政史地教研組201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研組組長(zhǎng)

201*／201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期，政史地教研組認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校教育教學(xué)工作的要求，

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己、以“實(shí)效課堂”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作，全體老師高度關(guān)注聚焦課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步打造出高效課堂，因此，整體上促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的綜合發(fā)展。我組堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去，經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)中央、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件、十八大的會(huì)議精神和習(xí)近平總書記的有關(guān)重要講話，大家通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)，不但提高了全組老師對(duì)國家有關(guān)政策的認(rèn)識(shí)，而且也提高了自己對(duì)德育工作的重視。

二、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、強(qiáng)化隊(duì)伍管理，提升工作服務(wù)水平

根據(jù)學(xué)校工作安排，每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次以上對(duì)全體組員的教案、作業(yè)、聽課本進(jìn)行認(rèn)真督查，對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都非常重視并認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。2、加強(qiáng)校本教研與科研，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

這一學(xué)期以來，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。并積極參加各種國家級(jí)、市級(jí)的研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了一定的交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，按照要求教研組內(nèi)每位教師至少在一個(gè)循環(huán)下應(yīng)該最少開一次公開交流課，各學(xué)科每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師10節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校青藍(lán)工程要求，年輕教師與老教師簽訂幫扶協(xié)議，在老教師的悉心調(diào)教下，年輕教師在教學(xué)上不斷走向成熟，尤其在今年我校參加淮南市的教育科研課題申報(bào)中我組就有兩個(gè)課題成功實(shí)現(xiàn)立項(xiàng)，這也是全組老師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的碩果。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。（2）定期集中備課

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來，作為備課資料。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我組部分教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教務(wù)處存檔。（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。三、存在的問題

1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績(jī)也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在一定的差距。

2、校本課程部分內(nèi)容有待于改進(jìn)，要更貼合學(xué)生的實(shí)際。3、個(gè)別教師進(jìn)行教研活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)較差，沒能按時(shí)、及時(shí)將有關(guān)教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度。

4、本教研組年齡大的老師偏多，不喜歡新、不喜歡變，主動(dòng)參與教研的意識(shí)相對(duì)不強(qiáng)。

5、沒能更好的開展有關(guān)學(xué)生興趣小組活動(dòng)。四、解決的方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、積極開展興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

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201*--201*學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《201*-201*學(xué)年第一學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》，以教研組、備課組為平臺(tái)，開展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽課和評(píng)課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。4、開展好新老教師的傳幫帶工作，使新教師迅速成長(zhǎng)。5、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期部分學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材有新變化，對(duì)此，以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材。要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)；通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問題，限期整改。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評(píng)課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。本學(xué)期由張世艷老師幫帶楊菲老師、劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性指導(dǎo)被幫

帶老師，使年輕老師盡快成長(zhǎng)起來。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來。

3、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專題研究（或校內(nèi)小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。

為了爭(zhēng)取在明年的中考中考出較好的成績(jī)，九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高。通過每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力。

（五）充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。

我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚(yáng)。

（六）開展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，在七、八年級(jí)學(xué)生中組織開展各類活動(dòng)，七年級(jí)學(xué)生辦手抄報(bào)，八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行政史地綜合知識(shí)競(jìng)賽，通過這些活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

四、政史地教研組工作安排第一周：

1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2、制定教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃3、討論、制定教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排第二周：

1、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查3、傳幫帶工作安排第三周：

1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程2、聽七年級(jí)語數(shù)英教師引領(lǐng)課3、確定教研組專題研究課題第四周：

1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

2、聽評(píng)新教師李婷婷七年級(jí)歷史課

3、上學(xué)期九年級(jí)教師總結(jié)中考經(jīng)驗(yàn)（思品：蔣申川，歷史：孫曉燕）

第五周：

1、聽評(píng)新教師李婷婷七年級(jí)歷史課2、九年級(jí)第一次月考第六周：國慶放假第七周：

1、組織七年級(jí)學(xué)生辦手抄報(bào)2、思品備課組集體備課聽評(píng)課第八周：

學(xué)習(xí)《縣四中教學(xué)管理制度》第九周：

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查2、九年級(jí)第二次月考第十周：

組織八年級(jí)學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽第十一周：

期中考試、閱卷第十二周：

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

2、歷史備課組集體備課聽評(píng)課第十三周：

1、征集教學(xué)論文、案例、心得等2、教研組半期工作小結(jié)第十四周:

1、參加縣各學(xué)科論文評(píng)比2、九年級(jí)第三次月考第十五周：

1、地理集體備課聽評(píng)課第十六周：

1、交流讀書心得第十七周：

1、第四次教學(xué)常規(guī)檢查第十八周：

1、九年級(jí)第四次月考第十九周

1、期末復(fù)習(xí)、撰寫各類總結(jié)第二十周

1、期末考試及質(zhì)量分析

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