二年級組工作總結(jié)

二年級組工作總結(jié)

緊張而充實(shí)的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我們二年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位，做好各自的本職工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)在，我將本學(xué)期年級組的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。

雖然經(jīng)過了一年級的學(xué)校生活，但二年級的學(xué)生畢竟年紀(jì)尚小，自覺能力差，需要教師花很多的時間來提醒、監(jiān)督他們，促進(jìn)好習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成。我們年級教師從升旗、站路隊(duì)比比看著手，規(guī)范孩子們的言行舉止，針對每一次的晨會、班隊(duì)會、課前三分鐘甚至課間活動等對孩子們進(jìn)行常抓不懈的養(yǎng)成習(xí)慣教育。每次升旗表揚(yáng)二年級的學(xué)生著裝整齊、紀(jì)律良好，我們都會和他們一樣興高采烈的激動。看到孩子們排著整齊的路隊(duì)昂首挺胸的邁過，我們?nèi)滩蛔�會暗暗稱贊。二年級的書吧不用班主任的提醒，被孩子們管理得井井有條。二（1）班鄭智佳撿到巨款分文不動地交到老師手里，這種行為都能成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。開周工作例會后我傳達(dá)汪主席表揚(yáng)二（3）班的楊祥瑞撿起地上的紙屑，謝紅老師笑的別提多開心，說要請他們班的小朋友吃棒棒糖！的確如此，孩子們的進(jìn)步離不開教師天復(fù)一天的教育，只有我們把工作做細(xì)抓實(shí)，才能從孩子們的身上不斷地感受到驚喜。

二、安全教育永遠(yuǎn)放在第一位。

安全教育是學(xué)校工作最重要的環(huán)節(jié)，我們年級組的教師都能深

刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)。二年級的教室分布在綜合樓的二樓和三樓，這給值日教師的巡查增加了工作量，但每一位教師在當(dāng)天值日時，都能不厭其煩的樓上到樓下一遍遍巡查，生怕漏掉一個角落。二樓的門廳曾經(jīng)有不少頑皮的學(xué)生喜歡扒著樓梯打鬧，我們在巡查時發(fā)現(xiàn)樓梯欄桿其實(shí)已經(jīng)松動了，便加強(qiáng)了這塊的巡查力度，并深入班級教育學(xué)生。現(xiàn)在，基本上沒有學(xué)生再像以前那樣扒著欄桿玩耍。學(xué)期末的時候，一些不良的商販打著學(xué)校的名義上門推銷，周麗華老師死死的攔住教室大門，不讓他們進(jìn)去，事后她告訴我，她很害怕，怕遇上了壞人，但當(dāng)時她只知道要保護(hù)班上的孩子。當(dāng)然我們也將這一突發(fā)情況在第一時間報告了學(xué)校辦公室，及時教育班級學(xué)生不要上當(dāng)，唯恐給學(xué)校帶來不好的負(fù)面影響。在課間，學(xué)生偶爾有些摩擦碰撞，班主任也會在第一時間妥善處理并通知家長，耐心細(xì)致地做好雙方家長的思想工作，借用吳岳標(biāo)老師常說的話便是：“你們有什么可以直接找我，我一定盡力解決，如果我解決不了，再去學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)不遲。我們班主任的工作，就是要讓家長滿意讓領(lǐng)導(dǎo)放心！”

三、盡心盡力完成學(xué)校布置的活動任務(wù)

一年一度的體育節(jié)是我們學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的全面展示，能否成功的舉辦開幕式是對我們每一位教師和每一名學(xué)生的挑戰(zhàn)。我們在辦公室里開短會協(xié)調(diào)開幕式的道具，曾想當(dāng)天在校門口買一些氣球省事，但大家又都不甘心，最后還是決定整個年級一定要不重樣，做到各具特色。劉麗梅老師讓孩子們帶來鐵絲和彩紙，一個個的手把手教他們做出了漂亮的花環(huán)。雖然開幕式那天的天氣很冷，孩子們走過主

席臺的時間匆匆而過，但他們整齊的步伐、響亮的口號，燦爛的笑容還是給在場的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。此外，在教師綜合素養(yǎng)大賽活動中，我們年級組的教師也都是卯足了勁，提前備課、做課件、互相探討教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，真真是忙得不亦樂乎�；仡櫛敬伪荣�，我們最大的收獲就是自己盡心盡力的參加，付出了汗水和努力，也就能從活動中增長知識，提高能力，感受進(jìn)步。

四、衛(wèi)生、保潔工作常抓不懈

新民街小學(xué)作為一所歷史名校，來此參觀學(xué)習(xí)的單位特別多。我們二年級的教室和衛(wèi)生區(qū)都是領(lǐng)導(dǎo)檢查的必經(jīng)之路，因此，保持干凈的環(huán)境尤其重要。二年級的學(xué)生第一次擁有了衛(wèi)生區(qū)，孩子小、沒有經(jīng)驗(yàn)，剛開始的衛(wèi)生打掃確實(shí)不夠仔細(xì)，但經(jīng)過班主任老師一次次的親身示范，一次次的檢查驗(yàn)收，現(xiàn)在他們也能夠到邊到角打掃得一塵不染，每天的兩掃從不馬虎，總是掃了又掃。實(shí)施現(xiàn)場管理以來，我們都進(jìn)一步提高了認(rèn)識，辦公室的衛(wèi)生在各位教師的配合下，面貌煥然一新，不僅在周工作例會上多次得到李校長的點(diǎn)名表揚(yáng)，也贏得了來我校參觀學(xué)習(xí)人員的嘖嘖稱贊！

五、竭盡全力、做好本職工作

在辦公室里，我偶爾會開玩笑地說：“這個年級組，老的老、小的小、病的病，組長肩上的擔(dān)子可是壓力山大！”的確，我們二年級組只有十位成員，有四位教師的孩子在三歲左右，正處在每天接送入園，愛頭痛發(fā)燒需要多照顧的年紀(jì)，有三位教師的孩子正讀初中，處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候。在這里，感謝學(xué)校人性化的關(guān)懷，讓我們可以享

受遲來或早走的特權(quán)，雖然他們在我的勸說下遞交了申請，但每天早晨我們都沒有誰因?yàn)樽约旱暮⒆佣�耽誤了班上的學(xué)生，哪怕是一路慌忙匆匆跑到學(xué)校，在門口買兩個饅頭揣在包里，下課后就著開水填飽肚子。每一次碰到孩子發(fā)燒，就算是半夜起來給孩子洗澡喂藥，一晚上沒睡，第二天的工作仍然是在有條不紊的進(jìn)行，我們之間經(jīng)常互相打氣，互相稱贊。年紀(jì)稍長的吳岳標(biāo)老師每天總是第一個來到教室盯著孩子讀書，親自帶領(lǐng)孩子打掃衛(wèi)生，細(xì)致的管理讓挑剔的家長也心悅誠服，再也沒到學(xué)校多生事端。鄭鳳琴老師的身體不適，每每提著中藥走到辦公室門口就會俏皮的宣布：“同志們，藥罐子又來了”，程曉貴老師的頸椎病發(fā)作，頭暈眼花。有一次彎腰低頭時，流了很多的鼻血，當(dāng)時她臉色蠟黃，我們都勸她早點(diǎn)回家休息，但是她卻連連擺手說：“不行呀，班上的孩子沒走，我就算是躺在床上也不安心！”瞧，就是這么一群可愛可敬的“孩子王”，他們都如同蠟燭般默默地奉獻(xiàn)著，在平凡的崗位上演繹著別樣的精彩！

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們其中的每位教師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。在此新年來臨之際，請?jiān)试S我代表二年級組全體教師給大家送去新年的祝福，祝愿大家身體健康、萬事如意。也請?jiān)谧�的各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我、給予我們這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)多一些的關(guān)愛和鼓勵，讓我們以后的工作能邁向更高的臺階。謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：二年級組工作總結(jié)201*.6

二年級組工作總結(jié)

二年級組共有教師8人,是一個銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。組內(nèi)教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)氣氛濃厚。。我們憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求，立足本職崗位，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，傾注了大量的愛心，灑下了辛勤的汗水。

教育教學(xué)方法方面，組內(nèi)各位教師都能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本

理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手對課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，努力提高教學(xué)效率。大家隨時在探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，教研氣氛濃厚。在本學(xué)期的同課頭教研課上幾位語文老師選了《要是你在野外迷了路》一課。大家共同備課，一人講完馬上坐下來討論，評優(yōu)點(diǎn)，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。每位講完課的同志都會詳細(xì)地給后面講課的教師講述自己在授課期間那里講得比較自如，哪里講起來會有怎樣的不足與困擾，并提出自己覺得有實(shí)效的建議。三位數(shù)學(xué)教師亦是如此，因此在講課過程中我們組的教師們一個比一個有所進(jìn)步，不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高。而這正是大家無私團(tuán)結(jié)、互幫互助、積極教研的豐碩成果。

生活是語文的源泉。為了進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力，語文教師們想方設(shè)法，把教學(xué)和能力訓(xùn)練結(jié)合了起來，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生的寫作水平，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸，達(dá)到了事半功倍的效果。本學(xué)期學(xué)校開展了“春季運(yùn)動會”、“兩次操比賽”活動、慶“六一”文藝匯演活動等活動，每一個活動的開展都是一個很好的寫作素材。全體語文教師都精心地對學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會了對生活進(jìn)行觀察、進(jìn)行提煉，學(xué)會了表達(dá)自己的真情實(shí)感，不斷地提高學(xué)生的寫作能力。

數(shù)學(xué)教師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感

性認(rèn)識、以精心制作的投影提高課堂教學(xué)效益。他們?yōu)榱颂岣哒n堂教學(xué)的效率，讓教師和學(xué)生從繁重的教學(xué)中解脫出來，加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，各位老師在課前一天安排學(xué)生預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容。我校數(shù)學(xué)用的北師大版教材，強(qiáng)調(diào)的是生活中的數(shù)學(xué)，因此幾位老師經(jīng)常會結(jié)合教材給學(xué)生布置一些動手預(yù)習(xí)的作業(yè)，比如讓學(xué)生們自己生豆芽并每天觀察記錄，觀察測量學(xué)校的路程、畫路線圖、測量自己家各個房間長、寬等，既激發(fā)了學(xué)生的研究興趣，又為后面的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，課堂上教師感覺教學(xué)輕松了。

我們小組的成員除了立足本職工作，還積極參加有益身心健康的文體活動，只要學(xué)校有什么集體活動，大家便齊心協(xié)作，群策群力，心往一處想，勁往一處使。正是有了這種理念，我們工會小組在校教職工趣味運(yùn)動會上表現(xiàn)突出，取得了非常好的成績。我們小組還在雙休日組織成員開展一系列豐富多彩的文體活動。郊游、聚餐，大家歡聚一堂，自娛自樂，展現(xiàn)了組內(nèi)教師和諧歡快的精神風(fēng)貌。四月份我們組織了一次郊游，我們攜帶家人，一行十幾人，一路上說說笑笑，熱鬧非凡，太陽快下山了還不盡興。同事間的情感在這有趣的活動中與日俱增。這樣的相約也表現(xiàn)出全組熱愛集體，積極向上的良好風(fēng)氣。

在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛；課間對教學(xué)事例的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé)；教師之間默契的幫助見證了我們彼此的關(guān)心。一個眼神，一句問候，一點(diǎn)舉手之勞，都讓我們感到溫馨。在這個小家里，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們情同手足。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

201*.

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