農(nóng)村建設(shè)與和諧社會(huì)---關(guān)于××兩鎮(zhèn)的調(diào)查報(bào)告；17、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村初探---關(guān)于××市龍××鎮(zhèn)的調(diào)查報(bào)告；

18、政府在旅游扶貧開發(fā)中的角色分析----關(guān)于四川××縣旅游扶貧現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告；19、關(guān)于××省××市××區(qū)人民調(diào)解制度發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告；20、關(guān)于農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)的調(diào)查報(bào)告。

（三）文化類

1、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村普及九年義務(wù)教育情況及分析；2、農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)研；

3、社會(huì)企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析；4、科技興農(nóng)的典型調(diào)研；

5、大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性的實(shí)證研究；

6、當(dāng)代獨(dú)身子女與非獨(dú)身子女大學(xué)生價(jià)值觀比較研究；

7、生態(tài)旅游開發(fā)探討；

8、關(guān)于城鄉(xiāng)“擇校熱”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告；

9、××省內(nèi)博物館展示宣傳與社會(huì)服務(wù)工作的調(diào)查與思考；10、論播客網(wǎng)站與電視節(jié)目的雙棲策略；

11、欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村居民閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與思考。

（四）社會(huì)類

1、請(qǐng)你對(duì)所在的村或居委會(huì)年紀(jì)60歲以上的老人作一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問(wèn)題及其對(duì)策；

2、根據(jù)職業(yè)、收入、社會(huì)地位等因素調(diào)查分析所在村或居委會(huì)居民的社會(huì)分層情況；3、當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害和環(huán)保問(wèn)題調(diào)研；

4、調(diào)研近年來(lái)當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)民主和法制建設(shè)，精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)的主要做法和取得的成就；

5、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)（社區(qū)）構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題；6、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實(shí)證調(diào)研；7、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研；8、當(dāng)?shù)爻鞘凶畹蜕�活保障調(diào)研；9、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)研；

10、綿陽(yáng)下崗人員生活狀況調(diào)查；

11、開展“關(guān)愛(ài)留守兒童，共建和諧家園”走訪調(diào)查活動(dòng)；12、關(guān)于西部企業(yè)人才需求與高校學(xué)生培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告；13、關(guān)于××典型農(nóng)村廢棄物現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告；

14、××農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療認(rèn)知情況的抽樣調(diào)查；

15、××市外來(lái)務(wù)工人員生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考---暑假社會(huì)實(shí)踐之外來(lái)務(wù)工人員生存環(huán)境調(diào)查；

16、××省水資源保障能力評(píng)估報(bào)告；

17、新農(nóng)村建設(shè)中被遺忘的角落，少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”---××少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”生活狀況的調(diào)查和比較；

18、關(guān)于××大中專畢業(yè)生“非轉(zhuǎn)農(nóng)”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告；

19、社區(qū)醫(yī)療發(fā)展的障礙性因素分析以及對(duì)策----關(guān)于××鎮(zhèn)的調(diào)查；20、城市社區(qū)的食品安全狀況對(duì)××市四大社區(qū)的調(diào)查與分析；21、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中的××省農(nóng)村留守兒童發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查；22、淺談物業(yè)管理的發(fā)展方向；

23、倡導(dǎo)“治未病”理念，提高群眾健康水平----××市基層百姓醫(yī)療狀況及健康知識(shí)的調(diào)查及分析。

五、社會(huì)公益和服務(wù)活動(dòng)

1、參加幾次公共場(chǎng)所中的服務(wù)活動(dòng)（如；公園、電影院、環(huán)保部門、街道、小區(qū)的秩序維護(hù)或衛(wèi)生工作的“義工”），體驗(yàn)公共生活和公共秩序的現(xiàn)狀，了解維護(hù)公共秩序的重要性。寫出實(shí)踐報(bào)告并提出社會(huì)公德建設(shè)方面的建議；2、服務(wù)社區(qū)敬老院；

3、帶領(lǐng)福利孤兒“校園一日游”；4、義務(wù)開展公民交通協(xié)管；5、“青年”志愿者服務(wù)；

6、對(duì)世界的承諾西部山區(qū)扶貧。

7、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

8、公益活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)；

9、較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐；10、掛職鍛煉；11、校外兼職；

12、科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)；13、服務(wù)城市（服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、大型展會(huì)志愿服務(wù)）；14、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

六、其他自主選題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方向：赴基層開展實(shí)踐調(diào)查；服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的形式和內(nèi)容：社會(huì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研，社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新就業(yè)；掛職鍛煉模式；學(xué)生社團(tuán)資源的挖掘。

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