晨讀晨練小組-201*級(jí)制藥工程第一學(xué)期工作總結(jié)

201*級(jí)制藥工程晨讀晨練小組

第一學(xué)期工作總結(jié)

一.背景:

為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,在201*級(jí)制藥工程輔導(dǎo)員劉曉玲老師的指導(dǎo)和支持下，由班學(xué)委組織了一次為期一個(gè)學(xué)期的小組晨讀晨練活動(dòng)。二.時(shí)間及地點(diǎn):

第一學(xué)期8至16周

星期一、二、四：7：30-8：15教學(xué)樓B棟教師候車區(qū)

星期三、五：7：30-8：00生活區(qū)足球場(chǎng)

三.參加人員:(共12人)

黃倩雯（男學(xué)委）,金偉聰（男學(xué)委）,吳旭威,李曉煥,梁慧,曾瑤,王正發(fā)，馬志敏,童培珍,謝穎思,龔慧,梁蕊菊,

四:總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)出勤情況良好，大多數(shù)同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行晨讀晨練。在開展活動(dòng)的期間絕大部分同學(xué)不但能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教學(xué)樓讀書以及在操場(chǎng)晨練，而且在此其中提高了綜合素質(zhì)。主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

（１）自主學(xué)習(xí)能力有所提高。在沒有老師、班干的監(jiān)督的情況下，同學(xué)們都能夠自主自覺地進(jìn)行晨讀。同學(xué)們自主選擇讀物，訓(xùn)練了自學(xué)能力，提高了學(xué)習(xí)的自覺性。

（２）增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)。小組成員之間形成了相互帶動(dòng)、共同促進(jìn)，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)了同學(xué)的團(tuán)體意識(shí)。

（３）培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。大部分同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)期間都能堅(jiān)持按時(shí)晨讀，有利于對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行更好地學(xué)習(xí)，且形成了有序健康的生物鐘，有利于身體的健康。這種良好的習(xí)慣應(yīng)該要繼續(xù)保持下去，并把這種堅(jiān)持不懈投入到今后的生活、學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中去，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

但是，晨讀晨練過(guò)程也出現(xiàn)幾點(diǎn)問(wèn)題，具體如下：(1)一些同學(xué)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)遲到、早退、甚至缺勤的現(xiàn)象。尤其是天氣轉(zhuǎn)壞的時(shí)候，這種現(xiàn)象較為頻繁。（2）某些同學(xué)有時(shí)會(huì)經(jīng)常聊天，沒有專心晨讀。（3）有些同學(xué)漫無(wú)目的地去讀書，沒有根據(jù)自己的需要而去選擇適合自己的讀物，造成晨讀的低效性。（4）晨讀期間沒有新的讀書形式安排，一如既往地朗讀導(dǎo)致晨讀的氣氛不活躍。

今后的日子當(dāng)中，晨讀晨練活動(dòng)應(yīng)該要繼續(xù)下去，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善活動(dòng)的不足，為下次的開展而奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要通過(guò)宣傳，讓在這次晨讀晨練活動(dòng)沒有堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)明白晨讀的好處，使這部分同學(xué)能積極參與其中，并讓更多的同學(xué)加入其中。同時(shí)，為了讓晨讀晨練能優(yōu)質(zhì)、高效地繼續(xù)進(jìn)行下去，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)的時(shí)間和更換場(chǎng)地，營(yíng)造出新的學(xué)習(xí)氛圍，增加晨讀晨練的形式，讓同學(xué)積極投入到晨讀晨練活動(dòng)之中，為同學(xué)的智育成長(zhǎng)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，營(yíng)造出活躍的學(xué)習(xí)氣氛。

２０１３級(jí)制藥工程學(xué)委２０１４年０１月２５日

擴(kuò)展閱讀：晨讀晨練策劃書

“晨讀晨練”策劃書

一活動(dòng)目的：

一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。不要讓溫暖的被窩成為埋葬青春的墳?zāi)梗�不要讓凌云的壯志消磨在整日的碌碌無(wú)為中。為了培養(yǎng)我院學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍并鍛煉其成為自律、自主學(xué)習(xí)的人，通過(guò)晨練和晨讀，不僅能提高身體素質(zhì)，磨練同學(xué)們的意志，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，也能讓同學(xué)們用這種形式開啟同學(xué)們美好的一天。

二活動(dòng)簡(jiǎn)介：

(一)活動(dòng)名稱

財(cái)經(jīng)學(xué)院“陽(yáng)光晨讀，快樂晨練”

(二)組織機(jī)構(gòu)

財(cái)經(jīng)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

(三)活動(dòng)對(duì)象

財(cái)經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生(四)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

每天早晨7:00到7:30于籃球場(chǎng)(五)活動(dòng)安排

1.前期由我院團(tuán)總支宣傳為主，帶領(lǐng)學(xué)生干部深入到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)研、宣傳，輔導(dǎo)員以主題班會(huì)形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行動(dòng)員，讓同學(xué)們能夠積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。

2.以班會(huì)的形式進(jìn)行宣傳，統(tǒng)一思想，在我院營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)的氣氛。

3.院部領(lǐng)導(dǎo)為全系學(xué)生開展動(dòng)員大會(huì)和活動(dòng)啟動(dòng)儀式，增加同學(xué)們?cè)缙鸪烤殹⒊孔x的益處。

三活動(dòng)展開形式及流程：

(一)財(cái)經(jīng)學(xué)院全體201*級(jí)新生以班級(jí)為單位分為若干個(gè)小組，原則上每個(gè)小組不超過(guò)10個(gè)人，班級(jí)由班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)制，各個(gè)組小組長(zhǎng)由本小組成員輪流值日。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織晨練，值日小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每天晨練、晨讀的內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)人及小組長(zhǎng)由專業(yè)課老師及院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

(二)由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織全體學(xué)生7:00之前在籃球場(chǎng)集合。各班長(zhǎng)清點(diǎn)出勤人數(shù)，并組織晨練，晨讀。各班出勤人數(shù)由我院團(tuán)委辦公室統(tǒng)計(jì)并公布。

(三)由于各專業(yè)側(cè)重點(diǎn)不同，晨練由我院統(tǒng)一組織，晨讀則由各同學(xué)自由選擇晨讀內(nèi)容。

(四)為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的積極參與，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們將根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)選出“晨訓(xùn)之星”“晨讀之星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于在平時(shí)和比賽中表現(xiàn)學(xué)生干部和同學(xué)，除了給予獎(jiǎng)品以及榮譽(yù)證書的獎(jiǎng)勵(lì)以外，評(píng)優(yōu)評(píng)先及優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)定均優(yōu)先考慮。

(五)紀(jì)律要求每個(gè)班級(jí)必須按時(shí)參加系里的晨練、晨讀活動(dòng)，如不能參加必須向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，并履行請(qǐng)假手續(xù)，并且嚴(yán)格按照各

個(gè)班級(jí)和小組的管理要求開展活動(dòng)。

四獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

1.每學(xué)期每個(gè)班級(jí)評(píng)選出5名“晨讀之星”,發(fā)予榮譽(yù)證書。2.沒學(xué)期根據(jù)出勤人數(shù)評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀晨讀班級(jí)，發(fā)予獎(jiǎng)狀并在期末總評(píng)上可以加分。

3.每學(xué)期期末組織召開表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生班級(jí)進(jìn)行集體頒獎(jiǎng)。

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