課外科技活動(dòng)總結(jié)

課外科技活動(dòng)總結(jié)

化學(xué)組張華

每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長(zhǎng)，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好，但不善于動(dòng)手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得一般，但動(dòng)手能力較強(qiáng)。有益的課外活動(dòng)能對(duì)前者起促進(jìn)作用，對(duì)后者提供更多的成功機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。豐富多采的課外活動(dòng)能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展。例如，學(xué)生在小制作的過程中會(huì)碰到許多困難，會(huì)經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過自己的努力最終還是成功了，從中學(xué)生會(huì)得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會(huì)到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，會(huì)嘗到成功后的喜樂，更重要的是鍛煉了自己的意志。

在學(xué)生小論文比賽中，學(xué)生會(huì)展開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會(huì)領(lǐng)略到化學(xué)知識(shí)的無窮魅力，使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。凡能滿足需要的事物，會(huì)引起肯定性的體驗(yàn)，如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，如果把學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)作為滿足自己的需要，渴求或意向，那么他們對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。所以我們?cè)诨瘜W(xué)教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的情感，而從這一點(diǎn)上看化學(xué)課外活動(dòng)有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計(jì)組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到知識(shí)，能力得到提高。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣、愛好和特長(zhǎng)。

課外科技活動(dòng)就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長(zhǎng)。對(duì)不同的學(xué)生要有不同的目標(biāo)要求�；瘜W(xué)課外活動(dòng)的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”，必須面向絕大多數(shù)學(xué)生，要通過富于吸引力的活動(dòng)來吸引更多的學(xué)生參加活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的欲望，使他們?cè)诨顒?dòng)中形成自己的興趣，發(fā)展其特長(zhǎng)。為此，每次活動(dòng)之前老師應(yīng)布置好活動(dòng)內(nèi)容、要求。在開頭的幾次活動(dòng)過程中，輔導(dǎo)老師要多費(fèi)點(diǎn)心，及時(shí)解決學(xué)生碰到的困難，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細(xì)致，逐步放手。在各種小組的活動(dòng)過程中，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不平衡的，特別是對(duì)于一些活動(dòng)著迷的學(xué)生要為他們提供方便，借給他們資料和有關(guān)雜志學(xué)習(xí)，提供更多

的實(shí)踐條件，早出成果。

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課外科技活動(dòng)總結(jié)

通過學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的開展，營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)二期課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過全方位的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童的科技教育，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。使學(xué)校的科技教育活動(dòng)能夠得到社會(huì)的承認(rèn)和家長(zhǎng)的支持，從而培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人，開創(chuàng)我校素質(zhì)教育的新局面。以下對(duì)我校下學(xué)期科技活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié)：

一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、為了搞好學(xué)校的科技教育組織開展好科技活動(dòng)，學(xué)校有一套較為完整的科技教育工作的網(wǎng)絡(luò)：

校長(zhǎng)辛寶平--分管副校長(zhǎng)李海林----教導(dǎo)處孫廣斌--全校各班班主任--班級(jí)科普小組

同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上給我們科技組開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障。

2、在配備校科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，我們還在四、五、年級(jí)各班配備科普隊(duì)長(zhǎng)并建立班級(jí)科普小組。各班科普小組根據(jù)校班實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動(dòng)，這為全�？萍蓟顒�(dòng)的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

3、在計(jì)劃管理上，學(xué)校有明確的工作指導(dǎo)思想和總體規(guī)劃，并把科技工作列入校長(zhǎng)任期目標(biāo)和學(xué)校的整體工作，有創(chuàng)建縣科技教育辦學(xué)的理念、規(guī)劃和計(jì)劃。并由此制定切實(shí)可行的學(xué)�？萍冀逃�的年度計(jì)劃、科技節(jié)計(jì)劃和各階段計(jì)劃。

4、學(xué)校科技組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科技教研活動(dòng)，并分別組織開展了富有成效的科技活動(dòng)：小發(fā)明創(chuàng)造制作展示；高年級(jí)科技小報(bào)展示；科普黑板報(bào)評(píng)比；堡小科技金擂獎(jiǎng)活動(dòng)等等。并有較為完整的科技教育、科技活動(dòng)記錄。

四、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。

1、多年來，學(xué)校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì)，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)專用，保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行�？萍冀處煹年�(duì)伍也在不斷的壯大，由原來的三名教師擴(kuò)大到5名，另有2名教師同時(shí)兼職科技輔導(dǎo)員�？萍冀M充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，并聯(lián)合體育組積極參加第十四屆縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，并一舉奪得小學(xué)組團(tuán)體第一名。

三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。

1、學(xué)校經(jīng)常利用校班黑板報(bào)、�？萍籍嬂取⑿�廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識(shí)深入人心，為學(xué)�？萍冀逃�的普及打下堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。

3、我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加市、縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)，且獲得了較好成績(jī)。四、因地制宜，抓好品牌項(xiàng)目建設(shè)。

1、在科普活動(dòng)方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍贾芑顒�(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了環(huán)保節(jié)能創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng)，科技小報(bào)比賽，科技黑板報(bào)評(píng)比，科技金擂獎(jiǎng)等科技系列競(jìng)賽活動(dòng)，“越拉越長(zhǎng)”的頭腦OM萬人大挑戰(zhàn)活動(dòng)，學(xué)生的參賽率達(dá)到100%。遙控車模競(jìng)賽，超級(jí)飛翼紙折飛機(jī)模型競(jìng)賽。

2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效，并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項(xiàng)目，徐中柱老師輔導(dǎo)的金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)科普特色項(xiàng)目，在島內(nèi)外頗具影響力。徐中柱、朱曉明老師輔導(dǎo)的船模興趣小組，徐中柱、顧欣老師輔導(dǎo)的車模興趣小組，龔振新老師輔導(dǎo)的電子興趣小組近年來在縣各項(xiàng)競(jìng)賽中都名列前茅。

3、尤其是“金鑰匙”系列活動(dòng)的開展更是成效顯著。近年來我校始終把“金鑰匙”系列活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的科普活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任以及全校師生的大力支持。首先我們?nèi)�校師生普遍認(rèn)為《青少年科技報(bào)》是一份融知識(shí)與趣味于一身的報(bào)紙。我們利用晨會(huì)、班會(huì)做好讀報(bào)用報(bào)工作，并發(fā)揮廣播、板報(bào)、自編小報(bào)的宣傳互動(dòng)作用。每學(xué)年我校都要開展兩次自編科技小報(bào)展評(píng)活動(dòng)，小朋友們把從《青少年科技報(bào)》、《動(dòng)手做報(bào)》等學(xué)到的知識(shí)編寫到小報(bào)中，并抒發(fā)自己的感想與體會(huì)，使我們自己編寫的科技小報(bào)越來越精美。所以今年我們科技組、美術(shù)組、德育處在評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的水平在不斷的提高，有時(shí)真不愿意把一些作品割舍掉。近年來在參加上海市金鑰匙知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中我們始終從普及著手，從班級(jí)讀報(bào)用報(bào)的基礎(chǔ)上開展學(xué)校初賽，并且每年在科技節(jié)期間舉辦以此為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。在此基礎(chǔ)上再組織興趣小組活動(dòng)，由指導(dǎo)教師幫助學(xué)生如何高效地掌握整理知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生積累的知識(shí)更多、更透徹。由于金鑰匙活動(dòng)的蓬勃開展帶動(dòng)了學(xué)校整個(gè)科技教育的飛速發(fā)展，并把我們的優(yōu)勢(shì)輻射到周邊兄弟學(xué)校，攜手共同發(fā)展。

課外科技活動(dòng)總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期

付家小學(xué)

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