201*年秋季學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，高一數(shù)學(xué)備課組10位教師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極組織備課活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2、集思廣益，加強(qiáng)集體備課。不論在辦公室中，還是周三的教研活動(dòng)中。我們研究教法，研究學(xué)法，真正體現(xiàn)了在競(jìng)爭(zhēng)過程中合作，在合作基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)，在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計(jì)劃、有任務(wù)、有落實(shí)，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收，有收必做，有做必評(píng)，有評(píng)必糾，每次批改后把有問題的學(xué)生面對(duì)面批改，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

4、落實(shí)基礎(chǔ)小測(cè)的高效性。經(jīng)過學(xué)科組統(tǒng)一，我們認(rèn)真組織每章節(jié)的測(cè)驗(yàn)：做到“分工出題及時(shí)，考試小測(cè)定時(shí)，測(cè)后分析迅速，反饋講評(píng)實(shí)效”。

5、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧昂揚(yáng)向上的集體。備課組共有10位教師，其中今年畢業(yè)的年輕教師4位，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的才2位，其余是教完一屆的，因此，在幫扶新教師成長(zhǎng)方面有一定困難，但她們好學(xué)上進(jìn)，通過磨課等活動(dòng)，一學(xué)期下來，有明顯進(jìn)步。二、本學(xué)期備課組教育教學(xué)中存在的不足

1、學(xué)習(xí)新考綱、新教材的主動(dòng)性不夠，教材把握不夠準(zhǔn)，題目做的少，教學(xué)深度不夠，重點(diǎn)難點(diǎn)教不到位。

2、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，不能妥善處理好嚴(yán)與愛的關(guān)系，少數(shù)學(xué)生的學(xué)案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對(duì)他們的教育和督察力度不夠。同時(shí)糾錯(cuò)工作不到位。

3、課堂教學(xué)效率不高，抓不住部分學(xué)生。三、今后工作的思考：

1、學(xué)習(xí)：向同行學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)，改變舊觀念；

2、提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)施教學(xué)重心前置；課堂上要做到重點(diǎn)的要精講，難點(diǎn)要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講；

3、抓輔導(dǎo)，抓糾錯(cuò)，抓答疑：進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測(cè)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做好補(bǔ)差工作，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，堅(jiān)信讓每個(gè)學(xué)生成功；提高錯(cuò)題集的使用工作，做到有錯(cuò)必糾，有批必評(píng)；縮小班級(jí)之間的差距；

最后，新課標(biāo)對(duì)我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長(zhǎng)的期盼，更深知自己的壓力和責(zé)任，我們將把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做到愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，為本屆學(xué)生的

高考成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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201*年秋季學(xué)期高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

完善備課組的自身建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)的學(xué)習(xí)交流。以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。二．具體工作和措施：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)大綱和高考要求，把握教材的廣度、深度和難度。2．堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施資源共享。

3．落實(shí)備課組內(nèi)聽課評(píng)課工作，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課組的要求，每人每學(xué)期備課組內(nèi)研究課不少于一次,備課組每周定期組織活動(dòng)，討論下周教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

4．吸取外校的教改經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂的效率。

5．積極開展青藍(lán)工程活動(dòng)，重視對(duì)青年教師的傳幫帶，加強(qiáng)師徒交流，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。

6．教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。

7．貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)批改到位，在作業(yè)上寫好激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。教輔的習(xí)題要精心挑選，符合學(xué)生的實(shí)際情況。

8．單元練習(xí)，檢測(cè)以教輔配套練習(xí)為主，盡量少印試卷，發(fā)揮手上資料的作用

；單元卷由備課組成員輪流負(fù)責(zé)，做到側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的覆蓋，難度適中。9．加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做好尖子生的培訓(xùn)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作。

10．做好考試命題工作，對(duì)考試命題集體研究，并交教研組長(zhǎng)審核，在保證命題高質(zhì)量的前提下，統(tǒng)一測(cè)試，集體評(píng)卷，并認(rèn)真做好試卷分析，確保測(cè)試所要達(dá)到的效果。

三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表:

周次1234567891011121314151617181920

日期8.20-8.268.27-9.29.3-9．99.10-9.169.17-9.239.24-9.29國(guó)慶放假10.8-10.1410.15-10.21期中考10.29-11.411.5-11.1111.12-11.1811.19-11.2511.26-12.212.3-12.912.10-12.1612.17-12．2312.24-12.3012.31-1.6章節(jié)必修1-1.1必修1-1.21.3必修1-2.1必修1-2.2必修1-2.3，復(fù)習(xí)必修1-3.13.2必修1-3.2必修1復(fù)習(xí)必修4-1.11.2必修4-1.3必修4-1.4必修4-1.51.6必修4-2.12.2必修4-2.32.4必修4-2.5必修4-3.1必修4-3.2期末復(fù)習(xí)內(nèi)容集合函數(shù)及其表示；函數(shù)的基本性質(zhì)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)；基本初等函數(shù)1復(fù)習(xí)函數(shù)與方程；函數(shù)模型及其運(yùn)用函數(shù)模型及其運(yùn)用總復(fù)習(xí)任意角和弧度制三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式主備人三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)函數(shù)Y=Asin(wx+P)的圖像平面向量的實(shí)際背景及基本概念平面向量基本定理極坐標(biāo)運(yùn)算平面向量的數(shù)量積平面向量應(yīng)用舉例兩角和與差的正弦、余弦和正切公式簡(jiǎn)單的三角恒等變換必修4期末復(fù)習(xí)

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