初二下班主任工作總結(jié)

初07級4班0506學(xué)年下期

班主任工作總結(jié)

本期已結(jié)束（06年2月13日－06年7月10日，共146天，減放假日22天，剩124天），在校124天的學(xué)習(xí)生活，我們按開學(xué)初的工作計劃和活動計劃表有條不紊的進行，現(xiàn)總結(jié)如下；

一、進行的思想教育活動

1、（2月13日）制定學(xué)習(xí)生活計劃

2、（2.19）念陳阿呷（已輟學(xué)）的信珍惜學(xué)習(xí)機會3、（3.2）調(diào)整學(xué)習(xí)紀律，加強班委工作4、（3.18）“假如生命只有三天”的討論5、（4.4）“早開的花早謝”青春期教育6、（4.10）“差距.追求.激情”理想教育7、（4.22）“天空.高山.大海”寬容教育8、（5.8）“八榮八恥”教育9、（5.15）節(jié)約教育

10、（5.24）班級“十榮十恥”教育

11、（5.27）批評與自我批評大會：自我完善、互相幫助、共同進步12、（6.12）禁毒簽名儀式13、（6.13）考試目標設(shè)定14、（7.4）誠信考試宣誓

二、開展的班級活動

1、班委干部任用--“自愿.推薦.選舉”2、開始練寫毛筆字3、學(xué)雷鋒活動4、折疊被子賽5、籃球運動會

6、每周電影《金剛》、《可可西里》等數(shù)十部7、辦“任我寫”學(xué)習(xí)園地8、數(shù)學(xué)競賽9、沖洗教室10、英語口語競賽11、參觀博物館和烈士陵園12、選拔新團員13、美術(shù)作品展14、話劇《泥人張》表演15、“一辦兩創(chuàng)”活動16、五四文藝晚會17、英語聽寫和語文朗讀18、乒乓球賽19、定位投籃賽20、立定跳遠賽21、毛筆字比賽

22、捐助行動對班上的部分遇到困難的同學(xué)進行幫助或捐款

三、其它工作和活動

1、家長會和成績分析會

統(tǒng)計本期和家長聯(lián)系達105人次，成績分析后提出了個人和班級奮斗目標。2、儀容儀表檢查3、唱《安全歌》4、每周內(nèi)務(wù)檢查

5、操行分每天登記每周公布期終合計6、“索瑪花”黑板報小組輪流辦

7、每周學(xué)習(xí)質(zhì)量評定：202個A、12個B、1個C。8、每天值日生報告和《班日記》9、每周團員值周和《班日志》10、生活自理、勤儉“借條”

11、期終總結(jié)和表彰，表彰面達100%，獎項包括：全勤獎、運動獎、奉獻獎、勤奮獎、勤儉獎、勤勞獎、友善獎、個性獎、守紀獎、禮節(jié)獎和超越獎。評獎依據(jù)是平時操行分。

四、取得的榮譽

1、獲“先進班集體”、和“文明寢室”多次。2、獲“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)優(yōu)秀班級”。3、獲籃球運動會初二年級男隊冠軍。4、獲“五四”文藝晚會二等獎。

五、存在的問題

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，得過且過，混日子。2、部分同學(xué)空有理想而無行動沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣。3、部分同學(xué)紀律意識渙散，行為過于隨意，集體主義精神不強。

六、要求和希望

1、永遠不要放棄生活的目標，記住“生活是自己創(chuàng)造的”。

2、生命的每一階段都有其特有的任務(wù)和意義。現(xiàn)在，正是讀書的好時光，“莫等閑，白了少年頭”。

3、不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：善良、正直、勇敢、獨立。

4、雛鷹學(xué)飛穿云行，師長只是把路領(lǐng)；成人成材靠自身，良好習(xí)慣無聲令。

七、假期作業(yè)

除了完成各科作業(yè)之外,積極參加社會實踐,靠自己的勞動付出去掙100元人民幣,然后寫成一篇作文開學(xué)時交。

班主任：肖軍201*年7月12日

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初二（2）班主任工作總結(jié)

一學(xué)期匆匆而過.奮斗的腳印還依稀可見,收獲的枝已經(jīng)碩果累累.

一、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。

初二的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期，學(xué)生在這一時期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的陌生和拘謹變得放松和隨意起來。為了防止這種傾向的蔓延，我在班級管理上首先就是重視養(yǎng)成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置，愛是教育的前提，首先要關(guān)心、愛護學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁。我們是一所封閉式寄宿私立學(xué)校，孩子們因各種原因來到這里，就更需要我們?nèi)リP(guān)心他們，愛護他們，理解他們，包容他們，當他們接受你、認可你、親近你、信任你的時候，再對學(xué)生進行思想品德教育，就容易些。有了上學(xué)期的一個月的了解，這學(xué)期我是這么做的：我除了班會時間按照學(xué)部要求召開主題班會外，每天晚飯后用幾分鐘的時間對學(xué)生進行思想熏陶，有時是一篇美文，有時是歌頌祖國、贊美山川河流朗誦的視頻，有時是感動中國的人物，有時是一則富有啟迪的故事，有時是……寓教于中，教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，長期不懈的熏陶，已見成效：班級的飲水不需要值日生，任何時候喝完了有人搶著去扛，值日生忘了擦黑板，老師進門有人主動立刻擦黑板，有些臨時性的任務(wù)，只要一說，馬上就行動起來……現(xiàn)在二（2）班已經(jīng)形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成。

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，為了把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，形成優(yōu)良班風(fēng)，我是這樣努力的：1.打造一支優(yōu)秀的班干部團隊

班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。因此，開學(xué)初，我經(jīng)過細心，觀察及多方面了解，精心挑選了一批熱情奔放，責任心強，樂意為同學(xué)服務(wù)，有一定管理能力的同學(xué)擔任班干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，必要給予具體的指導(dǎo)和幫助�，F(xiàn)在班上各項工作都有條不紊地進行著，三操、瘋狂英語、衛(wèi)生值日、周六大掃除、學(xué)生個人衛(wèi)生檢查等工作在班委會一班人的各司其職下，進行得很好。我認為我們的班委會成員是優(yōu)秀的。2.樹立正確的輿論導(dǎo)向。

在集體中占優(yōu)勢并為多數(shù)人所贊同的言論和意見就是輿論，它以議論等形式肯定或否定集體中個別成員的言行乃至集體的動向。對于班級輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的，學(xué)生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，我經(jīng)常組織學(xué)生討論《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生接受。經(jīng)常通過各種方式宣傳這樣的輿論學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的教育甚至是責罰都是為了規(guī)范他們的行為，為他們的未來養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就好人生。使學(xué)生能虛心地接受教育，約束自己不良的行為。即使有個別同學(xué)偶爾與老師發(fā)生摩擦頂撞一句，立刻有同學(xué)制止，集體的輿論使他不敢造次，現(xiàn)在同學(xué)們都不敢做有損班級名譽的事情。3.鼓勵競爭，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。為此，我采用多種途徑激發(fā)學(xué)生的競爭意識，鼓勵他們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。只要一有活動，我便鼓勵學(xué)生參加，

我認為班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。經(jīng)常變換著對學(xué)生的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著學(xué)生，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)部開展的各項活動中，如籃球賽、趣味運動會、拔河賽、詩歌朗誦會、校園卡拉OK大賽、相聲小品表演賽、主題班會等同學(xué)們踴躍參加，每次全班摩拳擦掌，學(xué)部要多少人我們上多少人，要出多少節(jié)目我們就出多少節(jié)目，同學(xué)們自動組織，從來不需要我動員，并且次次勇當年級第一，學(xué)生的競爭意識明顯的提高了，班級凝集力增強了，就連周六大掃除，我們班幾乎一學(xué)期都是衛(wèi)生優(yōu)秀班級，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的思想已經(jīng)融入了二（2）班的生活、學(xué)習(xí)中。

三、重視與家長的聯(lián)系與溝通活動，形成合力，使學(xué)生能快樂成長。

主動和家長進行電話聯(lián)系。鑒于現(xiàn)代生活節(jié)奏感強，家長們的工作也很繁忙，我們的學(xué)生遍及天山南北及疆外，為了使家長及時了解自己孩子在校的表現(xiàn)，我經(jīng)常和家長電話溝通。一方面保全后進生家長的自尊，另一方面也節(jié)省家長的時間，體現(xiàn)了為家長著想的思想，也真正實現(xiàn)平等育人的宗旨。不僅孩子有錯時及時和家長溝通，孩子取得了點滴進步，更是及時告知家長，這樣一方面讓孩子感到，老師即不放大他的缺點，也不忽視他的進步，同時使家長也獲得成功的喜悅，從而進一步激發(fā)家長主動配合學(xué)校教育的意識。我認為一個孩子的未來是一個家庭的未來，甚至是一個家族的未來，我的電話聯(lián)系，不僅僅是與家長溝通，孩子親近的人、信任的人也溝通，我們班丁慶鋼同學(xué)是單親家庭，父親在國外，母親也有自己的事業(yè)，孩子周圍親人很多，但教育形成不了合力，使孩子身上的毛病很多，通過與孩子交談，發(fā)現(xiàn)孩子最聽他叔叔的話，于是常常就他的問題與他叔叔溝通，現(xiàn)在他改了很多。每一個孩子有他特殊的成長環(huán)境，教育要因人而異，學(xué)會借力，形成合力，能達到更好的教育效果。

在品味孩子成長的快樂的同時，我清楚的感到仍有一些問題迫在眉睫，自己在今后的工作中應(yīng)該加強。

一、班級學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象仍然十分嚴重。后進生雖然有努力學(xué)習(xí)的愿望，但知識上存在的斷層使他們學(xué)習(xí)差距越來越大，一些中等生受多種思想的影響，而在學(xué)習(xí)上有下坡的趨勢。

二、學(xué)生迫切需要有專門的教師給予心理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走出困惑，順利度過青春期。對單親孩子，本學(xué)期因為工作繁忙，關(guān)照還不夠深入。

總之，一學(xué)期的工作是瑣碎而又龐雜的。這中間有成功的喜悅也有困惑。隨著工作的進一步開展。我越來越深刻的感受到了班主任工作的責任和壓力。盡管目前有些現(xiàn)實讓我迷茫，但班主任工作依然以其獨特的魅力吸引我為之奉獻赤誠。

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