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高中政教處工作計劃書_工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-20 16:43:33 | 移動端:高中政教處工作計劃書_工作計劃

高中政教處工作計劃書_工作計劃 本文簡介:

高中政教處工作計劃書_工作計劃(一)一、作業(yè)背景  本學年我校共有53個教學班,在校生近5000人,辦學規(guī)劃位居我市高中前列;各項基礎設施建造基本滿足需要,,特別是新閱覽室的投入使用,以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,使辦學條件進一步改進;校容校貌進一步優(yōu)化,校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使

高中政教處工作計劃書_工作計劃 本文內容:

高中政教處工作計劃書_工作計劃(一)

一、作業(yè)背景   本學年我校共有53個教學班,在校生近5000人,辦學規(guī)劃位居我市高中前列;各項基礎設施建造基本滿足需要,,特別是新閱覽室的投入使用,以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,使辦學條件進一步改進;校容校貌進一步優(yōu)化,校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用,彰顯校園的品位,進步了環(huán)境育人的基本條件。但咱們也應看到,跟著辦學規(guī)劃的擴大,學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與校園新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的實際構成的矛盾日益凸顯;咱們還應看到,我校與兄弟校園的競賽將由辦學硬件條件的競賽向辦學質量、辦學效益上的競賽轉移,而這場競賽將愈加激烈,也與各位教師的教育教學作用和切身利益關系更為密切。   二、輔導思想   本學期政教處將結合當前的校園實際,堅持“低進高出,高出優(yōu)出”的辦學目標,在校領導的統(tǒng)一部署下,以《關于加強和改進中小學德育作業(yè)的意見》為輔導,以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù),以校園作業(yè)計劃為指針,進一步加強和完善我校規(guī)章制度,全面加強班主任作業(yè),執(zhí)行常規(guī)辦理,以務實、立異的精神,進步德育作業(yè)的實效,鞏固德育作業(yè)的成果,為我校教育教學水平的穩(wěn)步進步保駕護航。   三、作業(yè)目標   1、學習執(zhí)行和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生獎賞與處分條例》,促進學生文明素養(yǎng)的構成和進步。   2、盡力加強德育作業(yè)隊伍建造,整合校園、社會和家庭的德育力氣,構成德育合力,確保辦理作用。   3、拓寬德育渠道,充實德育內容,增強德育作業(yè)的針對性、實效性。   4、加強本身建造,務實、有效地完成各項德育作業(yè)。   四、首要作業(yè)措施  。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔ,發(fā)揮輔導者和引路人的作用   1、認真執(zhí)行政教處德育作業(yè)人員的作業(yè)責任,定期檢查、認真輔導,活躍幫忙有關人員作好本職作業(yè)。在每學期開學之前,舉行政教處德育作業(yè)會議,完善政教處內部人員責任分工,并將責任分工組織告知全體教師職工,以便監(jiān)督實施,進步政教處作業(yè)人員的責任心和作業(yè)效率。另外要經過不同形式的訓練進步政教處作業(yè)人員的業(yè)務素質及作業(yè)能力,使其在作業(yè)中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有實效。   2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建造,發(fā)揮德育作業(yè)的核心作用。   (1)布置和輔導班主任擬定作業(yè)計劃,定期舉行班主任作業(yè)會議,溝通班主任作業(yè)的經驗,進一步進步班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動,促進新班主任趕快成長為獨當一面的班級辦理人才。輔導班主任從四個方面入手開展作業(yè):一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級辦理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)異生的培育,抓兩端,帶中間;四是溝通家庭、校園教育,家校聯(lián)合,共同盡力。  。2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,考評中力求公正、合理,進步班主任作業(yè)的活躍性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責,一周一公布,一月一評比,考評結果存檔,年終作為優(yōu)異班級、班主任評定的重要依據(jù),此外,對嚴重違紀違法事情的班級,評優(yōu)評先實施“一票否決”。

高中政教處工作計劃書_工作計劃(二)

一、指導思想   政教處新學期作業(yè)計劃將在學校作業(yè)計劃的指導下,以“文明禮儀教育”為主線,以“學生德育主題活動”為載體,以“建造學校特征,打造特征學校”為方針,進一步前進學風校風建造,促進學校德育作業(yè)展開。   二、方針要求   1、常規(guī)辦理方針   a—安全無責任事故,學生犯罪率為零;   b—學生行為規(guī)范,文明素質高;   c—學校環(huán)境整齊怡人;   2、部隊建造方針   a—進一步加強班主任部隊,建造一支有責任心,有愛心;師德高尚,業(yè)務精深的班主任部隊   b—與團委一起打造一支學生干部部隊,前進學生的自我辦理、自我教育、自我效勞的質量和水平   c—建造一支精誠團結、業(yè)務精深;學習能力強、具有強烈效勞認識的政教干部部隊   3、德育立異方針   a---學生自我教育,自我辦理的能力有新打破   b---審閱編寫一本契合我校特征的《政教處作業(yè)辦理準則匯編》   三、首要措施   1、下降德育重心,保證學生安全   安全教育是學校安穩(wěn)、展開的條件,重視生命、關愛生命也是咱們全體教育作業(yè)者的職責。咱們必須要保證人際聯(lián)系安全,飲食安全,交通安全,運動安全,物品安全,用電用水安全和心理健康安全等,特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將使用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等方式向全體學生宣揚、貫徹“安全榜首,生命至上”的觀念。   2、抓好班主任部隊建造,前進年級組長、班主任的作業(yè)水平   1)前進年級組長的作業(yè)水平和領導能力。每月舉行一次年級組長會議,會議首要議題:①通報各年級組存在的問題和值得推行的做法;②下月的作業(yè)思路和具體作業(yè)安排;③就一個專門問題進行研討,構成文字資料(主題、產生原因、應對措施和策略、估計效果等);   2)前進班主任例會質量。每月舉行一次班主任例會,每次例會議題:①總結本月的德育作業(yè)展開狀況,發(fā)放政教處作業(yè)通報;②安置下個月各項作業(yè)。   3)強化班主任作業(yè)查核,要點查核作業(yè)態(tài)度和作業(yè)業(yè)績。具體作法:①從本學期開端,班級常規(guī)查核進行“一周一發(fā)布,一月一查核”準則,約請年級組長全程參加,考評結果存檔,年終作為評選優(yōu)異班集體和優(yōu)異班主任的首要參考依據(jù);②調整班主任補貼發(fā)放細則,把學校發(fā)放的50元補貼獨自劃出,算作當月作業(yè)任務補貼,獨立核算。核算方法由政教處會同6位年級組長制定。   4)發(fā)揮老班主任的引領示范效果。展開班主任“以老帶新”結對活動:①在新老班主任自愿的基礎上,確立“對子”聯(lián)系,使新班主任在老班主任的指導下趕快生長;  、诮ㄗh新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教:   a、怎么舉行主題班會;b、怎么進行日常班級辦理;c、怎么做好后進生的轉化和優(yōu)異生的培育作業(yè),d、怎么與家長交流,發(fā)揮“家校合力”效果。   3、狠抓常規(guī)辦理,加強班風學風建造   1)推行和執(zhí)行《南昌市第二十中學政教處辦理準則匯編》,內容各班級要按照政教處的一致安置,體系地使用入學教育、班會課,保質保量地做好宣揚和學習,要求學生對照《準則匯編》做出許諾,自強自律。   2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過查核把班主任的思想一致到學校作業(yè)高度上來,加大學生行為規(guī)范教育,要在細、嚴、實上做文章,做到抓反復,反復抓。對被處置的學生,政教處和班主任要親近重視,隨時盯梢,幫助他們趕快改正錯誤,爭取前進。   3)組建一支高素質的學生部隊。政教處定期展開對班干部的培育,使班干部真正成為班主任的有力助手,班主任在加強指導和培育的基礎上,斗膽放手讓班干部組織班級活動,安排班級業(yè)務。   4)加強政教部隊建造,前進業(yè)務素質和作業(yè)能力。政教處全體人員要不斷加強理論學習,定期展開業(yè)務自學和探究,前進本身素質,增強團隊認識,前進效勞水準,更好的為全校師生效勞。   4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生,發(fā)揮環(huán)境育人效果   1)做好教室,包干區(qū)的衛(wèi)生清掃和保潔作業(yè),執(zhí)行好衛(wèi)生清掃和查看準則。各班必須做到一日三掃,全天保潔,教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,根絕亂拋亂扔現(xiàn)象。   2)值周班每天早上7:00,正午1:30到校清掃衛(wèi)生,特別是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔,同時遴派4—5名同學組成周衛(wèi)生督導員,在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛(wèi)生進行查看,并當天通報。   3)每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除,政教處查看,通報。   5、充分發(fā)揮心理咨詢室的效果,促進學生身心健康展開   1)推進心理咨詢作業(yè)準則化,正常化,特別是新初一、高一的學生,班主任要幫助他們更早地適應新環(huán)境,處理好與新同學的聯(lián)系等;   2)繼續(xù)推行“導師制”,導師除每個月填寫“家校聯(lián)系本”外,每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的方式進行一次報告或撰寫育人心得,政教處收拾成冊   6、德育專題教育構成系列,發(fā)揮教育功用   展開五光十色的德育活動,前進學生的整體素質。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節(jié)日等系列活動,讓學生展示專長,宏揚特性。   1)增強德育教育的計劃性。   一月一主題(見德育作業(yè)安排表)。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題展開教育活動,構成強大的教育氛圍。   2)使用周會充分發(fā)揮學生的自我教育功用。每月將安排一次周會由傳媒的學生掌管,同學在國旗下講話,杰出我校傳媒特征。   3)使用板報、櫥窗、宣揚欄、學校廣播、家校渠道、學校網(wǎng)等宣揚陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛(wèi)生等知識的宣揚,擴展學生的知識面,前進學生的綜合素質。   總歸,本學期政教處的作業(yè)將做到“有安置、有執(zhí)行;多查看、多交流;勤通報、勤效勞”,使政教作業(yè)上個新臺階。

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