聯(lián)合中心小學(xué)黨支部201*年上半年工作總結(jié)

聯(lián)合中心小學(xué)黨支部201*年上半年工作總結(jié)

上半年，我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，高舉素質(zhì)教育旗幟，堅(jiān)持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，勤奮踏實(shí)工作，學(xué)校各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)穩(wěn)中有升，圓滿地完成了上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。上半年,學(xué)校在08年校長目標(biāo)責(zé)任狀考核中列小學(xué)組第一，被評(píng)為揚(yáng)中市先進(jìn)基層團(tuán)組織，多名師生在第二十屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）“金鑰匙”科技知識(shí)競賽中獲獎(jiǎng)，蔡喬蘭老師在揚(yáng)中市“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲科學(xué)學(xué)科第一名，在鎮(zhèn)江市第17屆小學(xué)科學(xué)“新秀杯”課堂教學(xué)比武中又獲一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)江到江蘇省比賽；朱敏華老師在鎮(zhèn)江市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；徐秋靜老師在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)比武中又獲二等獎(jiǎng)，江蘇教育電視臺(tái)還在5月9日專門播出了反應(yīng)我校素質(zhì)教育的專題片。

一、精細(xì)為先，提煉內(nèi)涵，學(xué)校管理有新突破

上半年，黨支部秉承傳統(tǒng)，一著不讓地抓好學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)定不移地落實(shí)好主管部門提出的各項(xiàng)要求。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

半年來，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，支部認(rèn)真分析了學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)重新修訂了《揚(yáng)中市聯(lián)合中心小學(xué)章程》，制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。編印了《揚(yáng)中市聯(lián)合中心小學(xué)精細(xì)化管理制度》一書。主要包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等八大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，支部成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。

一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理

這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。每個(gè)行政人員均配備了巡查記錄冊，及時(shí)檢查反饋，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。嚴(yán)抓集體備課，定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研究專題，同時(shí)要求行政人員分工全程參與，并把獨(dú)立備課、二次備課情況作為每次檢查的重點(diǎn)。抓課堂運(yùn)用聽課、巡課、說課、評(píng)課、反思等多種形式，使教師始終處于一種專注興奮的狀態(tài)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

二是德育工作的精細(xì)化管理

半年來，學(xué)校研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范示范班的評(píng)選、不定期對(duì)班級(jí)管理現(xiàn)狀進(jìn)行跟蹤調(diào)查攝像、開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。4月份，學(xué)校組織全校學(xué)生開展了春游活動(dòng)；5月份，組織開展了消防演練活動(dòng)；6月份，組織開展了“奇奇安全移動(dòng)課堂”活動(dòng)。這些活動(dòng)均取得了較好的教育效果，學(xué)校接連幾次在教育科、督導(dǎo)室、教研室組織的突擊專項(xiàng)檢查中均獲得了比較高的評(píng)價(jià)。

三是后勤服務(wù)工作的精細(xì)化管理

半年來，總務(wù)處加強(qiáng)了校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)聯(lián)小，你能看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。5月份，學(xué)校為每個(gè)辦公室添置了空調(diào)，前期準(zhǔn)備工作非常繁瑣，總務(wù)處同志放棄休息日，周密安排，短短一周時(shí)間就把各個(gè)辦公室的空調(diào)安裝到位，這些都與學(xué)校精細(xì)化管理的工作作風(fēng)分不開的。

半年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。

二、奉獻(xiàn)為要，以人為本，隊(duì)伍建設(shè)有新發(fā)展

教師是學(xué)校之魂，教師是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。支部堅(jiān)持“人性化+嚴(yán)格化”的管理理念，致力導(dǎo)向、規(guī)范和張揚(yáng)教師務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作精神。把打造一支師德崇尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍作為工作的重中之中。

半年來，支部努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍。1、形成梯隊(duì)，全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

為了讓我校中青年教師隊(duì)伍形成可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，形成具備規(guī)模的培養(yǎng)梯隊(duì)，學(xué)校在開學(xué)初就出臺(tái)了“校級(jí)骨干教師”評(píng)選要求，經(jīng)過自我申報(bào)、資料考核、課堂教學(xué)展示，最后倪志紅、許菊芳、張紅云、徐秋靜、吳君紅、蔡喬蘭等老師被評(píng)為校級(jí)骨干教師。學(xué)校還組織教師簽訂了拜師結(jié)對(duì)協(xié)議，為了把這項(xiàng)工作落實(shí)到位，我們要求師徒每星期至少互聽兩節(jié)課，課后要及時(shí)反饋，及時(shí)反思，形成二次備課；每個(gè)月，徒弟至少上一節(jié)教研課，邀請(qǐng)同組和全校老師共同參與，形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)教研氛圍。同時(shí)，學(xué)校要求活動(dòng)有記錄，教導(dǎo)處、年級(jí)組有詳細(xì)的考核，這樣充分地把集體備課，藍(lán)本教案的功效發(fā)揮到最大。從而使教師能夠更快更好地發(fā)展。

2、搭建平臺(tái)，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。

為了讓全校教師更快更好的發(fā)展，學(xué)校想法設(shè)法為教師搭建平臺(tái)，請(qǐng)進(jìn)來、送出去，讓更多的教師有更多的機(jī)會(huì)展示自己，鍛煉自己。今年2月21日，學(xué)校舉辦了“相約聯(lián)小”大型名師引領(lǐng)活動(dòng)。邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)教師、溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)芮火才校長到學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)還邀請(qǐng)了溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三位骨干教師來我校展示課堂教學(xué)，鎮(zhèn)江市教研室、揚(yáng)中市教研室和揚(yáng)中市各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師近400人分學(xué)科觀摩了三位骨干教師的課堂教學(xué)展示。我校教師受到了極大的鼓舞。不僅如此，這半年中我們還主辦或承辦了一系列活動(dòng)：2月?lián)P中市小學(xué)英語學(xué)科中心組活動(dòng)在我校舉行；3月小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科上片教研活動(dòng)在我校舉行；同年5月?lián)P中市第二期“名師工程”小學(xué)語文學(xué)科組活動(dòng)、小學(xué)上片音樂課堂教學(xué)研討活動(dòng)均在我校舉行。

這一系列活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面促進(jìn)了教師的發(fā)展，教師在這半年中得到鍛煉，也在這半年中取得豐收：蔡喬蘭老師在揚(yáng)中市“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲科學(xué)學(xué)科第一名，在鎮(zhèn)江市第17屆小學(xué)科學(xué)“新秀杯”課堂教學(xué)比武中又獲一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)江到江蘇省比賽；朱敏華老師在鎮(zhèn)江市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；徐秋靜老師在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)比武中又獲二等獎(jiǎng)。今年，我校有2名教師被確認(rèn)為揚(yáng)中市級(jí)骨干教師，2名教師被確認(rèn)為鎮(zhèn)江市級(jí)骨干教師。

3、關(guān)心健康，全面加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。

半年來，支部在教職工中積極開展“三關(guān)心”等多種形式的主題教育，通過座談、家長評(píng)教等活動(dòng)，樹立廣大教師“樂教、愛教、善教”的堅(jiān)定信念。積極落實(shí)教師參與學(xué)校管理的主體地位，增強(qiáng)教師關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主體意識(shí)，讓每位教師都把學(xué)校當(dāng)作自己的家，在學(xué)校這個(gè)大家庭中當(dāng)家作主。像5月份為每個(gè)辦公室添置空調(diào)，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；6月份組織開展了釣魚比賽活動(dòng)，通過愉悅身心讓大家在工作之余得到較好的放松。

三、和諧發(fā)展，彰顯個(gè)性，學(xué)校品牌建設(shè)有新思路

學(xué)校品牌是學(xué)校立足的重要載體。半年來，學(xué)校以校本培訓(xùn)、詩詞教學(xué)為突破口，扎實(shí)工作，取得了令人滿意的成績。

1、扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，逐步形成了校本特色。

首先，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校一方面組織教師認(rèn)真參加各業(yè)務(wù)主管部門組織的專題培訓(xùn)；另一方面堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向課程，反思教學(xué)，促進(jìn)發(fā)展”的培訓(xùn)方針，開展教師讀書活動(dòng)，撰寫教學(xué)隨筆、讀書心得，開展教師崗位練兵活動(dòng)，造就一支高素質(zhì)、高品位的師資隊(duì)伍。

其次，努力創(chuàng)建校本教研特色，圍繞“主題教研，理論學(xué)習(xí)，集體備課，反思交流”四大塊內(nèi)容，搭建“名師講座創(chuàng)新課比武新教法展示”的教研平臺(tái)，推出“年輕教師教學(xué)論壇骨干教師示范展示”等教研方式。加大評(píng)價(jià)改革力度，以科研形式對(duì)各年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)研并加以分析。

第三、提升研究，強(qiáng)化行動(dòng)研究和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、學(xué)術(shù)沙龍、教育論壇等活動(dòng)，提高教師非專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。在教學(xué)實(shí)踐中，讓教師走上一條“邊教邊研”的成功之路。為新課程的有效實(shí)施和教學(xué)改革的深化提供有力保障。初步形成以“教導(dǎo)處為龍頭教研組為骨架全體教師為主體”的教研格局。并向著“全方位、網(wǎng)絡(luò)化、立體式”的目標(biāo)邁進(jìn)，朝著“課程有特色”、研究有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的“校本教研”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

在今年教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育情況審驗(yàn)活動(dòng)中，我校的優(yōu)秀率突破了70%，這都與學(xué)校個(gè)性化的校本培訓(xùn)分不開的。

2、認(rèn)真籌備詩詞吟誦活動(dòng)，讓社會(huì)了解聯(lián)小。

詩詞教學(xué)是我校的辦學(xué)特色，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。5月28日，我校和市教育局共同承辦的經(jīng)典詩詞誦讀廣場文藝晚會(huì)在市影劇院廣場舉行！這臺(tái)晚會(huì)歷經(jīng)一個(gè)月的努力，在創(chuàng)意策劃和具體節(jié)目編排上進(jìn)行了多項(xiàng)嘗試，既展示了古樸、傳統(tǒng)、穩(wěn)重的風(fēng)格，又呈現(xiàn)出現(xiàn)代、時(shí)尚、親和的特色，表現(xiàn)出端午這個(gè)古老的中國傳統(tǒng)大節(jié)濃濃的人文氣息和獨(dú)特的魅力與神韻。我校師生的精彩表演展示了師生良好的詩詞素養(yǎng)和素質(zhì)教育成果，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的廣泛贊譽(yù)

上半年，學(xué)校還邀請(qǐng)了團(tuán)省委、鎮(zhèn)江團(tuán)市委、揚(yáng)中團(tuán)市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校對(duì)我校的特色辦學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。通過交流，進(jìn)一步拓展了思路，明確了方向。

要想飛得高，就該把地平線忘掉。雖然擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高但是，我們聯(lián)小人將進(jìn)一步振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極爭取各方面的大力支持，創(chuàng)造更加輝煌的成績！

聯(lián)合中心小學(xué)黨支部

201*年7月

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中心小學(xué)黨支部201*年上半年工作總結(jié)

上半年，我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，高舉素質(zhì)教育旗幟，堅(jiān)持“以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，勤奮踏實(shí)工作，學(xué)校各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)穩(wěn)中有升，圓滿地完成了上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、精細(xì)為先，提煉內(nèi)涵，學(xué)校管理有新突破

上半年，黨支部秉承傳統(tǒng)，求真務(wù)實(shí)地抓好學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)定不移地落實(shí)好主管部門提出的各項(xiàng)要求。

1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

半年來，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，支部認(rèn)真分析了學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的任務(wù)和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)重新修訂了管理規(guī)程，制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。主要包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等八大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，支部成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)分工明確。

一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理

這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。每個(gè)行政人員均配備了巡查記錄冊，及時(shí)檢查反饋，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。嚴(yán)抓集體備課，定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研究專題，同時(shí)要求行政人員分工全程參與，并把獨(dú)立備課、二次備課情況作為每次檢查的重點(diǎn)。抓課堂運(yùn)用聽課、巡課、說課、評(píng)課、反思等多種形式，使教師始終處于一種專注興奮的狀態(tài)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

二是德育工作的精細(xì)化管理

半年來，學(xué)校研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范示范班的評(píng)選、不定期對(duì)班級(jí)管理現(xiàn)狀進(jìn)行跟蹤調(diào)查攝像、開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。4月份，學(xué)校組織全校學(xué)生開展了春游活動(dòng)；5月份，組織開展了消防演練活動(dòng)；6月份，組織開展了“奇奇安全移動(dòng)課堂”活動(dòng)。這些活動(dòng)均取得了較好的教育效果，學(xué)校接連幾次在教育科、督導(dǎo)室、教研室組織的突擊專項(xiàng)檢查中均獲得了比較高的評(píng)價(jià)。

三是后勤服務(wù)工作的精細(xì)化管理

半年來，總務(wù)處加強(qiáng)了校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)聯(lián)小，你能看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。5月份，學(xué)校為每個(gè)辦公室添置了空調(diào)，前期準(zhǔn)備工作非常繁瑣，總務(wù)處同志放棄休息日，周密安排，短短一周時(shí)間就把各個(gè)辦公室的空調(diào)安裝到位，這些都與學(xué)校精細(xì)化管理的工作作風(fēng)分不開的。

半年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學(xué)校各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。

二、奉獻(xiàn)為要，以人為本，隊(duì)伍建設(shè)有新發(fā)展

教師是學(xué)校之魂，教師是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。支部堅(jiān)持“人性化+嚴(yán)格化”的管理理念，致力導(dǎo)向、規(guī)范和張揚(yáng)教師務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作精神。把打造一支師德崇尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍作為工作的重中之中。

半年來，支部努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍。1、形成梯隊(duì)，全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

為了讓我校中青年教師隊(duì)伍形成可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，形成具備規(guī)模的培養(yǎng)梯隊(duì)，學(xué)校在開學(xué)初就出臺(tái)了“校級(jí)骨干教師”評(píng)選要求，經(jīng)過自我申報(bào)、資料考核、課堂教學(xué)展示，最后倪志紅、許菊芳、張紅云、徐秋靜、吳君紅、蔡喬蘭等老師被評(píng)為校級(jí)骨干教師。學(xué)校還組織教師簽訂了拜師結(jié)對(duì)協(xié)議，為了把這項(xiàng)工作落實(shí)到位，我們要求師徒每星期至少互聽兩節(jié)課，課后要及時(shí)反饋，及時(shí)反思，形成二次備課；每個(gè)月，徒弟至少上一節(jié)教研課，邀請(qǐng)同組和全校老師共同參與，形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)教研氛圍。同時(shí)，學(xué)校要求活動(dòng)有記錄，教導(dǎo)處、年級(jí)組有詳細(xì)的考核，這樣充分地把集體備課，藍(lán)本教案的功效發(fā)揮到最大。從而使教師能夠更快更好地發(fā)展。

2、搭建平臺(tái)，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。

為了讓全校教師更快更好的發(fā)展，學(xué)校想法設(shè)法為教師搭建平臺(tái)，請(qǐng)進(jìn)來、送出去，讓更多的教師有更多的機(jī)會(huì)展示自己，鍛煉自己。今年2月21日，學(xué)校舉辦了“相約聯(lián)小”大型名師引領(lǐng)活動(dòng)。邀請(qǐng)了江蘇省特級(jí)教師、溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)芮火才校長到學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)還邀請(qǐng)了溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三位骨干教師來我校展示課堂教學(xué)，鎮(zhèn)江市教研室、揚(yáng)中市教研室和揚(yáng)中市各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師近400人分學(xué)科觀摩了三位骨干教師的課堂教學(xué)展示。我校教師受到了極大的鼓舞。不僅如此，這半年中我們還主辦或承辦了一系列活動(dòng)：2月?lián)P中市小學(xué)英語學(xué)科中心組活動(dòng)在我校舉行；3月小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科上片教研活動(dòng)在我校舉行；同年5月?lián)P中市第二期“名師工程”小學(xué)語文學(xué)科組活動(dòng)、小學(xué)上片音樂課堂教學(xué)研討活動(dòng)均在我校舉行。

這一系列活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面促進(jìn)了教師的發(fā)展，教師在這半年中得到鍛煉，也在這半年中取得豐收：蔡喬蘭老師在揚(yáng)中市“信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲科學(xué)學(xué)科第一名，在鎮(zhèn)江市第17屆小學(xué)科學(xué)“新秀杯”課堂教學(xué)比武中又獲一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)江到江蘇省比賽；朱敏華老師在鎮(zhèn)江市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；徐秋靜老師在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)比武中又獲二等獎(jiǎng)。今年，我校有2名教師被確認(rèn)為揚(yáng)中市級(jí)骨干教師，2名教師被確認(rèn)為鎮(zhèn)江市級(jí)骨干教師。

3、關(guān)心健康，全面加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。

半年來，支部在教職工中積極開展“三關(guān)心”等多種形式的主題教育，通過座談、家長評(píng)教等活動(dòng)，樹立廣大教師“樂教、愛教、善教”的堅(jiān)定信念。積極落實(shí)教師參與學(xué)校管理的主體地位，增強(qiáng)教師關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主體意識(shí)，讓每位教師都把學(xué)校當(dāng)作自己的家，在學(xué)校這個(gè)大家庭中當(dāng)家作主。像5月份為每個(gè)辦公室添置空調(diào)，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；6月份組織開展了釣魚比賽活動(dòng)，通過愉悅身心讓大家在工作之余得到較好的放松。

三、和諧發(fā)展，彰顯個(gè)性，學(xué)校品牌建設(shè)有新思路

學(xué)校品牌是學(xué)校立足的重要載體。半年來，學(xué)校以校本培訓(xùn)、詩詞教學(xué)為突破口，扎實(shí)工作，取得了令人滿意的成績。

1、扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，逐步形成了校本特色。

首先，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校一方面組織教師認(rèn)真參加各業(yè)務(wù)主管部門組織的專題培訓(xùn)；另一方面堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向課程，反思教學(xué)，促進(jìn)發(fā)展”的培訓(xùn)方針，開展教師讀書活動(dòng)，撰寫教學(xué)隨筆、讀書心得，開展教師崗位練兵活動(dòng)，造就一支高素質(zhì)、高品位的師資隊(duì)伍。

其次，努力創(chuàng)建校本教研特色，圍繞“主題教研，理論學(xué)習(xí)，集體備課，反思交流”四大塊內(nèi)容，搭建“名師講座創(chuàng)新課比武新教法展示”的教研平臺(tái)，推出“年輕教師教學(xué)論壇骨干教師示范展示”等教研方式。加大評(píng)價(jià)改革力度，以科研形式對(duì)各年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)研并加以分析。第三、提升研究，強(qiáng)化行動(dòng)研究和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、學(xué)術(shù)沙龍、教育論壇等活動(dòng)，提高教師非專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。在教學(xué)實(shí)踐中，讓教師走上一條“邊教邊研”的成功之路。為新課程的有效實(shí)施和教學(xué)改革的深化提供有力保障。初步形成以“教導(dǎo)處為龍頭教研組為骨架全體教師為主體”的教研格局。并向著“全方位、網(wǎng)絡(luò)化、立體式”的目標(biāo)邁進(jìn)，朝著“課程有特色”、研究有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的“校本教研”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

在今年教師進(jìn)修學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育情況審驗(yàn)活動(dòng)中，我校的優(yōu)秀率突破了70%，這都與學(xué)校個(gè)性化的校本培訓(xùn)分不開的。

2、認(rèn)真籌備詩詞吟誦活動(dòng)，讓社會(huì)了解聯(lián)小。

詩詞教學(xué)是我校的辦學(xué)特色，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。5月28日，我校和市教育局共同承辦的經(jīng)典詩詞誦讀廣場文藝晚會(huì)在市影劇院廣場舉行！這臺(tái)晚會(huì)歷經(jīng)一個(gè)月的努力，在創(chuàng)意策劃和具體節(jié)目編排上進(jìn)行了多項(xiàng)嘗試，既展示了古樸、傳統(tǒng)、穩(wěn)重的風(fēng)格，又呈現(xiàn)出現(xiàn)代、時(shí)尚、親和的特色，表現(xiàn)出端午這個(gè)古老的中國傳統(tǒng)大節(jié)濃濃的人文氣息和獨(dú)特的魅力與神韻。我校師生的精彩表演展示了師生良好的詩詞素養(yǎng)和素質(zhì)教育成果，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的廣泛贊譽(yù)

上半年，學(xué)校還邀請(qǐng)了團(tuán)省委、鎮(zhèn)江團(tuán)市委、揚(yáng)中團(tuán)市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校對(duì)我校的特色辦學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。通過交流，進(jìn)一步拓展了思路，明確了方向。

要想飛得高，就該把地平線忘掉。雖然擺在我們面前的是充滿困難和挑戰(zhàn)的漫長之路，校園環(huán)境建設(shè)，資源合理優(yōu)化，教師素質(zhì)提升，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高但是，我們聯(lián)小人將進(jìn)一步振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極爭取各方面的大力支持，創(chuàng)造更加輝煌的成績！

聯(lián)合中心小學(xué)黨支部

201*年7月

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