官家嘴鎮(zhèn)中201*年電化教學(xué)工作總結(jié)

官家嘴鎮(zhèn)中201*年電化教學(xué)工作總結(jié)

為了總結(jié)電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，為明年工作做準(zhǔn)備，回顧一年來的工作，總結(jié)如下：一、教學(xué)儀器、設(shè)備的管理及應(yīng)用狀況；

本學(xué)期上級(jí)為我校配置了許多新器材，為我們更好的開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了更便利的條件，現(xiàn)將基本工作總結(jié)如下：

在儀器室管理方面，主要作了以下工作：1．合理布局，保持整齊、美觀。2．結(jié)合教學(xué)使用情況放置儀器。

3．日常加強(qiáng)儀器管理，作到儀器帳目清楚有條理。4．給分組器材打印粘貼標(biāo)簽，規(guī)范器材管理。

二、電化教育教學(xué)工作所取得的成績(jī)（市級(jí)以上活動(dòng)參與及獲獎(jiǎng)情況）；

我校教師王月層老師在201*年平頂山市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，杜道民老師榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

三、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方面采、編、審、發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)、欄目?jī)?nèi)容以及《衛(wèi)東教育網(wǎng)》教學(xué)資源庫的應(yīng)用情況；學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要方面，是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，加大學(xué)校對(duì)外交流與宣傳力度，提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑；學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，也是展示全校師生才藝，加強(qiáng)對(duì)校外聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地，對(duì)提升學(xué)校辦學(xué)品位、提高學(xué)校知名度、服務(wù)教育教學(xué)具有重大和積極的作用。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的目的是促進(jìn)師生與學(xué)校共同發(fā)展，因此，我們盡全力動(dòng)員全校師生共同參與，同心合力把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)好。為把我校網(wǎng)站建設(shè)好，我們制定和科學(xué)規(guī)范，詳細(xì)完備的計(jì)劃和制度，一切有章可循，條理清楚。

1、多多表現(xiàn)，力爭(zhēng)各層面特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

學(xué)校網(wǎng)站不只是為了裝點(diǎn)門面，它需要相當(dāng)多實(shí)質(zhì)性的東西來填充，做為網(wǎng)絡(luò)采編人員我們經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)積極反映學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的重要性和必要性，提出急需解決的問題，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)最大的支持，有了領(lǐng)導(dǎo)的支持，困難就可以迎刃而解。

2、爭(zhēng)取學(xué)生和老師們的大力支持。

學(xué)生是宣傳網(wǎng)站最好的“工具”�，F(xiàn)在的學(xué)生很喜歡上網(wǎng)，他們交際廣泛，而且他們畢業(yè)后將走向全國(guó)東西南北，所以動(dòng)員學(xué)生參與到學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)中來，會(huì)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)起到相當(dāng)大的宣傳作用。我們的網(wǎng)站欄目豐富，例如真我風(fēng)采，教師風(fēng)采，課題研究，教學(xué)課件，教育論文，優(yōu)秀教案，文學(xué)少年，作品展示，習(xí)題集錦等欄目，為學(xué)生和老師們提供了充足的展示平臺(tái)，通過網(wǎng)站，學(xué)生和教師便可以把自己推向全國(guó)乃至全世界，這也激發(fā)了教師和學(xué)生的積極性，為網(wǎng)站提供了豐富的內(nèi)容。本學(xué)期學(xué)生為網(wǎng)站提供文學(xué)作品百余篇，教師為網(wǎng)站提供論文、優(yōu)秀教案30多篇。

3、精心挑選，嚴(yán)格把關(guān)

有了充足的稿源，我們又對(duì)稿件精心挑選，把好的，精的，有創(chuàng)意和創(chuàng)新的挑選出來優(yōu)先發(fā)表，在發(fā)表的過程中，我們首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核，然后由信息員輸入，校對(duì)和修改，然后上傳，這一系列的過程都有嚴(yán)格的把關(guān)，不輸入不良的信息、危害國(guó)家安全的信息，保證網(wǎng)站上所有信息的健康、向上。

4、及時(shí)更新，動(dòng)態(tài)管理

學(xué)校網(wǎng)上是學(xué)校與外界交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，所以，學(xué)校網(wǎng)站不能一成不變，要及時(shí)更新，例如社會(huì)各界可以從我們的校容校貌、領(lǐng)導(dǎo)班子、師資力量、教師風(fēng)采、校園快訊、工作安排、校園公告等欄目及時(shí)了解學(xué)校情況，教師情況及學(xué)校每周的工作安排及學(xué)校的新人新事，而家長(zhǎng)也可以登錄我們的網(wǎng)站從家長(zhǎng)學(xué)校和家教指南欄目中和我們進(jìn)行交流，家校聯(lián)手，共同育人。

為了做好學(xué)校的窗口宣傳工作，我們向?qū)W校師生保證，新聞絕對(duì)是新的，稿件隨采隨發(fā)，決不延誤。四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作所取得的成績(jī)（市級(jí)以上活動(dòng)參與及獲獎(jiǎng)情況）；1．嚴(yán)格按照規(guī)章制度對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理，逐步走向?qū)嶒?yàn)室管理規(guī)范化。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教育，掌握實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，保障實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行和學(xué)生

實(shí)驗(yàn)安全。

3．實(shí)驗(yàn)室編制《實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則》，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)，安全實(shí)驗(yàn)。4．開足開全各組實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)器材的效能。

五、“十五”實(shí)驗(yàn)課題獲獎(jiǎng)情況、“十一五”實(shí)驗(yàn)課題參與及進(jìn)展情況；

我校目前正在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行《發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)與研究》的課題研究，此課題是衛(wèi)東區(qū)201*年科技攻關(guān)項(xiàng)目之一。同時(shí)，我校部分骨干教師申報(bào)的《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)過程研究》也在進(jìn)行著緊張的研究，本課題被平頂山市教科所立項(xiàng)為重點(diǎn)課題，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最重要的研究階段。

六、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校管理及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

為了充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，我校在遠(yuǎn)程教育科研研究上投入了大量的人力物力。課題的實(shí)驗(yàn)與研究立足于本校的教學(xué)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的教學(xué)過程研究，探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用的規(guī)律、形式、方法；探討提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)及其運(yùn)用遠(yuǎn)教資源能力的途徑；探討信息技術(shù)環(huán)境下，整合教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。通過該課題的研究，為我校遠(yuǎn)教資源在教學(xué)過程中的應(yīng)用及發(fā)展提供理論和實(shí)踐的依據(jù)，促進(jìn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實(shí)踐的快速、健康發(fā)展。研究?jī)?nèi)容：

1.研究傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的需改善的問題。2.研究遠(yuǎn)教資源在學(xué)校教育教學(xué)過程中的功能。

3.研究遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)，為課堂教學(xué)提供普遍性的依據(jù)和原則。研究目標(biāo)：

1.通過研究傳統(tǒng)教學(xué)過程中存在的問題，促使教師充分吸收常規(guī)教學(xué)的精華，發(fā)揮常規(guī)教學(xué)效能，在常規(guī)教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2.通過研究遠(yuǎn)教資源在學(xué)校教育教學(xué)過程中的功能，促使教師能充分了解遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容組成及其功能，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源奠定基礎(chǔ)。

通過研究遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)，為課堂教學(xué)提供普遍性的依據(jù)和原則。促使教師設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)過程，完全釋放遠(yuǎn)程教育資源的能量。

通過研究和推廣，我校教師大部分已經(jīng)基本掌握遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用技能，絕大部分教師都能上遠(yuǎn)教應(yīng)用課，在骨干教師的帶動(dòng)下，在課題組的理論指導(dǎo)下，遠(yuǎn)教應(yīng)用在我校逐漸深入課堂

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201*年臨川區(qū)電化教育工作總結(jié)

201*臨川區(qū)電化教育工作在省、市電教館的指導(dǎo)下，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持加快全區(qū)教育信息化建設(shè)步伐，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的推廣運(yùn)用，充分發(fā)揮電教設(shè)備和農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的作用，充分利用天網(wǎng)、地網(wǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，整合教育教學(xué)資源，注重應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)及教學(xué)研究，強(qiáng)化資源應(yīng)用，開展各項(xiàng)電教活動(dòng)。由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，區(qū)電教館全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，區(qū)屬各學(xué)校通力配合，201*年我館較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，我區(qū)電教工作再次取得可喜成績(jī)。

成立機(jī)構(gòu)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

一、成立機(jī)構(gòu)

我區(qū)高度重視教育現(xiàn)代化，信息化，素質(zhì)化的發(fā)展與提高，為全面落實(shí)開展電化教育工作，提升中小學(xué)�，F(xiàn)代教育裝備及信息技術(shù)應(yīng)用水平，201*年全區(qū)中小學(xué)校成立教育技術(shù)處，具體負(fù)責(zé)學(xué)校電教，儀器，實(shí)驗(yàn)，圖書和體音美器材的管理和使用工作。二、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

臨川區(qū)被省教育廳授予《201*201*年度全省電化教育先進(jìn)單位》稱號(hào)。根據(jù)《201*年度臨川區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作考評(píng)辦法》在全區(qū)中小學(xué)積極開展電教活動(dòng)和農(nóng)遠(yuǎn)工程等資源應(yīng)用。通過考評(píng)，涌現(xiàn)出24名優(yōu)秀電教工作者、優(yōu)秀電教教師和12個(gè)電化教育先進(jìn)單位，全區(qū)進(jìn)行表彰。

加強(qiáng)培訓(xùn)

為提高電教技術(shù)員管理、使用光盤播放系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)和維護(hù)設(shè)備的能力，使廣大教師會(huì)用，并提高教師使用能力，區(qū)館除派員參加國(guó)家、省、市組織的培訓(xùn)，并組織區(qū)級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)各學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)。

201*年區(qū)電教館下學(xué)校培訓(xùn)、指導(dǎo)10余次，培訓(xùn)骨干教師400人次；維護(hù)、維修、排除農(nóng)遠(yuǎn)等設(shè)備故障近20次，維修電腦及設(shè)備300臺(tái)次。一、國(guó)家級(jí)：

201*年11月中央電教館在天津舉辦全國(guó)多媒體畫面藝術(shù)理論應(yīng)

用研修班，臨川派4人參加。二、省級(jí)：

1、201*年全省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)培訓(xùn)班。

2、3月全省《高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)》培訓(xùn)班。（三中、十中）

3、省館《數(shù)據(jù)庫、資源網(wǎng)建設(shè)》培訓(xùn)。三、市級(jí)

1、4月電教教材軟件培訓(xùn)。

2、9月迎接省級(jí)示范校評(píng)估（高完中）培訓(xùn)。

3、10月江西省《基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)英語移動(dòng)教學(xué)研究》子課題開題大會(huì)。

4、11月市新華書店、市館在南豐舉辦《規(guī)范音像教材訂、管、用》培訓(xùn)。四、區(qū)級(jí)

1、2月全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)。內(nèi)容：《農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備一般故障的排除》、《打印文件的方法》、《電腦使用與維護(hù)》。

2、10月，全區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)處主任《如何組織教師參與省資源網(wǎng)建設(shè)及有效上傳、下載、發(fā)帖》3、10月29日至11月11日全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。分初級(jí)和高級(jí)班，學(xué)習(xí)教育理論和上機(jī)操作。

4、11月全區(qū)《基于網(wǎng)絡(luò)下的中小學(xué)英語移動(dòng)教學(xué)研究》子課題培訓(xùn)。

資源應(yīng)用

201*年國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程到位后，全區(qū)中小學(xué)(含部分村�。┮讶�部接入寬帶網(wǎng)。目前農(nóng)村中心小學(xué)、中學(xué)形成天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)；（城區(qū)中小學(xué)地網(wǎng)、人網(wǎng)）“三網(wǎng)”一體的資源體系，為臨川現(xiàn)代教育錦上添花。

各學(xué)校老師積極性調(diào)動(dòng)起來了，充分利用網(wǎng)絡(luò)，利用《基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》上傳、下載、發(fā)帖，查找資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)積極使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，廣大教師充分利用資源培訓(xùn)充電，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。盡最大可能使農(nóng)村學(xué)生享受現(xiàn)代化媒體教學(xué)帶來的快樂。

城區(qū)中小學(xué)充分利用功能教室、網(wǎng)絡(luò)資源，開展教研、教學(xué)探究

活動(dòng)。廣大教師充分利用電教設(shè)備，查找資源，用于教學(xué)。

農(nóng)遠(yuǎn)校利用天網(wǎng)接收到的中央教育1、2套及空中課堂節(jié)目，組織師生收看，同時(shí)組織各年級(jí)學(xué)生走進(jìn)同步課堂，聽看名師講課。

利用天網(wǎng)下載的資源及光盤資源，供老師學(xué)習(xí)選用，用于各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)之中。

城區(qū)中小學(xué)充分利用多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、課件制作室等功能教室，開展現(xiàn)代化教育教學(xué)及教研活動(dòng)，吸引廣大教師積極參與其中。

整合資源。廣大教師運(yùn)用“三網(wǎng)”資源，結(jié)合本學(xué)科、本年級(jí)及學(xué)生特點(diǎn)，集體備課，相互探究，制作課件，用于課堂教學(xué)、公開教學(xué)、示范課、觀摩教學(xué)等蔚然成風(fēng)。

農(nóng)村中小學(xué)充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，以�；蚵�(lián)片為單位，經(jīng)常開展校本教研、課題研究活動(dòng)，取到了相互學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)之功效，推動(dòng)了我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)電教活動(dòng)的開展。

開展農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)賽課、說課活動(dòng)。在廣泛參與的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)目校積極開展應(yīng)用資源賽課、說課活動(dòng)。挑選出48位教師參加全區(qū)比賽，推薦4位教師參加市級(jí)，1位參加省級(jí)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

以省、市級(jí)示范校為龍頭，城區(qū)學(xué)校經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，指導(dǎo)帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用資源教學(xué)，取得良好的示范作用。

電教活動(dòng)

一、學(xué)生電腦制作

全區(qū)13所中小學(xué)參加201*年全省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，（一小、二小、四小、九小、十小、三中、七中、十中）其中農(nóng)村中小學(xué)（桐源、溫泉、太陽、云山小學(xué)；孝橋中學(xué)）首次參賽。

選送作品20件送市參賽，評(píng)出5件作品送省參賽，取得較好成績(jī)。榮獲省二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)2名，評(píng)出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)4名；二等獎(jiǎng)6名；三等獎(jiǎng)10名。二、英語聽力競(jìng)賽

今年我區(qū)參加第八屆全省中小學(xué)英語聽力競(jìng)賽參賽人數(shù)是歷屆最多一次，6513人。全區(qū)設(shè)五個(gè)考點(diǎn)，（實(shí)小、二小、四小、十小、三中），218個(gè)試場(chǎng)。

由于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，措施到位，克服了參賽學(xué)校多，學(xué)生多，考點(diǎn)分散，交通安全等困難，各校全力配合，圓滿完成了本賽區(qū)競(jìng)賽全部工作，并榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)23名；榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)75名，二等獎(jiǎng)157名，三等獎(jiǎng)163名；榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)189名，二等獎(jiǎng)383名，三等獎(jiǎng)495名。12所學(xué)校榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

三中、四中、六中、七中、十中、孝橋中學(xué)、實(shí)小、龍溪小學(xué)、二小、四小、十小、羅湖小學(xué)。

三、英語聽說能力大獎(jiǎng)賽

臨川實(shí)小、三中代表撫州市參加第四屆全省中小學(xué)生英語聽說能力電視大獎(jiǎng)賽，均獲全省小學(xué)、初中組三等獎(jiǎng)。四、優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比

開展全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比活動(dòng)。

全區(qū)收到作品160多件，評(píng)出區(qū)級(jí)小學(xué)組課件一等獎(jiǎng)16名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)31名；中學(xué)組一等獎(jiǎng)16名，二等獎(jiǎng)16名，三等獎(jiǎng)17名。論文一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)11名。錄像課一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。

選出課件30件，電教論文10篇，錄像課1節(jié)，送省市參評(píng)。課件榮獲市一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)4名；論文一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)2名；錄像課一等獎(jiǎng)1名。

五、農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)賽課、說課

參加第三屆全省農(nóng)村中小學(xué)教師資源應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)賽課、說課活動(dòng)。我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)通過選拔，選出21所學(xué)校48名教師參加區(qū)級(jí)比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)25名；推薦4名教師參加市級(jí)比賽，榮獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名；三橋中心小學(xué)占小芳老師赴省參賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

六、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，

1、今年省館送教下鄉(xiāng)，9月25日在我區(qū)三小、四小分別各上了兩節(jié)語文、兩節(jié)英語共4節(jié)課。全區(qū)近三百老師參與聽課。

2、區(qū)館3月5日，送孝橋中學(xué)邱玉珠老師語文課到龍溪中學(xué)；3月25日，連城小學(xué)鄒牡花老師一堂語文課到青泥小學(xué)。

參與省基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)

江西《基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》為全省教師交流及資源應(yīng)用搭建了一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。我區(qū)廣大教師積極參與省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)建設(shè)。

一、資源上傳下載發(fā)帖

截至201*年12月31日，全區(qū)教師下載資源55779條，上傳資源11681條，發(fā)帖71876條。二、參與資源中心建設(shè)

201*年全區(qū)教師積級(jí)參與資源中心建設(shè)，我區(qū)又有2位教師被聘為省基礎(chǔ)教育資源中心審核員和版主。蓮源小學(xué)黃利云老師被聘為省基礎(chǔ)教育資源中心”小學(xué)思品“版塊審核員；鵬田小學(xué)李武老師聘為省基礎(chǔ)教育資源中心“中學(xué)地理”版塊審核版主。

課題及省級(jí)示范校工作

一、課題評(píng)估結(jié)題

201*年我區(qū)省級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè)（十小、湖南小學(xué)、十中），201*年3個(gè)學(xué)校通過中期評(píng)估；201*年國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)（實(shí)小），省級(jí)2個(gè)（太陽小學(xué)、孝橋中學(xué)）201*年結(jié)題。二、課題立項(xiàng)

201*年江西省《基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)英語移動(dòng)教學(xué)研究》子課題，臨川區(qū)14所城區(qū)中小學(xué)16個(gè)課題立項(xiàng)。（實(shí)小、一小、二小、三小、四小、八小、九小、十小、三中、四中、六中、十中、十六中、唱?jiǎng)P中學(xué)）

三、省級(jí)示范校

1、3月，參加全省《高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)》使用培訓(xùn)班。

2、4月24日，省政府孫剛副省長(zhǎng)一行親臨我區(qū)省級(jí)示范校十中視察，調(diào)研高中新課改工作。

3、10月，我區(qū)高完中2所省級(jí)示范校（三中、十中）接受全省階段性評(píng)估檢查。

4、開展經(jīng)常性送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。利用示范校設(shè)備及資源優(yōu)勢(shì)，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)骨干教師。

宣傳報(bào)道及網(wǎng)站建設(shè)

一、宣傳報(bào)道

宣傳報(bào)道臨川教育是我館的一項(xiàng)重要工作。幾年來，一直向江西省教育電視臺(tái)、省電教館、市教育局輸送稿件。

201*年，向省教育電視臺(tái)送稿29余件，用稿17余件；向省電教館送稿47件，用稿24件；向市教育局送稿57件，用稿39件；本館采訪報(bào)道信息120余條。

區(qū)館制作電視專題片3個(gè)�！都t燭》--東館白竹小學(xué)優(yōu)秀教師黃國(guó)金；《愛的奉獻(xiàn)》--茅排山陂小學(xué)優(yōu)秀支教教師吳天亮�！缎０补こ獭穼ｎ}片。

二、網(wǎng)站建設(shè)

《臨川教育信息網(wǎng)》是展示、宣傳臨川的重要窗口。已成為我區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校之間相互溝通的一條重要渠道，為臨川教育與社會(huì)之間搭建了一座互通的橋梁，為千家萬戶了解臨川教育提供了方便。

為進(jìn)一步做好臨川教育信息網(wǎng)宣傳報(bào)道工作，區(qū)教育局專門發(fā)文，《進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)網(wǎng)站的管理和建設(shè)》。

全區(qū)中小學(xué)積極參與網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)上傳信息，報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，工作特色、亮點(diǎn)等。對(duì)臨川教育的發(fā)展起到積極的宣傳及推動(dòng)作用。

自《臨川教育信息網(wǎng)》開通以來，截至201*年12月31日，總信息量達(dá)3989條。各學(xué)校上傳信息1182條。三、學(xué)校寬帶接入情況

全區(qū)城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)、中學(xué)，83所學(xué)校全部網(wǎng)接入寬帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小已接入寬帶的學(xué)校有：龍溪、華溪、展坪、東館、青泥、湖南、羅針、大崗、太陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)等。

規(guī)范電教教材、音像教材征訂

1、201*年，推薦《江西省電化教育教材審查委員會(huì)學(xué)科專家》我區(qū)9位中小學(xué)教師分別聘為英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、信息技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科專家。

2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我區(qū)高完中，三中、十中、十六中，可收取電教教材代收費(fèi)，201*年市統(tǒng)32萬元，實(shí)際征訂軟件36.6874萬元。

3、201*春季高中征訂11793盒，7.66545萬元；中小學(xué)征94754盒，61.5901萬元。秋季高中征訂1526套，9.2495萬元；中小學(xué)征訂62656盒，46.9534萬元。

一年來，我區(qū)電教工作取得很大成績(jī)，但還有一些方面需要在今

后的工作中努力，加以改進(jìn)。

1、按部頒要求，計(jì)算機(jī)課有待開足開齊。

2、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目校資源下載應(yīng)用不普及，發(fā)展不平衡。3、加強(qiáng)各級(jí)、各種渠道的電教培訓(xùn)。4、加快城區(qū)學(xué)校新一輪硬件建設(shè)步伐。

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臨川區(qū)電教館201*年12月31日

友情提示：本文中關(guān)于《官家嘴鎮(zhèn)中201*年電化教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，官家嘴鎮(zhèn)中201*年電化教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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