高中英語語法歸納總結

高中英語語法權威解析

目錄:

第01章名詞性從句

第02章“It”用法及其句型和固定搭配講解第04章(主謂一致)第06章倒裝結構第07章定語從句

第一章名詞性從句

名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一．主語從句

主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。

1.It作形式主語和it引導強調句的比較

a)Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你不去看那場電影真可惜。

b)Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.我對你成功與否不感興趣。c)Itisinthemorningthatthemurdertookplace.謀殺案是在早上發(fā)生的。（強調句型）d)ItisJohnthatbrokethewindow.是John打碎的窗戶。（強調句型）

2.用it作形式主語的結構(1)Itis＋名詞＋從句

Itisafactthat事實是Itisanhonorthat非常榮幸Itiscommonknowledgethat是常識(2)Itis＋形容詞＋從句

Itisnaturalthat很自然Itisstrangethat奇怪的是(3)Itis＋不及物動詞＋從句

Itseemsthat似乎Ithappenedthat碰巧Itappearsthat似乎(4)It＋過去分詞＋從句

Itisreportedthat據報道Ithasbeenprovedthat已證實Itissaidthat據說

3.主語從句不可位于句首的五種情況：

（1）if引導的主語從句不可居于復合句句首。

（2）Itissaid/reported結構中的主語從句不可提前。例如：

正確表達：ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.

錯誤表達：ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（3）Ithappens/occurs結構中的主語從句不可提前。例如：

正確表達：Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.錯誤表達：Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.

（4）Itdoesn’tmatterhow/whether結構中的主語從句不可提前。例如：正確表達：Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.錯誤表達：Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.

（5）含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。例如：正確表達：Isitlikelythatitwillrainintheevening?錯誤表達：Isthatwillrainintheeveninglikely?

4.what與that在引導主語從句時的區(qū)別

what引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語．賓語．表語，而that則不然。例如：

a)Whatyousaidyesterdayisright.b)Thatsheisstillaliveisaconsolation二．賓語從句1.作動詞的賓語

(1)由that引導的賓語從句(that通常可以省略),例如：Iheardthatbejoinedthearmy.我聽說他參軍了。(2)由what,whether(if)引導的賓語從句，例如：

a)Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道發(fā)生了什么。

b)Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.我想知道你是否能幫我改一下筆記。

(3)動詞＋間接賓語＋賓語從句。例如：

Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她對我說她會接受我的邀請。2.Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我們的成功取決于我們之間的合作。

3.Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕我已經犯了一個錯誤。4.it可以作為形式賓語

Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我聽說她下個月就會結婚了。5.后邊不能直接跟that從句的動詞

這類動詞有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導的賓語從句。如：

正確表達：Iadmiretheirwinningthematch.錯誤表達：Iadmirethattheywonthematch.

6.不可用that從句作直接賓語的動詞

有些動詞不可用于“動詞＋間接賓語＋that從句“結構中，常見的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：正確表達：Heimpressedthemanagerwasanhonestman.

錯誤表達：Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.

7.否定的轉移

若主句謂語動詞為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。例如：

Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我認為這件衣服不適合你穿。

三.表語從句

一般結構是“主語＋連系動詞＋表語從句”。可以接表語從句的連系動詞有be,look,remain,seem等。引導表語從句的that常可省略。另外，常用的還有thereasonisthat和Itisbecause等結構。例如：

1)Thequestionis/whetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.2)Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.

3)Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.

4)Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

四.同位語從句

同位語從句就是在復合句中作名詞的同位語的名詞性從句。

1.同位語從句的功能

同位語從句對于名詞進一步解釋，說明名詞的具體內容，一般由that引導，例如：1)Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.2)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.

2.同位語在句子中的位置

同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。例如：HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.

3.同位語從句與定語從句的區(qū)別

(1)定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分（主語或賓語），而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。

(2)定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質或特征；同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充說明。例如：1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告訴我的消息是湯姆明年將出國。）（第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語）

2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（湯姆將出國的消息是他講的。）（同位語從句，that在句中不作任何成分）

第二章“It”用法及其句型和固定搭配講解1.代作主語的動詞不定式，其句型為(1)Itbeadj.(forsb.)todosth.

例Itisillegal(forateenager)todriveacarwithoutalicense.(2)Itbeadj.ofsb.todosth.

例It"skindofyoutohelpmewiththeproblem.(3)It替代作主語的動名詞的常見句型It"snogood/usedoing…It"s(well)worthdoing…

例It"snousecryingoverspiltmilk.

三、It作主語的句型

1.Ittakessb.todo(=sbtakestodo)某人用多長時間做某事3.It"s(about/high)timethatshould/v-ed是該做某事的時候了4.It"sthex-thtime(that)havev-ed第幾次做某事了

5.Itis/hasbeensincecontinuousv-ed(延續(xù)性動詞)某動作已有多長時間不發(fā)生了

例It"s10yearsthathelivedhere

6.Itwas(not)before過(不)了多長時間某動作發(fā)生了例Itwasnotlongbeforetheyarrived.

五、強調句型

Itis/was+被強調部分+that(who)強調句型用來強調謂語動詞以外的任何句子成分。當被強調部分是人時也可以用who。在使用強調句型時需注意以下幾點：1.請注意強調句型的特殊疑問句

例Whenwasitthathechangedhismindtotakepartintheactivity？2.在強調原因狀語從句時，只能強調由because所引導的從句例Itwasbecausehewasillthathedidn"tcometoschoolyesterday.

3.在強調notuntil結構時必須把not與until一起放到被強調的位置上例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmybrother.4.注意強調句型與定語從句的區(qū)別

例Itwasat7o"clockthathecamehereyesterday.(強調句型)Itwas7o"clockwhenhecamehereyesterday.(定語從句)

拓展拓展拓展拓展拓展

2.asitis

(1).相當于infact,inreality表示“事實上，實際情況是”

例Wehadplanedtofinishthetasktoday,butasitisweprobablywon"tfinishituntilnextweek.

(2).相當于方式狀語從句，表示“照原樣”例Leavethetableasitis.

3.asitwere相當于asonemightsay,thatistosay,表示“也就是說，可以說，換句話說”

例Heis,asitwere,amodernSherlockHolmes.

(1).相當于That"sall.That"ssomuch.表示“至此為止，沒有別

的了”

例Youcanhaveonemoresweet,andthat"sit.(2).相當于That"sright.表示“對啦”

例Iguessthekeytotheproblemisthechoice“A”That"sit.

17.Takeit/thingseasy.相當于Don"tworryordon"thurry.用來勸告別人，表示“不要慌，別擔心，存住氣”

例Takeiteasy!Hewilldoitwell.

21.Believeitornot.表示“信不信由你”

例Believeitornot,TomisgettingmarriedtoMarynextSunday.22.Takeitorleaveit.v.要么接受要么放棄

例Thatismylastoffer.Youcantakeitorleaveit.

24.It"suptosb.在口語中，相當于it"sdecidedbysb.表示“由決定，由負責，取決于”

例Shallwegooutfordinner?It"suptoyou.

如:Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質.

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了兩個仆人外,沒有一個人遲來用餐。Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了.(一個人)

Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是有用的工具.(兩樣物)3.不定式(短語),動名詞(短語),或從句作主語時,謂語動詞用單數.如:Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務是我最大的幸福.

Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.我們什么時候出去郊游已決定了。

4.用連接的并列主語被each,every或no修飾時,謂語動詞用單數.

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.沒有老師也沒有學生開會缺席.Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.每個男人和每個女人都被請去幫忙。

for與of的辨別方法

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：Youarenice.(通順，所以應用of)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應用for。)

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高中英語語法權威解析

目錄:

第01章名詞性從句

第02章“It”用法及其句型和固定搭配講解第03章高中英語語法中的省略現象第04章主謂一致第05章動詞不定式第06章倒裝結構第07章定語從句第08章被動語態(tài)第09章祈使句第10章感嘆句第11章疑問句第12章名詞

第一章名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses）。名詞性從句的功能相當于名詞詞組,它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一．主語從句

主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在句子末尾。

1.It作形式主語和it引導強調句的比較

It作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結構，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導的強調句則是對句子某一部分進行強調，無論強調的是什么成分，都可用連詞that。被強調部分指人時也可用who/whom。例如：

a)Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你不去看那場電影真可惜。

b)Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.我對你成功與否不感興趣。c)Itisinthemorningthatthemurdertookplace.謀殺案是在早上發(fā)生的。（強調句型）d)ItisJohnthatbrokethewindow.是John打碎的窗戶。（強調句型）

2.用it作形式主語的結構(1)Itis＋名詞＋從句

Itisafactthat事實是Itisanhonorthat非常榮幸Itiscommonknowledgethat是常識(2)Itis＋形容詞＋從句

Itisnaturalthat很自然Itisstrangethat奇怪的是(3)Itis＋不及物動詞＋從句Itseemsthat似乎Ithappenedthat碰巧Itappearsthat似乎(4)It＋過去分詞＋從句

Itisreportedthat據報道Ithasbeenprovedthat已證實Itissaidthat據說

3.主語從句不可位于句首的五種情況：（1）if引導的主語從句不可居于復合句句首。

（2）Itissaid/reported結構中的主語從句不可提前。例如：

正確表達：ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.錯誤表達：ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.（3）Ithappens/occurs結構中的主語從句不可提前。例如：正確表達：Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.錯誤表達：Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.（4）Itdoesn’tmatterhow/whether結構中的主語從句不可提前。例如：正確表達：Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.錯誤表達：Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.（5）含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。例如：正確表達：Isitlikelythatitwillrainintheevening?錯誤表達：Isthatwillrainintheeveninglikely?

4.what與that在引導主語從句時的區(qū)別

what引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語．賓語．表語，而that則不然。例如：

a)Whatyousaidyesterdayisright.b)Thatsheisstillaliveisaconsolation

二．賓語從句

賓語從句就是在復合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動詞(及物動詞)或介詞之后。

1.作動詞的賓語

(1)由that引導的賓語從句(that通�？梢允÷�),例如：Iheardthatbejoinedthearmy.我聽說他參軍了。(2)由what,whether(if)引導的賓語從句，例如：

a)Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道發(fā)生了什么。

b)Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.我想知道你是否能幫我改一下筆記。

(3)動詞＋間接賓語＋賓語從句。例如：

Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她對我說她會接受我的邀請。

2.作介詞的賓語，例如：

Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我們的成功取決于我們之間的合作。

3.作形容詞的賓語，例如：

Iamafraid(that)I’vemadeamistake.我恐怕我已經犯了一個錯誤。

注意：that引導的從句常跟在下列形容詞后作賓語：anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。也可以將此類詞后的that從句的看作原因狀語從句。

4.it可以作為形式賓語

it不僅可以作為形式主語，還可以作為形式賓語而真正的賓語that從句則放在句尾，特別是在帶復合賓語的句子中。例如：

Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我聽說她下個朋就會結婚了。

5.后邊不能直接跟that從句的動詞

這類動詞有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導的賓語從句。如：

正確表達：Iadmiretheirwinningthematch.錯誤表達：Iadmirethattheywonthematch.

6.不可用that從句作直接賓語的動詞

有些動詞不可用于“動詞＋間接賓語＋that從句“結構中，常見的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：正確表達：Heimpressedthemanagerasanhonestman.

錯誤表達：Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.

7.否定的轉移

若主句謂語動詞為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。例如：

Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我認為這件衣服不適合你穿。

三.表語從句

表語從句在復合句中作表語的名詞性從句，放在系動詞之后，一般結構是“主語＋連系動詞＋表語從句”�？梢越颖碚Z從句的連系動詞有be,look,remain,seem等。引導表語從句的that�？墒÷�。另外，常用的還有thereasonisthat和Itisbecause等結構。例如：1)Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.2)Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.

3)Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.4)Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

四.同位語從句

同位語從句就是在復合句中作名詞的同位語的名詞性從句。

1.同位語從句的功能

同位語從句對于名詞進一步解釋，說明名詞的具體內容，一般由that引導，例如：1)Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.2)Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.

2.同位語在句子中的位置

同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。例如：HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.

3.同位語從句與定語從句的區(qū)別

(1)定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分（主語或賓語），而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。

(2)定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質或特征；同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充說明。例如：

1)ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告訴我的消息是湯姆明年將出國。）（第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語）2)ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（湯姆將出國的消息是他講的。）（同位語從句，that在句中不作任何成分）

高一英語名詞性從句專項練習

1．____hedoeshasnothingtodowithme.

A.whateverB.NomatterwhatC.ThatD.If

2.Themanagercameoverandaskedthecustomerhow____A.didthequarrelcameaboutB.thequarrelhadcomeaboutC.hadthequarrelcomeaboutD.hadthequarrelcomeabout3.Energyis____makesthingwork..

A.whatB.somethingC.anythingD.that

4.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.

A.whileB.thatC.whenD.as

5.Thisis___theShenzhouVSpaceshiplanded.A.thereB.inwhichC.whereD.when6.Theyhavenoideaatall____.

A.wherehehasgoneB.wheredidhegoC.whichplacehashegoneD.wherehashegone7.Thedoctordidalottoreducethepatient’sfear____hewoulddieofthedisease.A.thatB.whichC.ofwhichD.ofthat

8.Theordercame___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.A.that;hadtoleaveB.that;shouldleaveC./;mustleaveD.when;shouldleave

9.___isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.A.There;thatB.It;thatC.there;whetherD.It;whether

10.Thequestioncameupatthemeeting_____wehadenoughmoneyforourresearch.A.thatB.whichC.whetherD.if11.Is_____hesaidreallytrue?

A.thatB.whatC.whyD.whether

12.____themeetingshouldlasttwodaysorthreedaysdoesn’tmatter.A.ThatB.WhetherC.IfD.Where

13.Itworriedherabit_____herhairwasturninggray.

A.whileB.ifC.thatD.for

14.???_____morecountriescanusenaturalenergyinthefutureremainstobeseen.A.WhetherB.ThisC.whoD.If

15.____hewillgotoworkinamountainvillagesurprisesallofus.A.WhatB.ThatC.WhetherD.If16.____youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.A.WhatB.ThatC.WhoD.How

17.____alltheinventionshaveincommonis____theyhavesucceeded.A.What;whatB.That;thatC.what;thatD.That;what18.____appearedtomethatheenjoyedthefoodverymuch.A.WhatB.ItC.AllthatD.That19.Itiswidely______thatsmokingcancausecancer.

A.believedB.thinkC.sayD.hoped20.____causedtheaccidentisstillacompletemystery.A.WhatB.ThatC.HowD.Where

Keys:

15ABABC610AABAC1115BBCAB1620BCBAA

第二章“It”用法及其句型和固定搭配講解

"It"用法及其句型和固定搭配，是高中英語語法的重點、難點，又是近幾年高考的熱點，因此應給予充分的重視，現將it用法歸納如下：一、It用作實詞

表達以下概念:指代前文提到的事物，前文中的this,that；替代前文中的內容；指代一位性別不明的小孩或未知的人；指代未指明但談話雙方都知道的那件事；指代時間、天氣、氣候、距離等自然現象二、It用作形式主語

替代作主語的從句、動詞不定式、動名詞，而把真正作主語的從句、動詞不定式、動名詞置于句尾。

It作形式主語的常見句型：

1.代作主語的動詞不定式，其句型為

(1)Itbeadj.(forsb.)todosth.

此處adj.通常為描述事件的形容詞：easy,difficult,hard,necessary,unnecessary,possible,impossible,likely,unlikely,right,wrong,important,unimportant,legal,illegal,well-mannered,ill-mannered,polite,impolite,clear,obvious,certain,suitable,proper,fit,useful,useless,dangerous…

例Itisillegal(forateenager)todriveacarwithoutalicense.(2)Itbeadj.ofsb.todosth.

此處adj.通常為描述人的形容詞：kind,unkind,nice,rude,cruel,considerate,thoughtful,thoughtless,careful,careless,silly,foolish,stupid,clever,wise,crazy.例It"skindofyoutohelpmewiththeproblem.(3)It替代作主語的動名詞的常見句型It"snogood/usedoing…It"s(well)worthdoing…

It"s(well)worthone"swhiledoing/todo…

It"s(well)worthwhiledoing/todo例It"snousecryingoverspiltmilk.2.It替代作主語的從句常見句型(1)Itis+noun+從句

(2)Itisadj.+clause

It"ssurprisingthat(should)竟然

It"sapity/shamethat(should)竟然

例It"simportantthatyoushouldapologizetoherforyourrudeness.(=It"sofmuch

例Itisnosecretthatthepresidentwantstohaveasecondtermatoffice.

importancethatyoushouldapologizetoherforyourrudeness.)(3)Itverbsb.+clause=Itisv-ing+clause

It+surprise/delight/interest/disappoint/worry/disturb/annoy/amaze/bother/concern/frighten/please/angersb.that…

例Itworriedmethatshedrovesofast.(=Itwasworryingthatshedrovesofast.)(4)Itverb(tosb.)that…=sb/sthverbtodo

(verb=appear,seem,comeabout,emerge,follow,chance,happen,occur,transpire,turnout,workout)

例It(so)happened/chancedthattheywereout.(=Theyhappened/chancedtobeout.)(5)Itisv-edthat…=sb/sthistodo

(verb=say,report,think,believe,hope,expect,agree,accept,decide,determine,intend,plan,understand,know）

例Itissaidthatthecouplehavegottendivorced.(=Thecouplearesaidtohavegottendivorced.)(6)Itisv-edthat…(should)…

(verb=demand,request,require,order,suggest,advise,recommend例Itissuggestedthattheyshouldbeginwiththethirdquestion.三、It作主語的句型

1.Ittakessb.todo(=sbtakestodo)某人用多長時間做某事

例Ittookthemenaweektomendourroof.(=Thementookaweektomendourroof.)2.It"s(just)(un)likesb.todo（不）像某人做某事的風格例Itwas(just)likehimtothinkofhelpingus.

3.It"s(about/high)timethatshould/v-ed是該做某事的時候了例It"s(about/high)timethatweshouldtakeaction.4.It"sthex-thtime(that)havev-ed第幾次做某事了例It"sthethirdtimethathehasfailedthedrivingtest.

5.Itis/hasbeensincecontinuousv-ed(延續(xù)性動詞)某動作已有多長時間不發(fā)生了

例It"s10yearsthathelivedhere

6.Itwas(not)before過(不)了多長時間某動作發(fā)生了

例Itwasnotlongbeforetheyarrived.四、It作形式賓語

用來替代作賓語的從句、動詞不定式、動名詞，而把真正作賓語的從句、動詞不定式、動名詞置于句尾。

It作形式賓語的常見句型：

1.verb+it+adj./noun(for/of)todo/clause(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep…)

例Ithinkithardforyoutodothetaskonyourown./Ithinkithardthatyou"lldothetaskonyourown.

2.verb+it+adj./noun(one"s)doing(adj.=useless/worth/worthwhile)(noun=nouse/nogood/worthone"swhile/awasteoftime/money/energy/words)(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep…)

例I"llmakeitworthyourwhiletellingmeabouthissecret.

3.verb+it+important/unimportant/necessary/unnecessary/natural/essentialthat…(should)…

verb+it+ofmuch/great/no/littleimportancethat…(should)…(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep…)例Ithinkitimportantthatyou(should)attendtheconference.

4.verb+it+as+noun/adj.+clause(verb=accept,regard,take,see,view)

例Thelecturertakesitasencouragingwhensomanystudentsattendhislecture.5.v.+it+prep.+that…

oweittosb.that把歸功于

leaveittosbthat把留給某人去做takeitforgrantedthat想當然

keepitinmindthat…

例Don"tbothertoarrangeanything.Justleaveittometosortout.

6.It用在不能直接跟賓語從句的動詞后面，尤其是表示好惡的動詞后，enjoy,like,love,dislike,resent,hate,don"tmind,befondof,feellike,seeto賓語從句緊跟it之后例IhateityoucanswimsowellandIcan"t.

7.It用在不能直接跟賓語從句的介詞后面，賓語從句緊跟it之后（exceptthat例外）例I"mforitthatyouwillfollowtheiradvice.五、強調句型

Itis/was+被強調部分+that(who)強調句型用來強調謂語動詞以外的任何句子成

分。當被強調部分是人時也可以用who。在使用強調句型時需注意以下幾點：

1.請注意強調句型的特殊疑問句

例Whenwasitthathechangedhismindtotakepartintheactivity？2.在強調原因狀語從句時，只能強調由because所引導的從句例Itwasbecausehewasillthathedidn"tcometoschoolyesterday.

3.在強調notuntil結構時必須把not與until一起放到被強調的位置上例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmybrother.4.注意強調句型與定語從句的區(qū)別

例Itwasat7o"clockthathecamehereyesterday.(強調句型)Itwas7o"clockwhenhecamehereyesterday.(定語從句)六、It常用的固定搭配

1.makeit

(1).在口語當中相當于succeed,表示：成功、做到、說定、趕上、及時到達例It"shardtomakeittothetopinshowbusiness.

(2).在口語中相當于fixthedatefor,表示“約定好時間”例Shallwemeetnextweek?

OK.WejustmakeitnextSaturday.2.asitis

(1).相當于infact,inreality表示“事實上，實際情況是”

例Wehadplanedtofinishthetasktoday,butasitisweprobablywon"tfinishituntilnextweek.

(2).相當于方式狀語從句，表示“照原樣”例Leavethetableasitis.

3.asitwere相當于asonemightsay,thatistosay,表示“也就是說，可以說，換句話說”

例Heis,asitwere,amodernSherlockHolmes.

4.ifitweren"tfor/ifithadn"tbeenfor用來引導虛擬語氣，相當于without,orbutfor,表示“如果不是，要不是”

例Ifitweren"tforTom,Iwouldn"tbealivetoday.

5.that"sit

(1).相當于That"sall.That"ssomuch.表示“至此為止，沒有別的了”例Youcanhaveonemoresweet,andthat"sit.(2).相當于That"sright.表示“對啦”

例Iguessthekeytotheproblemisthechoice“A”

That"sit.

6.catchit在口語中，相當于bepunished/scoldedfordoingsth.wrong.表示“因做錯事而挨罵，受責備，受批評，受懲罰”

例We"llreallycatchitformourteacherifwe"relateforclassagain.7.haveit

(1).相當于say,insist表示“說，主張，表明，硬說”例Rumourhasitthattheyaregettingdivorced.

(2).相當于gettoknowsomething,表示“了解，知道，獲悉”例IhaditfromJohnthatshewasgoingabroad.

8.havewhatittakes在口語中，相當于bewellqualifiedfor,表示“具有成功的條件”例Youcantakeitfrommethatyourdaughterhaswhatittakestobeastar.9.soitseems/appears.

10.Keepatit!(Don"tgiveup!)相當于goon,表示“繼續(xù)做，不放棄”例Myteacheraskedmetokeepatit.11.Goit!(Goon!)拼命干,莽撞

12.Nowyouhavedoneit!(Youhavedonesth.wrong.)

13.Nowyou"llcatchit!(You"llbepunished.)

14.Asithappened,在口語中，相當于it"sapitythat,表示“真不湊巧，真遺憾”例Asithappened,theywereout.

15.Asitturnedout,在口語中，相當于itwasfoundtobeintheend,表示“最后被證明是”

例Asitturnedout,hisstatementwasfalse.

16.Suchasitis(theyare)在口語中，相當于althoughitmaynotbeworthmuch,表示“雖然沒有多大價值”

例Youcanborrowmyexamnotebook,suchasitis.

17.Takeit/thingseasy.相當于Don"tworryordon"thurry.用來勸告別人，表示“不要慌，別擔心，存住氣”

例Takeiteasy!Hewilldoitwell.

18.Takeitfromme.在口語中，相當于believemewhatIsay.表示“請相信我的話，我敢擔�！�

例Youcantakeitfrommethathewillmakeitthistime.

19.Forwhatitisworth在口語中，相當于althoughI"mnotsureit"sofvalue,表示“不管其價值如何”

例HereisthearticleIpromiseyou,forwhatit"sworth.

20.Worthit在口語中，相當于useful,表示“有好處，值得做”例Don"thesitateaboutit!It"sworthit.

21.Believeitornot.表示“信不信由你”

例Believeitornot,TomisgettingmarriedtoMarynextSunday.22.Takeitorleaveit.v.要么接受要么放棄

例Thatismylastoffer.Youcantakeitorleaveit.

23.Italldepends/thatalldepends在口語中，相當于ithasn"tbeendecidedyet,表示“那得看情況，還沒有定下來”

例Areyougoingtothecountrysideforholiday?

It/Thatalldepends.

24.It"suptosb.在口語中，相當于it"sdecidedbysb.表示“由決定，由負責，取決于”

例Shallwegooutfordinner?It"suptoyou.

“It”用法及其句型和固定搭配專練

1.WasitduringtheSecondWorldWar_____hedied?A.thatB.whileC.inwhichD.then(88)

2.Is____necessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?A.thisB.thatC.itD.he(89)

3.Idon"tthink____possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A.thisB.thatC.itsD.it(91)

4.Does______matterifhecan"tfinishthejobontime?

A.thisB.thatC.heD.it(91)

5.Itwasnot_____shetookoffherglasses_____Irealizedshewasafamousfilmstar.A.when,thatB.until,thatC.until,thatD.when,then(92)

6.Iwasdisappointedwiththefilm.Ihadexpected______tobemuchbetter.A.thatB.thisC.oneD.it(93)

7.Itwasnotuntil1920______regularradiobroadcastsbegan.

A.whileB.whichC.thatD.since(94)

8.______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It(95)

9.ItwasonlywhenIrereadthispoemsrecently_____Ibegantoappreciatetheirbeauty.A.untilB.thatC.thenD.so(97)

10.Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.itB.thatC.theseD.them(98)

11.Itistheabilitytodothejob_____mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it(201*)

12.Ilike___intheautumnwhentheweatherisclearandbright.(201*)A.thisB.thatC.itD.one

13.Doyoulike___here?

Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.(全國卷)

A.thisB.TheseC.ThatD.it

14.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermade___fromsomewood.(全國卷)A.itB.OneC.HimselfD.another

15.TheforeignMinistersaid,"_____ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace."(201*北京)

A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis

16._____isreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.(201*北京)

A.ItB.AsC.ThatD.What17.Howoftendoyoueatout?(201*,天津)________,butusuallyonceaweek.

A.HavenoideaB.ItdependsC.AsusualD.Generallyspeaking18.Wewantedtogethomebeforedark,butitdidn"tquite_____asplaned.(201*浙江卷)A.makeoutB.turnoutC.goonD.comeup

19.Whatdoyouwanttodonext?Wehavehalfanhouruntilthebasketballgame.________.Whateveryouwanttodoisfinewithme.

A.ItjustdependsB.It"suptoyouC.AllrightD.Gladtohearthat20.Itwas____backhomeaftertheexperiment.A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn"tgoC.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn"tgo

KEYS:

1-5ACDDB6-10DCDBA11-15ACDBD16-20BBBBC

第三章高中英語語法中的省略現象

在英語語言中，為了使語言簡潔明了，重點突出或上下文緊密相連，可以省去某些句子成分而保持句子愿意不變，這種語言現象稱之為省略�，F就英語中的種種省略現象分析如下：

一、并列復合句中的省略

在并列句中后邊的分句可以省略與前邊分句中相同的成分。如：

a)Theboypickedupacoinintheroadand(theboy)handedittoapoliceman.這個男孩在馬路上拾起一枚硬幣并把他交給了警察。

b)Youradvicemademehappybut(youradvicemade)Tomangry.你的建議使我高興但使湯姆生氣。

c)TommusthavebeenplayingbasketballandMary(musthavebeen)doingherhomework.湯姆肯定一直在打籃球，瑪麗一直在寫作業(yè)。

d)GaoXiuminwasbornin1959andFuBiao(wasborn)in1963.高秀敏出生于1959年，傅彪出生于1963年。

二、主從復合句中的省略1．狀語從句中的省略

一般說來省略現象多出現在下列五種狀語從句中：由when,while,as,before,after,till,until,once等引導的時間狀語從句；由whether,if,unless等引導的條件狀語從句；由though,although,evenif,whatever等引導的讓步狀語從句；由as,than等引導的比較狀語從句；由as,asif,asthough等引導的方式狀語從句。上述狀語從句在省略時應遵循下面原則：

1)當狀語從句的主語與主句的主語一致時，可以省略狀語從句的主語和系動詞be，這時從句中可出現如下結構：(1)連詞（as,asif,once）+名詞;(2)連詞（though,whether,when）+形容詞；(3)連詞(whether,asif,while)+介詞短語；(4)連詞(when,while,though)+現在分詞；(5)連詞(when,if,evenif,unless,once,until,than,as)+過去分詞；(6)連詞(asif,asthough)+不定式。如：

a)Once(hewas)aworker,PangLongnowbecomesafamoussinger.龐龍曾經是個工人，現在變成一位著名的歌手。

b)Workhardwhen(youare)young,oryou"llregret.趁年輕要努力學習，要不然你會后悔的。c)Helookedeverywhereasif(hewas)insearchofsomething.他到處看似乎在找什么東西。d)While(hewas)holdingtalkswithPresidentHuJintao,USPresidentGeorgeW.BushthankedChinaforitsimportantroleintheSix-PartyTalks.美國總統布什在與胡錦濤主席會談時，感謝中國在六方會談中起的重要作用。

e)Theexhibitionismoreinterestingthan(itwas)expected.這次展覽比被預料的有趣的多。f)OlympicgoldmedallisthurdlerLiuXiangopenedhislipsasif(hewere)tospeak。奧林匹克金牌獲得者跨欄運動員劉翔張開嘴好像要說什么。注意：

1)當從句的主語和主句的賓語一致時，間或也有這樣的省略,如：

Herfathertoldhertobecarefulwhen(shewas)crossingthestreet.當她過馬路時父親告訴她要當心。

2)當從句的主語是it，謂語動詞中又含有系動詞be時，可以把it和系動詞be一起省略。此時構成連詞(if,unless,when,whenever)+形容詞的結構。如：

Unless(itis)necessary,you"dbetternotrefertothedictionary.如果沒有必要，你最好不要查字典。

2．定語從句中的省略

1）一般說來，在限制性定語從句中，作賓語的關系代詞that,which,whom可以省略；如：Isthisreason(that)heexplainedatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?這就是他在會上解釋他工作中粗心的原因嗎？（201*上海春季）

而在非限制性定語從句中作賓語的關系代詞which,whom不可以省略。試比較：Tom(whom)yousawyesterdayfellill.(whom可以省)你昨天見到的湯姆病倒了。

Tom,whomyousawyesterday,fellill.(whom不可以省)湯姆病倒了，你昨天見到他了。2）在口語和非正式用語中，關系副詞when,where,和why經常用that來代替，甚至還可省略。如：

a)Thisisthefirsttime(when/that)hehadtroublewiththeboss.這是他第一次麻煩老板。

b)Hewantstofindagoodplace(where/that)wecanhaveapicnicduringthe“goldenweek”holiday.他想找一個能在黃金周期間野餐的好地方。

c)Couldyoutellusthereason(why/that)hewassounhappy?你能告訴我們他為什么如此不高興嗎？

3）當先行詞為表示方式的theway時，從句不能用how來引導，應該用that或inwhich，或將它們全部省略。如：

Idon"tliketheway(that/inwhich)youlaughather.我不喜歡你嘲笑他的行為。3．賓語從句中的省略

1）在及物動詞后面所接的賓語從句中，連詞that一般可以省略；但如果及物動詞后面是由that引導的兩個或兩個以上的并列的賓語從句，那么只有第一個that可以省略。如：

a)Ithink(that)thereformoftherenminbi"sexchangerateisnecessary.我認為人民幣兌換率的改革是必要的。

b)Hesaid(that)theAnti-secessionlawhadbeenpassedandthatPresidentHuJintaohadsignedapresidentialorder他說《反分裂國家法》已被通過，而且胡錦濤主席已簽署了主席令。2）由which,when,where,how,和why引導的賓語從句，可以全部或部分省略。如：a)IknowthatNBAstarYaoMingwillcometoourcitybutIdon’tknowwhen(hewillcometoourcity).我知道NBA明星要到我們城市來但我不知道他什么時候來。

b)Hewantstomoveabroadbuthisparentswonderswhy(hewantstomoveabroad)他想搬遷到國外但他的父母想知道為什么。

4．在與suggest,request,order,advise等詞相關的名詞性從句中，須用虛擬語氣形式“should+動詞原形”，should可以省略。如：Chirac,PresidentoftheRepublicofFrancesuggestedthattheChina-FranceCultureYear(should)lastlonginvariousforms.法國總統希拉克建議中法文化年以各種各樣的形式長期持續(xù)。5．主句省略多用于句首。如：

(Itisa)PitythatIdidn’tgotoMary"sbirthdaypartyyesterday.很遺憾，我昨天沒有去參加瑪麗的生日聚會。

6．在答語中，主句可全部省略。如：

WhywereyouabsentfromschoollastFriday?(Iwasabsentfromschool)Becausemymotherwasill.上周五你為什么沒有上學？因為我媽媽病了。

三、簡單句中的省略1．省略主語

1）祈使句中的主語通常被省略如：

(You)Openthedoor,please.請開一下門。2)其它省略主語多限于現成的說法如：

a)(I)Thankyouforyourhelp謝謝你的幫助。b)(It)Doesn’tmatter.沒關系。

2．省略主謂語或主謂語的一部分如：a)(Thereis)Nosmoking.禁止抽煙

b)(Isthere)anythingelse?還有其他事嗎？c)(Youcome)Thiswayplease.請這邊走。d)(Willyou)Haveasmoke?抽煙嗎？3．省略賓語如：

DoyouknowMr.Li?你認識李先生嗎？Idon’tknow(him.)我不認識他4．省略表語如：

Areyouthirsty?你30歲了嗎？Yes,Iam(thirsty).是的，我是。5．同時省略幾個成分如：

a)Areyoufeelingbetternow?你覺得好些了嗎？(Iamfeeling)Muchbetter(now)好多了。

b)(Iwish)Goodluck(toyou).祝你好運/祝你順利。

四、動詞不定式省略，只保留to的場合

1．不定式作某些動詞的賓語時，這些動詞常見的有：love,like,care,wish,hope,expect,prefer,refuse,mean,try,oblige,advise,persuade,agree,want,afford,forget,remember,try,manage等。如：

a)Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.Imeantto,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere.你本該在離開前謝謝她。我本打算這么做，但當我就要離開的時候我卻找不到她了。（201*上海春）

b)Youcandoitthiswayifyouliketo.如果你想做，你可以這么做。

2．不定式作某些動詞的賓語補足語或主語補足語時，這些動詞常見的有：ask,tell,advise,force,persuade,wish,allow,permit,forbid,expect,order,warn等。如：

a)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhimnotto.男孩想在街上騎他的自行車，但他母親不讓。(NMET1995)

b)Shewantstocomebutherparentswon’tallowherto(come).她想來，可是她父母不讓。3．不定式在句中作某些形容詞的狀語時，常見的形容詞有：happy,glad,eager,anxious,willing,ready等。如：

Iwillbeawayonabusinesstrip.Couldyoumindlookingaftermycat?Notatall.Iwouldbehappyto(lookafteryourcat).我要出差，你能幫我照顧一下我的貓嗎？沒關系，我很愿意。

4．不定式作某些復合謂語時，常見結構如：beableto,begoingto,haveto,oughtto,usedto等。如：

Hedoesn’tlikefishbutheusedto他現在不喜歡吃魚，但過去喜歡。

五、動詞不定式to的省略

1．主語部分有todo,系動詞is或was時，作表語的不定式通常省去to。如：Theonlythingyouhavetodoispressthebutton.你必須做的惟一事情是按按鈕。

2．作介詞but,expect,besides的賓語，前面又有實意動詞do時，不定式通常省去to.如：HesaidthatChenShuibianhadnothingtodoexceptpushapro-“independence”timetable.他說陳水扁除了推進支持“獨立”的時間表外，什么也沒有做。3．主語部分暗含todo，表語中的不定式通常省去to。如：

AllIwant(todo)isgotoschoolandstudyhard.我想要（做）的就是上學，努力學習。4．當兩個或多個不定式并列時，其后的不定式符號可以省略，但有對比關系時不可省略。如：

Itiseasiertosaythantodo.說起來容易，做起來難。

5．在wouldratherthan等結構中，不定式符號常常要省略.如：

Iwouldratherstayathomethangotoseeafilm.我寧愿呆在家也不愿去看電影。

6．在see,watch,notice,hear,listento,lookat,feel,have,make,let,observe等詞后作賓語補足語時省略不定式符號to；why(not)do結構中,不定式不帶to。如：a)Isawherentertheroom.我看見她進入了房間

b)Whynotjoinus?為什么不加入到我們的行列里來呢？

六．其他一些省略結構

1．名詞所有格修飾的名詞，若表示住宅、店鋪、教堂或上下文已暗示或明確指出過的事物時，常�？梢允÷浴Ｈ纾�

WespenttheweekendattheMary"s.我們在瑪麗家過的周末。2．What和how引導的感嘆句中，�？墒÷灾髡Zit和be動詞如：

a)Whatawonderfulvictory(itis)forTom!這對Tom來說是個多么大的勝利呀！

b)Howbeautiful(itis)tobetreatedlikeanormalchild.被當作一個正常孩子對待對他而言是多么美妙的一件事呀。第四章主謂一致

主謂一致(Subject-VerbAgreement)，指”人稱”和”數方面的一致關系.如:Heisgoingabroad.Theyareplayingfootball.可分為:語法一致,內容一致,就近一致.

(一)語法一致原則:即主語為單數,謂語用單數,主語為復數,謂語也用復數.以下為注意事項:

1.單數主語即使后面帶有with,alongwith,togetherwith,like(象),but(除了),except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan(而不是),including,inadditionto引導的短語,謂語動詞仍用單數.

如:Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質.

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.除了兩個仆人外,沒有一個人遲來用餐。

2.用and連接的并列主語,如果主語是同一個人,同一事,同一概念,謂語動詞用單數,否則用復數.如:

Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了.(一個人)

Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是有用的工具.(兩樣物)

用and連接的成對名詞習慣上被看成是一個整體,如:breadandbutter(黃油抹面包),knifeandfork(刀叉)等作主語時,謂語動詞用單數。

3.不定式(短語),動名詞(短語),或從句作主語時,謂語動詞用單數.如:Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務是我最大的幸福.

Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.我們什么時候出去郊游已決定了。

4.用連接的并列主語被each,every或no修飾時,謂語動詞用單數.

Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.沒有老師也沒有學生開會缺席.Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.每個男人和每個女人都被請去幫忙。

5.eachof+復數代詞,謂語動詞用單數.復數代詞+each,謂語動詞用單數.如:

Eachofushassomethingtosay.我們每個人都有話要說。

6.若主語中有morethanone或manya/an,盡管從意義上看是復數,但它的謂語動詞仍用單數。但more+復數名詞+thanone做主語時,謂語動詞仍用復數.如:Manyaboylikesplayingbasketball.許多男生都喜歡打籃球.Morethanonestudentwaslate.不只一個學生遲到

Morepersonsthanonecometohelpus.不止一個人來幫助我們。

7.none做主語時,謂語動詞可用單數,也可用復數;但在代表不可數的東西時總是看作單數,因而謂語動詞要用單數.如:

Noneofusare(is)perfect.人無完人。Noneofthisworriesme.這事一點不使我著急。

8.名詞如:trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主語時,謂語動詞必須用復數.如:Hisclothesaregood.但這些名詞前若出現apairof,謂語一般用單數.如:Apairofglassesisonthedesk.桌上有一副眼鏡。

9.形復意單名詞如:news;以ics結尾的學科名稱如:physics,mathematics,economics;國名如:theUnitedStates;報紙名如:theNewTimes;書名如:ArabianNight;以及TheUnitedNations等作主語時,謂語動詞用單數。

10.“a+名詞+andahalf“,“oneandahalf+名詞”,“thenumberof+名詞”等作主語時,謂語動詞要用單數.如:

Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.

注意:oneortwo+復數名詞作主語,謂語動詞用復數形式,如:Oneortwoplaceshavebeenvisited.參觀了一兩個地點。

(二)內容一致原則:

1.主語中有all,half,most,therest等,以及”分數或百分數+名詞”做主語時,謂語動詞單復數取決于連用的名詞.如:

Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行車，今天出售。

60%oftheapplewaseatenbylittleboy.這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了。Mostoftheappleswererotten.大部分的蘋果都是爛的。

Mostoftheapplewaseatenbyarat.這個蘋果的大部分被老鼠吃了。

2.不定數量的詞組,如:partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主語時,謂語動詞的單復數取決于量詞后面名詞的數.如:

Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科書已運到。

Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.這個蘋果的一部分被豬吃光了。

3.加減乘除用單數.如:

Fifteenminusfiveisten.15減去5等于10。

4.表示時間,金錢,距離,度量等的名詞做主語時,盡管是復數形式,它們做為一個單一的概念時,其謂語動詞用單數.如:

Tenmilesisagooddistance.十英里是一個相當的距離。

5.(1)通常作復數的集體名詞.包括police,people,cattle等,這些集體名詞通常用作復數.如:

TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.

(2)通常作不可數名詞的集體名詞.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.

(3)可作單數也可作復數的集體名詞.包括audience,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等.如:

Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委員會決定解雇他。6.the+形容詞/過去分詞形式”表示一類人或事物,作主語時,謂語動詞用復數.如:

Theinjuredweresavedafterthefire.

(三)就近原則

1.由here,there,where等引導的倒裝句中,(有時主語不止一個時)謂語動詞與靠近它的主語在數上一致.如:

Herecomesthebus公共汽車來了.

Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.給你一支鋼筆和幾張紙。Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?你不在這兒的時候,你愛人和孩子在哪兒呆呢？

2.用連詞or,either....or,neither.nor,notonly.butalso等連接的并列主語,謂語動詞與靠近它的主語在數上一致。如：

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit學生和老師都不知道這事.Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的鋼筆。

注意:oneof+復數名詞+who/that/which引導的定語從句中,定語從句的動詞為復數。如：Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.瑪麗是飼養(yǎng)寵物者之一。

Theonlyoneof+復數名詞+who/that./which引導的定語從句中，定語從句的動詞應為單數。Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.瑪麗是唯一一個飼養(yǎng)寵物的人。

主謂一致練習

1.About60percentofthestudents_____fromthesouth,therestofthem_____fromthenorthandforeigncountries.

A.are/isB.are/areC.is/areD.are

2.Halfoftheworkershere_____under30_____.

A.is/yearsB.are/yearoldC.is/yearsoldD.are/yearsofage3.NowTomwithhisclassmates_____footballontheplayground.A.playB.areplayingC.playsD.isplaying

4.Thenumberofpagesinthisdictionary_____abouttwothousand.A.areB.hasC.haveD.is5.Thirtydollars_____tooexpensive.

A.areB.isC.wereD.be

6.Theaudience_____solargethatnoseatwasleftunoccupiedinthegreathall.A.isB.areC.wasD.has

7.Thesecretaryandprincipal_____atthemeetingnow.

A.arespeakingB.isspeakingC.weremakingaspeechD.haveaspeech8."Ifanybody_____,pleaseputdown_____name,"saidtheteachertothemonitor.A.wantstobuythebook/hisB.wanttobuythebook/their

C.willbuythebook/one"sD.wantstohavethebookbought/her9.Nothingbutonedeskandsixchairs_____intheroom.A.areB.isstayedC.isD.areleft

10.Havingarrivedatthestation,_____.

A.itwasfoundthatthetrainhadleft&nb,sp;B.th,etrai,nhadleft

C.thetrainwasfoundleftD.hefoundthatthetrainhadleft11.Betweenthetworoads_____aTVtowercalled"SkyscraperTower".A.standsB.standingC.whichstandsD.stand12.Eitherofyou_____goingtheretonight.A.willB.wasC.isD.are13.Youaswell_____right.

A.IareB.IamC.asIamD.asIare14.AllbutDick_____inClassThreethisterm.A.areB.isC.wereD.was15.--ShallIwaithereforthreehours?

--Yes.Threehours___,__t,,,,,owaitforsuchadoctor.

A.arenotverylongforyouB.isnotlongenoughfo,,,,,ryouC.wasnotlongenoughforyouD.willbetoolongforyou

16.Wheretogetthematerialsandhowtogetthem_____atthemeeting.A.havenotdiscussedB.havenotbeendiscussed

C.hasnotdiscussedD.hasnotbeendiscussed

17.ItookmathematicsandphysicsbecauseIthinkthat_____veryimportantformetomakefurtherresearchinthisfield.

A.whatisB.theyareC.thisD.whichare18.Everystudentandeveryteacher_____.

A.aregoingtoattendthemeetingB.haveattendedthemeetingC.hasattendedthemeetingD.isattendedthemeeting

19.Threefourthsofthebread_____byBob,andtherestofthebread_____leftonthetable.A.waseaten/wereB.wereeaten/wasC.wereeaten/wereD.waseaten/was20.Thispairofshoes_____.

A.isherB.ishersC.arehersD.areher

21.There______nolifeonthemoon.

A.issaidtohaveB.aresaidtohaveC.issaidtobeD.aresaidtobe22.Agroupof______areeating______and______atthefootofthehillA.sheep;grass;leavesB.sheepsgrassesleavesC.sheep;grassleafD.sheepsgrassleafs

23.Myfamilyraisealotof_______,includingtwo______.

A.cattlescowsB.cowscattleC.cattlecowsD.cow,cattles24.Whathesaysandwhathedoes_______.

A.doesnotagreeB.donotagreeC.doesnotagreewithD.notagree25.Theboyandthegirleach______toys.

A.havetheirownB.hastheirownC.haveherownD.hasherown26.Sheistheonlyoneamongthe______writerswho______storiesforchildren.A.woman,writesB.womenwriteC.womenwritesD.womanwrite27.Therailwaystationis______fromourschool.

A.twohour`sdriveB.twohours`driveC.twohourdriveD.twohoursdrive28.MikeandJohn`s______.

A.fatherisateacherB.fathersareteachersC.fatherareteachersD.fathersareteacher

29.Agreatdealoftalkingandlisteningthat______undercasualcircumstancemayseemtobeaimless.

A.isoccurredB.areoccurredC.occursD.occur30._______theclassroomneedstobecleaned.

A.EithertheofficesorB.TheofficesandC.BoththeofficeandD.Theofficeand31.Three-fourthsofthehomework______today.

A.hasfinishedB.hasbeenfinishedC.havefinishedD.havebeenfinished32.Morethan60percentoftheworld’sradioprogrammes______inEngland.A.isB.wasC.areD.be

33.______workhasbeendonetoimprovethepeople`slivingstandardA.AgreatdealofB.AgreatmanyC.AlargenumberofD.Many34.Therestofthemagazines______withinhalfanhour.

A.issoldoutB.aresoldoutC.wassoldoutD.weresoldout35.There______alotofsugarinthejar.A.hasB.haveC.isD.are

36.“All______presentandall______goingonwell”,ourmonitorsaid.A.isisB.are,areC.areisD.isare

37.YesterdaytheLeaguesecretaryandmonitor______askedtomakeaspeechatthemeeting.A.isB.wasC.areD.were.

38.Maryaswellashersisters______ChineseinChina.A.arestudyingB.havestudiedC.studiesD.study39.Therich______notalwayshappy.

A.areB.isC.willD.may40.______canbedone______done.

A.All,havebeenB.Allthat,havebeenC.AllhasD.Allthat,hasbeen41.Eitheroftheplans______equallydangerous.

A.areB.isC.hasD.have

42.Thepolice______themurderereverywherewhenhesuddenlyappearedinatheatre.A.issearchingB.weresearchingforC.aresearchingD.wassearchingfor

43.Yourtrousers______dirty,youmusthave______washed.A.isitB.areitC.arethemD.isthem44.TheOlympicgames______heldeveryfour______.A.isyearsB.areyearsC.isyearD.areyear45.Heistheolyoneofthestudentswho______elected.A.areB.haveC.hasD.is46.______agoodenoughpriceforthisbook

A.TwoyuansareB.TwoyuanareC.TwoyuansisD.Twoyuanis47.Nobirdandnobeast______inthelonelyislandA.areseenB.isseenC.seeD.sees48.Everymeans______preventthewaterfrom______A.areusedtopollutingB.getusedtopolluting

C.isusedto,pollutedD.isusedto,beingpolluted49.Eachofthe______intheship.

A.passengerhashisownroomB.passengershavetheirownroomC.passengerhavetheirownroomD.sengershashisownroom

50.Whatweneed______goodtextbooks.A.isB.areC.haveD.has

51.Whatyousaidjustnow______todowiththematterwearediscussing.

A.havesomethingB.hassomethingC.hadsomethingD.wassomething52.Eitheryourparentsoryourelderbrother______toattendthemeetingtomorrow.A.isB.areC.aregoingD.have

53.Neitherofthenovelswhich______popularwithus______beentranslatedintoChinese.A.arehasB.arehaveC.ishaveD.ishas54.Everyboyandeverygirl______toattendtheeveningparty.A.wishB.wishesC.hopeD.arehoping55._______hasbeendone.

A.netyninepercentsoftheworkB.HalfofwhathepromisedC.Two-fifthsofthearticlesD.Threequarterofthebusiness

答案：

1-5BDDDB6-10ABACD11-15ACDAB16-20DBCDB21-25CACBA26-30CBACA31-35CCADC36-40CBCAD41-45BBCBD46-50DBDDB51-55BAABB

第五章動詞不定式

1不定式作賓語1)動詞+不定式

afford,aim,appear,agree,arrange,ask,be,decide,bother,care,choose,come,dare,demand,desire,determine,expect,elect,endeavor,hope,fail,happen,help,hesitate,learn,long,mean,manage,offer,ought,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seem,tend,wait,wish,undertake

Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機沒能及時看見另一輛車。Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道問題的答案。

2)動詞+不定式；動詞+賓語+不定式

ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wishIliketokeepeverythingtidy.我喜歡每件東西都保持整潔。Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜歡你使每件東西都保持整潔。IwanttospeaktoTom.我想和湯姆談話。

IwantyoutospeaktoTom.我想讓你和湯姆談話。

3)動詞+疑問詞+to

decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell

Pleaseshowushowtodothat.請演示給我們如何去做。

Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan"tmakeupmymindwhichtobuy.有這么多的錄音機，我都拿不定主意買哪一種。

注意

疑問詞帶不定式在句中作成分時，謂語動詞用單數。如：Thequestionishowtoputitintopractice.問題是怎樣把它付諸實施。

2.不定式作補語

1)動詞+賓語+不定式(todo)

advise,allow,appoint,believe,cause,challenge,command,compel,consider,declare,drive,enable,encourage,find,forbid,force,guess,hire,imagine,impel,induce,inform,instruct,invite,judge,know,like,order,permit,persuade,remind,report,request,require,select,send,state,suppose,tell,think,train,trust,understand,urge,warn

a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父親不讓我們在街上玩耍。b.Webelievehimtobeguilty.我們相信他是有罪的。

Find的特殊用法

Find后可用分詞做賓補，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶to的動詞不定式。find后也可帶一個從句。此類動詞還有get，have。

Ifoundhimlyingontheground.Ifounditimportanttolearn.

IfoundthattolearnEnglishisimportant.

典型例題

Thenextmorningshefoundtheman___inbed，dead.

A.lyingB.lieC.layD.laying

答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起賓語補足語作用。現在分詞表達主動，也表達正在進行，過去分詞表達被動。

2)to+be的不定式結構，作補語的動詞。

acknowledge,believe,consider,think,declare(聲稱),discover,fancy(設想),feel,find,guess,judge,imagine,know,prove,see(理解),show,suppose,take(以為),understand

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.我們認為湯姆是班上最好的學生之一。

典型例題

CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.

A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented

答案：A.由considertodosth.排除B、D。.此句只說明發(fā)明這一個事實，不定式后用原形即可。而C為現在完成時，發(fā)明為點動詞一般不用完成時，且此處也不強調對現在的影響，因此不選C。

3)tobe+形容詞

seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean

Thebookisbelievedtobeuninteresting.人們認為這本書沒什么意思。

4)therebe+不定式

believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand

Wedidn"texpecttheretobesomanypeoplethere.我們沒料到會有那么多人在哪里。

注意

有些動詞需用as短語做補語，如regard,thinkbelieve,take,consider.WeregardTomasourbestteacher.我們認為湯姆是我們最好的老師。Marytookhimasherfather.瑪麗把他當作自己的父親。

3.不定式作主語

1)It"seasy(forme)todothat.我做這事太容易了。

easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;

thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough

It"ssonicetohearyourvoice.聽到你的聲音真高興。

It"snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.當你不用車的時候，鎖車是有必要的。

2)It"sverykindofyoutohelpus.他幫助我們，他真好。

kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考慮周到的),silly,selfish(自私的)

Itwassillyofustobelievehim.我們真愚蠢，竟然相信了他。

Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不給他們任何東西，這顯得太自私了。

注意1)其他系動詞如，look，appear等也可用于此句型

2)不定式作為句子成分時，動詞用單數形式。

3)當不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能用Itisto的句型(對)Toseeistobelieve.百聞不如一見。(錯)Itistobelievetosee.

It"sforsb.和It"sofsb.

1)forsb.常用于表示事物的特征特點，表示客觀形式的形容詞，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

It"sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學兩門外語是很難的。

2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good,kind,nice,clever,foolish,right。

It"sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

for與of的辨別方法

用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：Youarenice.(通順，所以應用of)。Heishard.(人是困難的，不通，因此應用for。)

4.不定式作表語

不定式可放在be動詞后面，形成表語。例如：Myworkistocleantheroomeveryday.Hisdreamistobeadoctor.

5.不定式作定語

不定式做定語通常要放在被修飾的詞后。例如：Ihavealotofworktodo.

Sohemadesomecandlestogivelight.

6.不定式作狀語

1)目的狀語

Toonlyto(僅僅為了),inorderto,soasto,so(such)asto(如此以便)Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便趕上第一班車。Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我來僅僅是向你告別。

2)作結果狀語，表事先沒有預料到的，要放在句子后面。WhathaveIsaidtomakeyouangry.Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

3)表原因I"mgladtoseeyou.

典型例題

Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.A.sitB.sitonC.beseatD.besaton

答案：B.如果不定式為不及物動詞，其后應有必要的介詞。當動詞與介詞連用時，常位于"形容詞+動詞不定式"結構的末尾。

用作介詞的to

to有兩種用法：一為不定式+動詞原形；一為介詞+名詞/動名詞,to在下面的用法中是第二種，即to+名詞/動名詞：admitto承認，confessto承認，beaccustomedto習慣于，beusedto習慣于，stickto堅持，turnto開始，著手于，devoteoneselfto獻身于，bedevotedto致力于，lookforwardto盼望，payattentionto

注意

省to的動詞不定式

1)情態(tài)動詞(除ought外，oughtto)：

2)使役動詞let,have,make：

3)感官動詞see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作賓補，省略to。注意

在被動語態(tài)中則to不能省掉。Isawhimdance.=Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.=Theyweremadetoworkthewholenight.4)wouldrather，hadbetter：5)Why/whynot：

6)help可帶to，也可不帶to,helpsb(to)dosth：

7)but和except：but前是動詞do時，后面出現的動詞用不帶to的動詞不定式。8)由and,or和than連接的兩個不定式，第二個to可以省去：

9)通常在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后，可以省去tobe：Heissupposed(tobe)nice.他應該是個好人。舉例：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Hewantstodonothingbutgoout.比較：Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

典型例題

1)----Iusuallygotherebytrain.

----Whynot___byboatforachange?

A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing答案：D.whynot后面接不帶to的不定式，因此選D。

2)Pauldoesn"thavetobemade___.Healwaysworkshard.A.learnB.tolearnC.learnedD.learning

答案：B.make后接不帶to的動詞不定式，當其用于被動時，to不可省略。

動詞不定式的否定式

Tellhimnottoshutthewindow

ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走過的時候，她假裝沒看見。

典型例題

1)Tellhim___thewindow.

A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut答案：B。tellsbtodosth的否定形式為tellsbnottodosth.2)Shepretended___mewhenIpassedby.

A.nottoseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseen答案：A。pretend后應接不定式。其否定形式為pretendnottodosth.。3)Mrs.Smithwarnedherdaughter___afterdrinking.

A.nevertodriveB.toneverdriverC.neverdrivingD.neverdrive

答案：A。warnsbtodosth.的否定形式為warnsbnottodosth.此處用的是否定詞never.4)Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet，buthismothertoldhim____.

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

答案：A。notto為nottodoit的省略形式�？梢灾挥胻o這個詞，而不必重復整個不定式詞組。及物動詞do后應有名詞、代詞等，否則不對，因此B，D不對。5)Thepatientwaswarned___oilyfoodaftertheoperation.

A.toeatnoB.eatingnotC.nottoeatD.noteating答案：C。warn一詞要求后用不定式，此處為不定式的被動，否定形式為bewarnednottodo。

不定式的特殊句型tooto1)tooto太以至于

Heistooexcitedtospeak.他太激動了，說不出話來。----CanIhelpyou?需要我?guī)兔��?

----Well,I"mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.不用了。這箱子太重，恐怕你搬不動。謝謝您。

2)如在too前有否定詞，則整個句子用否定詞表達肯定，too后那個詞表達一種委婉含義，意為"不太"。

It"snevertoolatetomend.(諺語)改過不嫌晚。

3)當too前面有only,all,but時，意思是：非常等于very。I"monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高興能幫助你。Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。

不定式的特殊句型soasto

1)表示目的；它的否定式是soasnottodo。

Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.湯姆對事故保持沉默是為了不丟掉他的工作。

Goinquietlysoasnottowakethebaby.輕點進去，別驚醒了嬰兒。2)sokindasto---勞駕

Wouldyoubesokindastotellmethetime?勞駕，現在幾點了。

不定式的特殊句型Whynot

"Whynot+動詞原形"表達向某人提出建議，翻譯為："為什么不?""干嗎不?"例如：Whynottakeaholiday?干嗎不去度假?不定式的時態(tài)和語態(tài)

時態(tài)\\語態(tài)主動被動一般式todotobedone進行式tobedoing

完成式tohavedonetohavebeendone完成進行式tohavebeendoing

1)現在時：一般現在時表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂語動詞的動作之后。

Heseemstoknowthis.

Ihopetoseeyouagain.=IhopethatI"llseeyouagain.我希望再見到你。2)完成時：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。

I"msorrytohavegivenyousomuchtrouble.Heseemstohavecaughtacold.

3)進行時：表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。Heseemstobeeatingsomething.4)完成進行時：

Sheisknowntohavebeenwreakingontheproblemformanyyears.

動名詞與不定式

1)動名詞與不定式的區(qū)別：

動名詞表達的是：狀態(tài)，性質，心境，抽象，經常性，已發(fā)生的不定式表達的是：目的，結果，原因，具體，一次性，將發(fā)生的2)接不定式或動名詞，意義相同。

3)動名詞與不定式語義不同的有11組：

stoptodostopdoingforgettodoforgetdoingremembertodorememberdoingceasetodoceasedoingtrytodotrydoing

goontodogoondoingafraidtodoafraiddoing

interestedtodointeresteddoingmeantodomeandoing

regrettodoregretdoing

begin/starttodobegin/startdoing

特殊詞精講stopdoing/todostoptodo停止，中斷做某事后去做另一件事。stopdoing停止做某事。

Theystoptosmokeacigarette.他們停下來，抽了根煙。Imuststopsmoking.我必須戒煙了。

典型例題

Shereachedthetopofthehillandstopped___onabigrockbythesideofthepath.

A.tohaverestedB.restingC.torestD.rest答案：C。由題意可知，她到了山頂，停下來在一個路邊的大石頭上休息。因此，應選擇"stoptodosth.停下來去做另一件事"。而不僅僅是爬山動作的終止，所以stopdoingsth.不正確。stopdoing/todo

forgetdoing/todo

forgettodo忘記要去做某事。(未做)

forgetdoing忘記做過某事。(已做)

Thelightintheofficeisstilon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)

Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經關了燈了。(已做過關燈的動作)Don"tforgettocometomorrow.別忘了明天來。(tocome動作未做)

典型例題

----Thelightintheofficeisstillon.

----Oh,Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關燈的動作沒有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。

rememberdoing/todo

remembertodo記得去做某事(未做)rememberdoing記得做過某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學后去趟郵局。Don"tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個人嗎?

regretdoing/todo

regrettodo對要做的事遺憾。(未做)

regretdoing對做過的事遺憾、后悔。(已做)

Iregrettohavetodothis,butIhavenochoice.我很遺憾必須這樣去做，我實在沒有辦法。Idon"tregrettellingherwhatIthought.我不為告訴她我的想法而后悔。

典型例題

---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

---Well,nowIregret___that.

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

答案：D。regrethavingdonesth.對已發(fā)生的事感到遺憾。regrettodosth.對將要做的事感到遺憾。本題為對已說的話感到后悔，因此選D。

ceasedoing/todo

ceasetodo長時間，甚至永遠停做某事。

ceasedoing短時停止做某事，以后還會接著做。

Thatdepartmenthasceasedtoexistforever.那個部門已不復存在。

Thegirlsceasedchattingforamomentwhentheirteacherpassedby.姑娘們在老師走過時，停了會聊天。

trydoing/todo

trytodo努力，企圖做某事。trydoing試驗，試著做某事。

Youmusttrytobemorecareful.你可要多加小心。

Itriedgardeningbutdidn"tsucceed.我試著種果木花卉，但未成功。

goondoing/todo

goontodo做了一件事后，接著做另一件事。goondoing繼續(xù)做原來做的事。

Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.做完數學后，他接著去做物理。Goondoingtheotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.作完這個練習后，接著做其他的練習

beafraiddoing/todo

beafraidtodo不敢，膽怯去做某事，是主觀上的原因不去做，意為"怕"；

beafraidofdoing擔心出現doing的狀況、結果。doing是客觀上造成的，意為"生怕，恐怕"。

Shewasafraidtostepfurtheringrassbecauseshewasafraidofbeingbittenbyasnake.她生怕被蛇咬著，而不敢在草叢中再走一步。

Shewasafraidtowakeherhusband.她不敢去叫醒她丈夫。Shewasafraidofwakingherhusband.她生怕吵醒她丈夫。

beinteresteddoing/todo

interestedtodo對做某事感興趣，想了解某事。

interestedindoing對某種想法感興趣，doing通常為想法。

Ishallbeinterestedtoknowwhathappens.我很想知道發(fā)生了什么事。(想了解)

I"minterestedinworkinginSwitzerland.Doyouhaveanyideaaboutthat?我對在瑞士工作感興趣。你想過這事嗎?(一種想法)

meantodoing/todomeantodo打算、想meandoing意味著

Imeantogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但是我父親不肯讓我去。Toraisewagemeansincreasingpurchasingpower.贈加工資意味著增加購買力。begin(start)doing/todo

begin/starttodosthbegin/startdoingsth.

1)談及一項長期活動或開始一種習慣時，使用doing.

Howoldwereyouwhenyoufirststartedplayingthepiano?你幾歲時開始彈鋼琴？2)begin,start用進行時時，后面動詞用不定式todoIwasbeginningtogetangry.我開始生起氣來。

3)在attempt,intend,begin,start后接know,understand,realize這類動詞時，常用不定式todo。Ibegintounderstandthetruth.我開始明白真相。4)物作主語時Itbegantomelt.

感官動詞+doing/todo

感官動詞see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示動作的完整性，真實性；+doing表示動作的連續(xù)性，進行性

Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強調"我看見了"這個事實)

Isawhimworkinginthegardenyesterday.(強調"我見他正干活"這個動作)昨天我見他正在花園里干活。

典型例題

1)Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.

A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow

答案：A.因題意為，他們看著她長大，因此強調的是成長的過程，而非正在長的動作，因此用seesbdosth的句型。

2)Themissingboywaslastseen___neartheriver.A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay

答案：A.本題強調其動作，正在河邊玩，應此用seesb.doingsth句型。

第六章倒裝結構

一全部倒裝

全部倒裝是指將句子中的謂語動詞全部置于主語之前。此結構通常只用與一般現在時和一般過去時。常見的結構有：

1.here,there,now,then,thus等副詞置于句首,謂語動詞常用be,come,go,lie,run。例如：1)Theregoesthebell.鈴聲漸漸消失了。2)Thencamethechairman.然后主席就來了

3)Hereisyourletter.這是你的信。

2.表示運動方向的副詞或地點狀語置于句首，謂語表示運動的動詞。例如：1)Outrushedamissilefromunderthebomber.轟炸機下面發(fā)出了一顆導彈。2)Aheadsatanoldwoman.注意：上述全部倒裝的句型結構的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。例如：

1)Herehecomes.他來了。2)Awaytheywent.他們走了。

二部分倒裝

部分倒裝是指將謂語的一部分如助動詞或情態(tài)倒裝至主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態(tài)動詞，則需添加助動詞do,does或did，并將其置于主語之前。

1.句首為否定或半否定的詞語，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil等。例如：

1)NeverhaveIseensuchaperformance.我從來沒看過這樣的表演。

2)Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.你在哪兒都不會找到這個問題的答案。

3)Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.媽媽直到孩子睡著才離開房間。

注意：當Notuntil引出主從復合句，主句倒裝，從句不倒裝。

注意：如否定詞不在句首不倒裝。例如：

1)Ihaveneverseensuchaperformance.我從來沒看過這樣的表演。

2)Themotherdidn"tleavetheroomuntilthechildfellasleep.媽媽直到孩子睡著才離開房間。

2.帶有否定意義的詞放在句首，語序需要部分倒裝。常見的詞語有：not,never,seldom,scarcely,barely,little,atnotime,notonly,notonce,underoncondition,hardlywhen,nosoonerthan等。例如：

1)Notonlydidherefusethegift,healsoseverelycriticizedthesender.他不僅拒收了禮品，還狠狠批評了送禮的人。

2)Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.她剛要出門時有個學生來找她。

3)Nosoonerhadshegoneoutthanastudentcametovisither.她剛要走時一個學生來看她。

注意：只有當Notonlybutalso連接兩個分句時，才在第一個分句用倒裝結構。如果置于句首的Notonlybutalso僅連接兩個并列詞語，不可用倒裝結構。例如：NotonlyyoubutalsoIamfondofmusic.我和你都喜歡音樂。

3.表示"也"、"也不"的so,neither,nor放在句首時，句子作部分倒裝。例如：1)TomcanspeakFrench.SocanJack.Tom能說法語，我也能。2)Ifyouwon"tgo,neitherwillI.如果你不去，我也不去。

注意：當so引出的句子用以對上文內容加以證實或肯定時，不可用倒裝結構。意為"的確如此"。例如：

1)TomaskedmetogotoplayfootballandsoIdid.Tom讓我去踢足球，我去了。2)---It"sraininghard.---Soitis.---雨下得很大。---的確很大。

4.only放在句首，強調狀語（副詞，介詞短語或狀語從句等），全句語序要部分倒裝。例如：

Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.你只有用這種方法才能學好英語。

Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.他被請了三次才來開會。

注意：如果句子為主從復合句，則主句倒裝，從句不倒裝

Onlywhenheisseriouslyill,doesheeverstayinbed.他只有病得非常嚴重時才會臥床休息。

三as,though引導的倒裝句

as/though引導的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞,副詞,分詞,實義動詞提前）。此時應注意：1)句首名詞不能帶任何冠詞；2)句首是實義動詞,其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語,隨實義動詞一起放在主語之前。例如：

Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.盡管他愿意努力工作，但是他好像從來都不能令他的工作意。

注意:讓步狀語從句中，有though，although時，后面的主句不能有but，但是though和yet可連用。

四其他部分倒裝

1.sothat句型中的so位于句首時，需倒裝。例如：

Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.他害怕得動都不敢動。2.在某些表示祝愿的句型中，例如：

Mayyouallbehappy.望大家開心愉快。

3.在虛擬語氣條件句中從句謂語動詞有were,had,should等詞，可將if省略，把were,had,should移到主語之前，采取部分倒裝。例如：

WereIyou,Iwouldtryitagain.如果我是你，我就再試一次。

第七章定語從句

定語從句（AttributiveClauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，有時也可以修飾部分或整個句子。

被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。

關系代詞有：who,whom,whose,that,which,as。關系副詞有：when,where,why,how。

關系代詞和關系副詞放在先行詞和定語從句之間，起連接作用，同時又可做定語從句的一個成分。當關系代詞做賓語時可以省略。

定語從句中的謂語動詞必須在人稱上和數量上和先行詞保持一致。定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句。

1、關系代詞引導的定語從句

1)who,whom,that這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中所起作用如下：Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?（who/that在從句中作主語）Heisthemanwhom/thatIsawyesterday.（whom/that在從句中作賓語）

2)whose用來指人或物，（只用作定語，若指物，它還可以同ofwhich互換），例如：Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.3)which,that它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等，例如：Aprosperitywhich/thathadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.（which/that在句中作賓語）

Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.(which/that在句中作賓語)

關系代詞that和which都可以指物，that和Who都可以指人，其用法區(qū)別：

不用that的情況：

a)在引導非限定性定語從句時

(錯)Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.b)介詞后不能用

Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.c)多用who的情況

①關系代詞在從句中做主語

Afriendwhohelpsyouintimeofneedisarealfriend.②先行詞為those,people時

Thosewhowereeitherfoolsorunfitfortheirofficescouldnotseethecloth.③先行詞為all,anyone,ones,one指人時

Onewhodoesn"tworkhardwillneversucceedinhiswork.④在Therebe句型中

Thereisastrangerwhowantstoseeyou.⑤在被分隔的定語從句中

AnewteacherwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.⑥在有兩個定語從句的句子中，其一用who，其二用that,但若先行詞后接兩個以上的并列定語從句時，后一個必須重復前一個關系代詞。

Thestudentwhowaspraisedatthemeetingisthemonitorthatisverymodestandstudiesveryhard.

Thereisateacherwhoisalwaysreadytohelpothersandwhoenjoyswhathedoes.

2)只能用that作為定語從句的關系代詞的情況

a)在不定代詞，如：anything,nothing,everything,all,much,few,any,little等作先行詞時，只用that，不用which。

Allthatisneededisasupplyofoil.

Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.b)先行詞有theonly,thevery,thejust修飾時，只用that。

Heistheverymanthathelpedthegirloutofthewater.

c)先行詞為序數詞(thelast)、數詞、形容詞最高級時，只用that。

ThefirstEnglishbookthatIreadwas"ThePrinceandthePauper"byMarkTwin.d)先行詞既有人，又有物時。

Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathevisited.

e)當主句是以who或which開始的特殊疑問句時，用that以避免重復。Whoisthepersonthatisstandingatthegate.f)關系代詞在從句中做表語Heisnotthemanthatheusedtobe.

2、關系副詞引導的定語從句

關系副詞可代替的先行詞是時間、地點、方式或理由的名詞，在從句中作狀語。關系副詞when,where,why,how的含義相當于"介詞+which"結構，因此常常和"介詞+which"結構交替使用，例如：

Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.

Isthisthereasonwhy(forwhich)herefusedouroffer?

I"msurprisedthewayhow(bywhich)heworksouttheproblem.

注意：

①在非限制性定語從句中，"介詞+which"結構不能代替關系副詞。

如：Theysetupastatefortheirown,wheretheywouldbefreetokeepNegroesasslaves.②含有介詞短語的動詞一般不能拆開，介詞仍放在動詞后面。Isthisthebookwhich(that)shewaslookingfor?

3、名詞/數詞/代詞/形容詞最高級+介詞+關系代詞引導定語從句Shehaswrittenabook,thenameofwhichIhaveforgotten.

Therearefifty-fivestudentsinourclass,allofwhomareworkinghard.Therearefivecontinentsintheworld,thelargestofwhichisAsia.

4、as,which引導非限定性定語從句的差別由as,which引導的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，相當于andthis或andthat。As一般放在句首，which在句中。

Asweknow,smokingisharmfultoone"shealth.

Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.as可引導非限制性從句，常帶有“正如”的意思。Asisknow,smokingisharmfultoone"shealth.

用法區(qū)別：

(1)as引導的定語從句可置于句首，而which不可。

Asweallknow,heneversmokes.

(2)as代表前面的整個主句并在從句中作主語時，從句中的謂語必須是系動詞；若為行為動詞，則從句中的關系代詞只能用which。

(3)非限定性定語從句中出現expect,think,suppose等表示猜測、想象、預料等時。Shesucceededinherdoingtheresearchwork,asweexpected.

(4)As的用法thesameas;suchas中的as是一種固定結構,和一樣。Ishouldliketousethesametoolasisusedhere.Weshouldhavesuchadictionaryasheisusing.

定語從句語法專項練習習題精選

用適當的關系詞填空：

1.Istillrememberthenight_______Ifirstcametothehouse.

2.I"llneverforgettheday________wemeteachotherlastweek.

3.MrBlackisgoingtoBeijinginOctober,_______isthebestseasonthere.4.Iwillneverforgetthedays_______Ispentwithyourfamily.5.I"llneverforgetthelastday______wespenttogether.6.Thisistheschool______Iusedtostudy.

7.Doyoustillremembertheplace______wevisitedlastweek?

8.Doyoustillremembertheplace_______wevisitedthepaintingexhibition?9.HaveyoueverbeentoHangzhou,_____isfamousfortheWestLake?10.HaveyoueverbeetoHangzhou,______liestheWestLake?11.TomwillgotoShanghai,______livehistwobrothers.12.IliveinBeijing,____isthecapitalofChina.

13.Therewasatime______therewereslavesintheUSA.14.Itisthethirdtime______youhavemadethesamemistake.15.Itwasinthestreet_____ImetJohnyesterday.

16.Itwasabout600yearsago____thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.17.Themoment_____Isawyou,Irecognized(認出)you.18.Thisistheverynovelabout____we"vetalkedsomuch.19.Thisistheway____hedidit.

20.Whoisthestudent_____waslateforschooltoday?21.Who_____knowshimwantstomakefriendswithhim?22.Whatelsewasthereinmybrother____youdidn"tlike?23.Helivesintheroom____windowfacestothesouth.

24.Helivesintheroom,thewindow_____facestothesouth.25.ThisisMr.Johnfor____sonIbroughtabookyesterday.26.ThisisMr.Johnfor_____Iboughtabookyesterday.

27.Thisisthehour_____theplaceisalwaysfullofwomenandchildren.28.Andthereisonepoint______I"dlikeyouradvice.

29.Winteristhetimeofyear______thedaysareshortandnightsarelong.

30.Ihopeyouwillfindthisvalleyabeautifulplace____youmayspendyourweekend.

KEYS:

1.when2.when3.which4.that/which5.that6.where7.that/which8.where9.which10.where11.where12.which13.when14.that15.that16.that17.(that)18.which19.(that/inwhich)20.that21.that22that23.whose24.ofwhich25.whose26.whom27.when28.that29.that30.where

第八章被動語態(tài)

一、語態(tài)概述

英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。

主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。巧記為：主動、主動、主去動。

被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。巧記為：被動、被動、主被動。例如：

Englishisspokenbymanypeople.主語English是動詞speak的承受者。

主動態(tài)和被動態(tài)指的是動詞形式，是詞法概念；而主動句和被動句則指的是句子結構，從而是句法概念。所謂主動句就是由主動態(tài)動詞(詞組)作謂語動詞的句子，而被動句則是由被動態(tài)動詞(詞組)作謂語動詞的句子。例如：Heopenedthedoor.他開了門。(主動句)Thedoorwasopened.門被開了。(被動句)二、被動語態(tài)的構成

被動語態(tài)由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構成。人稱、數和時態(tài)的變化是通過be的變化表現出來的�，F以teach為例說明被動語態(tài)在各種時態(tài)中的構成。

一般現在時：am／is／are＋taught

一般過去時：was／were＋taught

一般將來時：will／shallbe＋taught

現在進行時：am／is／arebeing＋taught

過去進行時：have／hasbeen＋taught

現在完成時：have／hasbeen＋taught

記憶歌訣：被動語態(tài)be字變，過去分詞跟后面。

注意：區(qū)分被動語態(tài)與“be+過去分詞”結構

be+過去分詞”并不一定都是被動語態(tài)，有時是系表結構。當“be+過去分詞”表示動作時為被動語態(tài)，be是助動詞，be后面的過去分詞是主要動詞，動作的對象是主語；當“be+過去分詞”表示主語所處的狀態(tài)時為系表結構，be是連系動詞。be后面的過去分詞是表語，相當于形容詞。其區(qū)分辦法如下：

1如果強調動作或句中有介詞by引導出動作的執(zhí)行者，該句一般為被動語態(tài)，否則為系表結構。例如:Theglassisbroken.玻璃杯碎了。(系表結構)Theglasswasbrokenbytheboy.玻璃杯被那男孩打碎了。(被動語態(tài))

2如果句中有地點、頻率或時間狀語時，一般為被動語態(tài)。如：ThemagazineispublishedinShanghai.這家雜志出版于上海。(被動語態(tài))Thedoorislocked.門鎖著。(系表結構)Thedoorhasalready/justbeenlocked.門已經/剛剛被鎖上。(被動語態(tài))Theshopisopened.這家商店開門了。(系表結構)Theshopisopenedat8a.m.everyday.這家商店每天上午八點開門。(被動語態(tài))

3被動語態(tài)除用于一般時態(tài)和完成時態(tài)外，還可以用于其他各種時態(tài)，而系表結構中的系動詞be只有一般時態(tài)和完成時態(tài)。

三、被動語態(tài)的用法

1不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。例如：1)Somenewcomputerswerestolenlastnight.

一些新電腦在昨晚被盜了。(不知道電腦是誰偷的)2)Thisbookwaspublishedin1981.這本書出版于1981年。

2強調動作的承受者，而不強調動作的執(zhí)行者。例如：1)Thisbookwaswrittenbyhim.這本書是他寫的。

2)Eighthoursperdayforsleepmustbeguaranteed.每天8小時睡眠必須得到保證。

記憶歌訣：誰做的動作不知道，說出誰做的沒有必要；動作承受者需強調，被動語態(tài)運用到。

四、主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法

1把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。

2把謂語變成被動結構(be＋過去分詞)，根據被動語態(tài)句子里的主語的人稱和數，以及原來主動語態(tài)句子中動詞的時態(tài)來決定be的形式。

3把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之后作賓語，將主格改為賓格。例如：1)Allthepeoplelaughedathim.=Hewaslaughedatbyallpeople.

2)Theymakethebikesinthefactory.=Thebikesaremadebytheminthefactory.

記憶歌訣：賓變主，主變賓，by短語后面跟。謂語動詞變被動，be后“過分”來使用。

五、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)

含有情態(tài)動詞的主動句變成被動句時，由“情態(tài)動詞＋be＋過去分詞”構成，原來帶to的情態(tài)動詞變成被動語態(tài)后“to”仍要保留。

記憶歌訣：情態(tài)動詞變動，情態(tài)加be加“過分”，原來帶to要保留。例如：

1)Wecanrepairthiswatchintwodays.=Thiswatchcanberepairedintwodays.2)Yououghttotakeitaway.=Itoughttobetakenaway.3)Theyshoulddoitatonce.=Itshouldbedoneatonce

第9講祈使句

一.祈使句的句式特征

祈使句常常是表達說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據其句意，實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號，朗讀時，常用降調。在表達請求或勸告時，在祈使句前或句末可加,上please，以使句,子的語氣更加緩和,或客氣。祈使句一般沒有時態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動詞連用。例如：

Keepoffthegrass!勿踩草地！

Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那個小房間里。

二.祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：

1.行為動詞原形＋其他成分。例如：

Makesentencesafterthemodel.根據例句造句。

2.Be動詞＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）。例如：

Becarefulwhencrossingthestreet.過馬路時要小心。

3.Let,＋賓語＋動詞原,形＋,其他,成分,。例如：

Lethimgobacknow.讓他現在回去吧。

三.祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don’t或Never，一般分為以下四種類型：

1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構成“Don’t＋行為動詞原形＋其他成分”。例如：

Don’tsaythatagain!別再那樣說了！

2.在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don’t，構成“Don’tbe＋其他成分（形容詞、名詞或介詞短語等）”。例如：Don’tbecareless.不要粗心。

注意：在這種句型中be不能省略；否定副詞not不可置于be之后。

3.Let引起的祈使句的否定形式有兩種：（1）Let開頭的祈使句，如果后面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don’t，也可在Let后賓格的名詞或代詞后面加not。（2）如果以Let’s開頭的祈使句，必須在Let’s后加not。例如：

Don’tletmegowithhertomorrow.＝Letmenotgowithhertomorrow.

不要讓我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.

無論什么時候我們碰到她，都不要告訴她真相。

4.在公共場合的提示語中，否定祈使句常用“No＋名詞/V-ing形式”結構，表示“禁止做某事”。例如：

NOPHOTOS!禁止拍照！

四.祈使句的反意問句

祈使句的反意疑問句須按其句子結構及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：

1.祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用willyou；表示邀請、勸說時，用won’tyou。例如：

Besuretowritetous,willyou?你一定要給我們寫信，好嗎？

Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?

今晚來和我們一起吃飯，好嗎？

2.祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用willyou。例如：

Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?

不要在會議室抽煙，好嗎？

3.Let開頭的祈使句構成反意疑問句時，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。例如：

Lettheboygofirst,willyou?讓個那男孩先走，好嗎？

Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?

晚飯后我們去散步，好嗎？

五.祈使句的回答

祈使句的動作通常是表示將來發(fā)生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won’t。在回答具有否定意義的祈使句時，要注意兩點：一是“形式一致”，即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思。在回答時，要注意分析上下文語境中所提供的條件。例如：---Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.

請不要出去。外面雨下得很大。

----Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.

不行，我得去機場接我弟弟。

六.祈使句與陳述句的并列使用

祈使句后接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關系時，要用并列連詞and來連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關系時，要用并列連詞or來連接。例如：

LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.

把它留給我吧，我想想有沒有辦法。

Hurryup,orwe’llbelate.

快點，否則我們要遲到了。

七.祈使句與條件狀語從句的連用

祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置于祈使句前或后。例如：

Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.

如果他明天來這兒的話，叫他給我來個電話。

八.祈使句的強調形式

祈使句的強調形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do（Do在句中無意義）。例如：

Doshutup!快住口！

九.特殊形式的祈使句

在英語中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當，且后接一個帶有并列連接詞的分句。實際上，這個充當祈使句的名詞短語相當于一個條件狀語從句。例如：

Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.

如果你給那些小樹多澆點水，他們就不會死了。

十.運用祈使句的誤區(qū)

祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時的練習或測試中，如果稍不留神，就會出錯。因此，要認真審題，認真分析句子結構，并根據上下文語境，作出正確判斷。例如：

___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.

A.HavingcheckedB.Check

C.IfyoucheckD.Tocheck

析：如果空白處選填B（Check）項，則視為祈使句，但后一分句前沒有并列連接詞and連接；如選A或D項（分詞或不定式），句中邏輯主語somespellingmistakes又不能執(zhí)行這個動作，故均不符合句子結構。因此，只有C項（條件狀語從句）符合句子結構及句意。

第十章感嘆句

。

感嘆句：一般是用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用"what"和"how"引導，"what"和"how"與所修飾的詞置于句首，其它部分用陳述句語序。

感嘆詞修飾對象感嘆部分主語謂語+其他！How（副詞）修飾形容詞HowniceHowniceagirlthegirlsheis!is!

修飾副詞HowwellHowhardtheboy

theworkersIsswimming!areworking!修飾動詞How=whattheflowersHow

=howfastSheshe

he

heLovestheflowers!loves!runs!

runs!

What（形容詞）修飾單數可數名詞Whatanicegirl=HowniceagirlJennyJennyWas!

was!

修飾復數可數名詞WhatnicegirlsTheyWere!修飾不可數名詞WhatfineweatherwhatdirtywaterItheIs!drank!

感嘆句的特殊形式

感嘆句還可由陳述句、疑問句、祈使句，甚至一個詞組及單詞構成。例如：Therewasnofaceshowing!He’ssuchaniceboy!

TheGreatWallisamagnificentbuilding!Isn’titsnowingheavily!Wonderful!Nonsense!

HappyNewYeartoyou!Cheer!

第十一章疑問句

疑問句（InterrogativeSentence）：

定義：表達疑問（亦即發(fā)問）或請求的句子叫做疑問句。例：

Isheafriendofyourbrother"s?

（他是你哥哥的朋友嗎？發(fā)問）Canyoudothisforme?

（你能替我做這件事嗎？請求）疑問句的句末必須使用問號（Questionmark）“？”來標示問句的結束。

疑問句：可分為一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句和否定疑問句。

種類特征語調舉例回答

一般疑問句系+主+表+？

助動詞+主+動+？升調AreyoufromLondon?DoyouspeakRussian?用yes,no回答特殊疑問句疑問詞+系+表+？

疑問詞+助+主+動+？降調Howareyoufeeling?Whenwillyougetthere?直接回答，不用yes或no選擇疑問句一般問句：系+主+表+or？

助+主+動+or？Or前升調。Or后降調Ishetallorshort?

Doeshestayhomeorgothere?直接回答問句中一個，不用yes,no

特殊問句：疑問詞+系+主+or？第一部分用降調，第二部分or前升調，or后降調Whichisbigger,thesunorthemoon?

Whorunsfaster,TomorPeter?選一個答案，不用yes,no

反意疑問句陳述部分肯定：陳述，助（系）+not+主？陳述部分用降調，一問部分用升調Itisraining,isn’tit?

Youdidit,didn’tyou?答案肯定時用yes，否定時用no

陳述部分否定：否定陳述句，助（系）+主+？如對陳述肯定，可用降調Itisn’tfine,isit?Theyhaven’tcome,havethey?否定疑問句系+not+主+表？

助+not+主+動+？表示驚異用升調。贊嘆、責難用降調Aren’ttheybeautiful?Won’tyoucomeinforaminute?

第十二章名詞

在英語中，名詞用以表示人或事物的名稱，是各級各類考試的熱點之一，主要測試考生辨析近義詞和近形詞的能力。名詞不但有單復數的變化，而且有普通名詞和專有名詞之分，還有用法獨待的所有格形式。

1.名詞復數的規(guī)則變化

情況構成方法讀音例詞

一般情況加-s1.清輔音后讀/s/;2.濁輔音和元音后讀/z/;book---booksbag---bagscar----cars

以s,sh,ch,x等結尾的詞

加-es讀/iz/bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,

(d)ge等結尾的詞加-s讀/iz/license-licenses

以輔音字母+y結尾的詞變y為i再加es讀/z/baby---babies

2.名詞復數的不規(guī)則變化

1)以y結尾的專有名詞，或元音字母+y結尾的名詞變復數時，直接加s變復數。如：twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays

比較：層樓：storey---storeysstory---stories2)以o結尾的名詞，變復數時：

a.加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoestomato--tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes3)以f或fe結尾的名詞變復數時：

a.加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b.去f,fe加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；

c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves

3.不可數名詞數的表示方法1）物質名詞

a.當物質名詞轉化為個體名詞時。比較：Cakeisakindoffood.蛋糕是一種食物。(不可數)Thesecakesaresweet.這些蛋糕很好吃。(可數)

b.當物質名詞表示該物質的種類時，名詞可數。

Thisfactoryproducessteel.(不可數)Weneedvarioussteels.(可數)c.當物質名詞表示份數時，可數。

Ourcountryisfamousfortea.Twoteas,please.請來兩杯茶。我國因茶葉而聞名。2）抽象名詞有時也可數。

fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四個現代化

物質名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數量。

如：aglassofwater一杯水apieceofadvice一條建議

4.定語名詞的復數

名詞作定語一般用單數，但也有例外。1)用復數作定語。如：

sportsmeeting運動會studentsreading-room學生閱覽室talkstable談判桌

theforeignlanguagesschool外語學校

2)man,woman,gentleman等作定語時，其單復數以所修飾的名詞的單復數而定。如：menworkerswomenteachersgentlemenofficials

3)有些原有s結尾的名詞，作定語時，s保留。如：goodstrain(貨車)armsproduce武器生產

4)數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式。如：two-dozeneggs兩打/（二十四個雞蛋）aten-milewalk十里路

two-hundredtrees兩百棵樹afive-yearplan.一個五年計劃

5.不同國家的人的單復數

名稱總稱(謂語用復數)一個人兩個人中國人theChineseaChinesetwoChinese

俄國人theRussiansaRussiantwoRussians瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss

澳大利亞人theAustraliansanAustraliantwoAustralians意大利人theItaliansanItaliantwoItalians

希臘人theGreekaGreektwoGreeks法國人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美國人theAmericansanAmericantwoAmericans加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians印度人theIndiansanIndiantwoIndians

英國人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes德國人theGermansaGermanstwoGermans

6.名詞的格

在英語中有些名詞可以加""s"來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：ateacher"sbook。名詞所有格的規(guī)則如下：

1）單數名詞詞尾加""s"，復數名詞詞尾沒有s，也要加""s"，如theboy"sbag男孩的書包，men"sroom男廁所。

2）若名詞已有復數詞尾-s，只加"""，如：theworkers"struggle工人的斗爭。3）凡不能加""s"的名詞，都可以用"名詞+of+名詞"的結構來表示所有關系，如：thetitleofthesong歌的名字。4）在表示店鋪或教堂名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現它所修飾的名詞，如：thebarber"s理發(fā)店。

5）如果兩個名詞并列，并且分別有"s，則表示"分別有"；只有一個"s，則表示"共有"。如：John"sandMary"sroom（兩間）JohnandMary"sroom（一間）6）復合名詞或短語，"s加在最后一個詞的詞尾。如：

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